保護環(huán)境的建議書

時間：2023-07-08 09:12:01 建議書我要投稿

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（實用）保護環(huán)境的建議書

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，我們可以使用建議書的機會越來越多，當建議書是面對群體時，可以宣傳、鼓動對方去開展某項工作或進行某種活動，具有一定的號召性。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的保護環(huán)境的建議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（實用）保護環(huán)境的建議書

保護環(huán)境的建議書1

　　各位老師,同學們:

　　你們肯定也注意到了,中午在學校午休吃飯的時候,經(jīng)常有同學把飯到進桶里,浪費了糧食不說,而且還弄到飯桶外邊圍了一圈飯菜.其實同學們也有自己的苦衷.每次桶外都有飯菜,讓同學們不能接近桶,只能從外面"遠射".我也親身經(jīng)歷過,但老師丟不準,丟到外面去,以致形成一個惡性循環(huán).

　　其實解決的.方法也不是沒有.老師可以讓同學們排成一隊,或者幾隊,這樣就不會造成混亂,也保證了衛(wèi)生,甚至還提高了效率.因為同學們倒飯也花不了多少時間,只是每次都在等某個地方人少才去倒.

　　同學們,讓我們一起為美化校園,愛護校園,環(huán)抱校園,獻上一份力量吧!讓西日的倒飯桶不在臟亂.

保護環(huán)境的建議書2

尊敬的各位：

　　大家好！

　　人類的環(huán)保越來越不重視了，衛(wèi)生環(huán)境越來越不干凈了。在這里，我向您說說有關(guān)于一次性塑料餐具的危害和提出建議。

　　一次性塑料餐具是用聚苯乙烯；聚丙烯；聚？乙烯等高分子化合物制成的塑料制品，具有毒性較低，熔點性較高；可塑性強；生產(chǎn)簡易等特點，成為制造價格便宜；隨用隨棄的一次性餐具的'極佳材料。然而，一次性餐具盒在帶給我們方便的同時，也污染了環(huán)境衛(wèi)生。不僅僅是污染了環(huán)境，也會對我們?nèi)祟惖纳眢w健康造成傷害，一次性塑料餐具在高溫度下會溶出毒素并被食物吸收，從而對人體造成微量傷害，長久沉積會損害健康。如果有害物超標，其危害更大。

　　以下是我給大家的建議：1。如果家庭中不需要去外面買早餐的話，就在家庭使用。2。到外面買早餐時最好自帶可以多次用的早餐盒。3。希望有關(guān)部門可以有限制的限制一次性塑料餐具的生產(chǎn)量，以免嚴重危害環(huán)境衛(wèi)生。

保護環(huán)境的建議書3

同學們：

　　同學們，你們每天進了教室，可否發(fā)現(xiàn)教室里有許多大大小小的"雪花"在滿天飛呢如果發(fā)現(xiàn)了，又可曾撿起來你們知道這"雪花"從哪里來的嗎那都是從我們手中丟下去的呀！你們?yōu)榱藞D方便，不把紙屑丟進垃圾筒，而是隨手丟在地上，這樣的教室你們喜歡嗎？

　　如果你們想改正所犯下的錯誤的話，那就聽聽我提的幾個意見吧：

　　看到地上的垃圾，不管是誰的`，不管是什么東西，都要撿起來，丟進垃圾筒。

　　每一個同學用完紙或者其他東西都要丟進垃圾筒，這樣才會養(yǎng)成一個良好的習慣。

　　如果看到身邊的人亂丟垃圾，就提醒他們要把垃圾撿起來丟進垃圾筒。

　　自己做好以上三點，那就號召低年級的同學一起做。

　　這是我提的幾個建議，如果同學想在一個良好的環(huán)境里學習，那就一定要做到以上幾點，不僅自己要做到，還要讓身邊的人一起來做。這樣，我相信我們的教室一定不會再是"雪花"滿天飛。而是干凈又整潔。

　　此致

敬禮！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

保護環(huán)境的建議書4

地球上的公民們：

　　大家好!

