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簡(jiǎn)報(bào)

防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)

時(shí)間:2025-01-18 10:34:35 簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿

【通用】防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)7篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,簡(jiǎn)報(bào)的使用頻率逐漸增多,簡(jiǎn)報(bào)不是“刊”,而是“報(bào)”,說(shuō)它是刊物,不如說(shuō)是“小報(bào)”更恰切些。簡(jiǎn)報(bào)到底怎么擬定才合適呢?下面是小編幫大家整理的防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)簡(jiǎn)報(bào),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【通用】防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)7篇

防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)1

  今年的10月13日是第xx個(gè)國(guó)際減災(zāi)日,主題是“構(gòu)建災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)適應(yīng)性和抗災(zāi)力”。為了增強(qiáng)校園自然災(zāi)害防治水平,全面提升師生的防災(zāi)減災(zāi)、公共安全意識(shí),提高師生員工應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力,建造平安校園。x市x小學(xué)開展了“國(guó)際減災(zāi)日”主題教育活動(dòng),進(jìn)行了各種形式的宣傳教育。

  宣傳教育

  學(xué)校通過(guò)微信公眾號(hào)、電子顯示屏、校廣播站等載體向?qū)W生們普及防震減災(zāi)相關(guān)知識(shí)并介紹在遭遇地震、臺(tái)風(fēng)、洪水時(shí)如何緊急避險(xiǎn)。不僅提高了防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的'普及率和知曉率,也增強(qiáng)了全校師生減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

  主題班會(huì)

  防險(xiǎn)之心不可無(wú)”。各班在班主任老師的帶領(lǐng)下,了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。通過(guò)視頻、圖片等,讓學(xué)生掌握一些遇到災(zāi)難能及時(shí)處理,有一定應(yīng)變能力。未雨綢繆,為生命買一份保險(xiǎn)。

  本次“國(guó)際減災(zāi)日”主題活動(dòng),不僅增強(qiáng)了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),提高了自救逃生能力,更是強(qiáng)化了全體師生“預(yù)防為主,安全第一”的意識(shí),并從中懂得怎樣去認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、守護(hù)生命。在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中,我校將把這項(xiàng)安全教育活動(dòng)常態(tài)化,豐富活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新活動(dòng)形式,擴(kuò)大教育輻射范圍,真正發(fā)揮校園安全教育作用,讓興小的孩子們安全健康快樂的成長(zhǎng)。

防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)2

  為進(jìn)一步增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救互救技能,在5·12“防災(zāi)減災(zāi)日”來(lái)臨之際,x小學(xué)積極開展“防災(zāi)減災(zāi)”教育宣傳活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐,全體師生應(yīng)急知識(shí)和自救能力得到了明顯提升。

  5月11日晨會(huì),校長(zhǎng)做了主題為“防災(zāi)減災(zāi),警鐘長(zhǎng)鳴”的國(guó)旗下講話。他向全體師生普及了“防災(zāi)減災(zāi)日”的來(lái)歷,開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳教育的重要性。號(hào)召全體師生增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),提高參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動(dòng)性。

  5月13日上午,學(xué)校組織開展了安全大排查活動(dòng)。校長(zhǎng)帶領(lǐng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)教學(xué)樓、操場(chǎng)、食堂、電線電路、監(jiān)控系統(tǒng)等重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)設(shè)施進(jìn)行了全面細(xì)致的排查。本次排查重點(diǎn)對(duì)學(xué)校監(jiān)控設(shè)備的安裝位置及運(yùn)行情況進(jìn)行了詳細(xì)的摸排,確保不留死角。馮校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),各位老師一定要高度重視安全工作,切實(shí)摸排各項(xiàng)安全隱患,要注重學(xué)生心理健康、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)以及預(yù)防校園欺凌等方面的宣傳教育,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的`安全防范意識(shí)和逃生自救能力,確保學(xué)生具備陽(yáng)光、健康的心理狀態(tài),將預(yù)防校園欺凌工作落到實(shí)處。

  5月13日下午,學(xué)校利用班隊(duì)會(huì)課組織開展了“防災(zāi)減災(zāi)”知識(shí)主題教育。課上,班主任老師向?qū)W生詳細(xì)介紹汶川地震造成的損失以及國(guó)家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”的目的和重要意義。班主任還向?qū)W生普及了在遇到地震、洪水、雷電、沙塵暴等自然災(zāi)害時(shí)的逃生自救知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí),提升了學(xué)生在遇到上述災(zāi)害時(shí)的逃生自救能力。老師們還要求同學(xué)生將課上學(xué)到的知識(shí)向家長(zhǎng)普及,通過(guò)“小手拉大手”的方式提升家長(zhǎng)的逃生自救能力。

