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小學推門聽課活動方案
為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先制定好方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的小學推門聽課活動方案，希望能夠幫助到大家。
小學推門聽課活動方案1
為扎實推進我縣基礎教育改革，切實加強教育教學過程管理，聚焦課堂，規(guī)范課堂教學行為，提高教育教學質量，經研究，決定從20xx年11月起，在我縣中小學、幼兒園廣泛開展“推門聽課”活動，具體方案如下。
一、指導思想和主要目的
扎實推進新時代教育評價改革，提升課堂教學水平和育人質量，進一步強化每所學校、每個教師的教學質量意識，促進學校重視常規(guī)教學管理，促使教師將新課程理念轉化為具體課堂教學行為，重視上好每一節(jié)課，切實發(fā)揮課堂教學在提高教育教學質量過程中的主陣地作用。以提高課堂教學有效性為突破口，通過聽課、評課與研討、評價意見運用等方式，實現互學、互促，造就一支熱愛教育、業(yè)務精良的專業(yè)化教師隊伍，并促使一批骨干教師脫穎而出。
通過隨堂聽課錄課與分析，掌握我縣不同層次學校同一學科課堂教學的差異，及時調整教師課堂教學行為和方法，進一步提高課堂教學質量。
二、分級實施的組織架構
此項工作由縣教育局領導牽頭，教育股統(tǒng)籌協(xié)調，教育科研和教師發(fā)展中心組織實施。
（一）領導小組
組 長：XX
副組長：XX
成 員：XX
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1.中學組（含中職）
組 長：XX
成 員：縣教育科研和教師發(fā)展中心中學學科教研員
2.小學組（含學前教育）
組 長:XX
成 員:縣教育科研和教師發(fā)展中心學前教育、小學學科教研員
3.課堂實錄組
組 長：XX
成 員：XX
三、實施辦法
“推門聽課”工作按照縣、校兩級實施，做到分層推進，立體實施，長期堅持。
（一）縣級“推門聽課”工作的實施
縣教育科研和教師發(fā)展中心制定全縣“推門聽課”工作的指導方案，開展全縣隨機聽課（條件成熟，將進行課堂實錄），并組織學科專家對聽的課進行綜合評價，出具評價意見。具體實施如下：
1.“推門聽課”采取不提前通知授課教師的方式，由工作小組根據學校課表隨機選擇。開展“推門聽課”，盡量覆蓋到每個學科，兼顧全縣各中小學、幼兒園。
2.原則上每學期開展“推門聽課”不少于50節(jié)。
3.縣級層面的“推門聽課”，由課堂實錄組根據任務安排，在所到學校的課表中隨機選擇，進入課堂并對課堂教學過程進行完整的課堂錄制。授課老師不得以任何理由拒絕，也不得臨時調換上課教師或上課內容，上課教師下課后提供本堂課教學設計的復印件給實錄（聽課）組。
4.課堂錄制結束后，將課堂實錄視頻交給中學組、小學組（含學前），由各組組成評價團隊，對實錄課分類進行綜合評價，形成課堂基本評價和課堂指導意見。
5.課堂基本評價和課堂指導意見以階段性的方式報送給領導小組，供領導小組下一步工作決策參考。
6.聯(lián)系學校領導將結合實際情況組織教研員開展“推門聽課”。
（二）校級“推門聽課”工作的實施
學校是此項工作的主陣地主戰(zhàn)場，各中小學要制定切合本校實際的“推門聽課”工作實施方案，組建由學校校長任組長、學校分管副校長為副組長、學校中層干部和學科（教研）組長為成員的工作領導小組，學校管理者、學科（教研）組長要常態(tài)化開展“推門聽課”活動，做到全面、科學、客觀，并正確運用評價結果。
校級層面原則上每學期開展“推門聽課”不少于25節(jié)（有條件的，要有課堂實錄）。