　　地球是我們的家，沒有了它，就沒有了人類。保護地球是我們應該做的事情。但是，人們在不斷的浪費水，亂砍樹。目前我們國家已經(jīng)進入了13個最缺水的國家之一。所以我們要保護地球，針對目前的現(xiàn)狀，我想向大家提提建議：

　　一、節(jié)約用水，用紙。從小事做起，保護地球。讓世界上的水資源，森林資源又恢復原來的.模樣。

　　二、這個單元我們學習了《青山不老》這一課。我們了解到老人用了十五年時間，造了一片森林，創(chuàng)造了一片綠洲。我想我們?nèi)祟愡@么多人，每人一年種一棵樹，世界不就綠了一大片了嗎?

　　三、我們不要亂扔垃圾，因為大地是地球媽媽的臉，千萬不要弄臟了。

　　這三點做好了，我們就邁出了保護地球的第一步。這就是我的建議。

　　建議人：

　　日期：

保護環(huán)境的建議書5

聰明的人類：

　　你們好！

　　地球，這位人類母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀。和藹可親。但是近幾年來，由于人們破壞了生態(tài)平衡，輕視綠洲的重要性，我們那和藹可親的地球母親猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……由于我們的亂砍濫伐，由于我們隨意破壞自然環(huán)境——地球母親那頭美麗的秀發(fā)變得稀稀疏疏；地球母親那飽滿的身軀變得骨瘦如柴；地球母親那容光煥發(fā)的面孔變得皺皺巴巴……

　　水龍頭不停地流出清澈的'自來水，用水人不知去向；開著電燈。電視，房間里長時間空無一人；筆記本被隨手扔進垃圾桶；卻只用了幾頁……

　　隨著科學技術(shù)的發(fā)展，人們大量地使用一次性餐具。一次性筷子等，這些東西確實給人們帶來了很大的方便，但是給人們提供方便的同時也給地球環(huán)境帶來了危害，白色污染越來越嚴重，這樣加重了地球的負擔。生態(tài)破壞。環(huán)境污染這些不良現(xiàn)象會出現(xiàn)的原因是人們對環(huán)保的意識十分淡薄，對白色污染缺乏緊迫感，而且每天都在大量制造，采取滿不在乎的態(tài)度，缺少主人翁的精神。

　　你們再想想地球母親是無私的，它慷慨地賜予了人類這么多東西。而人類卻隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，使再生資源不能再生，造成了一系列生態(tài)災難。要知道“有限的資源，無限的循環(huán)”這句話��！

　　人類啊！請你們清醒過來，為了讓小鳥們重獲自由，為了讓蔚藍的天空重拾家園，為了讓我們的明天會更美好，請你們保護環(huán)境，從生活中的點滴做起！一起努力吧！

　　珍惜自然資源，共營生命綠色！

　　建議人：XXX

保護環(huán)境的建議書6

茍?zhí)萌嗣瘢?/p>

　　你們好，我是茍?zhí)弥行男W六二班的一名學生。

　　目前我們賴以生存的地球已經(jīng)面臨嚴峻的生態(tài)危機。水資源的日益缺乏與浪費、森林資源的大量減少，給人類的生存帶來很大的威機。

　　在我們茍?zhí)面?zhèn)就有一家伐木場，而且我每次上下學，都會路過那里，小時候并不知道那是干什么的，等到我上了三年級，忽然有一天聽到了那些樹木在哭，它們在向我們訴說著那悲慘的經(jīng)歷。我希望我們能做到以下幾點：

　　一、節(jié)約用水，水是生命之源，我們應當保護水資源，不浪費水。洗臉、洗菜用過的水還能用來澆地、拖地和沖廁所。

　　二、不亂砍伐樹木。樹葉可以吸收二氧化碳，排放氧氣，還可以用來造紙。如果看到有人在砍樹，我們應當及時制止，并告訴他樹木對我們?nèi)祟惖淖饔谩?/p>

　　三、盡量減少使用一次性塑料袋。塑料袋是用我們最寶貴的東西——石油做的.。我們要是一直使用一次性塑料袋，那有多少石油被浪費掉了呀！而且塑料對土壤的破環(huán)幾乎是毀滅性的，因為它在土壤里十幾年都不腐化。

