文明禮儀知識

時間：2024-07-07 08:56:04 禮儀我要投稿

文明禮儀知識

文明禮儀知識1

　　為了宣講文明禮儀，宣傳文明知識，20xx年3月17日，xxx社區(qū)開展了文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動。

文明禮儀知識

　　這次活動取得了良好的效果。開展志愿者和諧行動，宣講文明禮儀。組織志愿者宣講團和“文明禮儀宣講員”，利用知識講座、主題演講、禮儀培訓(xùn)、文藝匯演等多種形式，深入學(xué)校、社區(qū)等基層單位，廣泛宣傳禮儀基本知識，普及社會禮儀、生活禮儀、職業(yè)禮儀、幫助人們提高文明素養(yǎng)，引導(dǎo)人們養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。創(chuàng)建平安社會。組織衛(wèi)生防疫人員、學(xué)校小學(xué)生開展衛(wèi)生急救和防震安全應(yīng)急演練，以提高應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件和防災(zāi)避險的應(yīng)急能力，引導(dǎo)廣大群眾關(guān)注公共安全、維護公共安全，營造和諧社會氛圍。提升行業(yè)服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量。各基層團組織建立志愿者服務(wù)隊，立足崗位，發(fā)揮職業(yè)技能優(yōu)勢，通過創(chuàng)建展現(xiàn)行業(yè)風(fēng)采。倡導(dǎo)遵章守紀、文明交通志愿者和諧行動。

　　組織居民開展交通安全的'宣傳活動，廣泛開展“車讓人、人讓車”、“文明行路、文明駕車、文明停車、文明乘車”等交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動，加強節(jié)能減排。通過開展節(jié)能減排，提倡我與環(huán)保同行，積極宣傳廢舊電池回收等志愿宣傳實踐活動，引導(dǎo)人們提高環(huán)保道德素養(yǎng)，積極參與綠化美化和環(huán)保實踐活動。開展愛國衛(wèi)生運動、改善街道社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。組織志愿者利用休息日深入社區(qū)、村，清理垃圾、污泥濁水，改善居住環(huán)境。

文明禮儀知識2

　　學(xué)禮儀、知禮儀、踐行禮儀，是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)和精神追求。摒棄不文明、不講禮儀的行為，已成為當今社會日益強烈的共鳴和呼聲，是城市文明程度和市民文明素質(zhì)的重要體現(xiàn)。今年以來，公園巷社區(qū)圍繞開展文明禮儀知識普及志愿服務(wù)，進一步提高人文素質(zhì)和修養(yǎng)，為決勝基本實現(xiàn)現(xiàn)代化提供素質(zhì)支撐。

　　一、針對不同對象，分門別類開展文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動。

　　1.為使文明禮儀知識普及活動扎實開展，各學(xué)校加大宣傳力度。一是通過召開師生大會，利用班會、利用晨會、利用校園小廣播和國旗下講話、出墻報、出專欄、懸掛橫幅、張貼標語等形式大造輿論，營造了濃厚的文明禮儀活動氛圍，使師生充分了解文明禮儀活動的做法和要求，認清其目的、意義。二是通過開展“五個一”活動，要求學(xué)生寫一篇與文明禮儀內(nèi)容有關(guān)的作文或心得，至少要講一個文明禮儀故事以上，至少要做一件文明禮貌的事，至少要讀一篇文明禮儀的.文章，班級至少要出一期文明禮儀的黑板報。通過“五個一”活動，使師生從中受到啟迪，思想境界得以提升。

　　2.結(jié)合社區(qū)活動，對社區(qū)居民普及文明禮儀知識。一是結(jié)合“歡樂社區(qū)行”在各個社區(qū)開展活動，以貼近實際、貼近生活、貼近群眾

　　的宗旨，以回顧展望、文藝表演、現(xiàn)場互動等形式，開展文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動。二是以“全民閱讀季”為契機，開展“閱讀眾人行”活動。

　　二、策劃不同類型的多彩活動，開展文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動

　　1.組織文明禮儀知識競賽。針對社區(qū)居民開展文明禮儀知識競賽。分企業(yè)專場、社區(qū)專場進行比賽，賽出“文明禮儀知識”的精氣神。

　　2.舉辦文明禮儀知識講座。在社區(qū)會議室開展文明禮儀知識講壇講座。

　　總之，今年以來公園巷社區(qū)開展的文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動取得了顯著的效果。但與上級要求相比、與別的社區(qū)相比，還有一定的差距。我們將繼續(xù)努力，把文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動持續(xù)、深入開展下去，為創(chuàng)建文明和諧社會作出應(yīng)有貢獻。

文明禮儀知識3

　培訓(xùn)知識

　　儀容儀表

　　儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個人的衛(wèi)生和修養(yǎng)習(xí)慣。服飾、形象與保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系。

　　1、個人衛(wèi)生：衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多么標致，服飾多么華貴，若蓬頭垢面，滿身異味，那必然破壞一個人的外在形象。因此，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早、晚飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理和勤更衣勤洗手等個人的衛(wèi)生。不要在人面前打掃個人衛(wèi)生。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應(yīng)保持一定距離，聲音最好不要太大，對人口沫四濺。

　　2、穿著服飾：服飾反映了一個人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應(yīng)，還必須時刻注意客觀環(huán)境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時間、地點和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面。

　　言談

　　言談作為一門藝術(shù)，也是個人禮儀的一個重要組成部分。

　　1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)；尊重他人。

　　2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”等，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”；請人批評為“指教”；麻煩別人稱“打擾”；求給方便為“借光”；托人辦事為“拜托”等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣。如今，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。

　　儀態(tài)舉止

　　1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天，否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。

　　2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。站立時，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頜、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。

　　3、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏或兩膝合并傾斜；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會優(yōu)美、自然。

　　握手禮

　　握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的'重要方式。與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。

　　握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應(yīng)。若一個人要與許多人握手，那么有禮貌的順序是：先上級后下級，先長輩后晚輩，先主人，后客人。

　　鞠躬禮

　　鞠躬，意即彎身行禮，是對他人敬佩的一種禮節(jié)方式。鞠躬時必須立正、脫帽、行禮，或是邊鞠躬邊說好聽的話。鞠躬前視對方，以表尊重的誠意。

　　致意

　　致意是一種不出聲的問候禮節(jié)，常用于相識的人從各種場合打招呼。在社交場合里，人們往往采用招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來表達友善之意。

　　影劇院

　　觀眾應(yīng)盡早入座.如果自己的座位在中間應(yīng)當有禮貌的向已就座者示意,合其讓自己通過;通過讓座者時要與之正面相對,切勿讓自己的臀部正對著人家的臉,這是很失禮的.應(yīng)注意衣著整潔,即使天氣炎熱,也不要袒胸露腹,在影劇院千萬不可大呼小叫，笑語喧嘩,要把手機調(diào)成振動，也別把影院當成小吃店大吃大喝;演出結(jié)束后觀眾應(yīng)有秩序地離開,不要推搡。

　　圖書館閱覽室

　　圖書館、閱覽室是公共的學(xué)習(xí)場所。

　　①要注意整潔，遵守規(guī)則。不能穿汗衫和拖鞋入內(nèi)。就座時，不要為別人預(yù)占位置，查閱目錄卡片時，不可把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上涂抹劃線。

　�、谝３职察o和衛(wèi)生。走動時腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物，這些都是有悖于文明禮貌的。

　�、蹖D書館、閱覽室的圖書桌椅板凳等等屬于公共財產(chǎn)，也應(yīng)該注意愛護，不要隨意刻畫，破壞。

　　乘車禮儀

　　1、騎自行車：要嚴格遵守交通規(guī)則。不闖紅燈，騎車時不撐雨傘，不互相追逐或曲折競駛，不騎車帶人。遇到老弱病殘者動作遲緩，要給予諒解，主動禮讓。

　　2、乘火車、輪船：在候車室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。上車、登船時要依次排隊，不要亂擠亂撞。在車廂、輪船里，不要隨地吐痰，不要亂丟紙屑果皮，也不要讓小孩隨地大小便。

　　3、乘公共汽車：車到站時應(yīng)依次排隊，對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客應(yīng)主動讓座。

　　旅游觀光禮儀

　　1、游覽觀光：凡旅游觀光者應(yīng)愛護旅游觀光地區(qū)的公共財物。對公共建筑、設(shè)施和文物古跡，甚至花草樹木，都不能隨意破壞；不能在柱、墻、碑等建筑物上亂寫、亂畫、亂刻；不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。

　　2、賓館住宿：旅客在任何賓館居住都不要在房間里大聲喧嘩，以免影響其他客人。對服務(wù)員要以禮相待，對他們所提供的服務(wù)表示感謝。

　　3、飯店進餐：尊重服務(wù)員的勞動，對服務(wù)員應(yīng)謙和有禮，當服務(wù)員忙不過來時，應(yīng)耐心等待，不可敲擊桌碗或喊叫。對于服務(wù)員工作上的失誤，要善意提出，不可冷言冷語，加以諷刺。

文明禮儀知識4

　　一、就座和離席

　　1、應(yīng)等長者坐定后，方可入坐。

　　2、席上如有女士，應(yīng)等女士座定后，方可入座。如女士座位在隔鄰，應(yīng)招呼女士。

　　3、用餐后，須等男、女主人離席后，其他賓客方可離席。

　　4、坐姿要端正，與餐桌的距離保持得宜。

　　5、在飯店用餐，應(yīng)由服務(wù)生領(lǐng)臺入座。

　　6、離席時，應(yīng)幫助隔座長者或女上拖拉座椅。

　　二、餐巾的使用

　　1、餐巾主要防止弄臟衣服，兼做擦嘴及手上的油漬。

　　2、必須等到大家坐定后，才可使用餐巾。

　　3、餐巾應(yīng)攤開后，放在雙膝上端的大腿上，切勿系人腰帶，或掛在西裝領(lǐng)口。

　　4、切忌用餐巾擦拭餐具。

　　三、餐桌上的一般禮儀

　　1、入座后姿式端正，腳踏在本人座位下，不可任意伸直，手肘不得靠桌緣，或?qū)⑹址旁卩徸伪成稀?/p>

　　2、用餐時須溫文而雅，從容安靜，不能急躁。

　　3、在餐桌上不能只顧自己，也要關(guān)心別人，尤其要招呼兩側(cè)的女賓。

　　4、口內(nèi)有食物，應(yīng)避免說話。

　　5、自用餐具不可伸入公用餐盤夾取菜肴。

　　6、必須小口進食，不要大口的塞，食物末咽下，不能再塞入口。

　　7、取菜舀湯，應(yīng)使用公筷公匙。

　　8、吃進口的東西，不能吐出來，如系滾燙的食物，可喝水或果汁沖涼。

　　9、送食物入口時，兩肘應(yīng)向內(nèi)靠，不直向兩旁張開，碰及鄰座。

　　10、自己手上持刀叉，或他人在咀嚼食物時，均應(yīng)避免跟人說話或敬酒。

　　11、好的吃相是食物就口，不可將口就食物。食物帶計，不能匆忙送入口，否則湯汁滴在桌布上，極為不雅。

　　12、切忌用手指掏牙，應(yīng)用牙簽，并以手或手帕遮掩。

　　13、避免在餐桌上咳嗽、打噴嚏、嘔氣。萬一不禁，應(yīng)說聲“對不起”。

　　14、喝酒宜各隨意，敬酒以禮到為止，切忌勸酒、猜拳、吆喝。

　　15、如餐具墜地，可請侍者拾起。

　　16、遇有意外，如不慎將酒、水、湯計濺到他人衣服，表示歉意即可，不必恐慌賠罪，反使對方難為情。

　　17、如欲取用擺在同桌其他客人面前之調(diào)味品，應(yīng)請鄰座客人幫忙傳遞，不可伸手橫越，長驅(qū)取物。

　　18、如系主人親自烹調(diào)食物，勿忘予主人贊賞。

　　19、如吃到不潔或異味，不可吞入，應(yīng)將入口食物，輕巧的用拇指和食指取出，放入盤中。倘發(fā)現(xiàn)尚未吃食，仍在盤中的菜肴有昆蟲和碎石，不要大驚小怪，宜侯侍者走近，輕聲告知侍者更換。

