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中小學教師信息技術(shù)培訓簡報范文
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中小學教師信息技術(shù)培訓簡報范文1
秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。揮手之間，已是暮秋季節(jié)，為更好地貫徹落實《xxxx省中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0實施方案》，進一步提升項目校校長和管理團隊對信息技術(shù)2.0的管理指導能力，根據(jù)《全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)“國培計劃”（xxxx）——xxxx省中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0項目培訓實施方案》的精神，xx月xx日，繼“三人行團隊”鄭州研修結(jié)束之后，xxxx縣舉行了中小學（幼兒園）教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0項目實施啟動會。
會上，教師工作股張書華股長強調(diào)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、各項目校管理團隊要深刻認識新時代技術(shù)發(fā)展對教育的影響和“信息技術(shù)應用能力提升工程2.0”對教師發(fā)展和學校發(fā)展的重要意義，要抓住機遇，認真學習領(lǐng)會相關(guān)文件精神，扎實做好“能力提升工程2.0”的啟動和整校推進的工作。
教師工作股李xx副股長就鄭州之行的學習內(nèi)容進行了梳理，強調(diào)了項目校團隊的職責及接下來的任務。希望各項目校培訓團隊成員勇于擔當，深度理解提升工程2.0的有關(guān)核心概念與實施路徑，提升政策認知理解力、項目執(zhí)行實施力、校本應用評價力三個核心能力，做好整體規(guī)劃，在提升自己的同時助力全校整體推進。
進修學校李娜老師與29個（含6個幼兒園）項目校管理指導團隊就對能力提升工程2.0的認識和整校推進規(guī)劃方案的`制訂完善進行了全方位的交流。
此次啟動會為xxxx縣信息技術(shù)應用能力提升工程2.0項目培訓工作指明了方向，夯實了基礎(chǔ)。良好的開端是成功的一半，相信“能力提升工程2.0”這顆教育信息化的種子，必將在xxxx教育的土地上長成參天大樹。
中小學教師信息技術(shù)培訓簡報范文2
為貫徹落實《教育部關(guān)于實施全國中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的意見》（教師[20xx]1號）、《xx省中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0實施方案》（粵教繼函[20xx]1號）及《xx省教育廳關(guān)于印發(fā)的通知》、《xx縣中小學幼兒園教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0培訓實施方案》等文件精神，動員我校教師積極參加信息技術(shù)提升工程2.0校本研修，xx縣xx學校于xx月xx日學校多功能室舉行信息技術(shù)提升工程2.0校本研修動員大會。我校信息化管理團隊副組長洪xx副校長主持大會，學校校長方xx、副校長曾xx等全體領(lǐng)導、科組長、教職工出席了大會。
動員會主講為曾xx副校長，曾副校長從學校、教研組長和教師個人三個層面對信息技術(shù)提升工程2.0校本研修工作要點進行了說明。學校層面，根據(jù)上級會議、文件精神，業(yè)已成立學校信息化管理團隊，由方xx校長領(lǐng)銜擔任負責人，并將學校校本研修主題確定為“信息技術(shù)與學科教學的深度融合”。教研組長方面，各科組長已經(jīng)針對各科組的特點選定3個應用能力點，并根據(jù)學校校本研修主題確定教研組研修專題，制定教研組研修計劃。此后教研組長還需組織本教研組教師進行線上研修和線下研修，積極交流探討，不斷鉆研實踐，團結(jié)合作，形成優(yōu)秀學科案例，并上傳各類佐證材料以供考核驗收。教師個人層面，主要是線上報名、制定計劃、線上研修、線下研修、提交總結(jié)五個部分。
方校長要求每位教師要一步一個腳印，循序漸進，扎扎實實，認真學習，爭取從本年度信息技術(shù)提升工程2.0校本研修中有所收獲，有所提高，學以致用到日常的課堂教學中去。他鼓勵青年教師積極參與，刻苦鉆研，爭取形成更多的優(yōu)秀成果。
此次動員大會讓全體教師認識到了培訓的.重要性，了解了培訓的意義，熟悉了線上研修和線下研修的流程。老師們統(tǒng)一了思想，端正了態(tài)度，明確了責任，為學校開展校本研修起到一定的積極作用，有利于學校、科組以及全體教師的成長，有利于推動學校高質(zhì)量發(fā)展。
中小學教師信息技術(shù)培訓簡報范文3
為做好20xx年教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0教師培訓工作和學校信息化工程“整校推進”工作，根據(jù)《xx省中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0實施方案》、《xx市教育局關(guān)于開展中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0培訓工作的通知》、《xx縣中小學幼兒園教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0培訓實施方案》等文件內(nèi)容及相關(guān)會議精神，我校于20xx年3月3-4日派出學校信息化管理負責人和校本研修負責人參加縣教育局、縣教師發(fā)展中心組織的培訓活動。
培訓活動后，我校積極進行整體部署，成立信息化管理團隊，由王寶順校長任團隊負責人，并于3月10日晚上召開xx縣第二中學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0第一次工作會議。
會上，學校校本研修負責人林少彬主任向與會人員解讀《xx縣中小學幼兒園教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0培訓實施方案》的'文件內(nèi)容，對提升工程2.0的內(nèi)涵、目標、任務等進行全面介紹；并闡述學校信息技術(shù)應用能力提升工程2.0“一劃兩案”的構(gòu)思與規(guī)劃，與與會人員進行討論探討，確定初稿。
王校長在會上強調(diào)：信息技術(shù)與教育教學深度融合是未來發(fā)展的必然趨勢，學校要高度重視本次信息技術(shù)應用能力提升2.0研修活動，要選拔好學校的信息化管理團隊和校本研修團隊，對標xx省《中小學校能力提升工程2.0“整校推進”績效考核指標體系》，明確職責分工，組織帶領(lǐng)全教師做好網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修工作；切實做好信息技術(shù)應用能力提升工程2.0教師培訓工作和學校信息化工程“整校推進”工作，把“整校推進”校本實踐應用與學校日常教學教研工作融合起來，促進信息技術(shù)在教學中的有效應用。
本次會議的召開，旨在為學校教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0相關(guān)工作起好步，謀好篇，明確工作思路，穩(wěn)步推進工作的開展，邁好開局第一步。
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