　　四、節(jié)約用電。如果我們浪費一度電，那么，伴隨他人的就是一時的黑暗。如果我們節(jié)約一度電，那么伴隨他人的就是光明。

　　五、不能亂仍果皮紙屑。在我們大街上，隨處可見垃圾。那要清潔工掃多少個小時��！而他們大都是老人，身體會吃不消的。

　　全體茍?zhí)萌嗣瘢蚁Ｍ诓痪玫膶�，走在大街上一點垃圾也看不到，河水可以當鏡子使用，山林隨處可見！

保護環(huán)境的建議書7

環(huán)保局的叔叔阿

　　姨們：

　　你們好！

　　最近，我們街上老是'塵土飛揚',風一吹，沙子就飄起來了，有時候還會弄到眼睛里去。而且植物也少得可憐，只有幾棵大樹站在那兒！如果每條街道都是這樣的話，后果將不堪設想！

　　曾經(jīng)，有宇航員在天際遨游時，目睹地球，發(fā)出過這樣的`感嘆：'我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！'是��！善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來！鑒于此，我想提出以下幾點建議：

　　1、在馬路中間建幾條綠化帶，多種些花草樹木。

　　2、在公交車或的士上貼宣傳紙，告訴大家外出距離近騎自行車，距離遠搭乘公交車，盡量少開汽車。

　　3、招募一些環(huán)保志愿者，及時清理大街。

　　4、讓住在街上的人們在窗外的防盜窗上種點植物。

　　不知道我的幾點建議行不行，但請你們研究、采納！

保護環(huán)境的建議書8

親愛的同學們：

　　地球，這個人類的母親、生命的搖籃，是那么美麗、那么無私，她慷慨地向人類提供資源，可我們卻任意破壞它：水龍頭“嘩嘩”地流著卻無人問津，電視機開著房間卻空無一人，只用了幾頁的筆記本被隨手一丟……

　　為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下建議：

　　1、節(jié)約用水：

　　一個滴水的水龍頭，每天可能會浪費120升水。通過循環(huán)用水，三口之家每月可節(jié)水一噸，水先用于洗臉，再用于洗腳。先用水清洗食物、洗衣服，然后沖廁。

　　2、節(jié)約用電：

　　養(yǎng)成出門關(guān)燈的習慣。當你不用電器的時候，請關(guān)掉電源。把空調(diào)溫度調(diào)到26℃，不但可以節(jié)約能源，而且能減少二氧化碳的排放，從而抑制酸雨的發(fā)生。如果有100萬人不把辦公電腦開到天亮，每年即可減少4.5萬噸的二氧化碳排量。

　　3、節(jié)約用紙：

　　如果所有政府、學校以及公司都在工作中使用電郵，那么每年可以減少用紙100萬噸以上。省下的.用于造紙的能源相當于100萬噸以上的煤。

　　4、綠色消費：

　　盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如：外出吃飯盡量不用一次性飯盒。大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。

　　5、實行垃圾分類化：

　　我們要盡量少產(chǎn)生垃圾，一旦產(chǎn)生了也要分類投放，這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。6、保護環(huán)境，從我做起：我們首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式，尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。對不愛護環(huán)境的行為要勇于制止。

　　同學們，讓我們積極行動起來，讓我們唯一的家園——地球變得更美麗吧！

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

保護環(huán)境的建議書9

　　——建議合理，情感真摯

　　【教學目標】

　　1．通過口語交際，進一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關(guān)、密不可分，知道應該投身環(huán)保，關(guān)愛家園。

　　2．結(jié)合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護環(huán)境的問題。

　　3．通過口語交際，增強學生表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。

　　4. 格式正確，內(nèi)容清楚具體。

　　【重點難點】

　　結(jié)合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護環(huán)境的問題。

　　【課前準備】

　　學生準備自己收集身邊關(guān)于環(huán)境污染、資源浪費、破壞家園的不良行為。如校園周圍的環(huán)境、少年兒童活動場所等，發(fā)表自己的看法，學寫建議書。

　　第一課時：（幻燈片1）

　　一、故事，揭趣引入

　　老師先給大家講一個故事：故事的主人公是一位普通而又特別的人物，他叫馬弘毅。（出示幻燈片2）說他普通，是因為他不做什么官，不做什么長，是一個平平常常的北京百姓；說他特別，是因為他被國家官方文件稱作為“著名建議活動家”，是榮獲這種稱譽的天下第