　　20、食畢，餐具務(wù)必擺放整齊，不可凌亂放置。餐巾亦應(yīng)折好，放在桌上。

　　21、主食進行中，不宜抽煙，如需抽煙，必須先征得鄰座的同意。

　　22、在餐廳進餐，不能搶著付帳，推拉爭付，至為不雅。倘系作客，不能搶付帳。未征得朋友同意，亦不宜代友付帳。

　　23、進餐的速度，宜與男女主人同步，不宜太快，亦不宜太慢。

　　24、餐桌上不能談悲戚之事，否則會破壞歡愉的氣氛。

　　延伸閱讀：美國人的餐桌禮儀知識

　　飯前:

　　餐桌上都不應(yīng)該戴帽子;在白天拜訪別人的時候女士專用的帽子例外。

　　在正式的宴會中，男士們須站在自己的座位后面，等女士們都坐下了以后，才能坐下。

　　在開始吃飯前，主人要做飯前的謝飯禱告，這在美國的家庭里是很普遍的，客人應(yīng)該加入這個謝飯的禱告，至少要在禱告的時候保持安靜以示尊敬。如果被邀請的客人有不同的信仰，主人的謝飯禱告不應(yīng)該包括深奧的宗教儀式。

　　一般要等到每一個人都拿到了食物以后，大家一起開始吃。在別人還沒有拿到食物以前，不應(yīng)該擅自開始先吃;除非那些還沒有拿到食物的人士請你不要等候，你才可以先吃。

　　餐巾是放在膝蓋上的。在正式的宴會中，客人要等主人把他(她)的餐巾放到膝蓋上之后，才把自己的餐巾放上。

　　在正式的宴會上，食物應(yīng)該同時送到餐桌上的每一位，但還是要等主人拿起餐具之后客人才能拿起餐具進餐。

　　如果你不能吃某些食品，在你作客的時候，(如果主人不是你的親戚，)不應(yīng)要求主人為你另外再增添你要吃的食品。

　　進餐時的禮儀：

　　在家庭式的用餐中常常是把一盤菜傳到各位的面前，有時由主人把菜拿到客人面前，稍微講究一點的會有傭人把菜呈到客人面前。如果是傳的話，你要按其他盤子傳的`同一個方向把菜傳給下一位。當你拿到傳過來的菜盤子，你可以從中取菜。在取的時候，不要取超過餐桌上人數(shù)比例的量，這樣的話餐桌上的每一個人都能得到一份。如果你不想吃傳過來的菜，那就把它遞給下一位，但是千萬不要解釋你為什么不吃或者作什么評論。如果是有人把菜盤子端給你，他會問你是否需要，你可以簡單地回答是的，請給一些或者謝謝，我不需要。

　　當為進餐人士服務(wù)的時候，上菜都是從進餐者的左邊放到他(她)的前面;而撤盤子的時候，都是從進餐者的右邊拿走。但是對于飲料，可以從左右的任何一方呈上和撤離。

　　在喝湯的時候，用湯匙由靠近你的一處開始，向遠離你的方向打湯。不要把整個湯匙放入嘴里來喝湯，而是在湯匙的邊上喝湯。如果湯碗里只剩一點兒湯了，你可以用不拿湯匙的手把湯碗靠近你的一邊略略提起，這將使你比較容易把余下的湯流入你的湯匙。

　　如果光用叉子把食物叉起來有困難的話，可以用一小片面包或者餐刀幫忙;但是千萬不要直接用手。

　　按美國人的習(xí)慣，你不一定要吃餐桌上所有的菜，而且到最后你盤子里的菜沒有吃完，也不是不禮貌的。不要詢問別人為什么不吃某個菜，或者詢問別人為什么不把菜吃完。

　　不要對餐桌上的菜進行批評，也不應(yīng)該對菜的分量多少進行品頭論足。

　　吃東西的時候要閉上嘴。不要在吃東西的時候發(fā)出聲音，嘴里有食物的時候也不要講話;在吃的時候也不該有不應(yīng)有的噪聲發(fā)出來。

　　當你需要離開餐桌的時候，只要說對不起或者對不起，我得離開一下就可以了。不要詳細解釋為什么要離開的原因，更不要說我要上廁所了之類的話語。

　　不要大聲說話，好像非要全桌的人都必須聽你似的;要讓其他人也有說話的機會。

　　千萬不要在餐桌上擤鼻子或者吐痰。如果你必須做這些，你得先離開餐桌，在隱秘的地方進行。

　　在餐桌上不該打飽嗝兒、咳嗽、打哈欠和打噴嚏之類。萬一你做了，趕快向大家表示歉意，說對不起。

　　坐在餐椅上，不可以沒精打采、裝聾作啞的樣子，也不可把椅子向后傾斜，翹椅子坐。

　　不可以玩弄食物或者餐具;更不能拿著餐具手舞足蹈地講話，不能拿餐具指人。

　　你可以把你手肘以下的部分放在餐桌上，但是不可把手肘放在餐桌上。

　　餐桌上不可使用手機講話或者收發(fā)短訊，也不該看書和聽隨身聽。只有在早餐的時候可以看報。如果有什么緊急的事必須通話，那也必須先向全桌的人打個招呼，然后離開餐桌才接電話，以免你的講話影響大家。

　　如果有些放到嘴里的東西必須拿出來的話，你必須按照：用什么方式放入嘴的，也用同樣的方式拿出來。只有魚刺可以用手拿出來。

　　在沒有把你自己盤子里的那一份吃完以前，不可以要更多同樣的菜。

　　在正式宴會中，男士們在女士進入和離開餐桌的時候都應(yīng)該起立。

文明禮儀知識5

　　(一)儀表

　　儀表是指一個人的外表，是一個人精神外表的體現(xiàn)。一個人的衛(wèi)生習(xí)慣、服裝與端莊大方的外表密切相關(guān)

　　1、衛(wèi)生:清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長相有多好，衣服有多貴，如果滿臉污垢，全身異味，那必然會破壞一個人的美感。因此，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，睡覺、洗臉、洗腳、早晚、飯后刷牙，經(jīng)常洗頭洗澡，注意梳理和更衣。不要在人前"清潔個人衛(wèi)生"。比如拔牙、挖鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等。，這些行為應(yīng)該避免別人，否則不僅不雅觀，而且不尊重別人。與人交談時要保持一定的距離，聲音不要太大，不要濺人口沫。

　　2、服飾:服飾體現(xiàn)了一個人的文化素質(zhì)和審美情趣。具體來說，它既要自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守一些傳統(tǒng)的規(guī)范或原則。服裝不僅要適應(yīng)自己的具體條件，還要始終注意客觀環(huán)境和場合的著裝要求，即著裝要優(yōu)先考慮時間、地點和目的三個要素，努力在著裝的各個方面與時間、地點和目的保持協(xié)調(diào)。

　　(二)言談

　　言語作為一門藝術(shù)，也是個人禮儀的重要組成部分。

　　禮貌：態(tài)度要真誠、善良；聲音大小要合適，語調(diào)要平靜；尊重他人。

　　用語：敬語，表示尊重和禮貌的詞語。如日常使用"請"、"謝謝"、"對不起"，在第二人稱中"您"字等。初次見面為"久仰"；很久不見為"久違"；請人批評為"給別人打電話"打擾"；求給方便為"借光"；托人辦事為"拜托"等等。努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣�，F(xiàn)在，中國提倡的禮貌用語是十個字："您好"、"請"、"謝謝"、"對不起"、"再見"。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本語言形式。

　　(三)儀態(tài)舉止

　　1、談話姿勢：談話姿勢往往反映一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。因此，在交談時，首先，雙方應(yīng)該互相面對和傾聽。他們不能環(huán)顧四周，看書看報，疲憊不堪，打哈欠。否則，它會給人心不在焉、傲慢和不合理的印象。

　　2、站立姿勢:站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)美。站立時，身體應(yīng)垂直于地面，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收發(fā)、抬頭、放松肩膀。手臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶微笑。站立時不要歪脖子、斜腰、彎腿等。在某些正式場合，你不應(yīng)該把手插在褲袋里或交叉在胸前，更不用說潛意識地做一些小動作了。這不僅看起來僵硬，而且給人一種缺乏自信的感覺，而且有一種不禮貌的莊嚴。

　　3、坐姿:坐姿也是靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐姿會給人優(yōu)雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該是:挺直背部，放松肩膀。女性應(yīng)雙膝并攏；男性膝蓋可以分開，但不要太大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋或椅子扶手上。在正式場合，入座時要溫柔，起座要端莊穩(wěn)重，不要猛起猛坐，使桌椅亂響，造成尷尬氣氛。無論什么樣的坐姿，上半身都應(yīng)該保持正確，正如古人所說，"坐如鐘"。如果你堅持這一點，無論如何改變身體的姿勢，它都會是美麗和自然的。

　　4、行走姿勢：行走是人們生活中的主要動作，行走姿勢是一種動態(tài)的美。"行如風(fēng)"用流行的水來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走路姿勢是:輕而穩(wěn)定，胸部挺直，頭部抬起，肩膀放松，眼睛平視，微笑，自然擺動手臂。

　　文明禮儀知識：見面禮儀

　　握手禮物：握手是溝通思想、交流感情、增進友誼的重要途徑。與他人握手時，注視對方，微笑，心不在焉，左顧右盼，戴帽子和手套與他人握手。正常情況下，握手時間不得超過3秒。你必須站起來握手，以示尊重和禮貌。

　　握手也注意一定的順序：一般注意"尊者決定"，即使女人、長輩、已婚人士、高級職位伸出手，男人、年輕一代、未婚人士、低級職位也可以伸出手呼應(yīng)。如果一個人想和很多人握手，禮貌的順序是：長輩和年輕一代，主人和客人，上級和下級，女人和男人。

　　2、鞠躬禮物：鞠躬意味著彎腰行禮，這是一種欽佩他人的禮儀方式。鞠躬前，禮貌地看著對方，以表達尊重的誠意。鞠躬時，你必須站起來，脫下帽子。鄭重地，你不能在嘴里吃任何東西，也不能在鞠躬時說與儀式無關(guān)的話。

