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學(xué)生能從研學(xué)旅行中收獲什么?

文章來源:心里程控股集團(tuán)有限公司  人氣:5244  發(fā)布時(shí)間:2018-09-20
       “讀萬卷書,行萬里路?!笔枪湃说慕陶d,如今這種學(xué)習(xí)方式走進(jìn)了中小學(xué)校園,學(xué)生們可以到更廣闊的天地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。這一新的教學(xué)方式為什么受到國(guó)家的關(guān)注和大力倡導(dǎo)呢?


一、拓展學(xué)生視野,夯實(shí)知識(shí)
        學(xué)生所學(xué)的大多是書本知識(shí),即使是通過實(shí)驗(yàn)來獲得知識(shí)、技能,也是在學(xué)校為背景的實(shí)驗(yàn)室條件下,以間接經(jīng)驗(yàn)和理性知識(shí)為主,接地氣的感性知識(shí)始終欠缺,在進(jìn)入信息化時(shí)代依然如此。因此,如何破解將知識(shí)生活化的命題,即由理性知識(shí)獲得為主轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇灾R(shí)和感性知識(shí)獲得兼顧,由學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橹苯咏?jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)相輔相成,就成了當(dāng)前教育的一大難題。而研學(xué)旅行就是破解這一難題的秘鑰。學(xué)生在教育情境不同的生活場(chǎng)景中彌合習(xí)得的理性知識(shí)與感性知識(shí)的縫隙,從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的第二次飛躍。
二、讓孩子擺脫了互聯(lián)網(wǎng)束縛
        互聯(lián)網(wǎng)的觸角早就伸向了中小學(xué)生,讓孩子放下手機(jī)、走進(jìn)自然、多讀書的呼吁越來越多。盡管我們不能因此評(píng)判互聯(lián)網(wǎng)危害巨大,但作為“數(shù)字原住民”一代的青少年,成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境比以往更為復(fù)雜,所以基礎(chǔ)教育也需要一種逆向思維,研學(xué)旅行在一定程度上引導(dǎo)著學(xué)生以一種謙遜的態(tài)度,離開冰冷的屏幕,打開本真的心靈,走向純粹的自然。


三、一堂安全教育體驗(yàn)課
        在研學(xué)旅行中,家長(zhǎng)們都會(huì)擔(dān)憂:這么多孩子一起出門,老師照看的過來嗎?會(huì)不會(huì)碰到交通意外?萬一走丟了怎么辦?校長(zhǎng)會(huì)苦惱:什么樣的出行方式最安全?什么樣的旅行路線最保險(xiǎn)?要派多少人跟班?真出了事誰負(fù)責(zé)?歸根結(jié)底就在“安全”兩個(gè)字。
       安全是頭等大事,是研學(xué)旅行的底線,事實(shí)上,在研學(xué)旅行過程中如何保證自身安全,這本身就是一堂安全教育課。乘機(jī)坐車,系好安全帶;過馬路,要看紅綠燈;危險(xiǎn)區(qū)域,不隨意亂闖……諸如此類的安全常識(shí),在旅行中實(shí)踐,更容易“入腦入心”。保證研學(xué)旅行的安全,思路要從“出事怎么辦”向“保證不出事”轉(zhuǎn)變。購(gòu)買保險(xiǎn)、事后賠償,是“兜底”的后備,但更重要的應(yīng)該是活動(dòng)前的方案、行動(dòng)前的備案和應(yīng)急時(shí)的預(yù)案。


四、家庭、學(xué)校和社會(huì)之間的交流
        在過去,家校之間的交流溝通往往只依賴于“家長(zhǎng)會(huì)”,研學(xué)旅行的實(shí)施會(huì)提供更多的機(jī)會(huì)讓老師、學(xué)生和家長(zhǎng)之間討論學(xué)習(xí)之外的問題,利于家長(zhǎng)和老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生性格、愛好、社會(huì)責(zé)任、探索能力、同伴友好、自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等其它方面的特點(diǎn)。同時(shí)學(xué)生可以接觸到廣闊的社會(huì)環(huán)境,和更多的人接觸,了解人在社會(huì)中的生存狀態(tài),樹立遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)。
       研學(xué)不是享受,而是一種體驗(yàn)。對(duì)同學(xué)們拓寬視野、豐富知識(shí)、加深與自然的親近感、 豐富對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力都有著重要作用,而這些正是素質(zhì)教育的目的所在。
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