[優(yōu)秀]電影《烈火英雄》觀后感800字

　　在觀看完一部作品以后，想必你有不少可以分享的東西，觀后感就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。到底應如何寫觀后感呢？下面是小編收集整理的電影《烈火英雄》觀后感800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

電影《烈火英雄》觀后感800字1

　　工商管理學是基于經濟學、管理學等相關理論，對現(xiàn)代企業(yè)的管理的效率與決策模式進行研究的一門科學，具有較強的全面性、專業(yè)性和實用性。企業(yè)管理的內容主要包括技術管理、人力資源管理、運營管理和財務管理等幾個方面，并包含對企業(yè)文化等各種軟性建設的規(guī)劃研究。而工商管理則是利用一定的專業(yè)知識和分析方法對相關企業(yè)數據進行分析，幫助企業(yè)作出及時、合理的決策或給出相應的改進措施，解決企業(yè)經營中的各種實際問題。由于現(xiàn)在的經濟模式進入一種全新的層次中，單位也從過去的非常封閉的模式，不斷的進入到相對開放的模式中，非常的關注自身的運作以及管控等活動，關注使用者的規(guī)定，同時還重視單位競爭水平的提升。在這種模式下，工商管理的地位就顯示出來，開始受到很多單位的重視。

　　1 當前企業(yè)工商管理存在的不利現(xiàn)象

　　最近一段時間中，許多單位都開始重視工商管理活動。主要是其在單位運作工作中占據非常重要的位置。各個單位都紛紛的開展相關的理論分析，同時還注重對相關工作者的培訓活動。不過，我們要承認的是，在當今時期，我們國家的很多單位的工商管控活動還面對許多的不利現(xiàn)象，不論是在管控以及規(guī)章確立等層次上，和世界上的別的國家相比較來看，還是有很大的距離的。企業(yè)工商管理工作的意義反映在很多層次中，不單單是單位對本身的運作組織的管控，同時還反映在國家機構對行業(yè)的分析以及單位的監(jiān)督上。尤其是進入全新的發(fā)展時代。國家的經濟模式出現(xiàn)了較大的發(fā)展，單位的組織模式也不斷的深化，在這種背景之下，和工商管理相關的思想和措施形式等得到了有效地發(fā)展，能力優(yōu)秀，品質合理的工商管理就成為了單位確保發(fā)展的關鍵前提。不過，通過分析，我們發(fā)現(xiàn)，單位在開展該項管控活動的時候，還面對許多的不利現(xiàn)象，進而使得單位的前進等受到非常不利的干擾。

　　1。1 沒有有效地管控水平

　　和很多優(yōu)秀的單位比對來看，我們國家的很多單位還是面臨行業(yè)活動開展無序，和相關機構無法積極交流的問題，在管理模式方面面對的不利現(xiàn)象更是非常的多，比如制度呆板，模式不合理等。在向規(guī)模要效益、向成本要效益、向價格要效益、向質量要效益的過程中，單位的運作等活動依舊面對非常多的不利現(xiàn)象。管控能力的不合理就使得競爭水平變低，進而導致單位的利潤不能合理體現(xiàn)出來。

　　1。2 沒有有效地拓展行業(yè)的水平

　　一些企業(yè)忽略了生產模式與市場需求的結合。生產部門只負責生產、市場部卻不能及時準確地反應市場的需求變化，使產品無法適應消費者的需求，而成為了企業(yè)的負擔。

　　1。3 不能有效地開展定位活動

　　工商管理的理念引入以后，財務報表中效益的增長已不能完全滿足現(xiàn)代企業(yè)的需要，更多的企業(yè)開始制定長遠目標，或戰(zhàn)略性的發(fā)展規(guī)劃。一些企業(yè)也從單純的經濟效益的追求轉而承擔更多的社會責任，在這一過程中，很多企業(yè)都還不能充分協(xié)調好遵守相關法規(guī)、合理利用資源、參加社會福利、杜絕盲目擴張等環(huán)節(jié)的關系，對自身的定位不夠明確。

　　1。4 無法體現(xiàn)出管控意義

　　在企業(yè)管理制度不健全、管理者素質有待提高的情況下，工商管理對企業(yè)經營的貢獻有限，其管理價值未能充分發(fā)揮。以人力資源管理為例，其管理作用主要表現(xiàn)在管理活動對企業(yè)長遠的發(fā)展、員工績效或企業(yè)效益，以及企業(yè)整體競爭優(yōu)勢等方面的影響力度或作用大小。然而，目前許多中小企業(yè)的人力資源管理還停留在傳統(tǒng)的人事管理階段，其職能依然沒有超越傳統(tǒng)人事管理的特點，仍停留在檔案管理、工資和勞保福利等事務性的管理工作上，是典型的以“事”為中心的靜態(tài)人事管理，沒有承擔起人力資源管理的人力資源部門作為一個內部管理部門對業(yè)務部門提供服務和支持，缺乏對企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的洞察力，無法與企業(yè)結合起來。這種滯后于實踐的管理模式也注定了人力資源部門無法成為企業(yè)的核心，為企業(yè)提供更加有力的支持。

　　1。5 別的事項

　　目前企業(yè)還面臨著諸如產品的系列化、資本運作的國際化、技術的更新、人力資源的可持續(xù)性、以及客戶關系管理系統(tǒng)的服務水平等問題，尤其是在經濟全球化的今天，地域性市場的`概念正在逐漸發(fā)生變化，資金和產品突破了國家與城市的界限，而在各地區(qū)之間迅速流動，在這一背景下，是否能夠在上述方面與國際水平接軌，使企業(yè)經營模式與環(huán)境變化相適應，也已經成為了企業(yè)獲得成功的必由之路。此外，一些企業(yè)正向著學習型企業(yè)轉變，致力于通過強化企業(yè)能力和提高員工價值來實現(xiàn)企業(yè)的升級。而在此過程中，如何充分發(fā)揮人力資源的作用，更加靈活巧妙的運用資本，最大程度的提高用戶客戶的滿意度，也是企業(yè)必須解決好的重點問題。

　　2 未來企業(yè)工商管理的發(fā)展趨勢

　　在當今的激烈的市場模式中，加之政府的有效扶助，站在大層次上來看，單位不斷的朝著積極健康的層次進步，單位的管控工作者要認真地分析并且有效地處理這些不利現(xiàn)象，要切實的體現(xiàn)出決策能力，不論是規(guī)章建設亦或是別的一些層次中，都要有效地提升單位的管控水平。

　　2。1 合理的發(fā)展單位的規(guī)章體制

　　在當今時期，單位要想獲取發(fā)展，首先就要做好體制建設活動，該項管理活動把單位的規(guī)章等當成是責任以及權力等的聚集，而且當成是獎懲的參考信息，確保成為單位自身調控的關鍵工具。首先，規(guī)章能夠對工作者的活動進行制約，同時，合理的激勵措施又可以在確保工作者權益的前提下，發(fā)揮出他們的工作積極性。在落實規(guī)章模式的時候，要切實的站在工作者的層次上分析，而且要體現(xiàn)出公平思想，確保開展的活動能夠讓人認可。比如，但工作者是站在單位的層次上開展活動的時候，如果沒有按照相關的規(guī)定開展工作的話，如果還對他們進行不當的懲處的話，就會影響到他們對單位的積極性，所以要開展人性的活動，確�；顒芋w現(xiàn)出積極性色彩，進而使得工作者對單位產生一種家的歸屬感，更加積極地開展建設活動。

　　2。2 積極地培養(yǎng)優(yōu)秀的管理工作者

　　單位的總體能力和后續(xù)的發(fā)展活動，在很大層次上都是依靠優(yōu)秀的工作者來實現(xiàn)的，所以，要形成合理的人才管控模式，而且要確保規(guī)劃活動符合機構的實際規(guī)定。當今的管控工作者要形成優(yōu)秀的管控水平，革新水平等綜合化的素養(yǎng)，而且要經由財務等層次的重點培養(yǎng)，確保他們變成綜合化的工作者。

　　培養(yǎng)人才的時候，還要關注其綜合發(fā)展，確保他們能夠有效地和當今的時代背景相協(xié)調。除此，工作者還要有積極的革新思想以及應變水平，進而可以通過對其知識內容的發(fā)展，有效地提升單位的管控能力，而且可以在追求最優(yōu)利潤的時候，合理的應對單位發(fā)展中面對的各項不利現(xiàn)象。

　　3 結束語

　　在當今時期，國家很多單位都面對一種轉變階段，它們在管控能力以及制度革新和員工培訓等等的一些層次中，和許多優(yōu)秀的單位之間還是有很大的距離的，需要依靠單位管控工作者形成有效地管控思想，結合先進措施，認真地落實好管控工作。在做好各項建設工作的前提下，認真的積累工作，確保單位可以在當今的市場模式下處于有利的位置。

　　參考文獻：

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電影《烈火英雄》觀后感800字2

　　論工商管理教學中理論與實踐的結合

　　隨著我國改革開放的不斷深入和經濟建設的迅猛發(fā)展,整個社會迫切需要大量既有理論知識,又有實踐操作能力的工商管理人才。然而,不少高校在工商管理類課程的教學過程當中,沒有對理論和實踐的結合給予足夠的重視,致使兩者在教學中明顯脫節(jié)。筆者作為一名高校從事工商管理類專業(yè)課程教學的老師,在平時的工作中對教學理論和實踐的結合有一些認識和體會�；�于此,本文對工商管理專業(yè)教學的理論和實踐結合的問題進行了一些分析和思考,希望對工商管理學科的教學效果有所助益。

　　1 理論與實踐結合對工商管理學科教學的意義

　　首先,有助于學生對專業(yè)知識的深入思考和掌握。學生在課堂上學習了理論知識,并不代表能夠真正理解和掌握。只有將所學的理論知識運用于實踐,才能提高自己對專業(yè)知識的掌握和運用能力。這種能力的培養(yǎng)必須通過實踐教學環(huán)節(jié),促使學生主動地思考問題,解決問題,才能夠培養(yǎng)學生的學習和運用知識的綜合能力,適應用人單位對畢業(yè)生的要求。

　　第二,有助于學生發(fā)展獨特的解決問題的方法。學生的資質、興趣、才能有很大的不同,不可能要求所有學生使用同樣的方法去掌握和應用所學知識。實踐性教學有助于引導學生根據各自特點和專長,從不同的角度去分析和認識客觀事物,發(fā)展出獨特的分析和解決問題的方法。

　　第三,有助于提高學生的創(chuàng)新精神和能力。加強對學生的實踐教學,能夠促進學生獨立思考,解決所遇到的困難,培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。只有具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,將來進入企業(yè)之后,才能夠不斷在各方面積極創(chuàng)新,幫助企業(yè)保持持續(xù)的競爭優(yōu)勢。