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在開展“推門聽課”的同時，要進一步了解學校教學管理工作，包括教學常規(guī)管理、新課程實施、學科研究、課程課時管理、教師隊伍建設以及學科資源建設等方面的.工作，幫助學校提升整體辦學水平。
兩級層面的“推門聽課”，學科教研員和學校學科老師要積極參與聽課評課，校級領導和學科教研組長應盡可能多參加聽課評課，課后要及時對上課教師課堂教學進行評價，提出改進意見。要加強對薄弱學校和學科教師的聽課評課指導。
四、評價內容及形式
評價內容：主要突出對課堂教學的有效性、學生的學習主體性、小組合作的必要性、課堂練習的實效性等方面進行評議，還可以對教師教學中的教學設計、教學語言、課堂管理、師生互動、習題配置、結構安排、知識密度乃至板書、教態(tài)等若干方面逐一進行評價。
評價形式：采取及時評價與事后評價相結合。
五、評價及運用
（一）對“推門聽課”所做的評價綜合考評，進行認真分析、總結，充分認識課堂教學能力和水平是老師的綜合素質和專業(yè)能力重要體現，但也不能用一節(jié)課的好壞來作為衡量老師教學水平和能力的唯一尺子。
�。ǘ┰u價意見公布后，對優(yōu)秀的課堂課例要予以提煉推廣；
對未達到基本的課堂教學要求的教師，將組成由教研、學科優(yōu)秀教師的評價小組對其進行指導，并將對其進行第二輪推門聽課。
�。ㄈ┤艚涍^兩輪聽課后課堂教學仍不能基本滿足教學要求的，建議學校對該教師進行培訓、指導。
若還不能滿足基本教學要求的，建議進行必要的崗位調整。
六、保障措施
（一）認識意義，高度重視。
開展“推門聽課”活動，其目的是客觀、真實地了解學校教學管理及教師課堂教學的現狀，查找學校教學管理中存在的問題，以進一步規(guī)范學校的教學管理行為，促進學校提高教學質量。各學校要充分認識開展“推門聽課”活動的目的和意義，迅速組建和出臺本�！巴崎T聽課”領導小組和工作方案。
�。ǘ┱J真組織，積極準備。
“推門聽課”活動是不提前通知的情況下實施，活動范圍覆蓋全縣所有中小學校（含幼兒園）。日常教學中要遵循教育規(guī)律和教學計劃，認真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳惶谜n，學校和教師以教學管理的常態(tài)迎接“推門聽課”，不因“推門聽課”而突擊準備。
�。ㄈ┘訌娭笇�，重視改進。
每一學期“推門聽課”活動結束后，縣教育科研和教師發(fā)展中心將對各學科組的意見進行再評議，形成最終評價意見，并將評價意見集中進行反饋。各學校要根據反饋意見，制定具體整改方案并抓緊整改，教育科研和教師發(fā)展中心將對后續(xù)工作進行跟蹤。
附件：“推門聽課”課堂教學觀察量表
附件：“推門聽課”課堂教學觀察量表
小學推門聽課活動方案2
為了了解教學一線真實的教情學情，感受體驗課堂的全部信息，強化教學管理，規(guī)范師生的課堂行為，及時發(fā)現課堂教學活動中存在的問題，打造真實、樸實、扎實、高效的常態(tài)課堂，促進學校的教學改革，不斷提高教師隊伍的業(yè)務水平，不斷提高學校的`教學質量，特制定本方案。
一、聽課督導小組
組長：
副組長：
組員：
二、聽課形式
督導委員會采用隨堂聽課的方式，根據教務處提供的學期課程表確定聽課時間及班級。
三、聽課對象
本學期所有任課教師。
四、隨堂聽課要求
1、聽課教師聽課不得遲到或早退，聽課活動中不得做任何與當時聽課無關的事情。
2、每次聽課中要針對授課教師的課堂教學及組織情況認真填寫《督導小組聽評課記錄表》。
3、每次聽課結束后聽課小組人員要與被聽課教師及時溝通教與學的信息。
4、督導委員會及時匯總聽課結果，不定期向領導匯報聽課情況，并通報教學與學生管理部門。
小學推門聽課活動方案3
為提高教學質量，打造高效課堂，督促每位教師精心準備每一節(jié)課，經學校領導研究決定，從開學第二周起開展推門聽課活動，并將推門聽課的結果納入年級考核。
一、指導思想