　　3、致意:致意是一種沉默的問候禮儀，常用于相識的人在社交場合打招呼。在社交場合，人們經(jīng)常以揮手、欠身、脫帽的形式表達友誼。

文明禮儀知識6

　　一、提高認識，點滴做起

　　由于小學(xué)生的年齡較小，他們的認知能力、理解能力較差，抽象思維還未充分發(fā)展。因此，對他們提出的要求應(yīng)明確、具體、詳細，提高可執(zhí)行性。如：在與人交往中所表現(xiàn)的禮儀。和別人見面時要說聲“你好”、“您好”;跟別人道別時說聲“再見”;請求別人幫助時，要說“請”;得到別人關(guān)心、幫助、支持時要說“謝謝”;打擾了別人或有愧于人時說聲“對不起”、“請原諒”。別人向自己道歉時應(yīng)該回話“沒關(guān)系”、“別客氣”等。這些要求非常明確、具體，有助于學(xué)生的遵循。

　　首先，教育學(xué)生學(xué)會尊重

　　禮儀教育界的核心是人與人之間的相互尊重。教育學(xué)生尊重人，關(guān)心人，是禮儀教育最基本的內(nèi)容。

　　1、尊重他人。尊重他人的人格，尊重他人的意見，尊重他人的情感，尊重他人的勞動，尊重他人的生活習(xí)慣，尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰，尊敬師長，禮貌待人。不欺負弱小，不取笑他人，不以自己所長譏笑他人之短，不諷刺挖苦他人，不傷害他人的自尊，不給他人起綽號，不以別人的生理缺陷而貶低人。

　　2、尊重自己。尊重自己，發(fā)展自己，要從尊重自己的.身體和名譽做起。

　　其次，教會學(xué)生正確使用“禮儀”用語

　　對別人表示尊敬時，用尊稱您

　　對老年人，可稱老爺爺、老奶奶、老大娘、老師傅等;對中年人，可稱伯伯、叔叔、嬸嬸、阿姨等;對比自己稍長些，可稱大哥、大嫂、大姐;與海外交往時，可使用小姐、先生、夫人等稱謂;說話語氣要和藹，可運用一些委婉的語氣詞，如吧、呢、嗎;當請求別人做某事時，應(yīng)使用表求客氣的詞語，如請、麻煩、勞駕等;當?shù)玫絼e人幫助時，要說謝謝、非常感謝;當妨礙了別人，給別人帶來麻煩時，應(yīng)主動說對不起，請原諒;當別人向你道歉時，應(yīng)主動說沒關(guān)系。

　　再次，培養(yǎng)學(xué)生符合規(guī)范的禮儀舉止。

　　正確運用微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行禮讓、立正敬禮等禮貌體態(tài)語言;待人大方，雙手接物;拜訪他人要預(yù)約，并選擇合適的時間，一般應(yīng)避開他人休息和吃飯的時間，特殊情況需說明;進入別人房間或辦公室應(yīng)事先敲門，待主人允許方可進入;在別人家作客，不應(yīng)亂翻、亂動人家的櫥桌抽屜和書籍玩具;平時要注意衣著得體，夏天在公共場所不穿拖鞋，不赤脯，不穿小褲衩等。

　　二、教師以身作則，作學(xué)生的表率

　　我國古代偉大的思想家、教育家孔子就強調(diào)教師以身作則的必要性，他說，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！薄安荒苷渖�，如正人何?”陶行知先生一生恪守自己提出的“以教人者教己”箴言，始終嚴以律己。縱觀古今中外，但凡著名的教育家，無一不以他崇高的人格力量而在世上樹立起豐碑，成為“萬世師表”。

　　孩子具有很強的可塑性，也很容易受外界的影響。教師是學(xué)生直接仿效的對象，也是文明禮儀教育的主要實施者。教師的言行舉止很大程度影響學(xué)生，因此，教師的以身作則、為人師表至關(guān)重要。著名作家冰心說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”。一個人格高尚的教師，都必須具有一種嚴格的自律精神，她要求學(xué)生做到的事情，自己首先應(yīng)該做得到。在平時的工作和生活中，教師要樹立良好的榜樣。榜樣的力量是無窮的!當學(xué)生見到老師問好時，老師也應(yīng)該點頭或招手向?qū)W生問好;當老師做錯了，也敢于向?qū)W生道歉。這樣的小節(jié)，體現(xiàn)出尊重學(xué)生，令學(xué)生在潛移默化中受到教育，營造良好的教育氛圍。

　　首先，我們強加對自我的要求，并公開向全班學(xué)生宣布“凡是要求學(xué)生做到的，我們首先要做到。”其次，抓典型示范。在班級里提“爭當禮儀示范員，爭創(chuàng)禮儀示范班”的口號。讓學(xué)生們在活動中懂得坐、行、立、禮的常規(guī)，以此提高他們的禮儀水平。經(jīng)過一階段培養(yǎng)，我班在禮儀行為規(guī)范方面收效較好。

　　三、整合德育資源，形成教育合力

　　1、家�；樱纬珊狭�。通過家訪、召開家長會等形式，切實加強教師家訪工作組織管理，教師要與家長多交流、多溝通，特別要重視與后進生家長聯(lián)系，取得家長的支持和理解，從而充分調(diào)動家長參與學(xué)校管理、學(xué)校教育的積極性，提高家長教育孩子的水平，真正使學(xué)校家庭形成合力，有效地教育學(xué)生。

　　2、抓家長，優(yōu)化禮儀教育的外部環(huán)境。家庭是學(xué)生生活的一個重要場所，家長的行為對孩子有重大的影響，因此，我把抓好家長工作也作為重頭戲來唱。首先是抓育人意識。把孩子培養(yǎng)成什么樣的人?每個家長都有自己的愿望，大的趨勢是望龍，重智輕德，我向家長發(fā)出倡議書，并將家長的反映編成冊。其次是抓禮儀教育指導(dǎo)，家庭中如何進行禮儀教育，不少家長總結(jié)了自己的經(jīng)驗。普遍認為，家長的示范十分重要，家庭禮儀教育要“從生活入手，從交往中引導(dǎo)，從習(xí)慣中落實”。我把家長的經(jīng)驗集中起來，以問答的方式，為家長在家庭進行禮儀教育提供咨詢。

　　四、在實踐活動中強化

　　1、開展社會實踐活動。實踐練習(xí)，對學(xué)生有很大的吸引力。那么在禮儀行為規(guī)范中運用禮儀法，將其行為進行分解強化練習(xí)，以達到學(xué)生能掌握其行為技能的目的。如在進行“如何做客”的行為訓(xùn)練時，教師首先創(chuàng)設(shè)情境，然后指導(dǎo)學(xué)生“做客”練習(xí)時，要求學(xué)生準確用好“您好”、“謝謝”、“再見”文明用語。并不斷指導(dǎo)學(xué)生，讓座、開門、走姿、坐姿等，使其不僅語言文明而且落落大方。如：組織學(xué)生開展敬老扶幼、綠色環(huán)保等社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，走進社區(qū)參加社會實踐，在實踐中孩子既能開闊視野增長見識，又能受到很好的教育和鍛煉。

　　2、開展活動競賽，強化訓(xùn)練。這是采用學(xué)生喜聞樂見的比賽形式進行訓(xùn)練的方法。教師針對小學(xué)生爭強好勝的心理特點。開展禮儀規(guī)范表演比賽。在大家的注視下，同學(xué)們會全身心投入，從中體驗著講禮儀的愉悅，另一方面也可以采用問答式競賽，教師出示問題：如，怎樣尊敬老師?與長輩說話時注意什么禮節(jié)?怎樣打電話?父母的同事親友來訪時你該怎樣做?等等問題，以小組為單位進行參賽，看誰懂得多，回答的得體的，請組內(nèi)同學(xué)實際操作一遍，最后，根據(jù)實際表現(xiàn)，評出“優(yōu)勝小隊”“最佳禮儀少年”。

　　教育學(xué)理論告訴我們，從規(guī)范行為習(xí)慣到道德信念的形成，需一個長期復(fù)雜的過程，必須經(jīng)過一個從他律到自律和道德內(nèi)化過程。我們不僅應(yīng)該對孩子進行文明禮儀教育，更重要的是要讓這種美德占據(jù)孩子的心靈，成為一名合格的現(xiàn)化公民。

文明禮儀知識7

　　幼兒園文明禮儀小知識——用餐篇

　　一、用餐禮儀的四個階段

　　1、餐前禮儀

　　教育幼兒在餐前做好準備工作，比如幫助家長擺放桌椅、餐前洗手、擺放碗筷、紙巾、飲料、呼喚長輩，告知長輩準備用餐等。

　　2、使用餐具禮儀

　　主要教育幼兒學(xué)會正確地使用餐具，比如使用筷子、勺子、刀叉等，學(xué)會用刀叉吃西餐的基本禮節(jié)。

　　3、就餐時的禮儀

　　主要教育幼兒不挑食、不搶食、進餐不說話、不浪費、不發(fā)出吃東西的聲音、細嚼慢咽、喝湯不要咕嚕咕嚕響等。

　　4、餐后禮儀

　　主要教育幼兒吃完飯后幫助家長收拾碗筷、飯后擦嘴、漱口等。

　　二、用餐時的注意事項

　　1、長輩先坐，表達敬意;坐要端詳，不可喧鬧;細嚼慢咽，不出聲響;講時講禮，合理飲食;營養(yǎng)均衡，浪費可惜。

　　2、我們在與長輩一起用餐時，應(yīng)等長輩入座后，才可以入座。坐下后不要隨意走動，安靜地等待用餐。雙腿自然平放，坐姿自然。如果桌上有小伙伴一同用餐，在桌上不能嬉戲、喧鬧。等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

　　3、就餐時細嚼慢咽，嘴里不能發(fā)出聲響，餐具要輕拿輕放，擺放整齊。如果飯菜夠不著，可以輕聲告訴長輩。長輩給自己添飯菜，要表示謝意!