　　第四,有助于培養(yǎng)學生的團隊精神和溝通能力。實踐性教學環(huán)節(jié)中有許多集體活動,能夠鍛煉學生彼此之間的溝通能力和協(xié)作精神,使學生在校期間就具備較強的溝通能力和團隊合作精神,走上工作崗位后能夠與其周圍的人進行有效溝通和廣泛協(xié)作,幫助企業(yè)或組織達成目的。

　　2 工商管理學科教學中理論和實踐脫節(jié)的主要原因

　　一是教學內容與社會實踐相脫節(jié)。我國高校目前對工商管理的研究和教學主要局限于對西方理論的引進和解釋,這些理論反映的是西方的社會背景和市場狀況,引用的案例也是西方國家的,與中國當前的國情有較明顯的差距,不一定能夠解釋中國的市場和社會狀況。

　　二是教學方式方法比較陳舊。許多高校工商管理學科的教學仍然采用傳統(tǒng)的老師按教材講授,學生課堂記錄的“滿堂灌”式的教學方法,這種教學方法過于理論化、抽象化,學生只是起到了記錄員的作用,根本不能把記錄的內容真正理解消化,轉化為自己的知識和能力。

　　三是教師隊伍實踐教學能力有待提高。我國高校從事工商管理教學工作的教師當中不少人的成長道路是從學校到學校,對工商管理缺乏感性認識。走上工作崗位后,為了發(fā)文章、評職稱,他們對工商管理的研究主要注重純理論研究,這更加劇了高校教師實踐教學能力薄弱的狀況。

　　3 工商管理學科教學中理論和實踐結合的方法

　　第一,要注重選用與中國有關的工商管理教學內容。中國改革開放將近30年,社會迅速發(fā)展,經濟運行也日趨復雜,目前有必要對這30年中的.工商管理的經驗進行整理和分析,同時大量的中國工商企業(yè)每天都面對紛繁復雜的工商管理的現(xiàn)實問題需要解決,也急需得到正確的幫助和指導。因此,我國的高校工商管理教師應盡快采用符合我國國情的教學內容,使學生能夠更好地了解中國的市場結構狀況和社會文化背景。

　　第二,全方位、系統(tǒng)性地進行工商管理教學方式方法的創(chuàng)新。工商管理教學方式方法的創(chuàng)新不能只及于一點,要進行全方位的、多層次的、連續(xù)性的整體創(chuàng)新,促進復合型應用人才的培養(yǎng)。

　　3.1 要培養(yǎng)入學新生的專業(yè)感性認識

　　新生一入學,就對其進行專業(yè)知識講座,并結合相應的市場調查、社會調查以及企業(yè)參觀活動,使學生盡快獲得對工商管理專業(yè)的感性認識。為了加深學生對專業(yè)的理解,同時還可以要求學生撰寫調查報告、專業(yè)感想,并由專業(yè)教師進行評估。

　　3.2 采用以下幾種實踐性教學方法,提高學生學習效果

　　(1)案例教學方法。這種方法是學生在教師的指導下積極主動地對案例進行研究和討論,提出自己的見解。在這一過程中學生對所學知識的理解和運用能力能夠得到很好的提高,更重要的是鍛煉了學生的創(chuàng)新

　　意識和創(chuàng)新能力。使用案例教學法時,教師要精心挑選具有典型性和代表性的案例,并且要充分調動學生積極參與,這樣才能夠真正發(fā)揮案例教學的優(yōu)勢。

　　(2)模擬教學方法。教師根據 工商 管理的理論和實務,設計出相應的背景材料、軟件程序或數學模型等,交由學生進行 模擬演練和操作。模擬教學方法包括角色模擬、情景模擬、內容模擬、綜合模擬等方法,通過這些方法可以模擬出與現(xiàn)實相似的 環(huán)境,培養(yǎng)學生的 實踐操作能力。

　　(3)現(xiàn)場教學方法。以 實習基地或相關企業(yè)為依托,將學生帶到企業(yè)進行實習或參觀。然后撰寫相關的實習 報告、設計方案、分析報告、策劃文案、促銷方案、或綜合評估報告等,由教師進行評價。這種教學方法提高了學生的專業(yè)素質和動手能力。

　　3.3 將畢業(yè)實習和畢業(yè)論文作為重要的實踐 教育環(huán)節(jié)

　　畢業(yè)實習和撰寫畢業(yè)論文是對學生所學知識和能力的一個綜合檢驗,學生在這一過程中會遇到許多問題,教師應把握好這個機會,引導學生對問題進行探討,尋找解決的辦法。如果方法得當,可以明顯提高學生對知識的掌握和綜合運用能力。這種方法要求教師從學生論文的選題到撰寫過程都要以培養(yǎng)目標為中心,把每一個環(huán)節(jié)落實好,提升學生的整體素質和能力。

　　3.4 引導學生進行科研活動

　　應引導學生進行一定的科研活動,或是讓學生參與到其導師所承擔的一些科研課題當中,鍛煉學生的科研能力。這種方法可以培養(yǎng)學生的科研能力,對其未來 發(fā)展產生深遠影響。

　　第三,大力提高教師隊伍的實踐教學能力。

　　從事工商管理教學的專業(yè)教師應主動參與工商管理實踐活動。西方許多從事工商管理教學的教師或者自己開辦工商企業(yè),或者在企業(yè)擔任兼職或咨詢顧問,這樣可以深入工商管理的一線,獲得了大量的一手資料和鮮活的 經驗,加深對工商管理理論的認識,始終站在時代的前沿。我國高校的工商管理教師也應該走出理論研究的象牙塔,積極參加工商管理的實踐活動,使自己對工商管理理論的認識能夠隨著時代的發(fā)展而發(fā)展。

　　高校管理層也應該在制度上支持教師參與工商管理實踐活動。我國許多高校教師參加 社會實踐活動受到學校制度的制約,例如學校對教師的 工作量考核并沒有考慮教師在社會上的實踐活動,致使教師無法從繁忙的校內工作中脫出身來;學校對教師的社會實踐既沒有 經濟上的支持,更沒有為教師創(chuàng)造走出去的條件;等等。總而言之,高校領導層沒有從制度上為提高教師的實踐教學能力創(chuàng)造條件。因此高校的領導層應該轉變觀念,對學校管理制度進行適當修改,從考核制度上鼓勵教師積極參加工商管理實踐活動。

　　學校還可以聘請企業(yè)的工商管理專家擔任兼職教師。除了鼓勵教師去社會上參加實踐活動,同時也應該聘請企業(yè)從事工商管理工作的資深專家來學校進行教學活動。這些專家往往具有豐富的實戰(zhàn)經驗,有的還不乏理論造詣,把他們請入學校為學生授課或舉辦講座,必將大大開闊學生的視野,加深對工商管理專業(yè)的理解。

　　總之,高校工商管 理學科實踐教學水平的提高是一個全面的、多層次的、復雜的系統(tǒng)工程,需要教師、學生、學校以及企業(yè)的共同配合才能夠完成。我們應當充分認識到當前工商管理實踐教學的不足之處,采用多種方式、多種途徑,在教學中將工商管理的理論和實踐相結合,提高學生的理論水平和實踐操作能力。

電影《烈火英雄》觀后感800字3

　　摘要：文章對生態(tài)型供應商管理模式與傳統(tǒng)模式進行了比較，闡述了進行生態(tài)型供應商管理的意義與核心內容，對其實施機制進行了探討，旨在為實現(xiàn)我國企業(yè)的科學管理和可持續(xù)發(fā)展提供有益參考。

　　關鍵詞：供應鏈管理；綠色供應鏈；供應商管理；工業(yè)生態(tài)

　　一、生態(tài)型供應商管理模式 與傳統(tǒng)模式的比較

　　傳統(tǒng)的供應商管理以壓縮采購成本，獲得經濟利益為主要目標，因此企業(yè)和供應商之間是價格驅動下的競爭關系。生態(tài)型供應商管理在考慮經濟效益的同時考慮生態(tài)效益，即資源的使用效率和環(huán)境保護，這種模式的核心思想認為好的環(huán)境管理很大程度是好的資源管理，一個環(huán)境友好的供應商是有效率的供應商，而有效率的供應商從長遠來看具有更低的成本。

　　二、生態(tài)型供應商管理的興起

　　據美國一項調研顯示：幾乎所有被調查公司都收到過他們顧客關于環(huán)境改善方面的要求。除了來自顧客的壓力外，企業(yè)還受到來自競爭者和投資者等方面的壓力。企業(yè)為了生存和發(fā)展必須不斷的改進其環(huán)境行為，而要徹底的改變其環(huán)境狀況，必須從采購源頭開始，把供應鏈上的其他成員整合在其環(huán)境管理過程中。通過生態(tài)型供應商管理可使企業(yè)獲得額外的好處。

　　三、生態(tài)型供應商管理的核心內容

　�。�1）供應商的'評價與選擇。選擇好的供應商首先要有好的標準，開發(fā)基于環(huán)境標準的供應商評價系統(tǒng)對于選擇供應商和影響供應商的環(huán)境行為非常重要。目前供應商評價的主要標準包括：環(huán)境報告的公開披露；二級供應商的環(huán)境行為評價；有害物質和廢棄物排放：禁用物質的使用；ISO4001認證；清潔生產實施情況；資源使用效率；產品和包裝的環(huán)境友好性等。評價時，企業(yè)可通過發(fā)放調查問卷和實地調研等手段來獲取信息，并在此基礎上對供應商進行評價與分級，對于不同級別的供應商給予不同的采購數量和政策。通常根據企業(yè)的環(huán)境表現(xiàn)，可分為被動性、預防型和價值導向型三類。被動型企業(yè)以末端治理為主要行為方式。預防型企業(yè)的治理方式以生產過程為導向，在遵守環(huán)保法規(guī)的基礎上，將環(huán)境管理向供應鏈上下游延伸，與供應商在廢棄物管理等方面進行合作。價值導向型把追求生態(tài)效益作為企業(yè)的最高宗旨之一，把環(huán)境因素融入企業(yè)的各項管理活動中，將上下游企業(yè)納入其環(huán)境管理體系，注重對產品整個生命周期的環(huán)境改善，通過不斷降低環(huán)境成本和提高資源的使用效率來獲得經濟效益和社會效益的協(xié)調發(fā)展。