　　一人。他曾向國家決策層提出100多項建議。如建南極考察站、普及9年義務教育、農(nóng)民社會保險等。聽完這個故事你有何感受？

　　你看，一個普通老百姓也能提出那么重要的建議�？梢妵业陌l(fā)展離不開普通百姓的積極參與。其實，只要處處留心，善于觀察善于思考，誰都能提出好建議。如果把好建議寫成文，就叫“建議書”。

　　二、暢談，身邊問題

　　把全班同學分成三組進行競賽，回答問題為團隊加分�；卮饐栴}精彩給快樂作文的掌聲。評選最佳團隊和“最佳建議活動家”。

　　師：我們留心觀察和思考，生活中有哪些浪費資源或者環(huán)境保護問題呢？先來觀看幾幅圖畫。（出示幻燈片3、4）

　　預設：如生活中有哪些浪費資源問題很多，就拿學校做例子來說吧。學生洗手后忘記關(guān)水籠頭；上體育課教室里沒有人所有的電燈全亮著；衛(wèi)生間的紙用得太快；學校在打印文件時打錯的紙就扔在一邊……隨著學生的講解老師為學生介紹學校用電用水用紙一年的費用。

　　預設：環(huán)境保護存在的問題，小區(qū)的河道旁到了許多的垃圾，散發(fā)著臭味。小菜場過于擁擠，里面的攤位看上去亂糟糟的，地面濕漉漉的，垃圾很多；社區(qū)購物不方便，供少年兒童活動場所太少。小商販亂設攤點做買賣，堵塞交通。

　�。ǔ鍪净脽羝�5，讓孩子們思考）

　　三、建議，例文引路

　　師：針對如上的問題，如何把建議合適的表達出來呢？（一）讀短

　　文，回答問題。（總結(jié)今天的寫作重點。）

　　師：同學們，讀了這個建議書以后，這對于指導我們寫建議書有什么啟發(fā)呢？

　�。A設：存在的問題和提出的建議、解決問題的部門這三者要有機結(jié)合；建議要清楚，便于解決問題。）

　　格式和內(nèi)容，反饋交流提高，交流中形成板書。

　　主題-----寫環(huán)保建議書

　　標題

　　稱呼（頂格寫）

　　存在的問題

　　產(chǎn)生的原因

　　提出的建議

　　建議人的姓名和日期

　�。ǘ┛鞓钒倩▓@。

　　看看誰是記憶小狀元，進行獎勵。

　�。ㄈ⿲W修改（出示幻燈片6、7）

　　關(guān)于環(huán)境保護的建議書

　　少先隊員們：

　　你們好！

　　地球，這位人類的母親，我們生命的搖籃，曾經(jīng)是那樣美麗壯觀，和藹可親！她無私的為我們提供各種資源．但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環(huán)境，造成一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來嚴重威脅。

　　城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等；水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化，飲用水源的質(zhì)量普遍下降，威脅人的身體健康。為了保護地球的綠色，我們提出如下的建議：

　　1、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進入城市水體，引起水質(zhì)下降，水體變黑變臭。我們可以選購“無磷”洗滌劑，減少污染。

　　2、請隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。一個關(guān)不緊的水龍頭一個月可以流掉1―6噸水。隨水關(guān)緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。

　　3、請將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品。

　　4、請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便，但也浪費了大量保貴資源�！耙淮涡浴蔽锲�，我們實在消費不起了！

　　5、請選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進新裝修的房子后，會感到頭痛、惡心等，這都是裝修過程中所造成的污染引起的。（如使用了含苯等有害物質(zhì)超標的`材料）因此，在此提醒您，在裝修時盡量使用環(huán)保材料。

　　6、拒用野生動物制品。如不穿珍稀動物皮毛服裝，盡量穿天然織物；拒食野生動物；在野外旅游，不偷獵野生動物等等。

　　7、提倡選購綠色食品。

　　我們相信，如果人人都這樣做，綠色環(huán)保將會在我們的每一個角落閃爍醉人的星光！

　　師：同學們覺得這份建議書存在什么問題呢？

　�。A設：提出的存在問題過于空泛，不是少先隊員能解決的。有些建議也跟問題沒有關(guān)系，也不是少先隊員們能做到的。）

　　小結(jié)：建議的對象、存在的問題、合理的建議這三者之間一定要有機的聯(lián)系。

　　四、知識拓展，設置情境。

　　1、拓展訓練。環(huán)保知識競答。（出幻燈片8、9）

　　2、同學一起唱環(huán)保拍手歌。（出幻燈片10）

　　3、設置情境

　　老師帶領同學們一起走到戶外，有針對性的看看哪些環(huán)境還存在問題，是污染還是浪費？應該怎樣改進？

　　第二課時：

　　五、引發(fā)寫作需要，進行作文，自由暢寫——人人爭做“建議活動家”

