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精選猜謎語的作文集錦九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的猜謎語的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
猜謎語的作文 篇1
輪到爸爸了,爸爸拍著胸脯胸有成竹地說:“這次我百分之百能拿第一!”“先別說那么早,”姐姐嘲笑著說,“還是先聽謎面吧:水沖不走,火燒不掉,吃了不飽,人人需要?”這個(gè)謎語很簡(jiǎn)單,我一會(huì)兒就猜出是空氣了,可是爸爸卻還是猜不出來。
“你猜不出來了吧?”姐姐打趣的說。
“其實(shí)我早就猜出來了,就是這個(gè)……那個(gè)……”爸爸猜不出,急得面紅耳赤。
我見了,想提示他,就輕輕地捏了一下爸爸,然后用口型告訴他是“空氣”。
可是爸爸就是不爭(zhēng)氣,偏偏聽成了“公雞”,他一說出口,大家都笑了起來,姐姐更是捧腹大笑:“公雞?哦,還母雞呢!哈哈哈……”爸爸忙狡辯說:“分明是書上錯(cuò)了,根本沒有著東西!”姐姐下了通牒令,限他在10秒之內(nèi),否則就要扣分了。
爸爸坐立不安,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我又想班爸爸,于是……
猜謎語的作文 篇2
今天,我跟媽媽說:“我們來動(dòng)動(dòng)腦筋吧!”媽媽說:“動(dòng)什么腦筋?”我對(duì)媽媽說:“我出個(gè)謎語您來猜一猜,兩個(gè)人坐在土地上,打一了一會(huì)說:“是個(gè)坐對(duì)媽媽說:“恭喜您,猜對(duì)了,加十分!”
媽媽問我:“你知道為什么是個(gè)”坐“:“因?yàn)椤弊啊,下面是個(gè)”土“媽說:“對(duì)了,就是這樣。”
猜謎語的作文 篇3
這幾天閑來沒事,徐健就給我們幾個(gè)猜謎語。我們幾個(gè)圍成一圈,徐健就給我們猜謎語,說是猜,不如說是蒙。
就說今天上午最后一節(jié)課吧!
徐健這次給我們猜了一個(gè)難的。謎語是:會(huì)走沒有腿,會(huì)吃沒有嘴。過河沒有水,死了沒有鬼。說完后又給了我們一點(diǎn)提示:晚上廣場(chǎng)上有,家家過年有,下雨天沒有,人人都見過。
聽了這個(gè)謎語,我們不僅犯難。沉默了一會(huì),就七嘴八舌的“蒙”起來。顧穎琪說是燈籠,李佳琪說是燈光,我說是樹,我們幾個(gè)一個(gè)凈地說,但都被徐健一口否決了,搖的頭都快掉了。后來他又強(qiáng)調(diào)了一遍:下雨天沒有。顧穎琪一下就說是太陽,徐健搖頭,我一想下雨天沒有,幾乎脫口而出:月亮、星星、白云、藍(lán)天……一口氣全都跑了出來,徐健看著我說“哥們,咱們能不能不亂蒙?”我聽了,捧腹大笑。
后來徐健又給全班猜,全班猜得差不多都是我們幾個(gè)蒙過的`,自然誰都沒有才出來。
體育老師也參與進(jìn)來,說是鼓,徐健說對(duì)了,可鼓和謎語卻一個(gè)也不符合,最后徐健才和我們說答案出錯(cuò)了,應(yīng)該是象棋。
這次猜謎語可真好玩,希望下次徐健出再難一點(diǎn)的,讓我們幾個(gè)多蒙一會(huì)。
猜謎語的作文 篇4
一堂緊張的課終于上完了。一下課,我趕緊找同學(xué)一起玩猜謎語的游戲。
我先開始問瑤瑤:“什么東西自己不走,卻能翻山越嶺?一共有兩次機(jī)會(huì)哦!”瑤瑤回答:“我想想看!边^了一會(huì),她又說:“是山!”我聽了后,知道她說錯(cuò)了,就故意說:“恭喜你……”話還沒說完,瑤瑤搶著說:“耶,猜對(duì)了!這么簡(jiǎn)單的問題!”我插話道:“回答錯(cuò)誤!爆幀幾穯柕溃骸鞍?那是什么呀?”我一本正經(jīng)地說:“你還有一次機(jī)會(huì),再想想看吧!”瑤瑤想著想著,自言自語道:“你看上課把我大腦神經(jīng)繃得緊緊的?赡苁峭劝?”“腿?我的媽呀!腿自己不走,能翻山越嶺?”我只好公布答案了:“路。想必你也想起來了吧!因?yàn)槁肥怯扇藗儎?chuàng)建的,人走出來的.路翻過了山、穿過了嶺!所以,答案是路。”
該瑤瑤問我問題了,幀巻枺骸笆裁磩(dòng)物沒有頭?”我想:動(dòng)物會(huì)沒有頭?不大可能。我就根據(jù)以前認(rèn)識(shí)的動(dòng)物仔細(xì)地想著,幀幰詾槲也虏怀鰜,暗自高興。過了一會(huì),我說:“應(yīng)該是螃蟹吧!”瑤瑤瞪大眼睛說:“這都能猜出來,佩服佩服!看來你的大腦比我清醒!