  通過(guò)開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育系列活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生,為切實(shí)保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,確保校園安全穩(wěn)定打下了基礎(chǔ)。在今后的學(xué)校工作中,x小學(xué)將會(huì)繼續(xù)將安全放在第一位,為學(xué)生營(yíng)造安全、健康、快樂的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)3

  20xx年5月12日是我國(guó)第xx個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日,5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為了增強(qiáng)全校師生的防災(zāi)減災(zāi)的安全意識(shí),進(jìn)一步做好學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳,提高廣大師生在突發(fā)事件中的逃生自救互救能力和抵御應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度,結(jié)合淄川區(qū)第二中學(xué)工作實(shí)際,在全校各班開展了“提升基層應(yīng)急能力,筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的`人民防線”主題班會(huì)教育活動(dòng)。

  各班級(jí)利用PPT課件形式,對(duì)學(xué)生講解地震、泥石流等自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí),如何避災(zāi)自救,如何最大限度的減輕生命財(cái)產(chǎn)安全等基本常識(shí)。通過(guò)播放視頻影像向?qū)W生展示自然災(zāi)害帶給人們帶來(lái)的巨大損失,從而對(duì)學(xué)生起著警醒的作用,最后學(xué)生用談感受,寫感想等不同形式表達(dá)自己對(duì)防災(zāi)減災(zāi)的安全責(zé)任和安全意識(shí)。

  此次防震減災(zāi)主題班會(huì)教育活動(dòng),幫助學(xué)生掌握了避災(zāi)自救的基本常識(shí)、專業(yè)知識(shí)和技能技巧,提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力,從而增強(qiáng)淄川區(qū)第二中學(xué)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和避災(zāi)自救技能,最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障淄川區(qū)第二中學(xué)師生的生命安全和健康生活,確保校園安全穩(wěn)定。同時(shí),在以后的學(xué)校工作中,還將一如既往地將安全放在第一位,加強(qiáng)生命教育,讓學(xué)生安全健康快樂地成長(zhǎng)。

防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)4

  5月12日是我國(guó)第xx個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日,今年的活動(dòng)主題為“防范化解災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)”。為進(jìn)一步宣傳普及防災(zāi)減災(zāi)、自救自護(hù)知識(shí),增強(qiáng)廣大師生的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),提高師生主動(dòng)防災(zāi)、科學(xué)避災(zāi)、有效減災(zāi)的能力。進(jìn)一步提高學(xué)校綜合減災(zāi)能力,充分利用5月8日至xx日的.防災(zāi)減災(zāi)宣傳周和512“防災(zāi)減災(zāi)日”時(shí)機(jī),九江市柴桑區(qū)第一小學(xué)積極開展系列教育活動(dòng)。

  召開“防災(zāi)減災(zāi)”主題班會(huì)

  利用隊(duì)日課召開“防災(zāi)減災(zāi)”主題班會(huì),各年級(jí)班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種災(zāi)害講解,并利用班班通組織學(xué)生觀看了防災(zāi)知識(shí),使學(xué)生明白警鐘長(zhǎng)鳴,珍愛生命的道理。

  觀看防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)專題片

  組織各班學(xué)生通過(guò)贛教云平臺(tái)觀看防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)專題片,進(jìn)一步了解校園地震預(yù)警知識(shí)。

  防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練

  5月12日下午,柴桑區(qū)第一小學(xué)開展了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。演練開始,學(xué)校迅速啟動(dòng)防震減災(zāi)疏散應(yīng)急預(yù)案,負(fù)責(zé)教師及時(shí)到位。全體教師按照演練流程科學(xué)、有序地組織學(xué)生安全到達(dá)集合地點(diǎn),整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊,井然有序。演練活動(dòng)取得預(yù)期效果,取得圓滿成功。

  通過(guò)此次防災(zāi)減災(zāi)系列安全教育活動(dòng),進(jìn)一步普及了全校師生應(yīng)急避震知識(shí),懂得了地震發(fā)生時(shí)所采取的防護(hù)措施和方法,大大提高了師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力!