　�。�2）建立戰(zhàn)略伙伴關系。生態(tài)型供應商管理強調供應鏈企業(yè)之間的戰(zhàn)略合作，這也是生態(tài)型供應商管理的核心內容，通過供應鏈上企業(yè)的合作或聯(lián)盟可有效的分享技術與信息，分擔環(huán)境改善的成本和風險，提高資源的使用效率，而實現(xiàn)提高顧客價值和實現(xiàn)持續(xù)的競爭優(yōu)勢。在這樣的管理模式中環(huán)境信息的流動是雙向的，企業(yè)可向其供應商提出環(huán)境要求，供應商也可對其顧客施加壓力。在環(huán)境問題上，供應鏈上各企業(yè)越合作，效率越高。

　　四、生態(tài)型供應商管理模式的實現(xiàn)

　�。�1）有效的公布和實施環(huán)境目標。有效的管理起始于對組織目標和期望的清晰陳述，及時明確地公布企業(yè)的環(huán)境目標和要求非常重要，這些目標和要求為供應商的環(huán)境管理指明了方向。

　�。�2）建立信息交流與共享機制。交流是合作的基礎，要建立戰(zhàn)略伙伴關系首先要有合理的交流渠道和窗口，這些渠道包括供應商會議、實地考察等方式，參加交流的人員應包括市場、采購、技術、環(huán)境等部門的人員。除了供應鏈上的企業(yè)之外，交流的對象還應包括技術團體、咨詢公司和非政府組織等，他們可從不同的角度為企業(yè)提供好的建議。此外供應鏈上的企業(yè)應增加其環(huán)境行為的透明度，建立信息和經驗的共享機制。

　�。�3）合理的激勵機制。在激勵機制的設計上，要體現(xiàn)公平、一致的原則。一方面顧客和供應商應分擔與提升整個供應鏈環(huán)境性能的相關成本，分享因此而帶來的收益，其中包括對環(huán)保產品支付更高的溢價和對新的環(huán)保技術提供訂單等；其次供應商對環(huán)境行為良好的供應商應給予增加進貨量、價格優(yōu)惠和媒體關注等獎勵，以提高供應商的積極性。

　�。�4）技術援助和培訓。通常一些大型核心制造商的供應商是很多中小公司，這些小公司缺少足夠的資源和能力來改進環(huán)境。一方面中小供應商可獲得環(huán)境改善的能力；另一方面核心制造商可得到其供應商更有力的配合。

　�。�5）合作開發(fā)與改進。以前供應商只關心向下游企業(yè)提供它們生產所需的原材料，而不管下游企業(yè)是否有能力用環(huán)保的方式去處置，現(xiàn)在上游供應商越來越關注其產品對下游產生的環(huán)境影響，并在環(huán)保方面與下游企業(yè)積極合作，此時產品的生態(tài)設計和環(huán)境改善不再只是制造商的事，而成為制造商與供應商共同的責任，供應商參與下游企業(yè)的產品設計和工藝改進，下游企業(yè)協(xié)助上游供應商改進其產品和包裝。

　�。�6）定期審核。這是一種對供應商進行持續(xù)監(jiān)督的方法，ISO4001和EMAS等環(huán)境認證對于進行供應商評價和審核意義重大，它可免除大半甚至全部的檢查監(jiān)督工作，提高環(huán)境管理的效率，這對建立長期供應關系尤其重要。

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電影《烈火英雄》觀后感800字4

　　摘 要：隨著我國經濟的快速發(fā)展和國際化形勢的日益顯著，工商管理問題備受關注，工商管理教育的模式和教育理念也在發(fā)生改變。工商管理教育的目的是通過教育來為社會培養(yǎng)更多的工商管理人才和技術人才，當前國際化形勢日益嚴峻，對工商管理教育的理念和模式等產生了 一定的影響，必須要提高工商管理教育水平，融入當前國際化的教育模式和思想，才能適應于當前的工商管理教育。二十一世紀以來，中國的國際經濟形勢已經發(fā)生了很大的改變，經濟全球化進程加快，工商管理面臨的國際競爭也在增加。對工商管理人才的要求也在提高，培養(yǎng)出的工商管理人才必須要具有較高的國際交往能力、具有國際意識和國際競爭能力，并且能在激烈的國際競爭中占據主導。因此需要對傳統(tǒng)的工商管理教育進行改革和優(yōu)化，從而提高工商管理教育的水平和質量，培養(yǎng)更高素質和技術水平的工商管理人才。

　　關鍵詞：國際化趨勢 工商管理 教育改革

　　當前工商管理教育被列為重點課程，正因如此很多教育機構都會通過聯(lián)合辦學、遠程教育等方式了占據了我國的教育市場，讓教育產業(yè)發(fā)生了較大的改變。很多學校仍采用的是傳統(tǒng)的工商管理教育模式，即通過書本內容講解，教師灌輸式的教育模式，教學方式單一，學生難以提高對工商管理學習的積極性和學習興趣，學習質量不高。面對國際化競爭日益激烈，必須要通過對工商管理教育進行優(yōu)化和改革，發(fā)展多元化 教學模式，創(chuàng)新工商管理教學理念，提高工商管理的教學水平和教學質量。使培養(yǎng)出的的工商管理人才能在國內和國際市場中占據主導，并可以駕馭國際市場，成為高素質和高水平的管理人才。

　　一、國際化形勢下工商管理的機遇與挑戰(zhàn)

　　隨著科技的快速發(fā)展和時代的進步，經濟國際化趨勢日益嚴峻，企業(yè)的經營范圍也會隨之擴大，覆蓋面變寬，不僅可以發(fā)展實體經濟，還可以融入虛擬經濟，實現(xiàn)虛擬經濟與實體經濟結合。融資渠道和融資領域的拓展，使得經濟形勢日益復雜，管理的內容和管理手段也變得復雜，不僅會涉及到國內的業(yè)務范圍，還會涉及到很多國外的業(yè)務，工商管理理念和管理手段備受挑戰(zhàn)。只有摒棄傳統(tǒng)的經營和管理模式，采用創(chuàng)新管理理念才能適應當前國際化快速的經濟發(fā)展。對于工商管理行業(yè)來說無非是一個發(fā)展機遇，可以讓工商管理企業(yè)快速發(fā)展，并且會拓展其業(yè)務范圍，業(yè)務的渠道和方向也在轉變。而在開展和管理業(yè)務的同時，對于工商管理企業(yè)也是極大的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的管理理念很難在短時間內轉變，單一的管理體系和管理模式很難適應于當前的管理工作，必須要審時度勢，根據市場的發(fā)展需求來打造管理體系。

　　二、國際化形勢對工商管理教育改革的影響

　　國際化形式下科技發(fā)展迅速，高新技術的應用范圍較廣，培養(yǎng)工商管理人才的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維至關重要，故工商管理教育中必須要改革教育模式，提高競爭力，培養(yǎng)高素質的工商管理人才以適應于當前的經營環(huán)境和市場。經濟國際化趨勢下，信息經濟、知識經濟和網絡經濟逐漸成為主導，不僅可以提高工商管理的效率，同時還可以避免管理錯誤的出現(xiàn)，提高管理質量和管理效率。工商管理教育需要摒棄傳統(tǒng)單一的教學模式和手段，采用當前創(chuàng)新理念和多元化教學模式，培養(yǎng)具有高素質和高水平的師資團隊，優(yōu)化教學課程從而為工商掛教育提供一個良好的學習氛圍和學習環(huán)境。

　　三、國際化形勢下工商管理教育改革的措施

　　1.樹立國際化工商管理理念，注重對工商管理教育的改革 首先要讓教師和學生認識到當前國際化的經濟形勢，必須要對傳統(tǒng)的工商管理教育理念和模式進行改革，才能適應當前的經濟形勢。

　　2.改革課程設置 摒棄傳統(tǒng)的課程設置，為工商管理教育設定專門的目標，努力打造全球化、高素質的工商管理人才，具有超前的國際意識和國際交往能力，在激烈的國際競爭中可以立于不敗之地。課程設置中避免沿用傳統(tǒng)套路中的模式，要融入全球化經濟理論、管理理論，熟悉經濟活動的規(guī)律，深入管理理論課程的內容，并且要在課程設置中融入統(tǒng)計和信息技術，通過當前的統(tǒng)計理論和信息技術等來提高分析和統(tǒng)計數據信息的能力，在管理中會常用到很多冗雜而繁多的數據信息，通過統(tǒng)計方法和計算機技術等可以快速的處理和編輯。

　　3.課程內容中融入更多的國際性案例，將國際前沿性問題添加到課程設置中，讓學生在進行學習時不局限于眼前和國內的焦點，還是將眼光放長遠，明確國際企業(yè)的經營理念和發(fā)展規(guī)劃等。

　　4.構建國際化師資團隊 招聘具有高學歷和高素質的專業(yè)化教師人才，并要加強對師資團隊的培訓和教育，豐富其專業(yè)知識的同時，要提高其綜合素質和人文素養(yǎng)等。而招聘的師資團隊不僅是理論知識傳授，更重要的是具有豐富的工作實踐經驗，最好是在某工商管理企業(yè)任職過的教授等，可以將自身經驗和接觸到的問題進行分析，讓學生更好的將理論知識與實踐結合，提高自身的應用能力。并可以培養(yǎng)國際化師資團隊，選聘具有國外工作經驗的教師，首先要提升自身學校在國際上的競爭力，引進國際師資力量，并融入先進的管理理念與管理經驗等。若學校條件有限，可以選擇部分教師到國外進修，參入到國外知名企業(yè)的管理與決策中，在實踐工作中掌握工商管理經驗和技巧，并可以將具體的教學案例和管理經驗分享給學生。

　　5.教學手段和教學方法的改革 摒棄傳統(tǒng)的`灌輸式教學，傳統(tǒng)的工商管理教學主要是根據課本的思路走，然后教師在講臺上講解和分析，教師仍舊占據主導位置。而當前國際化形勢下，改革了課程體系，教學手段和教學理念也必須要發(fā)生轉變，應用多媒體、網絡技術等進行教學。并可以采用情境教學，課堂上將具體的案例設置為某個情境，讓學生們扮演案例中的角色，如果問題出現(xiàn)自身上，如何解決問題。調動學生的參與感和主動能動性，積極的去分析、發(fā)現(xiàn)問題和探索問題等，主動找出問題的答案。并可以應用微信、qq群等進行經驗和學習技巧的分享，讓學生通過遠程可以獲得經驗和技巧，提升自身的工商管理 水平。

　　四、結語

　　總而言之，當前我國經濟發(fā)展迅速，但由于全球化和國際化的經濟形勢日趨嚴峻，對工商管理教育來說既是機遇，同時也帶來了極大的挑戰(zhàn)。因此必須要轉變傳統(tǒng)的工商管理教育理念，樹立爭取的工商管理教育國際化的意識，摒棄傳統(tǒng)的的灌輸式 教學模式，采用多元化的教學理念和教學手段，豐富課堂，提高學生的學習興趣，從而讓學生積極主動的去探索，提高自身的應用和實踐能力，提高自身的修養(yǎng)和素質，更好的為工商管理行業(yè)服務，實現(xiàn)自身的價值。