玩著玩著,上課了!我忽然感覺到現(xiàn)在有精神多了!這應(yīng)該是下課休息的緣故吧!
猜謎語的作文 篇5
今天上午第四節(jié)語文課,老師讓我們做猜謎語的活動(dòng)。老師先讓我們把自己做好的謎語放到桌子上,開始選我們誰做的謎語比較好就讓誰拿著自己的謎語到講臺(tái)上去展示。我的謎語也被老師選上了,我拿著自己的謎語高興的.走上講臺(tái)。
我選了一位同學(xué)來猜我的謎語:“屋子方方,有門沒窗。屋外熱烘,屋里冰霜。”陳佳雯猜對(duì)了,老師給他發(fā)了一個(gè)小獎(jiǎng)?wù)。其他的同學(xué)也都猜了不同的謎語,大家都猜的很好,老師夸我們大家都很棒!
猜謎語的作文 篇6
在我們班里,有一條令人開心的規(guī)矩,那就是——周末都要舉行活動(dòng)。至今如此,我們已經(jīng)表演過小品、相聲、唱歌······瞧,今天又是一個(gè)周末了,這次搞什么活動(dòng)呢?對(duì)了,就是猜謎。
下午,連老師讓我們?cè)诓噬埳,用五顏六色的水彩筆在紙上寫上謎語,然后交給她。我一筆一畫在紙上寫好:閻羅王(打一字)。一張寫好了。過了一會(huì)兒,三張謎語在我手中出現(xiàn),呈現(xiàn)在我的眼前。我們每個(gè)人都把謎語交到連老師手中,等收起了,就走出教室。
當(dāng)時(shí)的我百思不得其解:為什么連老師不直接報(bào)出謎語然我們來猜呢?正在我想不明白的`時(shí)候,忽然看見連老師正一張一張地把彩紙貼到墻上,這時(shí),我才明白連老師想讓我們到走廊上猜謎語呀。
貼好后,老師叫我們拿著筆出來猜,你把你猜出的謎底告訴出題者,對(duì)了打個(gè)勾就行了。我們各個(gè)懷著激動(dòng)而又興奮的心情,紛紛走出教室。
我一眼看中了一個(gè)謎語——八分之七(打一成語),哈哈,這個(gè)太簡(jiǎn)單了,答案就是“七上八下”。我?guī)е矏偟男那槿柍鲱}者,“耶!對(duì)了!蔽腋吲d的叫起來,然后在紙上打了一個(gè)勾。我在擁擠的人群中走過來,晃過去,終于又找到一條我會(huì)的謎語。我想到了,終于知道了。我迅速跑到出題者面前,告訴他了我的答案,他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我開心極了。又在紙條上打了一個(gè)勾······
晚上,連老師給答了題的人發(fā)糖,結(jié)果,全班都發(fā)到了糖。我們吃著糖,臉上洋溢著笑容。
猜謎語的作文 篇7
“今天我們班要舉行猜謎游戲!崩蠋熜嫉馈O⒁怀,一傳十,十傳百,消息像風(fēng)似的刮過耳朵,大家像麻雀似的嘰嘰喳喳傳開來,教室里立刻沸騰起來。有些同學(xué)交頭接耳、有些同學(xué)議論紛紛、有些同學(xué)左顧右盼……
上課了,我們充滿期待看著大屏幕。開始猜謎了, 幾個(gè)同學(xué)躍躍欲試,老師說:“要是猜不出來,就讓其它組猜,每組只能猜一次!卑,剛剛那幾個(gè)胸有成竹的.同學(xué)個(gè)個(gè)泄了氣,像沒了氣的氣球似的。但是,還有幾個(gè)同學(xué)摩手擦拳,舉手舉到天花板那么高,滿臉通紅,抿嘴,雙雙眼瞇成一條縫。但是一但猜錯(cuò),就垂頭喪氣地緊鎖眉頭思忖。
游戲結(jié)束了,按照分?jǐn)?shù)高的取勝,最后我們組是冠軍!
