親情的作文

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的親情的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

親情的作文 篇1

　　在和別人說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，其實(shí)有時(shí)候是很痛苦、傷心的，尤其是和他有許多感情的，每一個(gè)萬(wàn)物都有生命，什么時(shí)候會(huì)走，沒(méi)有一個(gè)人知道，雖然在每次對(duì)自己所喜愛(ài)的人說(shuō)再見(jiàn)是有很大難度的，但是每再見(jiàn)一次，到了最后還是得去接受，因?yàn)樯咸炀褪沁@么安排，一決定了，就沒(méi)辦法逃的了。

　　我們家里的長(zhǎng)輩，在這十幾年的，年老身體變不好而一一的去世，家里的人都一直在忙，氣氛也不再像以前那么好，在幾個(gè)月以前奶奶也才剛剛?cè)ナ蓝�已，在告別式時(shí)，看到奶奶的.棺木被關(guān)起來(lái)時(shí)，雖然臉上看起來(lái)沒(méi)什么，在心中卻已淚流滿(mǎn)面，在心中想為什么奶奶會(huì)去世，她明明是個(gè)很棒的人。

　　在奶奶去世的時(shí)候，大家都不在她的身邊，她也只能對(duì)上天說(shuō)我要去你那邊了，不讓我們擔(dān)心就去上天那邊，對(duì)于第一次這面對(duì)親人死去的我，簡(jiǎn)直沒(méi)有辦法接受。

　　在想起奶奶的時(shí)候，我也會(huì)想起小時(shí)候奶奶對(duì)我的照顧，她是用了那么多的心，一種在也看不到她的哀傷，讓我不禁落淚，謝謝她對(duì)我的愛(ài)!

　　奶奶!我想你!

親情的作文 篇2

　　我寫(xiě)完了作業(yè)，喧鬧一天的城市也靜下來(lái)了，望著窗外的星斗，我想著一個(gè)很重要的問(wèn)題——親情是什么？是什么呢？

　　這時(shí)，門(mén)“吱嘎”一聲開(kāi)了，爺爺走了進(jìn)來(lái)，他的腳步輕輕的，我知道，他是怕打擾我學(xué)習(xí)。

　　只見(jiàn)他彎下腰，替我把要帶的作文書(shū)和稿紙裝進(jìn)夾子，然后放進(jìn)了書(shū)包。

　　望著爺爺那彎彎的后背，讓我想起了那一幕。冬日的寒風(fēng)吹亂了爺爺花白的頭發(fā)，汗珠從他那刻著深深皺紋的臉上沁出，嘴里還喘著粗氣。

　　而他的肩上背著我的書(shū)包，書(shū)包把他的背壓彎了，他的另一只手牽著我的.手，吃力地向?qū)W校趕去。

　　因交通堵塞耽誤了時(shí)間，爺爺?shù)哪_步是匆忙地，一邊走一邊還提醒我：“小心，看著腳下�！�

　　天氣雖然寒冷，但他的愛(ài)卻像一團(tuán)火使我暖洋洋的。

　　抬起頭來(lái)，爺爺把書(shū)包收拾好了，他正要轉(zhuǎn)身離去，我趕忙站起身來(lái)對(duì)爺爺說(shuō)：“我來(lái)給您捶捶背吧！”