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電影《烈火英雄》觀后感800字5

　　［摘要］隨著社會主義市場經濟的不斷發(fā)展，政府的管理水平與管理模式也應做到隨之發(fā)展。其中，最為重要的理念在于對服務意識的建立與服務水平的提高。特別是在工商管理活動中，這樣的需求顯得尤為必要。在本文中，筆者將首先對目前我國工商管理模式的發(fā)展現(xiàn)狀進行分析，進而明確其所出現(xiàn)的問題，以此來提出解決對策，提高管理服務的水平。

　　［關鍵詞］工商管理；建設；策略；服務

　　當國民經濟取得前所未有的發(fā)展與進步的時候，社會大眾對政府管理水平的認識與要求也會發(fā)生變化，這是不可避免的，也是時代本身的發(fā)展需求。所以，我國的政府改革活動從自身服務水平著手是符合時代要求與社會大眾期望的。在這個過程中，為了幫助政府更好地適應這樣的發(fā)展轉變，需要從提高工商管理水平這一點出發(fā)，讓管理水平與服務水平切實提高，促使服務型的政府機構得以建立。

　　1對工商管理模式的分析

　　工商管理活動作為維護市場經濟得以有效運轉的基礎性保障因素，在市場活動中，有著不容忽視的重要地位。所以，想要實現(xiàn)政府管理水平與服務水平的提高，首先，需要從這一工作內容入手，促使工商管理活動的開展廣泛性與綜合性得以有效實現(xiàn)；其次，以此為基礎，來提高政府機構工作人員的工作水平與工作素質，從基層開始，完成對服務型社會的建設。

　　2工商管理活動中存在的問題表現(xiàn)

　　2．1在對服務體系的監(jiān)管中的政府與社會大眾的差異化表現(xiàn)

　　想要在監(jiān)管活動中，提高政府行政服務的開展水平，所需要的是制定行之有效的制度，并將這樣的制度作為監(jiān)管活動的開展基礎。通俗來說，一方面，需要根據工商部門自身的職責所在來讓監(jiān)管活動得以有效開展；另一方面，也要讓監(jiān)管活動可以滿足市場與社會大眾的期望，既能維護市場穩(wěn)定，也能為市場本身的發(fā)展提供人性化的服務需求。當監(jiān)管活動不能做到“懲治”的時候，市場秩序將會遭到破壞，而政府的執(zhí)法活動也將會受到質疑。當然，這一過程中，作為政府部門的工商管理機構應當做到文明執(zhí)法，如果服務水平與服務意識未能得到有效體現(xiàn)，社會大眾的滿意程度也就成了無稽之談。

　　2．2工商管理行政活動中法律與經濟發(fā)展的不適應性

　　市場經濟的發(fā)展離不開法律的保障，這也是我國社會主義建設的重要開展內容。當前，我國市場監(jiān)管活動中存在的法律不足主要表現(xiàn)在：（1）法律內容的不完善。這使得執(zhí)法力度與執(zhí)法內容難以滿足市場發(fā)展的需求，進而讓市場本身出現(xiàn)了混亂現(xiàn)象，阻礙了市場的日常經濟活動開展。（2）法律未能做到與時俱進。由于存在著許多法律條規(guī)自身的不足因素影響，使得其成為了不適應的部分。與其相比，西方發(fā)達國家，因市場經濟建立時間較早，進而已形成了相對成熟的法律體系，這些因素的存在，使得我國法律本身的弊端表現(xiàn)尤為明顯。（3）法律與經濟發(fā)展不配套。市場經濟的不斷發(fā)展，需要政府加強對相關法律的制定與完善，這是想要實現(xiàn)社會主義市場經濟得以進一步發(fā)展的關鍵所在。

　　2．3政府職能與部門職能之間的分工存在不合理的地方

　　目前，工商管理活動的主要開展形式，還是突擊檢查以及專項整治。雖然，這種方式能夠取得較快的成效，但是也會影響到市場經濟的穩(wěn)定性。一方面，這類工作的開展，任務量大，負擔重，給工商管理部門帶來了不小的工作難度；另一方面，商家疲于應付，使得整個市場顯得混亂不堪。最終，讓整個工商管理活動的開展顯得得不償失。

　　3問題產生的原因

　　工商管理活動的服務水平直接反映了政府管理水平的高低，同時也會使政府管理活動所存在的問題表現(xiàn)出來。這些問題的產生，有的是傳統(tǒng)因素的遺留，有的.是慣性思維的阻礙，究其原因，主要有以下三個方面。

　　3．1價值觀念存在偏差

　　工商部門的服務工作需要與監(jiān)管工作緊密結合起來，二者只有協(xié)調統(tǒng)一了，才能讓市場經濟煥發(fā)出新的活力。但是，在實際工作內容中，由于監(jiān)管工作占據著主導地位，進而導致了服務活動無法實現(xiàn)，行政主體與社會大眾之間的矛盾也就無法有效緩解，特別是，一些行政官員，漠視法律，一味地追求效率，進而讓整個市場的違法行為難以杜絕，社會大眾的自身效益難以滿足，進一步地加劇了二者之間的矛盾。同時，社會大眾對服務需求的認識存在不足，未能形成行之有效的民主意識，對政府的依賴性較強，最終，阻礙了思想水平的提高。

　　3．2制度建設處于落后狀態(tài)，法律成效不明顯

　　想要提高政府的服務水平，需要從行政制度開始轉變，即，在提高制度科學合理性的同時，讓其可以得到社會大眾的普遍認可。在工商管理活動中，我國雖已建立了一系列的制度，促使法律體系得以建立，但是其所涉及的面，依舊處于落后狀態(tài)，影響了行政執(zhí)法的水平。這既是我國法制建設所必須要解決的問題，也是我國社會主義市場經濟發(fā)展的必要措施。只有這樣，才能讓工商行政管理活動做到高效與實際，使其可以與社會主義市場經濟融為一體。

　　3．3人才培養(yǎng)機制不合理，使得優(yōu)秀人才難以得到重視

　　人才培養(yǎng)是政府機構提高行政水平的重要舉措。在實際操作中，因為分類制度的不足，使得人才難以發(fā)揮價值；激勵機制的不完善，無法提高競爭意識；考核活動的懸而未決，讓行政機構整體發(fā)展顯得緩慢且不具活力。這些因素的存在，致使大量有效人才難以得到培養(yǎng)的同時，也降低了行政機構本身的行政水平。特別是，因制度本身的缺陷不斷擴大，而未能及時處理的時候，行政機構的人才選舉與培養(yǎng)活動，整體開展狀況難以滿足行政需求，社會大眾對其的認可度提不上去，自身認識水平未能達到，最終，讓工商管理部門喪失了其應有的市場影響力。

　　4服務型工商管理模式的開展水平提高策略

　　經濟社會的建設與發(fā)展離不開工商管理活動的高效開展，因此，工商管理的自身開展水平是實現(xiàn)政府建設活動的重要組成因素。特別是，隨著經濟多元化表現(xiàn)因素的愈發(fā)明顯，使得工商管理活動的開展需要以法律為依據來完成構建，也只有這樣才能做到可持續(xù)發(fā)展。

　　4．1加強對職位的定位，促使職能轉變活動得以落實

　　在我國的工商管理行政活動中，其主要的工作任務，包括了對市場主體的確認、經營范圍的明確、市場秩序的維護以及對經濟水平的提高，為了更好地完成這些任務，就需要工商管理部門有針對性地進行轉變、優(yōu)化。

　　4．1．1降低登記標準，提高管理水平

　　對于經濟建設活動中出現(xiàn)的不適應的地方，降低登記的標準，進而讓社會活力得到有效提高，這既是市場經濟發(fā)展的必經之路，也是這項工作在開展過程中，所不得不使用的重要舉措。

　　4．1．2轉變監(jiān)管模式，注重主動性

　　加強對企業(yè)管理水平的認可與重視，促使企業(yè)可以更好地提高自身的管理水平，將行政活動作為補充內容，讓市場經濟的主體得以提高活力，讓多樣化的經營活動可以被認可，執(zhí)法活動也勢必能更好地開展下去。

　　4．1．3提高執(zhí)法水平，完成綜合建設

　　市場經濟的建設需要一個統(tǒng)一的市場，如果將市場細分，會使得整個市場經濟發(fā)展適應能力難以得到有效保障，進而阻礙經濟水平的提高。因此，為了杜絕這一現(xiàn)象的產生，也就需要讓市場監(jiān)管機制加強落實，促使整個市場改革活動得以滿足社會發(fā)展的實際需求。在提高工商管理部門行政水平的同時，實現(xiàn)自身的綜合化建設，取得社會大眾的更好認可。

　　4．1．4注重執(zhí)法的科學性

　　在我國目前所實施的工商管理法律體系中，還有著許多不足之處�？偟膩碚f，雖然已經做到了全面性與廣泛性，但是就其本身的需求來看，市場經濟的細微需求還需要重視與滿足，也只有這樣，才能讓工商行政部門的管理活動顯得富有條理性、系統(tǒng)性。

　　4．1．5明確服務水平與監(jiān)管體系之間的辯證關系

　　服務水平作為監(jiān)管活動的伴生內容，二者只有做到協(xié)調統(tǒng)一，才能讓工商管理活動得以更好開展。在這個過程中，二者的工作內容應當是互為補充、互相監(jiān)督的。這是現(xiàn)代化建設的需求，也是工商管理部門本身的發(fā)展內容體現(xiàn)。

　　4．2增強工商企業(yè)的誠信程度，注重文化建設

　　在社會誠信體系之中，個人作為誠信體系的構成基礎，企業(yè)誠信是重要內容，政府誠信是基本保障。工商管理活動的市場監(jiān)管內容，需要以此為基礎來積極地推動誠信體系建設活動得以落實到位。（1）應當加強服務活動的開展意識，促進服務型的工商管理體系建設，工商管理部門之間的職能分工更加明確。讓其行政人員能夠發(fā)自內心地對其工作內容進行定位，進而清楚地認識到行政管理內容的實質，滿足時代發(fā)展與社會大眾的需求。（2）強化對法律的認識。工商管理任務的工作內容需要做到依法、文明，使得法治可以代替人治，使得這樣的法律文化可以滿足時代需求，這將推動民主法治得到完善，也能有效地形成良好的文化氛圍，讓法治深入人心。（3）注重于對功效的追求。工商行政管理工作需要做到高效與穩(wěn)定，這既是工作本身的需求所在，也是工作內容得以有效開展的激勵保障。當效率得到有效肯定的時候，社會效益也就能夠以較低的投入來取得。

