給班主任的班級建議書

時間：2023-04-20 19:52:07 建議書我要投稿

給班主任的班級建議書

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，建議書使用的情況越來越多，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，也叫意見書。那么你有了解過建議書嗎？以下是小編幫大家整理的給班主任的班級建議書，歡迎大家分享。

給班主任的班級建議書

給班主任的班級建議書1

班級管理的建議:

　　班級管理就是引領(lǐng)學(xué)生們健康有序地朝著積極、向上的方向發(fā)展，使他們愉快地接受并自覺自愿地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使整個班級成為一個團結(jié)向上的班集體。有效的班級管理應(yīng)注意以下幾點：

　　1.從思想上重視常規(guī)，讓學(xué)生明確有序的常規(guī)是形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，并與德育相聯(lián)系，是營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，增強班級凝聚力的重要依據(jù)。

　　2.以常規(guī)來保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，明確常規(guī)與個人行為，常規(guī)與學(xué)習(xí)態(tài)度，常規(guī)與集體行動的關(guān)系。要給學(xué)生講明、講透其中的道理，讓學(xué)生主動接受，自覺遵守。

　　3.要做到“四勤”，即，口勤、手勤、腿勤、腦勤，善于抓盲點、空白點及空白時間段。

　　4.制訂具體、完整的.制度和行之有效的措施，并積極落實。

　　5.工作要創(chuàng)新，不能默守陳規(guī)。

　　6.要有耐心，不怕出問題，允許出問題，解決問題時忌急躁。

　　7.“五全”：關(guān)注全體學(xué)生，管理內(nèi)容上全面、空間上全方位、過程上全程、途徑上全優(yōu)。

　　8.處理問題力爭追根溯源，從根本上解決。

　　9.要尊重學(xué)生，虛實結(jié)合，管放適度，嚴(yán)寬有致，堵導(dǎo)并存。

　　10.要善于借勢、借力，即善于借任課老師、家長、學(xué)生干部的力量，形成育人合力。大家方向要一致，心往一處想，力向一處使，共同關(guān)注力的主體—學(xué)生。

給班級的建議：

　　1.可以組織班級同學(xué)外出游玩，聚餐等

　　2.學(xué)霸帶學(xué)渣

　　3.積極參加學(xué)�；蛘呤菍W(xué)院組織的相關(guān)活動，比如說除了學(xué)院和學(xué)校的獎金，，班級也可以給報名參加的'同學(xué)發(fā)一定的獎金等

　　4.多組織體育活動，加強身體素質(zhì)

　　5.多組織校外集體活動。

　　6.加強班委和同學(xué)的交流溝通，促進團結(jié)

　　7.建設(shè)好宿舍衛(wèi)生。以宿舍為單位競爭

　　8.搞好學(xué)風(fēng)，以宿舍相互競爭

　　9、班委和同學(xué)加強交流，共同管理班集體。

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