　　說(shuō)著，我雙手握成拳頭，有節(jié)奏的捶著他彎彎的背。

　　我輕輕地捶著，爺爺會(huì)心地笑了。

親情的作文 篇3

　　《讀者文摘》中有一篇羅伯特·凱尼的文章，叫《媽媽的裙帶》：“男孩很小時(shí)，媽媽把他系在她圍裙的裙帶上說(shuō)‘現(xiàn)在你不再會(huì)摔倒’。孩子一天天長(zhǎng)大，他想離開(kāi)母親去看看窗外的陽(yáng)光、樹(shù)林和河流。”“哦！媽媽?zhuān)��?qǐng)解開(kāi)裙帶，讓我出去吧！”但母親說(shuō)：“還不行，我的孩子，你還不夠強(qiáng)壯�！焙⒆又缓玫戎�，看著母親一邊工作一邊唱歌。慢慢地，孩子又大了一些，他被窗外明媚的春光，喧鬧的河水，青色的山巒吸引，不管不顧地向外走去。這時(shí)裙帶斷了，“啊，媽媽的裙帶真脆弱！”孩子歡笑著跑出門(mén)去，一節(jié)裙帶還系在身上。男孩一直跑，為自由、為新鮮的空氣和清新的陽(yáng)光歡欣鼓舞。他跑到一個(gè)懸崖的邊緣，飛濺的瀑布迷亂了他的眼睛，他被絆了一跤，摔下崖去。在他驚叫的時(shí)候，他被掛住了，是媽媽的裙帶勾住了樹(shù)根，”哦！媽媽的裙帶是這么的堅(jiān)固！”孩子借著帶子爬上了巖石，然后繼續(xù)堅(jiān)定地走向新奇的世界。

　　不管父母對(duì)孩子多么厲害，內(nèi)心都被愛(ài)所驅(qū)使，恨也是愛(ài)的同義詞。愛(ài)孩子愛(ài)得過(guò)分，把孩子納入自我范疇，忘了彼此的邊界，以為孩子的問(wèn)題就是自己的問(wèn)題，內(nèi)心一刻也不能安寧，真是可憐天下父母心。好的父母能夠妥善利用親情這根裙帶，該放長(zhǎng)的時(shí)候放長(zhǎng)，該松開(kāi)的時(shí)候松開(kāi)，容許孩子去創(chuàng)造他自己嶄新的未來(lái)。不過(guò)，讓孩子離開(kāi)自己，并不是一件很輕松的事，孩子與父母雙方都要體驗(yàn)?zāi)欠N分離的痛苦。由于害怕這種痛苦，親情會(huì)無(wú)意識(shí)地創(chuàng)造出隔離與誤解，以此來(lái)對(duì)抗依戀與關(guān)系的糾結(jié)。彼此對(duì)關(guān)系的憤怒越來(lái)越明顯，沖突升級(jí)，分離在不知不覺(jué)中完成。我們不得不承認(rèn)，許多內(nèi)部的沖突都有非常的意義，關(guān)系依戀越厲害的家庭，孩子與父母的沖突也越激烈，不然分離永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)，孩子也永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。這里，我們要感激親情的偉大，不管遭受到多少來(lái)自孩子的誤解，當(dāng)孩子需要的時(shí)候，親情總是那么義無(wú)反顧。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子們的事，孩子的許多問(wèn)題是成長(zhǎng)的.問(wèn)題，他們?cè)诿總�(gè)階段都可能會(huì)犯一些與年齡相關(guān)的錯(cuò)誤。不過(guò)，父母要記�。悍稿e(cuò)是孩子的權(quán)利！親情有一個(gè)自然的傾向，就是父母不能容忍孩子犯錯(cuò)誤，以為犯錯(cuò)誤的孩子不是好孩子。其實(shí)，敢于犯錯(cuò)的孩子是很有希望的孩子，只能適應(yīng)成功不能適應(yīng)挫折的孩子，反倒是沒(méi)有出息的。親情還有另為一個(gè)傾向，就是父母以為孩子一定要嚴(yán)加管理，不教不成方圓。其實(shí)孩子就像一棵小樹(shù)，給他時(shí)間和空間，他自然會(huì)抽枝拔節(jié)，變?yōu)閲?guó)家的棟梁。等待孩子長(zhǎng)大是每一對(duì)父母都必須認(rèn)真面對(duì)的事情。當(dāng)然，我們也觀察到有些親情存在著傷害，孩子們?cè)谟H情互動(dòng)中傷痕累累。其實(shí)，很多早年來(lái)自親情的心理創(chuàng)傷，其根源還是自己，心結(jié)總是通過(guò)自己慢慢地賦予意義來(lái)形成。由此，我們把成長(zhǎng)的煩惱歸罪于父母，逃避本該屬于自己的責(zé)任。如何來(lái)解釋父母給予孩子的壓力、不信任與否定是很重要的。首先，孩子要理解父母的動(dòng)機(jī)；其次，要知道否定的情緒只是親情中一個(gè)小小的部分，親情涵蓋著最堅(jiān)貞、最偉大、最不離不棄的全部人類(lèi)情感，不要因?yàn)橐豢脴?shù)而失去一片森林。有時(shí)候，孩子們會(huì)依戀雙親中的一個(gè)，排斥另外一個(gè)，以為一個(gè)對(duì)自己好，另一個(gè)對(duì)自己不好。其實(shí)，兩種類(lèi)型的關(guān)系都是很重要的，一個(gè)溺愛(ài)孩子，另一個(gè)就會(huì)變得苛求，這是均衡的要素。我們?cè)摳兄x的不是那個(gè)喜歡溺愛(ài)孩子的人，而是感謝那個(gè)敢于苛求的人，因?yàn)樵谟H情中他同樣失去很多的東西，比如共情、依戀需求、正面感激、積極情緒等。