　　4．3堅持有機化建設，增強行政水平與執(zhí)法能力

　　工商管理部門需要結合本地區(qū)的實際情況，來完成對行政活動的有效開展，促使政府的一系列舉措可以充分地發(fā)揮出其應有的價值，實現(xiàn)對社會經濟的促進與執(zhí)法能力的提高，做到有機化建設。

　　4．3．1提高行政活動有機統(tǒng)一性

　　將行政活動與執(zhí)法活動結合起來，讓其可以在我國的法律規(guī)定下一一落實，促使其可以形成一個穩(wěn)定的框架體系，讓法律本身成為積極發(fā)展的活力內容，進而更好地提高工商監(jiān)管部門的行政執(zhí)法能力與水平。

　　4．3．2提高服務水平

　　行政機構要做到對自身的改進與優(yōu)化，促使其可以在這個過程中得到積極肯定，又能讓自身的規(guī)范化程度得到充分保障。

　　4．3．3加強合法性建設

　　在行政活動中，政府本身是法律的履行者，所以，工商管理部門的執(zhí)法活動需要做到合理性與合法性，促使自身可以成為二者的臨界點，將這樣的臨界狀態(tài)作為有機體的象征代表，進而提高二者之間的聯(lián)系。

　　4．3．4做到主體地位與協(xié)調活動的有效配合

　　根據國務院的相關規(guī)定，我國的工商管理行政部門是直屬于監(jiān)管體系的，是國務院的重要組成部分，國務院需要借此來完成對市場的有效監(jiān)督管理。所以，工商部門的行政執(zhí)法地位是法定的，也是毋庸置疑的。

　　5結語

　　總的來說，工商部門管理活動的開展，一方面，需要加強對服務水平的提高，切實圍繞著黨的建設需求來一一落實到位；另一方面，需要結合我國社會主義市場經濟的發(fā)展實際，根據市場需求來提高整體活力，進而更好地促進社會主義現(xiàn)代化建設。

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電影《烈火英雄》觀后感800字6

　　在管理實踐中，管理者的情商水平直接影響其管理能力。當前，應用型本科院校工商管理類專業(yè)在教學的過程中應更加注重學生情商的培養(yǎng)�！豆芾碚咔樯逃柧殹肥枪ど坦芾眍悓�業(yè)的重要課程之一，通過合理的、科學的課程建設能夠促進教學效果的提高，為學生未來就業(yè)與發(fā)展奠定基礎。

　　一、《管理者情商訓練》課程建設的原則

　　在《管理者情商訓練》課程建設的過程中，要與工商管理類專業(yè)人才培養(yǎng)目標相匹配，構建適應社會需求、體現(xiàn)學科特色、符合教學規(guī)律的課程體系�！豆芾碚咔樯逃柧殹氛n程建設的原則包括以下兩個方面：

　�。ㄒ唬┮匀藶楸驹瓌t

　　當前，應用型本科院校在辦學的過程中始終貫徹“以人為本”的教學精神[1]。在《管理者情商訓練》課程建設過程中堅持以人為本，實際上就是以學生為本，將學生的需求、能力拓展、知識結構等作為課程建設的核心。以學生需求為中心，指的是在課程建設的過程中要以提高學生情商為目標，在課程設置、內容選擇方面突出情商訓練的重要性，結合工商企業(yè)管理的實際需要開展教學。以學生能力拓展為中心，指的是在課程建設的過程中要提高學生的情商，讓學生提高自我情緒的認知與管理能力、自我激勵能力、人際交往能力等。以學生知識結構為中心，指的是在課程建設的過程中要設置不同的內容，讓學生的情商實現(xiàn)多元化的發(fā)展。

　　（二）系統(tǒng)性原則

　　在《管理者情商訓練》課程建設的過程中要遵循整體優(yōu)化的思想[2]。一方面，要注重《管理者情商訓練》課程內容與其他課程之間的相互配合與銜接，實現(xiàn)相互促進，共同發(fā)展；另一方面在課程建設的過程中要從整體上對專業(yè)人才培養(yǎng)目標進行考量，正確處理情商訓練與人才培養(yǎng)之間的關系。在課程建設的過程中，要注重實踐與理論教學之間的關系，積極探索強化兩者之間相互滲透的措施，實現(xiàn)課程體系與教學內容之間的相互適應，建立以培養(yǎng)學生情商為主的新型課程體系。

　　二、《管理者情商訓練》課程的教學現(xiàn)狀及內容

　�。ㄒ唬�《管理者情商訓練》課程教學現(xiàn)狀

　　情商（EmotionalQuotient，EQ）是相對于智商而提出的概念，指的是人的情緒控制能力、人際交往能力、社會適應能力、心態(tài)調節(jié)能力等。應用型本科院校在情商范疇的課程設置方面，存在著空白或者滯后等問題。一方面，學校并未給予情商訓練充分的重視；另一方面，學生并未意識到情商培養(yǎng)的重要性。當前，經過不斷的研究與發(fā)展之后，應用型本科院校工商管理類專業(yè)學生的情商培養(yǎng)取得了一定的成效，但是依舊存在著很多問題，例如學生自身情緒的認知能力與管理能力較差，容易受到他人影響；學生自我激勵能力較差，不能夠進行有效的心理調適；學生無法有效體察他人情緒，存在以我為中心的現(xiàn)象；學生人際交往能力與社會適應能力都較差。

　�。ǘ�）《管理者情商訓練》課程教學內容

　　《管理者情商訓練》課程教學中主要包括以下幾個方面的內容：1.自知大學生往往對于各種實踐活動都保持著較高的熱情與積極性，希望通過活動增長自己的才干，得到他人的認同，對自己的特點、價值等進行印證與展現(xiàn)。大學生在參加實踐活動的過程中會逐漸形成正確的自我評價體系，但是依舊有部分學生存在自身情緒認知不足的情況，例如不正視自己的缺點、不接受他人批評等。在《管理者情商訓練》課程教學的.過程中，要注重學生自知方法與能力的培養(yǎng)，讓學生通過各種實踐活動真正的了解自己與他人，正確理解對待事物的反應與情感，進而明確自己產生這種情感的原因，增強學生的自知能力。2.自控人的內心體驗與外在表現(xiàn)并不是完全一致的，大學生在特定的場合或者問題方面，會對自己的真實情感進行隱藏、修飾甚至是壓抑。大學生的情感體驗較為豐富，激情容易產生也容易消失，在得失、榮辱方面容易感情用事，導致情緒的浮動比較大。學生應該了解與掌握自己的情緒，逐漸掌握自控的方法，培養(yǎng)自控的能力。3.自勵大學生的心理發(fā)展具有一定的特殊性，大學生處于走向心理成熟的過程中。因此，大學生的心理發(fā)展具有消極的特點。大學階段是學生人生中非常重要的轉折點，大學生在社會中扮演著多重角色，面臨著情感、人際關系、就業(yè)等方面的問題與困擾。人生不可能一帆風順，《管理者情商訓練》課程應該提高學生的自勵能力，通過自勵快速從消極、低迷的情緒中擺脫出來，重新樹立自己的自信心與動力，向著自己的目標更加堅定地前行。4.通情達理人是社會群體的一部分，人的生活離不開社會群體，不同的個體有著不同境況、需求以及性格。大學生在對他人情緒進行認知與體察的過程中，雖然能夠對他人的情緒變化進行正確的判斷，但是這種判斷與認知都是表面的，并未真正理解他人的內心世界，這種認知存在一定的偏差。大學生在人際交往的過程中要做到通情達理，將心比心、設身處地地對他人的情緒及感受進行體驗�！豆芾碚咔樯逃柧殹氛n程應該提高提升學生通情達理的能力，真正做到理解他人，從而讓他人更好地接受自己，在社會生活中獲得進一步的發(fā)展。5.人際交往在合作與競爭并重的當下，社交能力對個人的成功與發(fā)展有著非常重要的影響。大學階段是大學生非常重要的人生階段，在學業(yè)完成、人格培養(yǎng)等方面，人際交往都發(fā)揮著非常重要的作用。隨著年齡的增長，大學生的領導能力、管理能力也不斷強化，這正是大學生人際關系逐步成熟的重要表現(xiàn)。大學生在理解他人的基礎上就能夠實現(xiàn)社交范圍的擴展，讓自己更加順利地進入到交際圈中。圍繞以上課程教學內容還可以借助拓展訓練，在教學過程中有意識地設置相關的陷阱或者障礙，讓學生自己想辦法進行解決與克服，在不斷前進的過中鍛煉感知自己的情緒變化，提高自身的情商。

　　三、總結

　　在不斷的探索與實踐中，應用型本科院校工商管理類專業(yè)應該建立較為科學的《管理者情商訓練》課程體系，并在教學過程中得到有效的貫徹和落實，提高學生的情商與綜合素質。通過《管理者情商訓練》的教學實踐，一方面為學生未來的工作與發(fā)展奠定堅實的基礎，另一方面優(yōu)化應用型本科院校工商管理類專業(yè)的培養(yǎng)目標，提高學校的人才培養(yǎng)質量。

電影《烈火英雄》觀后感800字7

　　髙等院校的辦學方向和培養(yǎng)目標，必須與社會經濟發(fā)展的人才需求相適應。目前，隨著我國社會經濟環(huán)境的新變化，社會經濟發(fā)展對人才的需求提出了更高的要求，已從知識型轉向了能力型和素質型，尤其是對于工商管理類人才的要求更是如此。

　　這就要求我們這些以培養(yǎng)工商管理類人才為主的學校要不斷地調整辦學機制和辦學模式，優(yōu)化課程結構和內容體系，不斷地更新教學手段和教學方法，保證教學質量和教學水平的提高。同時要把對學生的素質培養(yǎng)過程作為一個系統(tǒng)工程來抓，優(yōu)化素質結構，確定培養(yǎng)目標，設計培養(yǎng)模式，選擇培養(yǎng)方案，落實培養(yǎng)措施，以達到最終的培養(yǎng)目標。

　　1對素質教育內涵的理解和分析

　　素質教育是當代中國教育跨世紀改革與發(fā)展的一項社會系統(tǒng)和戰(zhàn)略抉擇。隨著教育體制的深入改革和社會主義市場經濟體制的逐步建立，素質教育以其獨特的教育內涵和品格，對社會教育和國民精神產生深遠的影響，必將有利于重建當代中國跨世紀改革與發(fā)展所呼喚的新人文精神。