　　1．教師：你打算怎樣做“建議活動家”？

　　2. 反饋交流，幫助孩子選材

　　預設答案有：

　　關(guān)于節(jié)約資源方面的有：

　�。�1）各中隊動員隊員將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本。

　�。�2）把草稿紙或作業(yè)本用完后賣給收購站，以便重新加工成可以使用的紙張。

　�。�3）在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。有些包裝紙，可以在美術(shù)

　　課上做成手工藝品。

　�。�4）就餐時盡量不使用一次性碗筷。若使用，不要隨意亂扔，可以用作其他途徑。

　�。�5）隨手關(guān)水龍頭和電燈。日照光線強時，盡量不開電燈。愛護校園環(huán)境方面的有：

　�。�1）教室里的衛(wèi)生角保持衛(wèi)生，每天清理紙簍里的費品，其他物品擺放整齊。

　�。�2）不亂丟垃圾、看到垃圾要主動撿起來�；厥照纠锏睦诸惗逊�，不把垃圾倒在“家”外。

　�。�3）上下樓梯輕聲靠右走，不奔跑和大聲喧嘩，減少噪音污染。

　　3．學生交流。（注意重點引導學生從“綠色使者”熱愛環(huán)保事業(yè)的精神，從他們堅持不懈進行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來談）

　　3、4．把你的交流寫下來吧，你就是今天的“建議活動家”。（出幻燈片11）

　　六、讀一讀，評一評

　　1．指名讀作文，評一評。 2．自讀修改。

　　3、為最佳團隊和“最佳建議活動家”頒獎。

　�。ǔ龌脽羝�12）

　　【板書設計】

　　寫環(huán)保建議書

　�。�1）內(nèi)容的要求。

　�、� 先寫清楚存在的問題（認真調(diào)查）

　　② 再說明產(chǎn)生的原因（認真分析）

　�、� 最后提出解決的問題的建議（合理，抒發(fā)真情）

　�。�2）格式的要求。（標題；稱呼；正文；建議人姓名或建議團體名稱；日期。）

保護環(huán)境的建議書10

　　尊重的廣大群眾們：

　　為了使我們能有一個美好的環(huán)境，好的和諧生活，尊重的廣大群眾們請您們保護好環(huán)境，使這個地球能成為鳥語花香、山清水秀的地方。所以我為您們提出以下幾個寶貴的建議。

　　1。組織一些小分隊，天天負責揀紙。這樣城市的垃圾就會少些。揀后將垃圾送入垃圾站，

　　2。多植樹造林。因為樹木可以吸收二氧化碳，釋放氧氣。而我們?nèi)祟惡舫龆趸迹M氧氣，樹木還可以凈化環(huán)境。

　　3。保護動物。因為動物與我們是生活在一個生態(tài)平衡的地球上，沒了動物我們就活不下去，沒了人類，動物就活不下去，沒有了動物，生態(tài)就不平衡了，同樣的道理，沒有了人類，生態(tài)也就不平衡了。

　　4。減少廢氣排放。制止車輛的數(shù)目，廢氣可以毀壞空氣，對人的呼吸不好，對生態(tài)環(huán)境影響較大，可以使人死亡，使空氣變黑變濃，霧氣濃濃，黃沙漫天。