注重常態(tài)課堂的優(yōu)質高效，體現新課程理念，符合新一輪課程改革的要求，向40分鐘課堂要質量。
二、組織形式
每周每年級推門聽課一節(jié)，由校領導隨機抽取，決定推門聽課的年級和節(jié)次；由教研室及時把抽簽結果提前10分鐘通知評委，在推門聽課微信群里發(fā)布，參加聽課的`評委原則上不少于5人；當場評分，課后評課；每周得分最高的老師被授予“每周教學之星”稱號，每學期結束后還要評出優(yōu)秀年級部。
三、課堂要求
1、課堂要體現G-N-S-T，即“G”代表小組，“N”代表學生上講臺板演姓名，“S”代表學生板演得分，“T”代表學生板演的時間。
2、繼續(xù)打造激情課堂，課堂結構為2+3+25+10，每節(jié)課做到不少于10人次的提問和10人次的表揚。
3、每節(jié)課要有自己學科特色的課前宣誓，提前兩分鐘的目標背誦，學生回答時要拍案而起。
四、年級部和教研組推門聽課
參照學校推門聽課方案，按照學校時間節(jié)點，由年級部和教研組自行組織，但不能和學校推門聽課沖突。
五、組織機構
1、領導小組
組長：
2、領導小組設辦公室，辦公室設在教研室，負責具體工作。
3、評委名單：
六、評價方式
1、評委對每個年級的被聽課老師按百分制評分。
2、由教研室負責統(tǒng)計核算，每周公布各年級部推門聽課成績。
3、期末，每年級所有被聽課老師的平均得分，即為該年級量化得分，得分前兩名的年級部獲得“優(yōu)秀教研級部”稱號。
4、給課堂劃紅線，上課要堅持“五必須”，缺少一項即不合格：
�。�1）必須有自主學習；
�。�2）必須有合作討論；
�。�3）必須有當堂檢測；
�。�4）必須有提問、表揚；
�。�5）必須激情上課，學生回答要拍案而起；
小學推門聽課活動方案4
為了改進和提高課堂教學質量、促進教師之間的溝通，不斷提升教師的課堂教學藝術水平，營造“教師樂教，學生愛學，教學相長”的育人氛圍，形成“以聽促講，以講促學，以學促建”的良性循環(huán)，根據學校教學活動總體安排，結合我院實際情況，特制定本方案。
一、指導思想
鞏固“精彩一課”活動成果，圍繞優(yōu)化課堂教學、提高課堂效率這個中心，大力推進課堂教學改革，大膽實踐新理論、新方法，打造“有趣、有效、有用”的課堂教學。
二、成立學院“聽課月”活動小組
組長：
副組長：
督導：
成員：
三、活動時間
20xx年4月18日—5月15日
四、活動要求
1、提高認識；武術學院各系要加強宣傳，明確開展活動的意義、任務和要求，使各位老師高度重視。
2、明確工作職責；各系要成立活動組織機構，并制定出詳細的'活動方案。在武術學院統(tǒng)一安排部署下，各系應加強對“聽課月”工作的研究，并以此為契機扎實有序地提升常規(guī)教學成效。
3、加強督導；各系應在學院督導的監(jiān)督和指導下，深入課堂調查研究，保證“聽課月”活動的成效。
4、每位教師在本次活動中聽課不少于4節(jié)，每位參與老師要做好活動記錄、活動總結。對每位上課教師評價要“真”，要客觀、公正。
5、武術學院各系的聽課活動，應與評課活動同步開展，做到“以聽促評，以評促教”，提高武術學院教師教學的整體水平。
五、具體安排
見各系詳細活動方案。
小學推門聽課活動方案5
為全面提升我系教學質量，積極探索實踐教學的有效方法和途徑，增進教師之間的學習與交流，我系于20xx年4月14日至5月15日舉辦教師聽課月活動。熱誠歡迎各位領導和老師屆時前去聽課，交流指導。
一、組織機構
為了確保本次聽課月活動的順利開展，成立如下領導小組：
組長：
副組長：
成員：
二、活動要求
1、參加聽課月活動授課的'老師要精心備課，根據課程特點，展現自身教學亮點；聽課月活動期間沒有課的本系教師前去聽課交流。
2、聽課教師認真填寫《嵩山少林武術職業(yè)學院聽課評課表》，每位教師聽課不少于4節(jié)。
3、各教研室組織召開好聽課月交流會并做好聽課月材料的整理、匯總，注意收集典型案例并將聽課月活動情況以總結形式于5月16日報送給黃敏老師。
