【精選】保護(hù)動(dòng)物的建議書四篇
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，建議書應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，建議書在工作中往往有著承上啟下的作用。大家知道建議書的格式嗎？以下是小編精心整理的保護(hù)動(dòng)物的建議書4篇，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)動(dòng)物的建議書 篇1
動(dòng)物是人類的好朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們、保護(hù)他們，可有些人卻把它們當(dāng)成了玩具和盤中餐……
先說(shuō)玩具吧，許多小朋友，甚至一些大人，每次買了寵物，像小貓、小狗、金魚……養(yǎng)在家里，把他們像玩具一樣捉弄、戲弄，我想說(shuō)：動(dòng)物也是一條生命!它們也是有尊嚴(yán)的!還有，養(yǎng)小動(dòng)物如果一時(shí)疏忽，有時(shí)會(huì)把他們弄生病，甚至死亡!
再說(shuō)盤中餐吧，許多大人喜歡吃野生動(dòng)物，像青蛙、蛇……這樣，使得許多動(dòng)物都滅絕了!而且對(duì)人體也有很大的危害!據(jù)說(shuō)20xx年“非典”就是因?yàn)檫@樣引起的`!我誠(chéng)懇的告誡大家：“請(qǐng)大家不要再吃野生動(dòng)物了!”
還有，許多人特別愛(ài)吃青蛙，所以有許多人為了賺錢，殘忍的殺害了青蛙拉到菜市場(chǎng)去買……請(qǐng)問(wèn)那些殺害青蛙的人，你們?cè)跉⒑η嗤艿耐瑫r(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，青蛙是人類的好朋友，他們能幫農(nóng)民伯伯捉害蟲、保護(hù)莊稼呢?
動(dòng)物是人類的朋友，請(qǐng)大家保護(hù)動(dòng)物吧!保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)!
保護(hù)動(dòng)物的建議書 篇2
xxx：
今天，我讀了一篇關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的文章。這讓我想起了那天跟媽媽上街時(shí)�？吹降囊荒俊�
老遠(yuǎn)就看到一堆人圍在哪兒，我使勁的擠了進(jìn)去，原來(lái)是耍猴的。在空地中間有一只小猴和一只大猴。耍猴人拿著一把飛刀飛向大猴，大猴輕松一跳，就接住了飛刀，觀眾連聲叫好。耍猴人又拿起飛刀向小猴飛去，小猴沒(méi)有接住，耍猴人很生氣，拿起鞭子使勁抽打小猴。這時(shí)母猴拿起地上的`磚頭砸向了耍猴人。我看到這里不敢再看下去了。
我來(lái)到了媽媽的身邊，我問(wèn)媽媽為什么他們要把動(dòng)物抓起來(lái)呢，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)生態(tài)環(huán)境呀。媽媽無(wú)奈的搖了搖頭。我想如果我有錢，我會(huì)買下所有的動(dòng)物，送它們回歸大自然。
保護(hù)動(dòng)物的建議書 篇3
地球上的物種多種多樣，但滅絕的物種也不計(jì)其數(shù)。其中，有絕大多數(shù)物種是應(yīng)為一種生物的消失，而相繼滅絕的。渡渡鳥和大顱欖樹就是一個(gè)典型的例子。
渡渡鳥，又稱毛里求斯渡渡鳥、愚鳩、孤鴿，是僅產(chǎn)于印度洋毛里求斯島上一種不會(huì)飛的鳥，它站著有三英尺高，以水果為食，生活在陸地，肉質(zhì)極其鮮美，性格溫順。見(jiàn)到人類不但不躲，反而迎上去，所以它們就一只只倒在了我們?nèi)祟惖臉尶谥�。毛里求斯島上有一種樹，叫做大顱欖樹，是一種高大的`熱帶喬木，樹高可達(dá)一百英尺，樹圍十四英尺。它的果殼堅(jiān)硬，必須由渡渡鳥的腸胃將殼磨薄才能發(fā)芽。現(xiàn)在人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，采取了相應(yīng)的措施，大顱欖樹才得以生存下來(lái)。
世界萬(wàn)物自有它的成活法則，若是打破了這條法則，后果不堪設(shè)想。讓我們行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)生態(tài)平衡，創(chuàng)造和諧世界!
保護(hù)動(dòng)物的建議書 篇4
xxx：
今天放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們正在教室里收拾書包，突然有一只小鳥飛進(jìn)了教室。調(diào)皮王石亮看到了，便大聲喊了起來(lái)：“大家快來(lái)看啊!有一只小鳥!”邊說(shuō)邊跑過(guò)去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來(lái)，班長(zhǎng)少文看到了，便對(duì)石亮說(shuō)：“石亮，快把小鳥放了!別讓小鳥難受。”石亮捉著小鳥，對(duì)少文說(shuō)：“我為什么要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)�！闭f(shuō)著拿起書包就要往外走。剛好老師走進(jìn)教室，石亮看到老師來(lái)了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身后。這時(shí)班長(zhǎng)少文走到老師面前，向老師說(shuō)明了情況后。老師走到石亮面前，說(shuō)：“石亮，我們必須保護(hù)動(dòng)物，如果人人都像你一樣，看到了動(dòng)物就捉起來(lái)，視為己有的話，那么世界上的動(dòng)物，不就都沒(méi)有了嗎?”石亮聽完老師的.話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥放了，得到了老師的夸獎(jiǎng)。
從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認(rèn)識(shí)保護(hù)小動(dòng)物的知識(shí)。學(xué)校必須注重小學(xué)生對(duì)保護(hù)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)，多教小學(xué)生一些關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的小知識(shí)。我相信只要這樣做，不久人和動(dòng)物一定能夠和睦相處。
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