　　5。保護水源，節(jié)約水源。因為各處廣告曾說：我國是個水源急缺的'國家，所以為了能讓我們在這個地球上生存下去，我們要保護水源。

　　為了讓我們能有一個和諧的生活，讓我們大家一起努力吧！

　　小學生:xxx

　　20xx年xx月xx日

保護環(huán)境的建議書11

XX市環(huán)保局：

　　我們的學校位于xx區(qū)xx西三路的xx市場附近。這條xx西三路是有名的"臟亂街"。

　　路擁擠得連我們學生上學和放學都很難找得著道路通行，而且，無論白天黑夜，這條路都是臭氣熏天！

　　經(jīng)過調(diào)查，我總結(jié)出了導致這些問題發(fā)生的原因。白天，買菜、賣魚小販的攤點幾乎把整條路都堵滿了，所以道路才變得擁擠。每天接近傍晚的時候，小販們就將還沒有賣出去的或者已經(jīng)變質(zhì)了的菜、魚、蝦和發(fā)臭了的魚水一起倒到路邊。時間一久，就會散發(fā)出令人聞之欲吐的臭氣！也嚴重的污染了空氣！引起了廣大群眾的不滿，所以，我向局長您提出了幾點建議：

　　1、讓城管加強管理，不讓小販們亂擺亂買。

　　2、對隨地亂倒賣剩的菜、魚、蝦......污染環(huán)境的臟東西的小販增強環(huán)保意識和公益觀念。

　　3、派出有關(guān)工作人員對xx西三路進行清潔清理。

　　4、下達明文規(guī)定，不能在xx西三路的路邊亂擺攤，并制定罰款制度。

　　5、多做環(huán)保宣傳，加強全市人民的.環(huán)保的重視。

　　以上是我的幾點建議，希望局長能夠采納！還我們一條干凈寬敞的街道。

保護環(huán)境的建議書12

破壞環(huán)境、浪費資源的人們：

　　你們好！

　　我是一名普通的小學生，我之所以給你們發(fā)信，就是為了我們的母親————地球。

　　地球是我們?nèi)祟惿膿u籃，使我們和藹可親的母親，但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，地球所擁有的'一切資源雖然很多，但終究還是有限的，誰不想讓自己的家園變得更加美好，誰不想要自己的子子孫孫過上幸福的日子，但是，地球這個原先有著美麗面容、將康身體的母親，卻面臨著衰老、資源枯竭的大難題。誰想讓地球上的最后一滴水就是我們的眼淚？科學家已證明，在太陽系中沒有適合人類居住的第二個星球了，因為它們不具備良好的水資源、大氣資源、森林資源、生物資源······因此，我們要精心的保護我們的地球，不要再破壞環(huán)境，浪費資源了，讓我們擁有可持續(xù)發(fā)展的條件，為此，我對你們提些建議：

　　1。不要再亂扔垃圾，應該把垃圾扔進分類后的垃圾桶。

　　2。要節(jié)約用水等一切東西，不管是什么。

　　3。不亂涂亂畫，不隨地大小便。

　　4。不要隨地吐痰，更不要往少的有用的資源里扔垃圾。

　　5。不往干凈的水里扔垃圾，不要用一次性塑料的東西。

　　6。有車的盡量少開車，減少污染的氣體，使我們的天變得更藍。少開車步行，還可以鍛煉身體呢。

　　作為一個地球的主人，我雖然是一名小學生，但也有責任與任務，如果你們，全世界都環(huán)保，那么我相信，在不久的將來呈現(xiàn)在我們眼前的肯定是一個美麗溫馨的家園。

　　最后，我再次希望你們采納我的建議！

　　祝你們工作順利，一帆風順，合家歡樂！

　　一名普通的小學生

保護環(huán)境的建議書13

親愛的廣大市民們：

　　你們好！

　　我是鄒城第二實驗小學六年級的一名學生，我在鄒城出生、長大，我以生活在鄒城這座美麗的城市而感到自豪和驕傲。

　　美麗的城市需要我們大家共同愛護，“保護環(huán)境，人人有責”。雖然我只是一名小學生，但我非常想向市長先生提提我對垃圾箱方面的一點建議。

　　最近，我注意到馬路邊上放置了許多漂亮的垃圾箱，而且垃圾箱上都標明了可回收垃圾和不可回收垃圾，垃圾可以分別放置于兩個垃圾桶中，我覺得這樣非常好!可是，最近我發(fā)現(xiàn)了一個新的問題。

　　那天，我和媽媽去鳳凰山市場買菜，看見市場南頭有一位清潔工阿姨正把垃圾箱的垃圾清理到清潔車內(nèi)。那位阿姨戴著口罩，還不時的用手擋著鼻子，當時我就有些納悶，難道環(huán)衛(wèi)工阿姨怕臟?

