深圳市政協(xié)委員彭國遠2021年提案：讓基礎教育學位更人性化和有溫度
文章來源：心里程控股集團有限公司 人氣：1974 發(fā)布時間：2021-06-02
教育是百姓普遍關心的話題，他是民生之基，涉及到千家萬戶。是千千萬萬百姓的“暖心工程”。深圳教育的發(fā)展現(xiàn)狀可以概括為:歷史短、速度快。深圳經(jīng)濟特區(qū)建立40年來，市委市政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，努力推動基礎教育與城市共同發(fā)展，千方百計建學校、增學位、提質量。特別是黨的十八大以來，全市基礎教育累計新增公辦學位64.1萬，新增學位數(shù)居全國首位。其中新改擴建公辦中小學283所，新增公辦中小學學位38.1萬；新增公辦幼兒園757所，新增公辦幼兒園學位26萬。全市基礎教育累計投入財政資金2396億，年均增長近21%。在廣東省政府教育履職考核中，深圳近兩年綜合得分位居珠三角第一。
然而，隨著深圳這座城市的品牌美譽度的不斷提升，隨著深圳成為粵港澳大灣區(qū)的核心城市，成為中國先行先試示范區(qū)的影響力不斷飆升，加上深圳對戶籍人口的不斷放開，非戶籍人口快速增長，深圳面臨普惠教育資源不均衡，學位緊張，入學難等問題。
目前，深圳在吸引全國及全球優(yōu)質青年才俊優(yōu)勢明顯，但基礎教育水平整體優(yōu)勢不明顯，尤其是優(yōu)質教育資源嚴重短缺的問題比較突出，并且在教育資源和學位上沒有針對特殊群體（如部隊，公安，消防，公務員，重點企業(yè)等）的子女就學入學，提供人性化的入學方案。因為這類特殊人群由于工作關系和特殊性，時間無法自由把握，大部分時間和精力都奉獻給了國家、社會，從而無暇顧及子女的教育，無法像其他家長一樣親力親為和照顧。除此之外，現(xiàn)在國家支持兩胎政策，馬上放開三胎政策，可特殊群體的孩子分到多所不同學校，在照顧上更添加難度。又例如，戶口地與實際居住地或者學生由老人照顧，就造成實際情況與積分或就近入學地不符或沖突問題……
近日，在深圳市政協(xié)七屆一次會議舉行的聯(lián)組討論中，市政協(xié)委員、心里程控股集團董事長彭國遠重點聚焦教育，向市政協(xié)七屆一次會議提交了一份關于《讓基礎教育學位更人性化和有溫度》的提案，為打贏學位建設攻堅戰(zhàn)、助力深圳打造教育民生幸福標桿，奮力實現(xiàn)幼有善育、學有優(yōu)教積極建言獻策。
針對當前深圳基礎教育部分存在的學位緊、入學難，缺乏溫度等問題，彭國遠委員在提案中提出了幾點建議：
（一）針對特殊群體，簡化入學手續(xù)，人性化入學條件設置。
在入學辦法、條件的條例設置上，應當遵循人性化、教育為重的原則，留出彈性空間，提升群眾滿意度。特別是針對特殊群體，更要做出傾斜和照顧。比如，學位申請上，盡量簡化入學手續(xù)，杜絕“證明我媽是我媽”一類多余證明的出現(xiàn)；對于學校的選擇方面，入學報名條件方面，給到特殊群體學生家長更大的便利和入學選擇空間。
（二）加大教育信息化建設力度，共享優(yōu)質教學資源，均衡發(fā)展，縮小學校間差距。
深圳學校排行榜一直以來是廣大學生家長最為關注的內(nèi)容。學區(qū)房之所以大行其道，跟教育資源分布極度不平衡有直接關系。好的教育資源基本都在關內(nèi)（羅湖、福田、南山），關外很少有好的公立學校（寶安、龍華、龍崗等）。深圳小學排名前二十的學校，僅有一所來自關外；深圳中學排名前二十的學校，僅有3所來自關外。建議，深圳應當加大落實國家關于《教育信息化2.0行動計劃》的步伐，通過先進的教育信息化技術、理念和裝備的應用，配合學校間師資力量、資源的常態(tài)化的交流、學習、共享，打破教育資源分布的不均衡現(xiàn)象，提升深圳的整體教育水平，實現(xiàn)深圳學校的均衡發(fā)展、共同進步。
（三）民辦教育比例高，優(yōu)質少，還不能很好滿足市民對選擇性、特色化教育的需求。
建議加大民辦轉公辦的推進力度，利用民辦學校的已有資源，配合政府政策、資源的扶持，快速實現(xiàn)公辦教育的轉型，相較于新建校，這是當前最有效的快速實現(xiàn)公辦教育學位擴充的辦法，可以有效緩解當前學生家長的焦慮，維護社會穩(wěn)定。當然，我們同時應該加大對民辦學校的監(jiān)管和扶持，從教學質量、辦學標準上把好關，提升民辦教育質量，讓民辦學校的學生家長能放心和安心。
作為深圳市政協(xié)七屆新任政協(xié)委員，彭國遠表示，“辦人民滿意的教育”是深圳落實以人民為中心發(fā)展理念、打造民生幸福標桿的擔當和應有之為。作為市政協(xié)的一員，將在市委的正確領導下，在市政府的大力支持下，履職盡責聚合力，建言獻策促發(fā)展，為深圳教育高質量發(fā)展助力。