猜謎語的作文 篇8
今天數(shù)學(xué)老師沒有表揚(yáng)任何一個(gè)人。
我的數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)了一道題。那道題前面寫著:試一試。
題目?jī)?nèi)容是:
班長(zhǎng)要去給全班同學(xué)各買一只鉛筆,全班共有44個(gè)同學(xué)。他到文具商場(chǎng)時(shí)一看,有一個(gè)促銷廣告,上面寫著:每買10支鉛筆就送一支鉛筆。他再看,每支鉛筆標(biāo)價(jià)4角錢。請(qǐng)問班長(zhǎng)為班級(jí)買鉛筆一共花了多少錢?
外教昨天晚上教我是這樣做的`:
44÷10=4……4
。44-4)×4÷10=16(元)
答:班長(zhǎng)為班級(jí)同學(xué)們買鉛筆時(shí)共花了16元錢。
第一步要求計(jì)算出要買44支鉛筆能優(yōu)惠幾支鉛筆?
所以計(jì)算方式是:44÷10=4……4
第二步要求是減去優(yōu)惠的鉛筆數(shù)量,然后看看實(shí)際買鉛筆需要多少錢?
所以要這樣計(jì)算:(44-4)×4=160(角)
然后還要把角換算成元:160÷10=16(元)
老師批改時(shí)打了個(gè)紅叉叉(×),他要求的是這樣做才對(duì)。
4×10×4=160(角)=16(元)
外教問我:為什么要4×10×4?道理是什么?
究竟哪種方法計(jì)算的過程對(duì)呢?外教說:“老師叫你列的式子,如何解釋?你給我講出個(gè)道道來!蔽覇∪粺o語。老師根本沒有講為什么要那樣列式計(jì)算的道理,只是說“那樣列式計(jì)算是‘錯(cuò)’,這樣列式計(jì)算才是‘對(duì)’的”。
猜謎語的作文 篇9
你玩過猜字謎嗎?今天,我們?cè)诎嗬锱e行了一次猜字謎游戲的活動(dòng)。平時(shí)我猜的百分百的對(duì),感覺猜字謎簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽—小菜一碟。
剛開始是老師出題,然后是每組兩個(gè)同學(xué)來為同學(xué)出題。老師先出了一個(gè)題:一口咬掉牛尾巴。老師口音剛落,同學(xué)們就都舉起了手,異口同聲的答道:“告!”還有的`同學(xué)說:“太簡(jiǎn)單了。”老師說:“希望一會(huì)兒你們也覺得簡(jiǎn)單,剛才那題每組加10分。”
該同學(xué)們出題了第一組是毋晴雨和王異天出題:“上邊十一口,下邊二十口,上下合走來,遇事總不愁(打一字)(喜)上八不是八,下八才是八。十字架中間,人人需要它。(打一字)(米)”由于比較難,同學(xué)們都沒有答出來。第二組、第三組也出完了,該第四組了,出題很簡(jiǎn)單,幾個(gè)同學(xué)一下就猜出來了。
一節(jié)課很快就過去了,第一組的同學(xué)是冠軍,第二組也不賴是亞軍,我們第三組和第四組并列季軍。
這節(jié)課我感到很快樂,雖然有點(diǎn)失望,但是我還是有所收獲,我知道了猜字謎還要多動(dòng)腦筋,多看書。懂得多了才能學(xué)有所用!
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