三、具體活動安排
小學推門聽課活動方案6
一、指導思想
根據新區(qū)提出“20xx年定為教育質量提升年”的'要求，經校長室研究，決定將本學期第六周定為“聽課活動周”。通過此活動的開展，促進教學管理，規(guī)范課堂，提高課堂效率，從而全面提升教學質量。進而促進教師隊伍專業(yè)化成長，助力我校整體發(fā)展。
二、活動開展時間
20xx年10月8—10日
三、活動督導小組
組長：
副組長：
成員：
四、聽課任務量
中層以上領導聽課節(jié)數不少于7節(jié)，教師聽課節(jié)數不少于5節(jié)。
五、聽課人員安排
全體教師
六、活動開展形式
�。ㄒ唬┩崎T聽課
1、聽課對象：全體任課老師
2、推門聽課要求：
（1）課前不提前通知授課教師。
（2）聽課教師要做好聽課記錄，并在聽課本上寫上評議。
�。�3）授課教師不得以任何理由拒絕聽課。
�。�4）授課教師務必使用多媒體平臺授課。
�。ǘ┲付ü_課
1、聽課對象：20xx年秋季分配（含調動）到我校工作的任課教師
2、公開課要求：
�。�1）根據教師教學進度由本人決定上課內容
�。�2）每位教師聽課時，要認真填寫聽課記錄，評議后交教研室收集、備案。
�。�3）各個科組在聽課后，必須立即組織評課。
�。�4）授課老師在評課時要說課和自評。
（5）使用多媒體上課，教學課件由本人自制完成。
�。�6）公開課講義由備課組準備，課前發(fā)放給聽課老師。
七、補充說明
1、教研室負責攝像和有關材料整理。
2、教務處負責聽課考勤和簽到。
3、所有人員聽課本必須于活動完結后立即送教研室登記備案。
4、相關人員必須完成基本聽課數，量化數據將作為評優(yōu)重要依據。
小學推門聽課活動方案7
為提高教學常規(guī)管理實效性，打造原生態(tài)高效課堂，全面提高教育教學質量，根據學院組織聽課月活動的通知，結合我系實際情況，特制定本方案。
一、指導思想
繼續(xù)鞏固上學期“精彩一課”活動成果，圍繞優(yōu)化課堂教學、提高課堂效率這個中心，大力推進課堂教學改革，大膽實踐新理論、新方法，打造有趣、有效、有用的課堂教學。
二、成立組織機構，確�；顒禹樌_展
領導小組：
委員：
三、活動時間
20xx年4月18日—5月15日
四、活動要求
1、提高認識；實施“聽課月”，是克服課堂教學隨意性，有效監(jiān)控課堂教學，打造真實常態(tài)課，優(yōu)質高效地完成教學任務的有效措施。全系上下必須高度重視起來，充分認識此項活動的'重要性和必要性。
2、明確工作職責；教研室負責制定工作方案，領導小組成員全面參“聽課月”活動的各項工作。各聽課成員在系主任的統(tǒng)一安排部署下，加強對“聽課月”工作的研究，并扎實有序地搞好常規(guī)教學。
3、開展本項活動應與抓好集體備課、聽課、評課以及要求教師撰寫課后反思、聽課感悟或課例分析等結合起來；應與優(yōu)化學校常規(guī)管理、促進教師專業(yè)發(fā)展結合起來。
4、每位教師在本次活動中聽課不少于4節(jié)，每位參與老師要做好活動記錄、活動總結。
五、具體活動安排（見附件）
小學推門聽課活動方案8
為了認真貫徹落實《XX縣教體局20xx年“聽課月”活動方案》，進一步增強廣大教師提高教育質量的責任意識和奉獻精神，確保聽課活動常態(tài)化，使“聽課月”活動取得實質性效果，結合我校實際情況特制定本活動方案。
一、聽課活動的目的
1、進一步落實教學工作的中心地位，通過開展集中課活動，認真研究教學規(guī)律。切實解決影響和制約課堂教學效益的關鍵問題。進一步提高教育教學質量。
2、在大面積開展聽課、評課活動中，對課堂教學悄況做出實事求是的評價和分析，幫助授課教師對教學情況進行認真分析，總結其成功和不足之處。
3、在認真聽課的基礎上，對本校所有專任教師進行具有針對性、符合每個教師實際情況的教學水平分析。與教師一起研究立足于教師實際的提高課堂教學水平的方案，并督促落實。