　　親情永遠(yuǎn)是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。盡管在一些時(shí)候，親子間的互動(dòng)會(huì)有這樣或那樣的矛盾，但父母只要保持平和之心，再叛逆的孩子也會(huì)在親情的撫慰下回歸。同樣，孩子們只要保持對(duì)父母的尊重之心，親情間再激烈的沖突也會(huì)化于無(wú)形。但愿親情隨著時(shí)間慢慢沉積在孩子們的內(nèi)心，沉積下的都是金子，仿佛豐富明亮的礦脈，開(kāi)掘不竭，讓孩子們的心靈永遠(yuǎn)承載著人類(lèi)偉大親情的滋養(yǎng)，并且閃耀著人性的熠熠光輝。

親情的作文 篇4

　　親情是說(shuō)不出的感覺(jué)，親情是黑暗里的一縷陽(yáng)光，親情是……在那一刻，我感到親情也是能讓人溫暖心田的…… 記得一個(gè)盛夏，驕陽(yáng)似火，大地被烤得滾燙滾燙的，我也不例外，頭上冒著流不完的汗，汗水滴落在地上，馬上消失了，看來(lái)大地是急需水分啊。我不由得驚叫道：“真熱呀!”哦，錯(cuò)了，不只是我熱，還忘了身邊為我遮太陽(yáng)的母親，她，更熱。太陽(yáng)無(wú)情地照射在她的身上，而她為了我不被太陽(yáng)嗮到，就把整個(gè)太陽(yáng)傘移向我這邊，臉上、手上冒出豆大粒的汗珠。她，一言不語(yǔ)地為我撐著撐著，直到送到學(xué)校。來(lái)到學(xué)校，我連頭也不回的馬上跑進(jìn)陰涼而又舒服的教室，吹起呼呼大叫的電風(fēng)扇。母親，卻還在校門(mén)口被太陽(yáng)燒烤著。夏天的季節(jié)，像孩子的臉，說(shuō)變就變。一下驕陽(yáng)似火，一下又烏云密布，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨，我站在門(mén)口，心里滿(mǎn)是期待著。果然，不到幾分鐘，母親就冒著雨沖進(jìn)了學(xué)校，接我回家，看到母親那全身濕漉漉，好像很臟的樣子，就埋怨道，在同學(xué)面前多沒(méi)面子啊，而她，卻輕手輕腳地把我抱起來(lái)，在雨中護(hù)著我，一路上，沉默。似乎有一股暖流涌上我心頭，埋怨也好像不在了。時(shí)間如箭，歲月流逝。漸漸長(zhǎng)大的我恍惚明白了，更深的明白了親情這兩個(gè)字的。我后悔當(dāng)初的不懂事，不理情，不了解母親的好，對(duì)我的愛(ài)，我恨自己當(dāng)初的無(wú)情，當(dāng)初的埋怨。對(duì)不起，母親!親情是一個(gè)永恒的主題，它無(wú)非是一個(gè)微小的動(dòng)作，平凡的語(yǔ)言，隨意的`眼神。世界上有兩大情，一是親情，二是友情，我想除了親情，沒(méi)有任何一個(gè)“避風(fēng)港”了，親情是在你失望失落時(shí)，給你鼓勵(lì);親情是在你取得勝利是，給你喝彩。親情里面，最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)。是她的沉默寡言，讓我明白母親的用心良苦，母親愛(ài)的奉獻(xiàn)，付出的奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)……

