《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》明確指出，“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性的影響作用，必須予以高度重視?！彪S著云計算、移動互聯(lián)和大數(shù)據(jù)技術(shù)教育應(yīng)用的不斷深化，我國基礎(chǔ)教育信息化工作出現(xiàn)了新的方向。

一、用“互聯(lián)網(wǎng)+”的新思路解決現(xiàn)有教育問題

當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+教育”給了我們很多提示，解決現(xiàn)有的教育問題要站在互聯(lián)網(wǎng)的高度看待它，以開放共享的教育理念作為指導(dǎo)思想，以發(fā)展具體的人為最終目標(biāo)。

二、教育服務(wù)模式的改革和創(chuàng)新

創(chuàng)新教育服務(wù)模式就是教育供給側(cè)改革，是“互聯(lián)網(wǎng)+”時代教育變革的著力點，也是解決人民群眾越來越多的教育需求的必然選擇。未來教育服務(wù)模式的方向必將是以開放的教育制度和先進(jìn)的信息技術(shù)為左右護(hù)法，沖破傳統(tǒng)學(xué)校的禁錮，實現(xiàn)以人為本、靈活優(yōu)質(zhì)的新型教育服務(wù)。

三、教育信息化工作的新著力點

理念先行，技術(shù)支持，是新階段教育信息化的新思路。對于新時代人才培養(yǎng)的目標(biāo)，我們的著眼點在于如何創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的社會學(xué)習(xí)環(huán)境，在更大范圍內(nèi)建立開放共享的學(xué)習(xí)空間，提升高素質(zhì)人才的培養(yǎng)能力，提升關(guān)注個體、滿足個性化發(fā)展的教育能力。

當(dāng)前快速發(fā)展的信息技術(shù)已經(jīng)達(dá)到全力支持教育發(fā)展的水平，例如心里程教育集團(tuán)圍繞國家教育信息化戰(zhàn)略，踐行“新技術(shù)、新課改”理念，基于“云計算”技術(shù)研發(fā)出的具有創(chuàng)新意義的教育信息化解決方案——“心里程智慧云?！保浜诵睦砟罹褪菍⒃瓉淼摹跋冉毯髮W(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤跋葘W(xué)后教”，即翻轉(zhuǎn)課堂。通過“心里程智慧云?！逼脚_，能助力傳統(tǒng)教學(xué)模式變革，實現(xiàn)先學(xué)后教、先學(xué)后導(dǎo)、先學(xué)后研，促進(jìn)教育資源更加均衡，助力教學(xué)質(zhì)量更快提高。

四、全面推動教育體制機(jī)制改革

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，教育信息化工作應(yīng)致力于建立開放的體系和制度，調(diào)動多方社會力量協(xié)同參與;致力于建立支持與激勵機(jī)制，鼓勵和倡導(dǎo)教師和草根力量積極參與到教育服務(wù)中;致力于探索消費驅(qū)動教育教學(xué)的服務(wù)模式。

五、小結(jié)

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是教育信息化發(fā)展的新階段。所有的教育工作者必須解放思想，敢于突破傳統(tǒng)模式，必須用互聯(lián)網(wǎng)理念和互聯(lián)網(wǎng)模式推進(jìn)教育供給側(cè)改革，創(chuàng)新教育服務(wù)模式，建設(shè)新體制與新機(jī)制，更好地滿足人的終身個性化發(fā)展的客觀需求。只有這樣，教育信息化推動教育現(xiàn)代化的目標(biāo)才有可能實現(xiàn)。