防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)5

  我校根據(jù)上級(jí)教育部門和學(xué)校工作計(jì)劃的要求,緊密結(jié)合本校實(shí)際,以“提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)”為主題開展了一系列活動(dòng)。

  一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常注重安全教育,在學(xué)期計(jì)劃上將安全教育工作列入工作計(jì)劃,并成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定切實(shí)可行的安全主題教育活動(dòng)方案,明確安全教育目標(biāo),做到活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄、有落實(shí)、有歸檔。

  二、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、利用升旗儀式、班會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳和教育。并要求學(xué)生將所了解的知識(shí)帶回家,講給家人、朋友、鄰居聽,增強(qiáng)全社會(huì)帶防范意識(shí)。

  2、今年5月12日是全國(guó)第xx個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日,為增強(qiáng)全體師生避災(zāi)自救快速反應(yīng)能力,08:00對(duì)全校師生進(jìn)行消防安全應(yīng)急疏散演練,進(jìn)一步提高學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)能力,增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)、自救、自護(hù)意識(shí)。

  3、學(xué)?倓(wù)處人員對(duì)校園重點(diǎn)部位及周邊環(huán)境再次進(jìn)行檢查,徹底消除安全隱患,預(yù)防災(zāi)害發(fā)生。

  總之,在活動(dòng)中,通過(guò)形式多樣的.活動(dòng),使師生進(jìn)一步增強(qiáng)了防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),提高了避災(zāi)自救和互救的基本技能。

防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)6

  今年5月12日是第x個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,為了切實(shí)做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作,促進(jìn)全社會(huì)增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),提高同學(xué)們的自救互救能力,根據(jù)防災(zāi)減災(zāi)日各項(xiàng)工作的通知,結(jié)合我校實(shí)際,我班于5月15日開展了“防災(zāi)減災(zāi)日”主題班會(huì)。

  我們進(jìn)行了防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)的知識(shí)學(xué)習(xí),主要集中在宣傳《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《防震減災(zāi)法》、《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》的學(xué)習(xí)與宣傳,鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)事件時(shí)做好警惕工作,并提前做好基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí);之后在全班開展了有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的討論工作,主要針對(duì)目前面臨的各種常見突發(fā)災(zāi)害給出了自己的.看法和建議,比如火災(zāi)、水災(zāi)、龍卷風(fēng)等的處理事項(xiàng),使同學(xué)們對(duì)于災(zāi)害預(yù)防有了更為深刻的認(rèn)知;最后班主任海燕老師總結(jié)了此次班會(huì),老師表示,安全對(duì)于我們每一位同學(xué)都是不容忽視的,學(xué)好防范措施,時(shí)刻提高警惕有利于在突發(fā)情況面前不會(huì)手足無(wú)措,增加逃生的幾率。

  我們需要提高認(rèn)識(shí),高度重視。開展此次活動(dòng)有利于喚起同學(xué)們對(duì)于災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范的意識(shí),有利于普及自救互救知識(shí);其次學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。制作相關(guān)活動(dòng),制定細(xì)致方案,明確各自職責(zé),提前準(zhǔn)備好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、宣傳資料等;營(yíng)造氛圍,擴(kuò)大影響同樣十分重要。確保防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的有效開展就必須要建立長(zhǎng)效機(jī)制,做到制度化,常態(tài)化,并保證活動(dòng)形式足夠創(chuàng)新;最后強(qiáng)化措施,確保安全。特別是應(yīng)急疏散演練,公共場(chǎng)所大型活動(dòng),稍有不慎容易引發(fā)事故,因此,各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)應(yīng)縝密思考,周密安排,落實(shí)應(yīng)急措施,有序組織實(shí)施,務(wù)必確定各項(xiàng)活動(dòng)安全,避免發(fā)生人員傷亡事故。

防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)7

  為切實(shí)做好學(xué)校的安全工作,確保師生的生命安全,培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力,我校于x月xx日下午第三節(jié)課的時(shí)間,展開了重安中學(xué)的“消防、地震、應(yīng)急疏散演練”活動(dòng)。

  確;顒(dòng)能夠順利開展,我校德育處提前制定了此類活動(dòng)應(yīng)急方案,成立了以張玉軍校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,班主任提前5分鐘到教室。當(dāng)警報(bào)聲響起,按照活動(dòng)預(yù)案,各教師沉著冷靜應(yīng)對(duì),有序在自己的崗位上組織學(xué)生按照指定的疏散通道快速撤離至空曠的操場(chǎng),隨后各班清點(diǎn)人數(shù)上報(bào),整隊(duì)集合。

  同學(xué)們?cè)谏喜賵?chǎng)集合完畢后,校德育處張定岳副主任開展消防安全、地震安全等應(yīng)急疏散常識(shí)教育,并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)滅火示范演練。

  周長(zhǎng)城副校長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié):“總體來(lái)看,整個(gè)演練活動(dòng)流程雖緊湊但各班都能有條不紊地按照演練預(yù)案執(zhí)行,兩次演練時(shí)長(zhǎng)均能控制在2分鐘以下。但是在演練中,還是有部分同學(xué)、部分班級(jí)略顯拖沓。

  這次的`演練活動(dòng)是我校關(guān)于消防、地震應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施,提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的力量,進(jìn)一步增加師生的安全意識(shí)。真正使廣大師生把握了在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法,提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

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