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫暖了我的心田。光無(wú)言，照亮了大地，愛(ài)無(wú)言，溫暖了心田，母愛(ài)，無(wú)言。

親情的作文 篇5

　　說(shuō)起父母，第一個(gè)想到的詞就是“無(wú)人能代替”。它似一股“魔力風(fēng)”令人無(wú)法抗拒。然而父母就是那位魔法師。但是我也有一些建議和一些話(huà)要對(duì)父母說(shuō)。

　　在我上興趣班的時(shí)候，有時(shí)我會(huì)微微走心，導(dǎo)致我沒(méi)學(xué)好新知識(shí)，媽媽就會(huì)生氣。這時(shí)我多想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)��?qǐng)不要覺(jué)得我一次沒(méi)學(xué)好就生氣。請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)好嗎?”每一次，只要我沒(méi)有考到理想成績(jī)爸爸就會(huì)在一旁數(shù)落我：“怎么回事?才考那么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)?”這時(shí)我真的好想說(shuō)：“爸爸不要因?yàn)槲乙淮蔚氖Ю�就�?shù)落我。請(qǐng)?jiān)诮o我一次機(jī)會(huì)好嗎?”

　　可是我也有不理解父母的時(shí)候。比如有一次，我和媽媽去肯德基吃飯，但是媽媽沒(méi)有帶夠錢(qián)。就刪掉了一些東西。當(dāng)時(shí)我很不高興，所以就對(duì)媽媽翻了臉。媽媽卻沒(méi)有生氣，溫柔的`對(duì)我說(shuō)：“媽媽下次帶你來(lái)大吃一頓，好不好�！焙髞�(lái)我想想媽媽并不是不讓我吃。所以就原諒了媽媽。

　　我想對(duì)媽媽訴說(shuō)一些心里話(huà)：“媽媽雖然我有時(shí)會(huì)不理解你，會(huì)跟你翻臉，但我還是愛(ài)你的。也希望你不要老是生氣，讓我們成為無(wú)話(huà)不談的好友吧!”我也想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你對(duì)我很好，很溫柔。但我有時(shí)會(huì)不理你，希望你不要生氣我很愛(ài)你，爸爸!”

　　父母的愛(ài)，不一樣。表達(dá)的方式也不一樣。媽媽就是直接的，不掩蓋的愛(ài)。爸爸就像含羞草一樣，用實(shí)際行動(dòng)而不用語(yǔ)言然而我們也接到了訊息。準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答你們!

親情的作文 篇6

　　我是爺爺一手帶大的，所以我對(duì)他的印象很深刻。

　　小時(shí)侯我很想學(xué)騎車(chē)，但不會(huì)，是因?yàn)闋敔斘也艑W(xué)會(huì)的。

　　有一次我在操場(chǎng)上學(xué)騎車(chē)，也許我還挺聰明的，一學(xué)就會(huì)。但我不會(huì)擺龍頭，經(jīng)常摔跤，爺爺十分心疼。一次我撞倒了爺爺，這時(shí)只見(jiàn)爺爺臉上一陣抽搐，我知道爺爺很痛，但他還說(shuō)沒(méi)關(guān)系，讓我繼續(xù)練。

　　我家除了爸爸，就爺爺是家里的頂梁柱。以前媽媽出去工作，很晚才回來(lái)。爺爺幫我們煮飯，洗衣服。當(dāng)見(jiàn)到媽媽開(kāi)不動(dòng)車(chē)時(shí)，他總在后面推車(chē)，很顯然，爺爺是個(gè)善良的`人，我為有這樣的爺爺而驕傲。

親情的作文 篇7

　　世上只有媽媽好每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，心里就有一種親切感，為我自己有一個(gè)好媽媽感到自豪。

　　有一次，爸爸媽媽都要上班，我看到爸爸媽媽擔(dān)心我，我便自告奮勇的說(shuō)：“媽媽今天我自己回奶奶家，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我要試著自己坐公交車(chē)，你們放心吧，我是小男子漢”。媽媽有些擔(dān)心我，我說(shuō)媽媽請(qǐng)相信我能行。爸爸媽媽把坐車(chē)需要注意的事項(xiàng)告訴我。我非常小心，一路安全到了奶奶家，給媽媽打了電話(huà)報(bào)了平安。