　　4、不能專挑自己喜歡的菜吃，也不能在菜中亂翻亂揀，合理飲食，不偏食、不挑食。

　　5、不亂倒飯菜，不亂扔食物。用餐時不將飯菜掉在桌上，將碗中飯菜吃干凈，不浪費。

　　6、飯前不吃零食、喝飲料。

　　7、用餐時保持輕松、愉快的氣氛。在吃飯時間絕對不可以看卡通片，要看也只是看一些孩子不喜歡的新聞，如果孩子哭鬧，就干脆不要開電視。

　　8、爸爸媽媽吃飯時給孩子做示范，不要輕易在孩子面前評價食物，尤其是發(fā)出不好吃的暗號，家長應(yīng)該在吃飯時不斷鼓勵孩子吃得好，不挑食。

　　9、家長切忌不要追著孩子喂飯。

　　三、用餐結(jié)束時的注意事項

　　1、用餐快結(jié)束，查看盤中盤底、桌面地面，將剩余飯菜送入垃圾盤。

　　2、用餐結(jié)束后，先是站起身，再將椅子推入桌，再去協(xié)助家長把盤子放入指定位置。

　　3、手中有盤子，走路要小心，來到指定處，將剩余飯菜清理，再將盤子碼放整齊，物品歸位。

　　幼兒園文明禮儀小知識——人際交往篇

　　(一)起居禮儀

　　1、按時作息。睡前要向父母道聲“晚安”，有順序地脫鞋解衣，并擺放整齊。如果夜間起來上洗手間，要盡量輕手輕腳，以防打擾家人休息。如果大人需要早休息，不要糾纏他們陪伴自己。

　　2、早晨起床，穿衣、疊被、理床，迅速而有條理。如果父母或家人未起床，要輕手輕腳，不吵醒他們。如果父母或家人已經(jīng)起床，要主動向他們問“早安”。

　　(二)交往禮儀

　　5、對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言辭代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

　　6、與家人交往常用“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“再見”等禮貌話語。出門要主動向家長說再見，回家要主動和家長打招呼。

　　7、如外出不能按時回家，應(yīng)該及時給家人打電話說明原因，以免家人著急。

　　8、要誠懇接受長輩的教育和指導(dǎo)。和家人有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧。

　　9、到家人房間先輕聲敲門，經(jīng)同意后再進入;不亂翻家人的東西。

　　(三)待客禮儀

　　10、家里來客人時，要先問清來訪人身份，如果出于安全考慮或父母交待不能開門，應(yīng)說明原因并致歉。

　　11、客人進門后，不要冷落客人，要以主人的身份主動親切地向客人打招呼并請客人入座;客人入座后，應(yīng)準備茶水或飲料，雙手遞送。

　　12、如果客人與父母談事情，應(yīng)該主動回避;在家讀書、看電視、游戲等，盡量小聲，以免打擾他們的談話。

　　13、客人在家時，自己確實有事不能陪伴或暫時離開，應(yīng)該主動向客人打招呼并說明原因。

　　14、客人告辭時，要等客人起身后再隨家人相送，并主動同客人說再見。

　　15、客人離開時，應(yīng)該禮貌目送，不要立刻大聲關(guān)門。

　　16、同學(xué)、朋友來訪，要熱情迎接，并主動向家人介紹;和同學(xué)、朋友在家活動應(yīng)該盡量安靜，以免影響家人。家里吃飯時，應(yīng)該熱情邀請一同用餐;若同學(xué)、朋友來前已經(jīng)用餐，不要冷落他們，應(yīng)該先將同學(xué)或朋友安排好，自己再和家人一起用餐。同學(xué)、朋友告辭離開時，應(yīng)該主動相送，并歡迎他們下次來訪。

　　17、接聽電話要熱情，說話時音量要適中。當聽到電話鈴響(一般不應(yīng)超過三聲)，便要拿起話筒，用普通話說“您好”;接話完畢，應(yīng)謙恭地問一下對方“請問您還有什么事情嗎?”;通話結(jié)束時應(yīng)該說“再見”，并輕輕掛斷電話，切忌魯莽地將電話“咔噠”一聲掛斷。在一般情況下，接電話者應(yīng)讓對方先掛機。

　　幼兒園文明禮儀小知識——培養(yǎng)策略

　　策略1：微笑也是一種禮貌

　　禮貌教育越早越好，微笑就是其中之一。所以，在寶寶還不能用一句完整的話表達自己的意思時，爸爸媽媽最好經(jīng)常逗寶寶“笑一笑”，鼓勵他多在家人面前、在熟人面前笑，讓寶寶知道微笑是向人表示友好的一種方式、喜歡笑。

　　策略2：說話要說文明話

　　開口學(xué)說話，是寶寶學(xué)習(xí)禮貌的一個好時機。父母反復(fù)告訴小寶寶：接受了別人的幫助或禮物時，應(yīng)該說“謝謝”;需要或希望得到別人的幫助，先對人家說“請”;做錯事情、惹了麻煩或影響了別人，應(yīng)該說：“對不起”……如此，寶寶就能在學(xué)說話的第一時間內(nèi)，接受禮貌語言，且印象深刻，能避免走彎路。

　　策略3：讓寶寶“愛”上打招呼

　　帶寶寶外出，見到認識的人，教會寶寶說“叔叔好或阿姨好”，除了對方贊美寶寶之外，爸爸媽媽也要及時附和，肯定寶寶“有禮貌、真乖”;這個積極的回應(yīng)是對孩子最好的鼓勵。然后繼續(xù)督促寶寶這樣做。有了被夸獎這個美好的感覺激勵著，久而久之，寶寶見了熟人就會自覺地打招呼了。如果寶寶對陌生人也主動問好，父母一定要夸他做得好，是個受人歡迎的孩子。當然，每次進家門，要和家人打招呼;出門之前要說“再見”。

　　策略4：聽，有人在說話

　　在家人講話或爸爸媽媽和客人談話時，寶寶經(jīng)常會有話要說。在別人說話的時候要注意傾聽，不能大聲喧嘩、也不能中間插嘴;平時和大人說話，要看著對方的眼睛、認真聽，不可隨意走開。如確實有事，可先拉拉大人的衣服，或以目光示意;得到允許后小聲說出自己的想法。讓孩子懂得，這樣做是對他人的尊重，而以尊重為前提，凡事會更順利。

　　策略5：做個熱情好客的小主人

　　家里有客人來，父母不妨利用這個機會訓(xùn)練孩子講禮貌。比如，在客人進門的時候，教寶寶舞著小手說“歡迎”、甜甜地問聲好;稍大一點的寶寶，媽媽不如放手讓他擺糖果、拿飲料;如果有小朋友來，提醒寶寶主動拿出自己的零食、玩具、圖畫書，和小朋友一起分享，不和小朋友爭吵。另外，也不要借著小客人在，提一些額外的要求，或無理取鬧。

　　【寶寶禮貌教育之父母守則】

　　1、給寶寶一個“范本”

　　要求寶寶做到的事情，父母一定提前做到，并給孩子一個好的“模板”。

　　2、提供“實習(xí)”的機會

　　學(xué)習(xí)講禮貌也是個反復(fù)實踐的過程，父母應(yīng)多給寶寶創(chuàng)造練習(xí)的機會。

　　3、避免“硬碰硬”

　　有的寶寶個性比較強或相對內(nèi)向，不愿意和人打招呼，如果父母強迫孩子，很可能適得其反;不如暫時放棄，并以自己的'言行給寶寶做個表率。因為，父母“做的”比“說的”更能使寶寶明白自己該怎么做。

　　幼兒園文明禮儀小知識——文明禮儀禁忌篇

　　1、吃飯的筷子不能一橫一豎交叉擺放，不能插在飯碗里，不能擱在碗上。

　　2、不應(yīng)插隊，插隊是無禮的表現(xiàn)。凡有一米線的地方，應(yīng)在一米線后依次排隊，沒有一米線的地方，也應(yīng)留出足夠的空間。

　　3、在車廂內(nèi)不應(yīng)大聲喧嘩，以免影響其他旅客。

　　4、過馬路應(yīng)按照交通指示燈和標志、標線行走，不可翻越道路交通隔離護欄，以免影響交通和發(fā)生危險。

　　5、不要當眾挖鼻孔、掏耳朵、脫鞋、更衣，不對他人做出指指點點、拉扯等動作。

　　6、在公共場合如需吐痰時，把痰吐入紙巾里，再丟入垃圾桶。

　　7、不可在公共場合光膀子、卷褲腿、穿睡衣。女孩子不宜穿吊帶裝、露臍裝、超短裙等。

　　8、吃自助餐時，一次不可取太多，吃完一盤后再去取用，避免面前擺放多個盛滿食物的餐盤。再次取菜時，不要使用已用過的餐具，不將所取的食物帶出餐廳。

　　9、在公共衛(wèi)生間，如遇人多，告知幼兒，在衛(wèi)生間門外排隊等候，使用時關(guān)好小門，記得沖水，便后洗手，濕手不應(yīng)邊走邊甩。

　　10、乘坐自動扶梯時，應(yīng)告知幼兒靠右側(cè)站立，空出左側(cè)通道，以便有急事的人通行，如需從左側(cè)急行通過時，應(yīng)向給自己讓路的人致謝。

　　11、遇殘疾人，應(yīng)注重忌諱，對殘疾人不能使用：殘疾人、啞巴、聾子、瞎子、瘸子、傻子、癱子等帶有侮辱性的貶稱。

　　12、多引導(dǎo)幼兒使用文明用語，如請、您好、謝謝、對不起、再見等等。使用問候用語、迎送用語、請托用語、致謝用語、征詢用語、應(yīng)答用語、贊美用語、祝賀用語、婉拒用語、道歉用語等。

　　13、引導(dǎo)幼兒多使用微笑，微笑是對生活的一種態(tài)度，我們微笑時，生活也在微笑，微笑是對他人的尊重，也是對生活的尊重。微笑是一種修養(yǎng)，是最好的語言，家長要拉近幼兒與他人間的距離，微笑就是最好的方法。

文明禮儀知識8

　　培育小學(xué)“文明禮儀，祖國好、家鄉(xiāng)美”知識競賽試題

　　一、必答題

　�。ㄒ唬┮荒昙墸款}10分）

　　1、上課時要尊重老師和其他同學(xué)，當老師講課或其他同學(xué)發(fā)言時我們( )。

　　A、要認真傾聽 B、可以小聲交流

　　C、要認真看書 D、可以對講的不正確的內(nèi)容給予及時糾正

　　2、在舉行升國旗儀式中，下面做法不正確的是()。

　　A、莊嚴肅立，態(tài)度認真B、立正、脫帽，目視國旗行注目禮

　　C、熱烈鼓掌D、唱國歌時要聲音洪亮

　　3、學(xué)生進老師辦公室（）。

　　A.敲門就可進入 B.隨意翻找東西 C. 敲門允許方可進入

　　4、別人給你服務(wù)，做事和幫忙，無論給你的幫助多么微不足道，都要說（）

　　A．謝謝 B.請 C.對不起

　　（二）二年級（每題10分）

　　1、在同老師交談時，不正確的是( )。

　　A、態(tài)度認真誠懇 B、要注意力集中

　　C、東張西望、心不在焉 D、不中途打斷老師的講話

　　2、學(xué)生上課時，應(yīng)遵守的課堂禮儀是()。

　　A、翻閱課外書 B、遵守課堂紀律 C、隨意講話 D、課桌臟亂

　　3、在圖書館和閱覽室閱覽完畢后，應(yīng)將圖書（）.