　　1.1素質教育的全方位和綜合性

　　與傳統(tǒng)教育注重單一的“應試”策略不同，素質教育倡導全方位綜合的“素質”戰(zhàn)略，即要做到文理滲透、情理交融、身心統(tǒng)一;做到博學與專長、理論與實踐、繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一;做到學習與信仰、個性與社會、為學與做人的統(tǒng)一。這種新的綜合與統(tǒng)一，將以更髙的標準在大教育、大文化背景下提高全民族的科教思想道德觀念、民主法制意識和科學文化水平，從而推動基礎教育的改革、國民思想的解放和文化意識的覺醒，重建全民族的科教意識和人文精神。

　　1.2秦質教育的適應性和時代性

　　社會主義市場經濟和現(xiàn)代化浪潮為素質教育提供了廣闊的時代舞臺和現(xiàn)實需要，因而素質教育要結合時代、順應時代并具有前瞻性。素質教育這一戰(zhàn)略工程的提出，正在于順應這一時代召喚，大力推進改造全民族文化素質的`“能力”教育;通過基礎理論教育以增進其思考能力;通過社會實踐教育以增進其應變能力;通過專業(yè)技術教育以增進其操作能力;通過新學科、新思維教育以增進其創(chuàng)造能力，造就一大批能肩負起新時代使命的“能人”一復合型多功能人才。這是基礎教育走向素質教育的巨大挑戰(zhàn)。素質教育的使命也正在于培養(yǎng)和重建跨世紀一代人的主體意識、創(chuàng)造意識和時代精神。

　　2—般院校工商管理類學科專業(yè)人才綜合素質結構的目標規(guī)格

　　先進的技術與科學的管理是企業(yè)走向成功的保證，而先進生產技術的引進、高技術含量產品的開發(fā)，歸根到底取決于管理者的素質和水平。作為一個面向21世紀成功的生產經營者、管理者和決策者，必須具有高水平的工作能力和全方位的綜合素質，才能適應時代的要求，適應高科技水平和高信息時代市場競爭的需要。未來的優(yōu)秀的工商管理類專業(yè)人才應具備綜合的知識、能力和素質結構工商管理類專業(yè)人才知識、能力和素質結構圖中可以看出，一個成功的管理者必須具備上述各方面的綜合知識、能力和素質。但這一綜合的能力和素質是最終的素質結構組合，即是通過4年(或6年)學校全面的教育和培養(yǎng)，通過一定的實踐和鍛煉才能達到的目標規(guī)格，是綜合的應用能力和素質，是培養(yǎng)的最終目標。而從學生入學到畢業(yè)這一培養(yǎng)過程中，必須系統(tǒng)地、逐步地、循序漸進地實施各項培養(yǎng)方案，從最基本能力和素質點的培養(yǎng)入手，配合思想教育、政治教育、專業(yè)教育、社會知識文化教育、實踐訓練等環(huán)節(jié)，達到最終的能力和素質培養(yǎng)目標。

　　優(yōu)序表法又稱優(yōu)序圖法，是以強制確定法的0-1法，以表格形式比較和表明各評價項目的相對重要性，或表明各評價項目的優(yōu)劣順序的一種選優(yōu)方法。優(yōu)序表法根據其具體使用情況不同，又分為簡單優(yōu)序表、多輸入優(yōu)序表、多輸人加權優(yōu)序表和最高分取某一偶數時的優(yōu)序表。我們邀請了18位專家及教師，請他們就以上14個方面的基本能力和素質點對于工商管理類專業(yè)人才能力和素質結構培養(yǎng)目標的相對重要程度進行比較。

　　根據以上分析可知，一般院校工商管理類學生優(yōu)化培養(yǎng)的基本能力與素質點的結構為：組織能力、管理能力、創(chuàng)造性思維能力、攻關能力、應變能力、社交能力、口頭表達能力、自學能力、理解能力、觀察能力、操作能力、適應能力、寫作能平。力、科研能力等。這些基本能力和素質點與專業(yè)培養(yǎng)、政治教育和思想道德教育相結合，通過各個培養(yǎng)方案及各項具體措施的實施，經過4年全方位、多層次的訓練，最終實現(xiàn)培養(yǎng)目標，達到一個優(yōu)秀工商管理類專業(yè)人才所具備的綜合能力和素質水平。

電影《烈火英雄》觀后感800字8

　　【摘要】在現(xiàn)代企業(yè)管理中，績效考核扮演著重要的角色，在其應用日漸廣泛的情況下，本文分析了績效考核的概況，根據工商管理中金融方面績效考核存在的不足，提出了針對性的改進建議，旨在不斷提高工商管理的水平。

　　【關鍵詞】工商管理 金融 績效考核

　　隨著社會經濟的快速發(fā)展，工商管理行業(yè)得到了迅猛的發(fā)展，但在其發(fā)展過程中面對著諸多的挑戰(zhàn)與壓力，為了不斷提高自身管理的質量，使自身的競爭力不斷增強，績效考核得到了高度的關注。在激烈的競爭環(huán)境下，工商管理中金融方面的考核評價體系需要不斷的完善，本文主要分析了績效考核，重點研究了工商管理中金融方面績效考核的不足，為了有效解決上述問題，提出了相應的改進對策，旨在為工商管理的發(fā)展提供可靠的保障。

　　一、績效考核的概況

　　績效考核主要對員工進行系統(tǒng)的、客觀的考核與評價，以此了解其職務職責的履行此情況，并挖掘其勝任更高一級工作的潛力。隨著績效考核的發(fā)展，其必然逐漸發(fā)展為績效管理，它主要是指通過監(jiān)督與溝通，以此實現(xiàn)對某一團隊或個人潛能的持續(xù)開發(fā)，最終保證組織預期目標的達成�？冃Ч芾碜鳛楣芾砹鞒膛c方法，具有戰(zhàn)略性與整合性，同時它以企業(yè)整體戰(zhàn)略為前提條件，通過雙向互動式的行為，以此實現(xiàn)了持續(xù)、動態(tài)與循環(huán)管理。

　　二、工商管理中金融方面績效考核的現(xiàn)狀及存在的不足

　　(一)現(xiàn)狀

　　對于工商管理中的金融而言，其具有一定的特殊性，在開展績效考核過程中，主要是根據組織相關標準，衡量組織業(yè)績、效率及效益的完成情況，通過監(jiān)督與控制，以此考察員工及分支機構的價值，核定其工作及經營成果�？冃Э己俗鳛榭冃Ч芾淼闹匾�組成部分，其不僅要對相關的工作進行總結，還要對工作實踐中存在的問題給予改進，以此保證工作效率的提高�？冃Э己耸怯煽己酥笜朔绞健⒅笜藘热荨⒖冃Х答伡昂饬繒r間等構成的，目前，我國工商管理中金融方面實施的績效考核主要采用了平衡計分卡的方式，通過績效考核，調動了員工及分支機構工作及經營的主動性與積極性，從而推動了工商管理行業(yè)的發(fā)展。但績效考核應用于金融方面存在的問題不容忽視，急需解決。

　　(二)不足

　　(1)績效考核理念匱乏。對于工商管理行業(yè)來說，績效考核是重要的，其準確定位才能夠保證管理問題的解決及管理目標的達成。通常情況下，績效考核由人力資源部門負責，并且需要其他部門的協(xié)助與配合，但目前，大部分企業(yè)的績效考核僅以人力部門獨立實施，其他部門受其監(jiān)督與管理，在此情況下，各部門人員為了維護自身的利益，抵觸、排斥考核，即便實施了部門及其人員的自評與互評，也難以保證績效考核的成效，造成此情況的主要原因便是各部門及人員未能準確認識績效考核，對其定位存在偏差。

　　(2)績效考核評價單一�，F(xiàn)階段，工商管理行業(yè)實施的績效考核存在明顯的不合理性，主要體現(xiàn)在考核體系的設計方面，通常情況下，考核體系融入了領導人的意愿，此時績效考核缺少客觀性與公正性，考核指標也具有較為濃厚的個人色彩。同時，考核評價方法過于單一，僅關注業(yè)務崗位與業(yè)務指標，而忽視了其他相關因素，此時的考核評價缺少有效性與定量性，在此考核結果的作用下，企業(yè)管理、決策，乃至發(fā)展均將受到不同程度的影響。

　　三、工商管理中金融方面績效考核的對策

　　(一)樹立績效考核理念

　　工商管理中金融方面在實施績效考核時，應樹立績效考核的理念，讓所有部門及人員對其進行全面的了解與認識，在此基礎上，結合自身發(fā)展需求，制定合理的考核目標。對于金融行業(yè)來說，其具有一定的復雜性，因此，在明確目標指導下，應對考核方式、指標程度、考核內容等進行全面、細致的規(guī)定，此后任何人均不能對其進行隨意的改動。同時，金融行業(yè)為了提高自身的管理水平，應完善組織結構，健全組織執(zhí)行、決策與監(jiān)督體系，進而為績效考核的'實施奠定堅實的基礎。

　　(二)改進績效考核評價

　　工商管理中金融方面的績效考核應具有全體參與性，在設計績效考核體系時，應盡量減少個人色彩，并對所有員工給予考慮，讓其對績效考核形成正確的認識，在此基礎上，才能夠設計出科學與合理的績效考核體系。同時，對于原有績效考核而言，其評價方式較為單一，導致其激勵作用未能得到發(fā)揮，在此情況下，金融行業(yè)績效考核在遵循全體參與原則的基礎上，應高度關注財務指標和非財務指標，通過二者的有機結合，以此促進考核機制的完善。

　　(三)發(fā)揮績效考核作用

　　工商管理行業(yè)、金融行業(yè)均要充分利用績效考核結果，通過績效考核，激發(fā)了員工及分支機構工作與經營的熱情，利于工作業(yè)績的提高，但企業(yè)內部管理仍存在諸多的問題，為了保證企業(yè)的健康與良性發(fā)展，應以考核結果為依據，對企業(yè)自身存在的問題，進行及時與有效的處理，同時，要對考核成績優(yōu)異的員工及分支機構給予高度重視，將其作為企業(yè)培養(yǎng)的重點對象，為其提供培訓、鍛煉的機會，以此推動企業(yè)的發(fā)展。

　　四、總結

　　綜上所述，工商管理中金融方面的績效考核存在諸多的不足，制約著績效考核作用的發(fā)揮，影響著工商管理行業(yè)的發(fā)展，為了扭轉此局面，本文提出了幾點建議，相信，在各項措施落實的基礎上，績效考核的價值將更加顯著，同時工商管理中金融方面的發(fā)展成效也將更加突出。

　　參考文獻：

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　　[2]吳艷艷.商業(yè)銀行經濟資本管理體系應用――以中國工商銀行為例[J].金融與經濟，20xx.

