地震演練簡(jiǎn)報(bào)
地震又稱地動(dòng)、地振動(dòng)，是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成振動(dòng)，期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂，是引起地震的主要原因。
地震演練簡(jiǎn)報(bào)范文一：
20xx年5月12日，是一個(gè)特殊的日子。它帶給我們的不僅僅是災(zāi)難和傷痛，還有更多的警示。
為了進(jìn)一步宣傳防震減災(zāi)知識(shí)，提高教師、學(xué)生、廣大干部群眾防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的能力，并通過(guò)教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)的防震減災(zāi)宣傳模式，不斷增強(qiáng)社會(huì)公眾的防震減災(zāi)意識(shí)，提高地震災(zāi)害防御能力，鼓樓小學(xué)于20xx年5月8日下午開(kāi)展了“緊急疏散演練”活動(dòng)。
演練過(guò)程分為3個(gè)步驟：教室內(nèi)應(yīng)急避震演練、教室外緊急疏散演練、自救包扎演練。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生和老師都做到了不驚慌，不擁擠，有序、迅速地在老師的指揮下疏散到安全地帶，并且確保了每一個(gè)同學(xué)的安全。針對(duì)地震對(duì)心理的.影響，學(xué)校也再次對(duì)師生進(jìn)行了“遠(yuǎn)離地震恐懼”的心理輔導(dǎo)。讓師生正確認(rèn)識(shí)地震恐懼是震后的正常表現(xiàn)，學(xué)會(huì)如何運(yùn)用一些方法來(lái)幫助自己預(yù)防和調(diào)節(jié)不良情緒，形成良好的心態(tài)和正確的判斷能力。
最后，學(xué)生又自發(fā)地進(jìn)行了書籍捐贈(zèng)活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)的孩子們的六一兒童節(jié)送上一份真摯的祝福!
地震演練簡(jiǎn)報(bào)范文二：
近年來(lái)，我國(guó)地震頻發(fā)，為了提高學(xué)校應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的緊急反應(yīng)能力，使學(xué)生了解地震發(fā)生的有關(guān)知識(shí)，掌握應(yīng)急避震方法，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)和自我保護(hù)能力，我校進(jìn)行了地震演練.
活動(dòng)開(kāi)始后，各班班主任首先就地震發(fā)生前有何征兆和地震時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)以及如何在地震中逃生等內(nèi)容向?qū)W生們作了詳細(xì)講解。緊接著學(xué)校把此次演練活動(dòng)的'重點(diǎn)放在了“組織全體師生進(jìn)行地震到來(lái)時(shí)的逃生演練”這一活動(dòng)上來(lái)。畢竟相對(duì)于了解地震知識(shí)，讓學(xué)生了解逃生知識(shí)更為重要、更為實(shí)用。通過(guò)兩次的反復(fù)演練，學(xué)生在親身參與體驗(yàn)下真正知道并牢牢記住了遇到地震時(shí)，應(yīng)鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)災(zāi)難，利用科學(xué)而有效的方法讓自己逃生的道理。演練活動(dòng)在不同的假想環(huán)境中進(jìn)行，活動(dòng)中，師們沉著冷靜、小心謹(jǐn)慎。學(xué)生們?cè)诘玫嚼蠋熆诹詈�，紛紛按要求避險(xiǎn)，“地震”過(guò)后，又秩序井然地跑出教室�；灸芾美蠋焸魇诘南嚓P(guān)常識(shí)有效地應(yīng)對(duì)各種突如其來(lái)的地震。
活動(dòng)過(guò)后，我校還邀請(qǐng)到了醫(yī)院的醫(yī)生及消防隊(duì)的消防員來(lái)我校教授學(xué)生們傷后緊急處理知識(shí)和消防常識(shí)。
地震演練簡(jiǎn)報(bào)范文三：
為了增強(qiáng)師生防震安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急疏散避險(xiǎn)能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，根據(jù)教育局的工作布置，軍建小學(xué)于2014年5月16日上午大課間組織全校師生進(jìn)行了防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
為了搞好這次防震減災(zāi)疏散演練，學(xué)校召開(kāi)了安全工作會(huì)議，專題部署防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)，制定了方案。演練前以班級(jí)為單位對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了防地震知識(shí)培訓(xùn)和應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的`心理健康教育，使全體師生明確了演練的目的和程序，了解了基本的地震安全知識(shí)，掌握了地震應(yīng)急避險(xiǎn)方法，熟悉了學(xué)校逃生疏散路線。隨著“注意，地震，請(qǐng)就地避震”，廣播響起口令，學(xué)生迅速蹲下，躲在課桌旁，并用書包或書本保護(hù)頭部。約1分鐘后，“安全撤離”口令響起，各班學(xué)生都在班主任和科任老師的指導(dǎo)下進(jìn)行室內(nèi)避震和疏散到指定的“安全地帶”。各通道重要位置均有老師指揮學(xué)生安全撤離。從教室里按照指定逃生路線安全有序撤離至操場(chǎng)，各班迅速清點(diǎn)學(xué)生數(shù)并向趙校長(zhǎng)匯報(bào)情況。
此次地震應(yīng)急疏散演練220名學(xué)生參加，師生們對(duì)此次演練非常重視，學(xué)生們從教室撤離到操場(chǎng)只用了35秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張，又有條不紊，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人趙東陽(yáng)校長(zhǎng)作了總結(jié)，他說(shuō)，開(kāi)展地震應(yīng)急模擬疏散演練，旨在提高全校師生自救自護(hù)能力，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望大家重視演練，提升緊急疏散和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。最后，趙校長(zhǎng)宣布本次防震疏散演練活動(dòng)圓滿成功!
本次疏散演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)軍建小學(xué)師生的安全意識(shí)，有效提升師生緊急疏散和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。
地震演練簡(jiǎn)報(bào)范文四：
為了切實(shí)做好學(xué)校的安全工作，幫助全校師生掌握地震時(shí)的逃生、自救、互救的.基本方法，今天上午第四節(jié)課我校組織全校1300多名學(xué)生，開(kāi)展了地震逃生疏散演練活動(dòng)。
隨著一聲長(zhǎng)哨，學(xué)生們迅速抱頭躲避到桌旁安全三角區(qū)，負(fù)責(zé)樓道、樓梯安全的老師和班主任迅速到位，幾秒鐘“強(qiáng)震過(guò)后”，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們迅速有序地疏散到學(xué)校外操場(chǎng)和生態(tài)園上。
活動(dòng)中，全體教師反應(yīng)迅速，在第一時(shí)間就位，發(fā)揮指揮作用，指導(dǎo)學(xué)生們安全疏散，學(xué)生們?cè)谑枭⑦^(guò)程中不慌、不亂，行動(dòng)規(guī)范迅速，整齊劃一，整個(gè)疏散過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生擁擠、踩踏等事故。
通過(guò)演練，全校師生切實(shí)增強(qiáng)了應(yīng)急安全意識(shí)，對(duì)發(fā)生突發(fā)性事件的安全自救有了新的認(rèn)識(shí)。
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