　　A．隨便放 B.放回原處 C.放在桌子上

　　4、觀看比賽時，應(yīng)（）

　　A．尊重運動員，比賽結(jié)束后要報以掌聲

　　B. 為對方運動員喝倒彩C. 向場內(nèi)扔礦泉水瓶等

　�。ㄈ┤昙墸款}10分）

　　1、同輩人之間相處，不正確的是( )。

　　A、尊重、真誠 B、唯我獨尊 C、不以小自恃 D、謙讓、寬容

　　2、在參加集會過程中，如自己想要發(fā)言時，( )。

　　A、應(yīng)先舉手，得到主持人同意后方可站起來發(fā)言 B、可以直接站起來發(fā)言

　　C、應(yīng)在臺下根據(jù)自己的需要進行發(fā)言 D、應(yīng)直接走到主席臺上發(fā)言

　　3、男生的頭發(fā)長度應(yīng)前發(fā)不覆額、側(cè)發(fā)不掩耳、后發(fā)（）。

　　A.不過肩 B.不過領(lǐng) C. 不超過發(fā)際

　　4、在機場、商廈、地鐵、學(xué)校等公共場所上下樓梯或乘自動扶梯應(yīng)靠（）站立，另一側(cè)留出通道供有急事趕路的人快行。 A．左側(cè)B.右側(cè) C. 中間

　�。ㄋ模┧哪昙墸款}10分）

　　1、在用餐時，()，不要發(fā)出不必要的聲音，如：喝湯時“咕嚕咕嚕”，吃菜時“叭叭”作響。

　　A、表情要嚴肅 B、姿態(tài)要文雅C、動作要隨意 D、坐姿要隨意

　　2、當你離開朋友家時，請主人不要送的時候應(yīng)說（）

　　A．拜訪 B.失陪 C.留步

　　3、在公共汽車、地鐵、火車、飛機上或劇院、宴會等公共場所，朋友或熟人間說話應(yīng)該（）。

　　A．隨心所欲 B.高談闊論C. 輕聲細語，不妨礙別人

　　4、接電話時第一句話應(yīng)說（）。

　　A．喂，你找誰？B. 您好！請問您找哪一位？C. 誰呀？干嘛？

　�。ㄎ澹┪迥昙墸款}10分）

　　1、在赴宴時，應(yīng)該( )。

　　A、等長者坐定后，方可入席 B、先坐好，等待宴席開始

　　C、先請晚輩人座 D、把自己喜歡吃的東西放到自己面前

　　2、《中小學(xué)生守則》第五條的內(nèi)容是（）。

　　A. 自尊自愛，自信自強，生活習(xí)慣文明健康。

　　B.孝敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動幫助父母做事，聽從父母和長輩的正確教導(dǎo)，外出或回家要打招呼。

　　C.待人有禮貌。說話文明，講普通話，會用禮貌用語。

　　D.到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進入。不打攪別人的工作學(xué)習(xí)和休息。不打架不罵人。

　　3、未經(jīng)（）同意不要隨便動用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書籍、作業(yè)、日記。

　　A.老師 B.本人 C.家長

　　4、書信結(jié)尾應(yīng)加（）

　　A、稱呼 B、祝愿語、署名和日期 C、什么都不加

　�。┝昙墸款}10分）

　　1、下列體貼父母的做法不正確的是( )。

　　A、向父母提出超出家庭經(jīng)濟條件的要求 B、主動承擔力所能及的家務(wù)

　　C、父母身體欠佳時，細心照顧D、未經(jīng)父母同意，不在外留宿

　　2、子女對待父母要主動關(guān)心問候、聽從父母的教誨、關(guān)心父母的健康、參與家務(wù)勞動及（）。

　　A.牢記父母的生日 B.父母的建議不對時不予理睬 C.有問題不必和父母交流

　　3、母親節(jié)是（）。

　　A．5月份第二個星期日B.3月份第二個星期日C.6月份第二個星期日

　　4、正確的鄰里關(guān)系應(yīng)包括：鄰里之間做到互相尊重、消除戒心主動與人為善、講究與鄰居相處溝通的藝術(shù)及（）。

　　A.關(guān)心鄰居的所有事情 B.相互熟悉可以不拘小節(jié) C.主動清掃與鄰居共用的場所

　　二、選答題

　�。ㄒ唬� 低年級組（12道）（每題10分）

　　1、乘坐公共汽車和地鐵列車時應(yīng)排隊候車，先下后上，要禮讓婦女、小孩、殘疾人和（）。

　　A、青年人B、中年人C、老年人

　　2、殘疾人是一個特殊地群體，我們應(yīng)該（）。

　　A、回避疏遠B、可憐同情C、關(guān)心幫助

　　3、老人節(jié)也是（）

　　A．端午節(jié) B.中秋節(jié) C. 重陽節(jié)

　　4、教師節(jié)是（）。

　　A、9月10日B、9月9日C、5月12日

　　5、當放學(xué)回到家，看到爺爺、奶奶、叔叔、姑姑都來了怎樣打招乎（）.

　　A.反正叫不過來，點點頭算了B.按年齡輩分的順序叫C.和誰關(guān)系最好先叫誰

　　6、外出要遵守交通規(guī)則，注意靠（）邊行走，過馬路時走人行橫道。

　　A．右 B. 左 C. 中間

　　7、在商場、超市的自選貨架上挑選物品時，（）。

　　A、可以打開物品的包裝 B、選出的`多余物品不需放回原處

　　C、不小心損壞物品應(yīng)主動賠償

　　8、在家中吃飯時，如有客人來訪，應(yīng)當（）

　　A、不用理會，繼續(xù)吃飯 B、真誠地邀請客人一起用餐C、讓他在旁邊等一會兒

　　9、下課鈴響后，若老師未宣布下課，可自行下課，離開教室。( )

　　10、乘坐公交車時，要主動給老、幼、病、殘、孕婦讓座。( )

　　11、在用餐時，要注意愛惜糧食，做到不挑食、不剩飯。( )

　　12、佩戴紅領(lǐng)巾時，應(yīng)（）

　　A、把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面 B、將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子C、穿無領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾

　�。ǘ� 高年級組（12道）（每題10分）

　　1、向別人遞物品一般應(yīng)該用（）遞上。 A．右手 B.左手 C. 雙手

　　2、拜訪他人應(yīng)選擇（），并應(yīng)提前打招呼。

　　A、清晨B、用餐時間 C、節(jié)假日的下午或平時晚飯后

　　3、就餐時應(yīng)將上座讓給（）

　　A、同輩 B、長輩C、晚輩D、和自己較親的人

　　4、日常生活中鄰里之間應(yīng)（）。

　　A、互尊互諒B、互不來往C、不必考慮鄰里關(guān)系

　　5、下列幾種花中，（）花最適合贈送給母親。

　　A．玫瑰 B. 康乃馨 C.晚香玉

　　6、致歉語有對不起、請原諒、（）

　　A. 拜托了 B. 多謝了 C. 打擾了

　　7、在手勢運用中，切忌談話時伸出食指指點（），這是一種不禮貌的行為。

　　A、天空B、自己C、對方

　　8、國際社會公認的“第一禮儀”是（）

　　A、女士優(yōu)先B、尊重原則 C、寬容的原則

　　9、在公共場合說話時要注意語氣自然，語言謙和，態(tài)度真誠，使用禮貌用語，不講臟話粗話，不惡語傷人。()

　　10、子女要尊敬父母長輩，在父母長輩的生日、重要節(jié)日等特殊日子，不能回家時要打電話問候。()

　　11、為表示尊重，為客人泡茶時要泡滿杯茶。()

　　12、“站有站相、座有座相”說明我們的先人很早就對人的（）行為作了要求。

　　A、禮貌B、舉止 C、衛(wèi)生

　　三、搶答題

　�。ㄒ唬┑湍昙壗M（16道）（答對一道加10分，答錯一道減5分）

　　1、在與人交談時，雙方應(yīng)注視對方的（）才不算失禮。

　　A、上半身B、雙眉到鼻尖的三角區(qū)域內(nèi) C、領(lǐng)部

　　2、交友時，要嚴于律己，寬以待人。( )

　　3、進入老師辦公室時，不能停留太久，但可以翻閱老師的資料。( )

　　4、上課遲到的學(xué)生，應(yīng)先小聲喊“報告”，得到老師的允許后，再輕快進入教室，迅速安靜就坐。( )

　　5、什么場所能使用手機（）。A、加油站 B、飛機上C、商場

　　6、同學(xué)交往忌人格不平等，小團體主義及（）A、攀比 B、借東西 C、說話隨便

　　7、同學(xué)間相處應(yīng)保持一定的距離，同學(xué)之間關(guān)系再好，也要尊重別人的個人空間，不該問的不要問。( )

　　8、放寒暑假時，可以去網(wǎng)吧、游戲廳玩耍。()

　　9、同學(xué)間可彼此直呼其名，也可以用“喂”、“哎”等稱呼同學(xué)。()

　　10、校內(nèi)禮儀有哪些，請列舉？

　　答：（1）應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不在樓道內(nèi)高聲喧嘩，不相互追逐嬉戲，上下樓梯靠右行。

　�。�2）愛護學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電，不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻、亂踢、亂踏。放學(xué)時自覺清理自己座位的垃圾；。

　　（3）自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不在校園內(nèi)騎車，不得以任何方式造成校內(nèi)擁堵。

　�。�4）在食堂用餐時要文明禮讓，安靜排隊取餐，不打堆堵道，不敲擊碗筷；不高聲喧嘩愛惜糧食，不剩菜剩飯。

　�。�5）在圖書室和閱覽室須保持安靜和衛(wèi)生，不要高談闊論或東跑西走。要愛護書刊，不得偷撕圖書資料；不能在所借閱的書刊上做記號或隨意涂畫。閱讀完開架報刊后應(yīng)按原序放。離開圖書室時帶走自己產(chǎn)生的垃圾，保證自己活動場地的清潔衛(wèi)生。

　�。�6）在教學(xué)樓樓道上行走，要靠右行。不能高聲喧嘩相互追逐嬉戲；見到老師及同學(xué)要主動問好。

　　11、請列舉出校園內(nèi)三個以上不文明的行為？

　　答：（1）亂丟亂扔（2）折枝摘花，踐踏花草。（3）隨地吐痰（4）翻越院墻、柵欄。

　　（5）無節(jié)制地進行打球踢球。（6）校園中追打嬉鬧。（7）迷戀網(wǎng)絡(luò)。（8）打架斗毆

　　12、你去找老師問問題,老師在辦事或與別人在交談時,要注意什么?