　　[3]周乃，莊鈞，劉凱等.商業(yè)銀行二級分行績效考評機制探討[J].金融論壇，20xx.

電影《烈火英雄》觀后感800字9

　　工商管理對于我國的經濟發(fā)展會產生非常大的影響，能夠加強對市場的監(jiān)督和市場的規(guī)范化。近些年來，我國市場經濟取得了極大的進步，所以為了更好地維持市場秩序，要充分利用工商管理，特別是當前我國加入了世貿組織的背景下，通過工商管理為我國的經濟發(fā)展保駕護航。

　　1工商管理的內涵及其特點

　　工商管理在經濟發(fā)展中占有很高的地位，對經濟的發(fā)展有著極大的影響，其職能主要有兩個：（1）規(guī)范市場經濟制度。市場經濟主要受到內在規(guī)律的限制，但同時也要保證市場經濟具有一定的規(guī)章制度，否則難以保證市場的健康發(fā)展。而且當前我國加入了世貿組織，在國際上的經濟交流日益頻繁，對我國的市場經濟來說是一場沖擊，在這樣的大背景下，如果沒有切實有效的法律法規(guī)，那么整個市場體系很容易遭到破壞。因此，政府在干涉市場經濟的時候，應該著眼于宏觀調控，對各個經濟主體給予正確的引導，使經濟主體不僅能夠獲得經濟利益還可以促進經濟發(fā)展。（2）管理市場經濟。其管理職能主要體現(xiàn)在市場經濟會不斷地發(fā)展，新的情況或者問題也會隨之出現(xiàn)，這樣的情況下，工商管理就會做出相應的調整，采取措施保證市場經濟的健康穩(wěn)定進步。在我國市場經濟的發(fā)展中，企業(yè)占有較高的地位，當企業(yè)迷茫的時候，工商管理部門要及時為其答疑解惑，保證市場經濟的正常運行。另外，市場經濟具有一定的規(guī)劃性，對于市場中出現(xiàn)的不正當行為，工商管理有權利、義務和責任為市場經濟的運行創(chuàng)造健康的競爭環(huán)境，促進各個經濟主體之間的良性競爭，以消費者為評判員，促使各個經濟主體加強自身實力，提高自身的競爭力。同時，工商管理部門有義務保護消費者的權利和利益不被侵害，可以通過向消費者宣傳的方式，讓消費者明白要通過法律手段來保護自己的權利和利益，讓消費者了解如何保護，進而保護市場的健康穩(wěn)定發(fā)展。我國工商管理的特點：

　�。�1）以公平為原則，具有非功利性。相比于其他部門，工商管理部門沒有設立資金，體現(xiàn)了其非功利性；另外，工商管理部門最主要的職責就是為市場經濟的發(fā)展保駕護航，提供強有力的保障。

　�。�2）監(jiān)督手段豐富，監(jiān)督范圍廣泛。要想進行有效的監(jiān)督，相應的法律法規(guī)是不可或缺的，加強工商管理的法制建設，保證工商管理的順利實施，才能夠保證市場的發(fā)展；且工商管理的管理范圍比較廣泛，有形市場和無形市場都要接受工商市場的管理。

　�。�3）維護消費者和市場的`關系。在進行工商管理工作的時候，要注重維護市場經濟的秩序和消費者的權利和利益，加強經濟主體的社會責任感，也是保護消費者權利和利益的有效措施。

　　2工商管理對市場經濟的相關影響

　　2.1為市場經濟的運行提供法律保障。一般情況下，市場經濟都能夠通過“看不見的手”進行自我調節(jié)，但是它并不是萬能的，有時候需要外力的干涉來幫助市場調節(jié)，否則會造成難以估量的后果。工商管理部門就是在市場無法自我調節(jié)是對市場進行干涉的外力，工商管理部門依據國家相應的法律法規(guī)從宏觀上來為市場的規(guī)范運行提供強有力的保障，對市場的發(fā)展起著引導作用，對市場上的不正當行為進行監(jiān)督和管理，尤其是對于那些重度違規(guī)要給予嚴厲的打擊。

　　2.2深化各個經濟主體的體制改革。我國大部分的經濟主體都會跨越地區(qū)或者行業(yè)等界限，這是因為各個經濟主體之間、不同行業(yè)之間需要進行資源的整合，使得經濟主體的利益從其他利益之中獨立分離開來，加強各個部門之間的聯(lián)系溝通。如此一來，我國的許多大企業(yè)就不會再受到地區(qū)或者部門的限制，這種形式的經濟主體就不再屬于某一行政部門，政府機構不能夠對這類經濟主體進行干預。所以通過要工商管理部門，進而有效提高此類經濟主體的自主性和工作效率，深化了各個經濟主體的體制改革，促進市場經濟的穩(wěn)定發(fā)展。

　　2.3提高了市場監(jiān)督的水平。規(guī)范市場和經濟主體行為是一件非常重要的事情，經濟主體的經營要符合規(guī)則，工商管理主要要注意以下兩個事項：

　�。�1）加強監(jiān)督，一定要堅決反對并且清除市場中的壟斷和非良性競爭，采取措施為市場的運行創(chuàng)造健康的環(huán)境；

　�。�2）企業(yè)要加強對于自身商標權的保護。企業(yè)的商標是一個企業(yè)的標志，對企業(yè)有著非常重要的意義，會影響到企業(yè)的生存和未來的發(fā)展，所以企業(yè)商標必須得到強有力的保障，同時這也有利于維持市場經濟的秩序穩(wěn)定。工商管理部門彌補了市場監(jiān)督的不足，國家對于工商管理部門的責任和權利以及管理范圍作出了明確的規(guī)定，所以工商管理部門在進行管理的時候，一定要嚴格按照國家的規(guī)定來進行，體現(xiàn)法律的權威性，通過法律手段來保護工商管理部門監(jiān)督的權利，同時要依法給予違法行為相應的懲處，從而完善了市場的監(jiān)督體系，彌補了市場監(jiān)督中的漏洞。

　　2.4工商管理有利于我國的可持續(xù)發(fā)展。工商管理能夠促進我國市場經濟的發(fā)展是毋庸置疑的。工商管理部門最主要的工作就是協(xié)調政府和法律部門與經濟主體之間的關系，對經濟主體進行有效的監(jiān)督管理。隨著社會經濟的不斷發(fā)展，為了能夠更好的適應，工商管理部門要摒棄傳統(tǒng)的管理理念，與時俱進，才能夠促進我國經濟的發(fā)展。同時，為了實現(xiàn)經濟主體的穩(wěn)定健康發(fā)展，管理者要提高自身覺悟，對工商管理給予足夠的重視，工商管理工作的進行能夠促進經濟的發(fā)展，而經濟發(fā)展能夠有利于經濟主體的發(fā)展。所以經濟主體要完善自身的工商管理，保證其科學合理，進而促進經濟主體的健康發(fā)展，有利于我國市場經濟的穩(wěn)定進步和健康發(fā)展。

　　2.5加強了對于消費者權利和利益的保護。保護消費者的權利和利益也是工商管理部門的工作之一，在買賣中，消費者處于弱勢，且消費者對企業(yè)產品滿意與否關系到企業(yè)未來的發(fā)展，影響著市場經濟的發(fā)展。對此，工商管理部門可以經常向消費者宣傳相關法律知識，加強消費者的維權意識，使消費者懂得如何通過法律來保護自己的合法權利和利益，鼓勵消費者投訴非法企業(yè)，如此一來，能夠促進經濟主體對于自身形象的維護，營造健康良好的市場氛圍，促進經濟主體發(fā)展的同時也為國家市場經濟的發(fā)展做出了一定程度的貢獻。

　　3結束語

　　綜上所述，筆者通過分析工商管理的內涵和特點，對工商管理對于市場經濟的影響的簡要分析，以期能夠加強經濟主體對于工商管理的重視，為我國的市場經濟盡些綿薄之力。隨著我國綜合國力的提高、經濟社會的發(fā)展，工商管理對于我國的市場經濟起著越來越重要的作用。當前，我國的社會主義市場經濟體制還不夠完善，還存在著一些問題有待研究和解決，工商管理部門作為政府性質的部門，其最主要作用就是為國家市場經濟的發(fā)展提供強有力的保障，促進市場經濟的平穩(wěn)運行，保證其穩(wěn)定健康的發(fā)展，完善社會主義經濟體制。經濟發(fā)展是進行工商管理的基礎，也能夠促進工商管理的發(fā)展，兩者聯(lián)系密不可分，相輔相成，只有做好工商管理工作，才能夠促進經濟的健康發(fā)展。

　　參考文獻：

　�。�1］領才讓加.市場經濟背景下我國工商管理的發(fā)展情況分析［J］．中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計．20xx,（1）:220-221.

　�。�2］油利昌．淺談市場經濟發(fā)展下工商管理的有效策略［J］．經濟管理:文摘版．20xx,（9）:275.

電影《烈火英雄》觀后感800字10

　　一、工商管理中的系統(tǒng)性風險分析

　　在企業(yè)工商管理過程中存在很多風險，由于工作人員自身的綜合素質較低、監(jiān)管能力較差，這使得在實際的工作監(jiān)管中存在很多風險。同時還存在程序風險，工商管理工作人員在履行職責的時候經常會違反相關法律程序，很多員工在工作過程中為了走捷徑就忽略了正常的監(jiān)管程序，出現(xiàn)了違法法規(guī)的工作行為。除此之外，還存在著一定的社會風險。社會風險指的就是工作人員在工作中因為自身原因和環(huán)境原因引起的潛在性風險。

　　二、工商管理中系統(tǒng)性風險的解決措施

　　1.增強管理人員依法行政的意識

　　企業(yè)工商管理的過程中應該加強工作人員的職業(yè)道德，提高員工依法行政的意識，在此過程中可以將責任落實到每一個工作人身上，做到責任制，這樣有利于確保工商管理系統(tǒng)的規(guī)范進行和運作。首先，在工商管理工作人員執(zhí)行任務時應該嚴格按照法律或者行政法規(guī)來執(zhí)行。在對每一個市場范圍進行監(jiān)管、執(zhí)法的時候都應該將責任落實到每一個工作人員，當出現(xiàn)問題的時候以便于追究，追究該市場范圍內負責工作的工商管理人員的責任，并且在追究責任的時候要根據事情的嚴重性進行處罰。這樣不但能夠確保工商管理人員按照法律的規(guī)定嚴格執(zhí)行工作，使市場監(jiān)管工作得到有效的落實，還能夠調動起工作人員的工作積極性，避免玩忽職守的情況發(fā)生。其次，在工商管理過程中經常會出現(xiàn)一些越權的現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)應該立即進行嚴格的處理，輕則調動工作崗位，如果情況比較嚴重，行為比較惡劣就應該作出嚴肅處理。并且，要定期對工商管理工作人員進行教育培訓，教育的內容不僅包括一些相關崗位的專業(yè)知識，還應該著重對我國相關法律法規(guī)進行灌輸，提高工作人員的綜合素質，提高企業(yè)工商管理工作人員對法律、行政法規(guī)的認識，從而提高工作人員的工作效率，高效地完成依法執(zhí)政的工作。在培訓完成之后要對培訓的內容進行考核，并對考核的結果進行評價，對于表現(xiàn)好的要給予一定的物質獎勵，并將其與工作崗位掛鉤，這樣才能夠調動起工商管理人員工作的積極性，提高工作效率。因此，在工作過程中應該重視工商管理人員的工作意識，提高工作人員依法行政的'意識，從而避免工作人員在工作過程中一些不必要的麻煩，減少一些經濟糾紛。