　　我剛和爸爸媽媽分床的時(shí)候，媽媽擔(dān)心我晚上睡覺(jué)會(huì)踢被子，一晚上三番兩次的來(lái)我的.房間來(lái)看我。有一次我半夜醒來(lái)，在漆黑的房間里我隱隱約約的看見(jiàn)媽媽來(lái)到我的床前幫我蓋被子。這時(shí)，我真想起來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)謝謝你，我的好媽媽看著媽媽離開(kāi)的背影，我想我一定要好好學(xué)習(xí)，讓媽媽放心。

親情的作文 篇8

　　編者按：父親明知自己有心臟病，還要跟在女兒后面跑，因?yàn)橛H情是無(wú)價(jià)的。

　　親情是一壇陳年老酒，甜美醇香;親情是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉;親情是一本寫(xiě)不完的小說(shuō)，情節(jié)跌宕起伏。

　　一個(gè)女孩很想學(xué)騎自行車(chē)，他的'父親便手把手教她。初學(xué)的女孩騎車(chē)很慢，還東倒西歪的。他的父親用雙手把住女孩的車(chē)后座，讓女孩放心地騎車(chē)。

　　每當(dāng)女孩休息時(shí)，父親總會(huì)一邊給他擦汗，一邊遞一瓶飲料。父親看著女孩子便會(huì)露出欣慰的笑容。

　　一個(gè)星期后，女孩會(huì)騎自行車(chē)了，但是父親依然要用一只手把住車(chē)后座，那時(shí)女孩已經(jīng)會(huì)騎自行車(chē)了，可還是騎得很慢。父親一圈一圈地在后面跟著。父親已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了，他對(duì)女孩說(shuō)：“休息一會(huì)兒吧。”女孩說(shuō)：“不行，我要騎熟了，和朋友一起到郊區(qū)去玩。”

　　后來(lái)，女孩騎得快了，像一只自由的小鳥(niǎo)飛翔在藍(lán)藍(lán)的天空。當(dāng)女孩轉(zhuǎn)彎時(shí)，發(fā)現(xiàn)父親并沒(méi)在車(chē)后面，緊張起來(lái)，然后摔倒在地，大哭起來(lái)。

　　從此，父親寸步不離女孩的后面。一次，父親突然暈倒了。醫(yī)生對(duì)女孩大喊道：“難道你不知道你父親有心臟病嗎?”女孩大哭道：“我只知道他每天吃藥，可并不知道他有心臟病啊。”

　　這是我在書(shū)中看到的一個(gè)故事。每當(dāng)我讀到這個(gè)故事時(shí)，總會(huì)想到很多。文中的這個(gè)父親為什么明知自己有心臟病，還要跟在女兒后面跑?原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)橛H情，親情是無(wú)價(jià)的。

親情的作文 篇9

　　深夜，漆黑一片。橘黃的光暈下，筆尖飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。我頓了頓，瞥了下掛鐘，已然午夜11點(diǎn)！不屑地放下了筆，嘴里還嘀咕著作業(yè)太多，哎！

　　望著如小山堆一般的'作業(yè)，我迷茫了：怎么辦？不寫(xiě)，明天老師肯定會(huì)把我狠狠批一頓；寫(xiě)，今晚非得累壞不可。算了，“留得青山在，又怎么會(huì)怕沒(méi)柴燒”。我得一鼓作氣，不寫(xiě)了！

　　蹣跚著打開(kāi)房門(mén)，突然，媽媽出現(xiàn)在我的面前，“洗腳吧，媽媽幫你把水燒好了。”“嗯！”我下意識(shí)地應(yīng)道，又不免疑惑，媽媽走路咋一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。定睛一看，媽媽僅穿了薄襪在家里走動(dòng)。我上前，“媽?zhuān)�你也�?lái)洗洗腳吧！”“媽不冷，你先洗�！薄芭�。”我輕聲應(yīng)著，搭不上話(huà)。

　　洗完腳，回到書(shū)房，點(diǎn)上那盞原本熄滅的臺(tái)燈，堅(jiān)定地提起了筆……

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