　　答:不可隨意打擾老師,躬身站立一側(cè),等老師辦完事或談完話后再找老師。

　　13、中國杜鵑花都是指什么地方？答：黔西。

　　14、給別人造成不方便時，我們經(jīng)常說的文明用語有哪些？

　　答：“對不起”、“很抱歉”、“請原諒”。

文明禮儀知識9

　　為響應(yīng)我市創(chuàng)建全國文明城市的號召，展現(xiàn)學(xué)生的文明風(fēng)采，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮“自我教育、自我提高、自我管理”的作用，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，學(xué)校決定開展文明禮儀知識競賽活動。

　　一﹑活動目的

　　提高同學(xué)們的'文明水平，增強文明意識，從自身做起，從小事做起，杜絕不良習(xí)慣；提高個人素質(zhì)，體現(xiàn)自身價值，以更飽滿的熱情，投入校園的學(xué)習(xí)和生活。

　　二、活動對象：

　　全校學(xué)生

　　三、活動階段與方式

　　競賽分為班級初賽和學(xué)校決賽兩個階段。

　　（一）班級初賽

　　比賽時間:3月10日——3月30日

　　比賽地點: 各班級教室

　　比賽方式：班級自定。

　�。ǘQ賽

　　比賽時間：3月31日（如有變動，另行通知）

　　比賽地點：四樓大會議室

　　比賽方式：學(xué)校將從各班級隨機抽取5名學(xué)生作為本班代表參加比賽。比賽形式為閉卷答題。

　　四、考試內(nèi)容：

　　以學(xué)�！段拿鞫Y儀知識競賽試題》為主。在排獎勵等次時，成績相同者，以卷面整潔和字體工整優(yōu)美為先。

　　五、獎項設(shè)置及獎勵辦法

　　比賽設(shè)一等獎8名、二等獎12名、三等獎15名、優(yōu)秀獎若干名，學(xué)校將為一二三等獎選手頒發(fā)證書和一定的物質(zhì)獎勵，優(yōu)秀獎只發(fā)證書，并分別為所在班級加量化管理成績5分、3分、2分和1分。

　　六、活動要求

　　1.各班要高度重視本次競賽活動，做到班班組織、人人參與。

　　2.各班要以此次競賽活動為契機，推動文明禮儀教育的廣泛開展。要把文明禮儀教育這項德育常規(guī)工作融入到班級的日常教育教學(xué)活動中，使文明禮儀教育持續(xù)開展，不斷深化。

xx中學(xué)

　　20xx年xx月xx日

文明禮儀知識10

　　一、從二個小故事講起：

　　張飛問路越問越遠

　　三國演義中有這樣一個故事，張飛和劉備一起趕路，在路上迷了路，張飛就對劉備說，我到前面去問問路吧。張飛是大大咧咧的人，做事魯莽，他走到前面，看到一個老農(nóng)在田里干活，一把抓住，張飛長的又兇，力氣又大，誰經(jīng)得住他這么一抓。然后，兇巴巴發(fā)問：“喂，告訴老子，到哪里哪里去，怎么走！”那個老農(nóng)嚇得話都說不出來，還敢告訴他路怎么走！實在沒辦法，用手隨便指了指，張飛一看�！笆遣皇峭沁呑�？”“是！是！”其實這個農(nóng)民無心一指。張飛當了真！高高興興地回來告訴劉備，往哪邊走可以到達目的地。結(jié)果呢？同學(xué)們能不能猜到結(jié)果：張飛問路，越越問越遠！同學(xué)們看《三國演義》，可以看到這個故事。

　　這還是一件小事。不過多走幾步路，還有問路送了命的。

　　烏江自刎

　　項羽在歷史上是大名鼎鼎的人物，他自稱“楚霸王”，可見他的威風(fēng)。當他與劉邦最后決一死戰(zhàn)的時候，在垓下兵敗，輸給了劉邦的部隊，其實這時候，他的部隊還有戰(zhàn)斗力，只要退回去重新組織一下，還有東山再起的機會，在逃跑的過程中逃到一個叫陰陵的地方，又迷失了道路。

　　項王至陰陵，迷失道，問一田父，田父紿曰：“左�！弊�，乃陷大澤中，以故漢追及之。

　　這句話是引用司馬遷寫的，出自《史記》的《項羽本紀》。為什么這個老農(nóng)民又指錯了踟呢，其實，錯誤還是出自項羽自己��！想想，一個自稱“楚霸王”的人會怎樣對待一個地位底下的農(nóng)民呢？最后的結(jié)果，我想大家都知道，項羽在烏江自刎！清朝的李清照流下了一段千古絕唱：生當作人杰，死亦為鬼雄，至當思項羽，不肯過江東。其實，如果項羽，對人禮貌一些，就不會走錯路了！也不會自刎于烏江了！

　　從兩個故事可以看出，禮儀對人的重要性。禮儀是人的一張通行證，是人的第一張名片。

　　二、中華民族是禮儀之邦

　　禮儀簡單地講，就是人與人之間的行為規(guī)范。人們與他人交往的做什么、怎樣做、以及與別人交往理自己的外表方面要注意什么，包括語言、儀容、儀態(tài)、風(fēng)度等

　　一個有禮儀的人總是受到他人的歡迎，給人的感覺總是這個有道德修養(yǎng)。人就愿意我他交往。

　　其實，我國自古以來就注重禮儀、宣傳禮儀，成為禮儀之邦。自從孔子開始，就不斷地提倡做人要有“禮”，不能隨隨便便。比如說，兒女每天早晨起床，要到父母床前請安，到了學(xué)校要向教師鞠躬。教師走路時，你要站在旁邊等教師走過才你走。

　　這樣的禮儀隨著時代的前進已經(jīng)變化了不少，有些禮儀今天看起來還不可思議。但有一點是共同的，對待別人要誠懇，對別人要尊敬。對待別人要友好。對自己的家長、對自己的教師，對自己的同學(xué)，甚至對于馬路上有掃地的清潔工，都應(yīng)該是這樣。

　　三、一個小學(xué)生應(yīng)該具有的最基本的禮儀

　　1禮儀應(yīng)該注意的原則：

　　尊重原則

　　對待長輩容易做到，對待同輩或者不自己的人不容易做到。一個人與別人交往，不管別人是個什么樣的人，應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊重別人，只有尊重別人，才能得到別人的尊重。

　　適度原則

　　1、做任何事都要適度，待人接事要做到適可而止。

　　2、與別人打個招呼，時間不能太長；人家還有別的事，你硬要拉住別人，不合適。

　　3、別人在做事，你硬要拉住他，跟他說話。不合適。

　　4、在教室說話聲音太大，全班就只聽見你的聲音，不合式。

　　5、問別人問題，要適可而止，不要打破沙鍋問到底，對人不禮貌。

　　自律原則

　　對自己要求嚴格，有些人對自己放松一些，對別人卻嚴格要求，別人做了一點不好的事，他就把這當作天大的事，我們學(xué)樣同學(xué)之間也是這樣，經(jīng)常有同學(xué)不說，打起來，到了教師那兒，教師問，怎么會打起來，“他先打我，”“他先打我！”“他先罵我”“他先罵我�！边@樣的話。其實，管些同學(xué)都是不自律，把別人的錯當作很大的錯誤，把自己的錯當作很小的錯，別有有錯不饒他，自己有錯盡是原諒自己。你們說，這樣兩人不會打起來才怪

　　寬容原則

　　一句話，對別人的錯誤盡是原諒他。但是，說起業(yè)容易，做起業(yè)難。

　　四，我們在校園中應(yīng)該注意的問題：

　　我們每個人都是天真可愛的，上天不僅給我們每個人生命、智慧，還給我們可愛的容貌。但是為什么，我們就不喜歡我的同學(xué)呢？如何使自己受到別人的歡迎呢？首先從自己的外表著手。

　　1、穿衣禮儀。

　　什么身份穿什么樣的衣服。衣服只要得體就行，美不是裝酷，不是瀟灑，一個人的美并不是穿得越貴越好，不是穿得越流行越好，名牌并不能帶有你的外表美。

　�。�1）按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服。

　�。�2）著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。

　�。�3）不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。

　�。�4）課堂上不敞衣、脫鞋。

　�。�5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。

　�。�6）不佩戴項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

　�。�7）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長發(fā)。

　　但是穿衣要整潔，大小合適，不花里胡梢。我發(fā)現(xiàn)有一個別學(xué)生平時學(xué)著大人的樣，把衣服領(lǐng)的豎起來，有的把手縮在袖管里。把衣報開著，都不像樣。

　　2、行走禮儀

　�。�1）走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

　�。�2）上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。

　�。�3）遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。

　�。�4）行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。

　�。�5）向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應(yīng)選適當稱呼，如“老爺爺”“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應(yīng)認真、仔細回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，我不知道，請再問問別人�！�

　　3、尊師禮儀

　　（1）見老師主動問好，分別時說“再見”。

　　（2）進出校及上下樓梯給老師讓行。

　�。�3）進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入；問老師要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。

　　（4）指出老師的錯處要有禮貌。

　�。�5）虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。

　�。�6）對老師說實話、真話，不欺騙老師。

　�。�7）珍惜老師的勞動成果，按時完成老師布置的各項任務(wù)。

　�。�8）服從老師管理，不頂撞老師。

　　（9）在校道上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老師，問“老師們好”；排隊在行進中遇見老師，由領(lǐng)隊帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”。

　　（10）與老師交談時，要起立并主動給老師讓坐。)

　　（11）老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，躬身站立一

　　側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。

　�。�12）老師進入學(xué)生宿舍，學(xué)生主動站起問好讓坐；老師離開時起身送出。

　　4、同學(xué)禮儀

　　（1）同學(xué)間要互相問候“你早”、“你好”可點頭、招手。

　�。�2）與同學(xué)說話態(tài)度誠懇、謙虛，語調(diào)要平和，聽同學(xué)說話要專心，不輕易打斷別人的話。

　�。�3）同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語。問同學(xué)問題，問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，問后要道謝；同學(xué)回答不上來，說“不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間，謝謝”等。

　　（4）尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號，或叫同學(xué)的綽號，不說使別人感到傷心羞愧的話。

　　（5）同學(xué)之間互助互愛，主動幫助有困難的同學(xué)。

　　（6）尊重和照顧女同學(xué)，不欺侮女同學(xué)。

　　（7）向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。對同學(xué)的東西要特別愛護，且按時歸還。

　�。�8）不在同學(xué)面前說長論短、搬弄是非。

　　（9）不斤斤計較，對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。

　�。�10）講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到。

　　5、就餐禮儀

　�。�1）在老師的指導(dǎo)下有秩序地進入餐廳。

　�。�2）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。

　　（3）要安靜、文明進餐。

　　（4）飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。

　�。�5）碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。

　　6、待客禮儀

　�。�1）客人來訪，要事先有準備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時應(yīng)與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

　�。�2）自己的同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)熱情迎接。初次來訪，應(yīng)給父母逐個介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。

　�。�3）父母的朋友帶小孩子來訪，應(yīng)同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽音樂、看電視。

　�。�4）吃飯時，同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或雜志給他看后再接著吃飯。

　　（5）接待老師應(yīng)象接待長輩一樣熱情莊重。

　�。�6）送客要送到門外，并歡迎客人下次再來。

　　7、做客禮儀

　�。�1）去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。

　　（2）在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。

　�。�3）不經(jīng)主人允許，不可隨意動用主人家里的東西，即便是至親好友也應(yīng)先打招呼，征得主人同意后才能動用。

　�。�4）如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物；

　�。�5）告別時，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。

　　8、問候禮儀

　　向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。

　�。�1）早起后問爸爸、媽媽早上好。

　　（2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

　�。�3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。

　�。�4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。

　�。�5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。

　　（6）當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

　�。�7）當爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。

　�。�8）自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。離家時間較長，

　　寫信或打電話問候家人。

　　注意：待人要誠肯。

　　1、每天走進校園，看到你認識的同學(xué)，親切的打個招呼，看以教師說一聲，早上好。但是這一切都要發(fā)自內(nèi)心的，真誠地，不有裝裝樣子。課文的.的地篇課文，說，只有真情才能換孤兒真情。