　　正巧，我的手里有個奶盒，我就奔著垃圾箱跑了過去。離垃圾箱還有一段距離，一股臭臭的味道就鉆到了我的腦子里，真是惡心!怪不得環(huán)衛(wèi)工阿姨戴著口罩還捂著鼻子。我沒敢靠近垃圾桶，就順手把奶盒扔到了離我比較近的垃圾車里。

　　買完菜回到家，我絞盡腦汁的思考著，為什么環(huán)衛(wèi)工阿姨每天都清理垃圾桶，垃圾桶還會有這么大的臭味呢?后來，我每天上學，都留意這些外表漂亮的'垃圾桶。

　　現(xiàn)在，我終于弄明白了。原來，我們的垃圾桶都是固定的，那些環(huán)衛(wèi)工雖然每天清理垃圾，但只是把表面的垃圾清理出來，并沒有清理到底部腐爛的垃圾。

　　久而久之，那些腐爛的垃圾就會發(fā)出讓人難以忍受的臭味來!我仔細考慮過，垃圾桶發(fā)臭，應該不是環(huán)衛(wèi)工人的錯誤，而是因為垃圾桶的設計存在缺陷，應該在底部設計一個小門，這樣環(huán)衛(wèi)工人就可以方便的清理出垃圾桶底部的腐爛物了。

　　所以，我建議市長先生，為了我們美麗的鄒城空氣更清新，請您安排有關(guān)部門采購一些實用、更人性化設計的垃圾桶。畢竟，實用比美觀更重要。

　　建議人：

　　日期：

保護環(huán)境的建議書14

　　親愛的同學們：

　　房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人；筆記本被隨手扔進了垃圾桶卻只用了幾頁……你們是否經(jīng)歷過？大家是否想到過，自然資源是有限的�，F(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了。如果我們有保護環(huán)境的意識，如果我們都能成為保護環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下建議：

　　一：節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的'水用來澆花，洗拖把。愛護節(jié)水設施，關(guān)緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。

　　二：節(jié)約用電建議盡量用自然光，隨手關(guān)燈、電腦等電設備，使用完后及時斷電，減少待機損耗，合理使用電器。

　　三：綠色消費盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少白色污染.

　　四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復使用的盡量接著用。

　　五：少砍伐、破壞多一些保護、扶植，保護森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。節(jié)約能源，減少污染；綠色消費，環(huán)保購物，重復使用；分類回收，循環(huán)再生；保護環(huán)境，萬物共存；同學們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈欤I出一份力。

　　雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現(xiàn)象，有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領巾、包裝紙的時候，同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講文明這些難道是對學校的一份貢獻嗎？

保護環(huán)境的建議書15

同學們：

　　地球晚們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，它就像母親一樣，為我們提供生存資源和條件，誰不想讓自己的家園變得更美，然而現(xiàn)實情況是我們地球已經(jīng)傷痕累累了。保護環(huán)境已刻不容緩了。

　　人們經(jīng)常把保護環(huán)境掛在嘴邊，可真正做起來卻不往往有些困難。就拿塑料袋來說，人們都知道使用塑料袋會造成白色污染，也知道國家的限塑令的要求，可是人們還是在用，我們身邊環(huán)境污染的例子還有很多。例如人們大都知道廢舊電池回收不當會污染環(huán)境，但許多的'時候我們卻把它們隨手一扔。另外，我們周圍浪費資源的例子還有很多很多，使用一次性筷子，常常忘了關(guān)水龍頭等，為此根據(jù)實際情況我提出以下建議。

　　一、加強環(huán)境保護知識的宣傳，教育市民收聽、收看關(guān)于保護環(huán)境的節(jié)目，閱讀環(huán)保知識讀物，討論環(huán)境保護問題，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭。

　　二、倡導市民節(jié)約紙張，節(jié)約糧食，節(jié)約有水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料，共同節(jié)約我們有限資源。

　　三、把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多使用循環(huán)用的物品，不用或少用一次性紙制品。

　　四、設置專門回收部讓垃圾及時回收并合理利用。

　　五、引導市民購買有環(huán)境標志和綠色標志的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用會破壞臭氧層的物品。

　　六、保護野生動物，不采摘花朵，不砍伐樹木。

　　我們共同，一定會創(chuàng)造一個美好家園!

此致

敬禮

xxx

　　20xx年xx月xx日

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