4、落實新教師拜師學藝結對幫扶制度。在青年教師和教干教師之間廣泛開展拜師學藝結對幫扶活動，充分發(fā)揮各學科學科帶頭人和骨干教師的示范帶頭作用，讓教師結對課堂教學互助對子，全面提高教師隊伍課堂教學整體水平。
5、廣泛開展推門聽評課活動，在全校迅速掀起“重課堂、抓教學、提質量”的熱潮，有效提高廣大教師駕馭課堂教學的能力，增強教師齊抓共管教育教學質量責任意識，規(guī)范教育教學行為，提高課堂教學水平。
二、活動領導小組
學校成立以校長為組長，業(yè)務校長、教導主任為副組長，學校教研組長、學科教研組長、教學能手、骨干教師為成員的工作小組。
組長：
副組長：
成員：
三、時間安排
20xx年11月1曰至11月30日
四、參加對象
全校領導班子成員及全體教師。
五、活動形式
1、集體聽課和個人聽課相結合。
2、聽課與評課高效結合。
3、推門隨堂聽課，針對性聽課。
4、11月下旬全校舉行十佳講課能手活動。
六、活動過程
(-)宣傳發(fā)動
20xx年11月1日召開動員會，傳達縣教體局“聽課月”活動方案、我�！凹新犝n月”活動方案，安排部署相關工作，讓全體教師了解本次活動的宗旨、意義，了解自己應該做的工作內容和方法，使每一個教師全身心投入“聽課月”活動中來，切實營造良好的教學教研氛圍。
(二）過程安排
11月1日至4日，召開動員會，安排李愛庭、張揚、王昊老師復習研討課。
11月7日至11日，徐肖、田青芳、高華、張瑤瑤老師德育優(yōu)秀課例展評課。
11月14日至18日，輪崗教師禚美琳、鄭偉匯報課。理化生三科禚洪潮、徐熙靜、高智麗老師實驗教學課。
11月21日至30日，錄播課，全員講課，十佳講課能手評選活動。
11月份，推門聽課貫穿其中。
11月30日聽課月活動總結表彰大會。
(三）總結表彰
活動結束后，學校領導班子成員、教研組長根據自己聽課情況，寫出一份內容詳實的`聽課總結，上報教導處。學校對此項工作進行專題總結，對于聽評課活動開展扎實、成效顯著地個人進行表彰。
七、聽課要求
(一）“聽課月”期間，所有課堂均對外開放。任課教師都可以隨時聽任意一節(jié)隨堂課，任何教師不得以任何理由拒絕聽課。被聽課的教師要按課程表、按進度努力上好課。
(二）聽課前不與被聽課教師打招呼，直接排門聽課，課前3分鐘進入。教師聽課期間，不走動、不講話、不接打手機、不無故離場。
(三）學校領導班子成員及聽課教師把所聽內容記錄到聽課記錄本，記錄本以外的地方不予作數，教導處及時將聽課活動情況以QQ群、微信形式公示。教干和教師的聽課記錄每周五下午三點前上報教導處。
(四）聽課結束后，要對授課人進行評課，總結優(yōu)點，指出不足及改進建議，教導處對聽課記錄簽字并加蓋業(yè)務檢查專用章。
(五）保證節(jié)數。教干聽課不少于30節(jié)，其他教師聽課不少于15節(jié)。
(六）保證質量。聽課要認真撰寫聽課記錄，記錄內容應包括：學校、班級、科目、授課教師姓名，聽課時間、節(jié)次、課題：記錄要簡明扼要，突出重點，簡記主要教學環(huán)節(jié)、任務、重點和學生參與教學活動情況；聽課時要隨時記錄閃光點或對問題的思考，做好點評；點評主要圍繞“哪些方而好，為什么好”、哪些方面不足，為什么不足”、“對于不足之處如何改進，為什么這樣改進”的思路進行，內容包括：
1、教材處理與教學思路、目標；
2、教學重點、難點、關鍵；
3、課堂結構設計；
4、教學方法選擇；
5、教學手段運用；
6、教學基本功：
7、教學思想。
寫教學點評可以采取兩種記錄形式：一種是旁評，把師生雙邊活動所產生的感想隨時記錄下來；另一種是總評，就是對旁評綜合分析后所形成的觀點、意見記錄上。
(七）教師在每天完成教學任務后合理安排聽課時間，要解決好日常工作、緊急工作與聽課活動的沖突問題，統(tǒng)籌兼顧，科學調配時間，確保活動質量。
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