　　有一個故事，講得很有趣。

　　張良是西漢劉邦的軍師，他的祖先是韓國人。在秦滅韓后，張良立志為韓國報仇。有一次，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。

　　張良在下邳閑暇無事。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。然后回過頭來沖著張良說：“孩子！下橋去給我把鞋子拾上來！”張良聽了一愣，很想打他一下，但一看他是個老人，就強忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來。那老人竟又命令說：“把鞋子給我穿上！”張良一想，既然已經(jīng)給他拾來了鞋子，不如就給他穿上吧，于是就跪在地上給他穿鞋。那老人把腳伸著，讓張良給他穿好后，就笑嘻嘻地走了。張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了里把路，又折回身來，對張良說：“你這個孩子是能培養(yǎng)成才的。5天以后的早上，天一亮，就到這里來同我會面！”張良跪下來說：“是�！钡谖逄焯靹偭�，張良到了下邳橋上。不料那老人已經(jīng)等在那里了，見了張良就生氣地說：“和老人約會，怎么遲到了？以后的第五天早上再來相會！”說完就離去了。到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是那老人又等在那里了，見了張良又生氣地說：“怎么又掉在我后面了？過了五天再早點來！”說完又走了。到第五天，張良沒到半夜就趕到橋上，等了好久，那老人也來了，他高興地說：“這樣才好�！比缓笏贸鲆槐緯鴣�，指著說道：“認真研讀這本書，就能做帝王的老師了！過十年，天下形勢有變，你就會發(fā)跡了。以后13年，你就會在濟北郡谷城山下看到我——那兒有塊黃石就是我了�！崩先苏f完就走了。

　　早上天亮?xí)r，張良拿出那本書來一看，原來是《太公兵法》（輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書）！張良十分珍愛它，經(jīng)常熟讀，反復(fù)地學(xué)習(xí)、研究。

　　10年過去了，陳勝等人起兵反秦，張良也聚集了100

　　多人響應(yīng)。沛公劉邦率領(lǐng)了幾千人馬，在下邳的西面攻占了一些地方，張良就歸附于他，成為他的部屬。從此張良根據(jù)《太公兵法》經(jīng)常向沛公獻計獻策，沛公認為很好，常常采用他的計謀，后來成了劉邦運籌帷幄，決勝千里的軍師。劉邦稱帝后，封他為留侯。

　　張良始終不忘那個給他《太公兵法》的老人。13年后，他隨從劉邦經(jīng)過濟北時，果然在谷城山下看見有塊黃石，并把它取回，稱之為“黃石公”，作為珍寶供奉起來，按時祭祀。張良死后，家屬把這塊黃石和他葬在一起。

　　想一想：這是一個動人的傳說，張良拜師，第三次才見到老師，如果是你，你會去第三次嗎？為什么？

　　其實這都是教師要考驗他，看他是不是真誠。我們在學(xué)校對別人，要做到真誠相處。其實，世界上沒有傻子，誰對我真誠，誰總是取笑我，大家都看得出來。所以，我們每同學(xué)行對別人真誠一些，當然，這個真誠既要對同學(xué)，也要對老師。

　　所以，我們平時應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊敬老師，見到老師，面帶微笑，輕聲招呼，主動問好，見到同學(xué)，主動打個招呼！。這樣，我們的校園就文明多了。

　　3、交往方式要適當。

　　大家心里都在想，我對別人也滿真誠的，可是就是不領(lǐng)情，總是對我不真誠。其實，大家在交往過程中要慢慢學(xué)，我怎樣做最好呢？

　　前幾天過三八婦女節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)滿有愛心，送一個小禮物給自己的教師、家長。不錯但是我發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)，早上，他來到教室，教師正在門口與別人教師談話，他一跑上來，大概有些激動，把一個小禍禮物往老師手上一塞：“老師，給你！“教師一一驚，你干什么？追問一一句。他說，“今天是三八婦女節(jié)，送給你！然后，像受了批評一樣跑進教室了。大家想一想，他有什么錯？首先，他很真誠！但方法不對，你認為該怎么做？

　　其實，在我們和生活中，與同學(xué)的交往中，經(jīng)常發(fā)生這樣的事，事情，你本意是好的，但受到別人的誤會，當然就會產(chǎn)和生矛盾，所以，總有些同學(xué)給人的印象不佳。

　　怎么辦呢？該道歉的時候就道歉，該像別人解釋的時候就要勇敢地站超導(dǎo)起來，像個男子漢！

　　給大家的建議：

　　不注意自己說話的語氣，經(jīng)常以不悅而且對立的語氣說話

　　◎應(yīng)該保持沉默的時候偏偏愛說話

　　◎打斷別人的話

　　◎濫用人稱代詞，以至在每個句子中都有“我”這個字

　　◎以傲慢的態(tài)度提出問題，給人一種只有他最重要的印象

　　◎在談話中插入一些和自己有親密關(guān)系，但卻會使別人感到不好意思的話題

　　◎不請自來

　　◎自吹自擂

　　◎嘲笑社會上的穿著規(guī)范

　　◎在不適當時刻打電話

　　◎在電話中談一些別人不想聽的無聊話

　　◎?qū)Σ皇煜さ娜藢懸环鈨?nèi)容過分親密的信

　　◎不管自己了不了解，而任意對任何事情發(fā)表意見

　　◎公然質(zhì)問他人意見的可靠性

　　◎以傲慢的態(tài)度拒絕他人的要求

　　◎在別人的朋友面前說一些瞧不起他的話

　　◎指責和自己意見不同的人

　　◎評論別人的無能力

　　◎當著他人的面，指正部屬和同事的錯誤

　　◎請求別人幫忙被拒絕后心生抱怨

　　◎利用友誼請求幫助

　　◎措詞不當或具有攻擊性

　　◎當場表示不喜歡

　　◎老是想著不幸或痛苦的事情

　　◎?qū)φ位蜃诮贪l(fā)出抱怨

　　◎表現(xiàn)過于親密的行為

　　同學(xué)們，我們大家有了禮儀，我們的學(xué)校會更和諧；我們尊重了別人，也會得到別人的尊重。

文明禮儀知識11

xxx：

大家好！

　　60華誕的美好時刻，縣委宣傳部、縣直機關(guān)工委、縣文明辦、縣廣電局、縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián)，聯(lián)合舉辦以“迎國慶、講文明、樹新風(fēng)”為主題的xx縣“供電杯”文明禮儀知識競賽。在此，我代表縣委、縣政府、縣文明委和主辦單位向取得優(yōu)異成績的單位表示熱烈的祝賀!向所有參與競賽活動的單位以及為本次活動提供有力支持的縣供電公司、翡翠明珠會所等單位表示誠摯的感謝!

　　禮儀是人與人打交道的正規(guī)化、人際交往的'行為規(guī)范，禮儀直接體現(xiàn)內(nèi)在修養(yǎng)，是人與人之間相互溝通的重要技巧。中華民族向來以“禮儀之邦”聞名于世，三顧茅廬、孔融讓梨、程門立雪成為千古傳頌的禮儀故事。注重禮儀是精神文明建設(shè)的要求。倡導(dǎo)文明風(fēng)氣，歌頌高尚行為，使每個公民都講文明，有禮貌，懂禮儀，有著重要的現(xiàn)實意義。注重禮儀有利于建立良好的人際關(guān)系。禮儀是人際關(guān)系的“潤滑劑”，一句熱情的問候，一個親切的微笑，都可以使你得到一個朋友，得到一份友情，禮儀在協(xié)調(diào)人際關(guān)系方面有著難以估量的作用。注重禮儀是社交活動的需要。人與人的相識是借助禮貌禮儀開始的。得體大方的衣著，彬彬有禮的舉止，良好的精神面貌，溫文爾雅的談吐，定會給人留下深刻美好的印象。

　　開展這次文明禮儀知識競賽活動，目的在于以賽促學(xué)，進一步普及文明禮儀知識，引導(dǎo)機關(guān)干部職工樹立熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風(fēng)貌和注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風(fēng)尚，這次競賽活動縣四大家辦公室、縣紀委等部門、縣直各黨委和縣直部分機關(guān)企事業(yè)單位均組隊參賽，組成40多個參賽隊，各參賽單位高度重視，班子成員積極帶隊參賽，檢閱和展示了我縣開展“講文明、樹新風(fēng)”主題實踐活動的成果。

　　希望全縣廣大干部職工以此次活動為契機，帶頭學(xué)文明知識，樹文明新風(fēng)，塑造黨政機關(guān)、事業(yè)單位、窗口行業(yè)的良好形象，在全縣掀起新一輪文明禮儀學(xué)習(xí)熱潮，以嶄新的文明形象、良好的精神風(fēng)貌，喜迎新中國成立60周年，為建設(shè)富裕文明和諧新xx做出更大貢獻!

　　謝謝大家!

文明禮儀知識12

　　1.早晨進校見到老師，要行禮問早、問好。如遇地方狹窄，應(yīng)（）。

　　a.學(xué)生給老師讓路b.學(xué)生或老師讓路都可以c.老師給學(xué)生讓路

　　2.升國旗時應(yīng)（）。

　　a.肅立、脫帽b．肅立、脫帽、行注目禮c．肅立、脫帽、行注目禮、少先隊員行隊禮

　　3．男生的頭發(fā)長度應(yīng)前發(fā)不覆額、側(cè)發(fā)不掩耳、后發(fā)（）。

　　a.不過肩b.不過領(lǐng)c.不超過發(fā)際

　　4.在手勢語運用中，切忌談話時伸出食指指點（），這是一種不禮貌的行為。

　　a．天空b.自己c.對方

　　5．教師節(jié)是（）。

　　a．9月10日b.9月9日c.5月12日

　　6．在排隊打飯時（）。

　　a.排在熟人的前面b.請人帶打c.按次序排隊

　　7．別人給你服務(wù)，做事和幫忙，無論給你的.幫助多么微不足道，都要說（）。

　　a．謝謝b.請c.對不起

　　8.在與人交談時，雙方應(yīng)該注視對方的（）才不算失禮。

　　a．上半身b.雙眉到鼻尖的三角區(qū)域內(nèi)c.頸部

　　9.在圖書館和閱覽室閱覽完畢后，應(yīng)（）。

　　a．隨便放b.放回原處c.放在桌子上

　　10．接電話時第一句話應(yīng)說（）。

　　a．喂，你找誰？b.您好！請問您找哪一位？c.誰呀？干嘛

文明禮儀知識13

　　為了進一步傳承中華文明、推進校園精神文明建設(shè)，促進學(xué)校德育工作，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系，從而努力構(gòu)建安全文明校園。我校少先隊輔導(dǎo)員于5月16日下午組織開展了“文明禮儀知識競賽”活動，這次活動旨在讓同學(xué)們認識禮儀、懂得禮儀；讓我們同學(xué)能在我們的日常生活中運用禮儀；讓我們每位同學(xué)都能夠成為一個有道德、有修養(yǎng)的文明人。這次活動取得了圓滿成功。

