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思想總結(jié)

九年級思想品德總結(jié)

時間:2023-06-27 08:52:37 思想總結(jié) 我要投稿
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九年級思想品德總結(jié)范文

  總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以促使我們思考,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編整理的九年級思想品德總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

九年級思想品德總結(jié)范文

九年級思想品德總結(jié)范文1

  本學年,我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展,圓滿地完成了教學任務(wù)。作為科任教師,能認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平常課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,我時刻從現(xiàn)實身心健康,性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

  一、認真?zhèn)湔n

  要備教法。備課不充分或者備得不好,曾有一位前輩對我說:“”我明白到備課的重要性,因此,認認真真鉆研教材和教計課的類型,有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié)。備課充分,能調(diào)動學生的積極性,因為學生在課堂上的'一當學生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不方法解決當中困難。

  二、增強上課技能,提高教學教學質(zhì)量

  在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。

  為提高每節(jié)課的進行效果,教學質(zhì)量,我除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務(wù)。

  三、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性

  對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

  四、做好課后輔導工作,注意分層教學

  在課后,為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

  五、積極推進素質(zhì)教育

  積極推進素質(zhì)教育。為此,我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng),技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,發(fā)一份耕耘,一份收獲。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處。勤勉,務(wù)實地工作,我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

  極參加科組活動和備課組活動,上好公開課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,準進行施教,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,教育是愛心事業(yè),本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多為提高每節(jié)課的進行效果,教學質(zhì)量,本人注重研究能制定好復習計劃,并能認真?zhèn)浜脧土曊n,培養(yǎng)好尖子生,倉促,學習自覺性不高,致使本學期教學成績未達所想。

九年級思想品德總結(jié)范文2

  一、基本情況:

  在這學期中,我擔任初三年級畢業(yè)班思想品德課的教學工作。一學期來,本人一直以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,圓滿地完成了教學任務(wù),順利中考。為提高每節(jié)課的效果和教學質(zhì)量,本人注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點,采用有效的課堂教學形式。通過培養(yǎng)學生學習思想品德課的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務(wù)。

  二、主要成績:

  1、鉆研教材,認真?zhèn)湔n

  認真?zhèn)湔n,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課型,擬定采用教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作好詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時總結(jié),并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。因為,九年級面臨的是學生參加中考,所以,除了鉆研教材以外,還注重做好中考研究。在學期之初認真對三年來的中考試題進行了仔細的梳理,把握教學和考試的重點,熱點,增強了教學的針對性和實效性。

  2、加強對中考的研究和中考信息的把握

  老前輩們多年的教學經(jīng)驗,無一不能說明加強中考研究的重要性。也有利地說明了把握中考信息的重要性。因此,在教學和中考復習中,要不斷總結(jié)三年來的中考題,認真研究當年的中考說明。從而把握中考的熱點和復習的重點。

  極大地改善中考復習的針對性和實效性。同時通過多渠道獲取中考信息,加強對學生的中考模擬訓練,使學生掌握答題的方法和技巧,解題的靈活性。

  3、學習“有效教學”模式,改善課堂教學。

  注重學生的習慣培養(yǎng),學法指導和課堂練習。使教學成為師生之間、學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。學生成為學習的主人,學習成為他們的需求,學中有發(fā)現(xiàn),學中有樂趣,學中有收獲。

  4、狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)

  九年級的.教學質(zhì)量是一個學校教學質(zhì)量的主要體現(xiàn),能為上級學校培養(yǎng)多少合格的新生是學校教學質(zhì)量和辦學效益的關(guān)鍵。所以在各科的教學中都以目標調(diào)控狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)。加強對優(yōu)生的挖掘、培養(yǎng)和輔導,力爭有一定基礎(chǔ)的學生都能優(yōu)秀。

  三、今后教學應(yīng)注意的問題及努力方向:

  1、向40分鐘要效益,實施有效教學。由于我校初三開了5節(jié)政治課,相對來說課時較充足,但不可忽視的是,兄弟學校開了4節(jié)政治課,如果我們也開4節(jié),那么就必須進一步講究課堂效益,才能完成教學任務(wù)。

  2、重視學生基礎(chǔ)知識和解題方法的指導、訓練。反觀本學期教學,過于依賴中考信息卷,而忽視了學生基礎(chǔ)知識和解題能力的培養(yǎng)。

  3、重視對中等生的培養(yǎng)。教學要求既不拔高,也不降低,盡量讓中等生都能適應(yīng)教學節(jié)奏。

  4、調(diào)動學生學習的主動性,不要用老師的教代替學生的學,多讓學生自己提出問題,自己解決問題,提高學生自己的能力。

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