　　這次文明禮儀知識競賽活動以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》所涉及的個人禮儀、學(xué)生禮儀、社交禮儀、公共禮儀、涉外禮儀等文明禮儀常識為主要內(nèi)容，通過必答和搶答及風(fēng)險題測試等形式進行。對于此次活動，做出一下總結(jié)：

　　1、全員學(xué)生積極參與本次活動同學(xué)們的參與度非常高。全體學(xué)生參加。展現(xiàn)同學(xué)們的`參與熱情，展示同學(xué)們的活力。

　　2、參賽方式本次競賽活動主要由是判斷題、選擇題、簡答題3個環(huán)節(jié)組成。在比賽中培養(yǎng)同學(xué)們的獨立能力。

　　3、豐富、多元的參賽內(nèi)容此次活動涉及多方面的禮儀知識，包括個人禮儀、教師禮儀、校園文明禮儀、交際禮儀、風(fēng)俗禮儀、學(xué)生守則及規(guī)范等等。通過本次活動讓同學(xué)們對禮儀知識有了初步的認識與了解。其中個人禮儀與校園文明禮儀讓同學(xué)們直觀學(xué)習(xí)到自身處于校園該有的文明禮儀，對同學(xué)們產(chǎn)生了深刻影響，達到本次活動的目的之一。

　　4、學(xué)習(xí)與禮儀有機結(jié)合此次競賽活動加入各類禮儀知識題。不但讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到禮儀相關(guān)知識，加強自身修養(yǎng)，而且還鞏固同學(xué)們已具有的文明禮儀知識，一舉兩得。

　　從3月初活動全面開展以來，全校各年級通過舉行文明禮儀知識讀本、進行文明禮儀知識班級主題班會等多種方式廣泛宣傳普及文明禮儀知識，在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)普及文明禮儀知識、自覺踐行禮儀規(guī)范的熱潮。通過這次競賽活動，在全校進一步形成了崇尚禮儀、遵從禮儀的良好風(fēng)尚。此次競賽活動為文明禮儀行為習(xí)慣在我校傳承打下基礎(chǔ)，同時涌現(xiàn)了優(yōu)秀的文明禮儀優(yōu)秀班級三個。展示了我校學(xué)生的風(fēng)采。

　　總之，通過這次活動，很好地普及學(xué)生的禮儀常識，增強了同學(xué)們的禮儀意識，強化了學(xué)生的禮儀實踐，促進了學(xué)校、家庭、村寨美好和諧的文明禮儀氛圍。此次競賽至此畫上了圓滿句號，但我們在學(xué)生文明禮儀知識的宣傳與實踐中將會不斷進取，創(chuàng)造更好的成績。

文明禮儀知識14

各班同學(xué)：

　　為了進一步加強對少先隊員的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)、社會責任感和文明禮儀行為，切實提高我校德育工作的.實效性，經(jīng)研究決定，我校將舉行“我與文明同在”學(xué)生文明禮儀知識競賽，現(xiàn)將活動有關(guān)事宜通知如下：

　　一、比賽主題及范圍

　　1、主題：我與文明同在。

　　2、比賽范圍：《三字歌》內(nèi)容

　　二、比賽時間、地點

　　2月24日（星期五）下午第三節(jié)課階梯教室。

　　三、參賽對象及人數(shù)

　　各班選送3名學(xué)生參加。

　　四、比賽要求及獎項設(shè)置

　　1、比賽采用筆試的形式，比賽時間為半小時。

　　2、根據(jù)選手的積分分別設(shè)一、二、三等獎分別設(shè)2、3、5個名額，并給予適當?shù)莫剟睢?/p>

　　各班接到本通知后，要高度重視，精心組織，確保本次競賽活動順利進行。

　　xx小學(xué)

　　20xx年xx月xx日

文明禮儀知識15

　　一、駕駛機動車有哪些禮儀要求

　　(1)自覺遵守道路交通安全法規(guī)、交通信號和交通標志。

　　(2)保持車身整潔。

　　(3)不搶道，不搶行，不斗氣，不做猛拐、來回穿插、別車等危險動作，遇車隊、非機動車或行人時，主動禮讓。

　　(4)雨天駕駛或趟過路面積水時，應(yīng)緩慢行駛，防止把水濺至路人身上。

　　(5)夜間會車時，應(yīng)主動轉(zhuǎn)換成近光燈。

　　(6)不向車窗外吐痰或拋擲雜物。

　　(7)在允許或指定區(qū)域停放車輛。

　　(8)在沒有明確禁鳴喇叭的區(qū)域，也應(yīng)盡量少按、輕按喇叭，不應(yīng)長時間按喇叭

　　二、乘坐出租車有哪些禮儀要求

　　(1)路邊招停，以不影響公共交通為宜。

　　(2)上車時，年長者或女士先上;下車時，年輕者或男士先下。

　　(3)保持車內(nèi)衛(wèi)生，不往車外吐痰、扔雜物，應(yīng)將痰吐在紙巾里，下車時隨其他雜物隨身帶走。

　　(4)在沒有禁止吸煙的車上，如要吸煙，應(yīng)征得司機同意，不可將煙灰彈落車內(nèi)，不將煙蒂扔到窗外。

　　三、乘坐火車有哪些禮儀要求

　　1)遵守秩序：上火車時要按秩序，事先拿好行李、火車票以便乘務(wù)人員盡快檢票，盡快對號入座。放置行李要相互禮讓，主動幫助老、幼、病、殘、孕等特殊旅客。

　　(2)講究公共衛(wèi)生：在火車上不要隨地吐痰、亂扔廢棄物;不要在車廂內(nèi)抽煙;不要脫下鞋子，更不可把腳蹺放到對面座位上;不可長時間占用衛(wèi)生間和盥洗間;當乘務(wù)員打掃衛(wèi)生時，要主動給予配合。

　　(3)注重個人形象：夏天酷熱難忍時，男士也不要打赤膊、穿背心或短褲。在火車臥鋪車廂脫衣就寢時，要背對其他乘客，女士切不可當著其他人的面化妝或整理衣裙;上、下鋪位要盡量避免弄出響聲。

　　(4)言談舉止：不宜大聲說笑，以免妨礙他人;不要隨便打聽別人，特別是女士年齡、婚姻等個人隱私;不要談?wù)摬唤】怠⒉挥淇斓脑掝};不要過分熱情，如果對方無交談欲望，則不可勉強，不可強求別人留下地址，自己也不要輕易透露個人信息。

　　(5)火車飲食：乘坐火車盡量不要食用異味食品，以免影響其他乘客。

　　(6)禮貌道別：到達目的地時，與其他乘客有禮貌地道別，有序排隊下車，應(yīng)讓老、弱、病、殘、孕者先行。

　　四、乘坐公共汽車禮儀

　　1.在適當?shù)膮^(qū)域候車，切勿站在行車道上。

　　2.遵守“排隊上車、先下后上”的文明禮儀規(guī)范。

　　3.主動買票，自覺投幣。

　　4.上車后盡量向中間走，不要停留在車門口，以免影響其他人上車。

　　5.主動讓座給老、弱、病、殘、孕者。

　　6.不在車內(nèi)吸煙，也盡量避免在車內(nèi)進食。

　　7.不吐痰，不亂扔垃圾，維護車輛衛(wèi)生，同時也維護城市環(huán)境。

　　8.不要在車上大聲喧嘩或高談闊論。

　　9.不要把自己的隨身物品放在座椅或通道上。

　　10.雨天時，要收好雨具，以免弄濕其他乘客。

　　五、乘坐地鐵的禮儀

　　1.遵照慣例，文明乘梯

　　乘電梯時，應(yīng)靠右側(cè)站立，讓出左邊的通道，給趕時間的乘客行走。這也是乘自動扶梯的一種國際慣例，所以無論在哪里乘自動扶梯時，都必須遵守“靠右站立”的文明禮儀規(guī)范。

　　2.保持安靜，舉止文雅

　　在月臺上，要遵守“按線候車”的'規(guī)則，切勿越過黃色安全線。同時也要注意自己的言行舉止，不要在站內(nèi)大聲喧嘩，不要在站臺上奔跑。候車時，坐在車站提供的椅子上等候。如果沒有椅子或座位已滿，即使很想休息，也不要坐臥或蹲在站臺上。有些人習(xí)慣于靠著墻休息，此時千萬不要把腳踏在墻上，避免破壞或污染地鐵的設(shè)施及環(huán)境。

　　3.先下后上，注意禮讓排隊上車時，如果遇到老人、病人、殘疾人、孕婦和帶小孩的婦女，應(yīng)該讓他們排到自己的前面。人多的時候，除了注意遵守安全法則外，也別忘了遵守文明禮儀規(guī)范。擁擠的情況下，不要推撞他人。

　　六、騎車有哪些禮儀要求

　　(1)自覺遵守道路交通安全法規(guī)、交通信號和交通標志。

　　(2)禮讓行人，紅燈不越線，黃燈不搶行。

　　(3)進出有人值守的大門，下車推行，以示尊重。

　　(4)拐彎前先做手勢示意。

　　(5)在動車專用道和人行便道行駛，勾肩搭背、相互追逐、曲折行駛，在市區(qū)騎車帶人和帶超長、超寬物品，都是常見危險行為。

　　七、行人有哪些禮儀要求

　　行人之間要互相禮讓，馬路上車水馬龍，人來人往，比肩接踵，因此要提倡相互禮讓。

　　遇到老、弱、病、殘、孕要照顧他們。在人群特別擁擠的地方，要有秩序地通過，萬一不小心撞了別人或踩著別人的腳，要主動道歉。如果是別人踩了自己的腳或碰掉了自己的東西，應(yīng)表現(xiàn)出良好的修養(yǎng)和自制力，切不可口出惡言，厲聲責備，如，口出“干什么!”“你沒長眼睛啊?”之類的粗言，而應(yīng)該寬容和氣地說：“慢一點，別著急�！�

　　走路時不要邊走邊吃東西。

　　這既不衛(wèi)生，又不雅觀。如確實是肚子餓或口渴了，可以停下來，在路邊找個適當?shù)牡胤�，吃完后再趕路。走路時要注意愛護環(huán)境衛(wèi)生，不要隨地吐痰、隨手拋棄臟物。

　　問路態(tài)度要誠懇，語言文明，問完要致謝

　　如遇人問路，要熱情幫助，不能置之不理，若不知道，要向?qū)Ψ秸f明。

　　保持適當距離。

　　行路時應(yīng)與他人保持適當距離，過于接近他人(伸手可及、抬腿可及)，易造成他人緊張和不自在，易產(chǎn)生誤會。通常情況保持3米開外較為合適。九、候車時的文明禮儀

　　候車時要在站臺或指定地點等候車輛，不要站在車道上候車。

　　排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。

　　八、上下車的文明禮儀

　　等車輛停穩(wěn)后，依序上下車，不要爭先恐后。

　　遇太擁擠的車輛，不要上車，如強行攀立車門，容易發(fā)生危險。

　　上下車時，先下后上，不要爭搶;由前門上車，后門下車。禮讓婦女、老人和孩子先上車。