　　2.利用和完善工商法律法規(guī)

　　就我國現(xiàn)在的情況而言，現(xiàn)行的法律法規(guī)仍然處于一個落后、不完善的狀況，因此，在工商管理部門的工作過程中，應該不斷完善法律法規(guī)，并對法律法規(guī)進行合理掌握、靈活利用。加強工作人員對法律的運用能力，能夠靈活運用法律，針對一些鉆法律漏洞的奸商要嚴懲，通過法律武器進行市場監(jiān)管。同時，工商管理人員是工商法律法規(guī)的直接使用者，工商管理部門應該不斷健全法律法規(guī)，并在執(zhí)行的過程中根據實際情況做出一些合理有效的改進，在原有工商法律法規(guī)的基礎之上做出更好的修改。

　　3.增強職權意識

　　工商管理部門應該加強工作職權意識，懂得自己的職能，明確權限，通過責權清晰地劃分風險界限。想要使系統(tǒng)性風險得到有效的防范，首先要做的就是明確將要承擔的風險，對于行政部門應有的職權進行明確。在隨機抽選與商品有關的原材料相關問題的時候，工商管理人員的主要職責就是積極參與工作，協(xié)助其他部門進行管理和工作。在抽檢過程中如果出現(xiàn)一些原材料問題，涉及的問題是有關于經濟違法的行為，工商管理部門就應該進行處理，并要明確自己應該行使的職權范圍。工商管理人員應增進與地方政府的聯(lián)系，使監(jiān)管工作得到當地政府的大力支持，從而提高工作質量。

　　總而言之，在我國維護市場經濟秩序的過程中企業(yè)工商管理是重要負責部門，想要確保我國市場經濟的穩(wěn)步快速發(fā)展，就必須重視企業(yè)的工商管理工作。在此過程中首先應該認識到工商管理中的一些系統(tǒng)性風險，然后有針對性地制定一些解決措施，這樣才能夠確保工商管理人員認真工作，發(fā)揮自身的職能。因此，要不斷對工商管理中的風險進行必要的分析，并提前做好防范工作，從而促進我國社會經濟的可持續(xù)發(fā)展。

電影《烈火英雄》觀后感800字11

　　摘要：在中國經濟發(fā)展的今天，工商管理在市場經濟中扮演的角色越來越重要，但是相對的其在管理過程中的職能，原則和途徑出現(xiàn)的問題越來越突出，如何才能發(fā)揮工商管理的作用和職能，有效提高管理質量，讓相關部門充分發(fā)揮自身作用，已經成為當前管理的重難點。本文就目前工商管理面臨的種種困境，結合工商管理的特點，探討如何發(fā)揮工商管理的職能，貫徹工商管理的原則和具體的實施途徑。

　　關鍵詞：工商管理;管理職能;管理原則

　　隨著中國科技經濟，教育的發(fā)展，中國逐步走向高新技術的領先國家，向著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展方向出發(fā)。所以，作為管理部門，做好工商管理工作，是維護經濟秩序，促進社會健康發(fā)展的決定性工作。本文就目前工商管理面臨的困境，結合工商管理的特點，來探討如何優(yōu)化工商管理的職能，貫徹原則和最后的實施途徑。

　　一、工商管理目前面臨的困境

　　工商管理作為維護經濟秩序的重要方法，在中國經濟高速發(fā)展的今天，在經濟全球化的今天，需要我們認清當前現(xiàn)實，分析目前面臨的困境原因，積極尋求解決途徑。

　　1.人才困境

　　人才作為工商管理的最主要部分，是決定管理過程中處理方式和效率的根本人群。在中國加入世貿的今天，全球化經濟快速發(fā)展，國家的工業(yè)、農業(yè)、手工業(yè)等各行各業(yè)的經濟都有極大的變化。這就要求人才要具備國際金融，經濟和貿易等方面的.技能和儲備。但是當前我國的人才培養(yǎng)教育還不能和工商管理的實際工作相適應。絕大多數高校培養(yǎng)模式單一，專業(yè)設置不合理，課程內容缺少實踐性，使得培養(yǎng)的學生無法和市場需求相適應，管理人員沒有創(chuàng)新性[1]，難以滿足工商管理的實踐需要。

　　2.制度困境

　　目前我國工商管理問題的根源還是來自于體制的不健全，這就對工商管理提出了更高的要求，需要充分發(fā)揮管理的作用和職能。當前的管理現(xiàn)狀是各部門多頭管理，各自為政，無法做到責任到人，對于落實工作和相互合作非常不利。在這樣的情勢下，各人自掃門前雪，甚至出現(xiàn)在自己的門前都產生權益糾紛的情況，這對于管理就更加不利，對我國經濟體制建設也造成非常不利的影響[2]。

　　3.法律困境

　　工商管理更多的是在行政和執(zhí)法上的管理，是幫助企業(yè)和個體企業(yè)監(jiān)管的部門，是依法治國方針實施的代表部門之一。但是在實際生活中，由于管理的多頭性，管理事項和人物的復雜性，往往執(zhí)法力度寬松，執(zhí)行效力十分有限，使得工商管理的地位無法提升，職能和原則的價值無法體現(xiàn)。法律在工商管理的程序下缺少詳細的指導內容，使其在實際應用中無法做到執(zhí)法必嚴，違法必究，也在很大程度上面臨工商問題時難以找到相應的懲罰制度。

　　二、工商管理職能、原則、途徑的補充擴展

　　工商管理作為維護經濟秩序的重要方法，在經濟全球化進程不斷加快，中國經濟高速發(fā)展的新時期，要順應瞬息萬變的時代環(huán)境，工商管理也要與時俱進，在保持原則的基礎上，擴大服務范圍，補充實施途徑。

　　1.發(fā)揮職能

　　工商管理的職能主要是引導，管理，和服務。其中服務是根本，管理是措施，引導是基礎。第一，通過引導職能，幫助企業(yè)的質的發(fā)展，正確引導企業(yè)走向積極發(fā)展的方向。工商管理部門根據市場目前的飽和度和新興行業(yè)的發(fā)展狀況，適當地對企業(yè)加以引導，避免企業(yè)的盲目跟從，造成企業(yè)和社會成本的損失。第二，管理的職能，在工作中針對于不合理，不合法，違規(guī)操作的中小企業(yè)進行適當的管理和教育，以維護正常的生產生活秩序，避免市場的秩序紊亂。對于相應的企業(yè)進行定期監(jiān)督檢查，避免企業(yè)的松散和僥幸心理的滋生。第三，服務的職能。服務是工商管理的根本，是終極目的，一切為了人們服務[3]。這三方面的職能是工商管理工作開展的根本，要充分了解其具體作用，做到最大程度地發(fā)揮職能的作用。

　　2.管理的原則不可打破

　　工商管理作為原則性很強的行業(yè)，需要我們有堅定的信念，堅決的信心，堅持原則，不容動搖。在管理的人才上要開展積極的培訓，加強人才對于新的知識的吸收和運用，制定相應的管理質量要求，使得在充分了解新生事物的基礎上實踐好工商管理的具體內容。同時，對于管理中相對困難的問題，有相應的指導機制，幫助更好地解決問題，教育新人。最后，在工商管理中最主要的原則還是依法行事，一切依靠在法律的大背景下，平時加強法律宣傳，提升企業(yè)對于法的認知，更好地為之后的管理實施做貢獻。

　　3.管理的途徑必須優(yōu)化

　　管理的途徑主要體現(xiàn)在四個方面，意識轉變，職能發(fā)揮，服務質量的提升，執(zhí)法力度的加強。在這四個路徑的優(yōu)化和完善實現(xiàn)后才能真正達到工商管理的相對較高境界。第一，意識的轉變，部門提升自我意識，認清自身定位，發(fā)揮為企業(yè)和社會服務的強大奉獻精神，積極為企業(yè)和工商的改革發(fā)展提供更加優(yōu)質的服務。并且要與時俱進，百花爭放，使用最新的科學技術和最好的理論管理方式來幫助管理工作的進行，不拘泥于一時，固步自封。第二，發(fā)揮管理職能。目前工商管理具有許多復雜反復的工作，包括注冊，審核變更等，這些工作復雜多樣，需要我們發(fā)揮最大的耐心和細心，保證信息準確，管理嚴格。在管理過程中，要明確個人職責，避免多頭管理[4]，無法落實的現(xiàn)象。第三，說到底，工商管理還是為人服務，為群眾還有企業(yè)的服務，以便更好地為國家發(fā)展做貢獻。所以我們要本著初心，規(guī)范自身，提高服務質量，確保工作的開展，改善作風。第四，健全監(jiān)督執(zhí)法體系，違法必究，執(zhí)法必嚴，對于一切違法的事情不可睜一眼閉一眼，而要教育，執(zhí)法，監(jiān)督，并保證實施效果。

　　三、結束語

　　綜上所述，當前工商管理的發(fā)展可謂是經濟發(fā)展的瓶頸，我們要突破當前困境，打破瓶頸，更好地助力國家經濟快速發(fā)展。針對當前的工商管理面臨的困境，如人才，制度，法律等三方面的問題，需結合工商管理的特點，充分發(fā)揮工商管理的職能，從引導，管理和服務三個方面，貫徹管理的原則，培養(yǎng)良好作風，認真執(zhí)行具體的實施途徑，包括觀念、服務、職能發(fā)揮、嚴格執(zhí)法等方面。相信在這樣的詳細跟進落實下，工商管理能夠煥發(fā)新的生機，助力經濟更好更快發(fā)展，實現(xiàn)更加現(xiàn)代化、國際化的發(fā)展。

　　參考文獻

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　　[4]隋越.淺談現(xiàn)代工商管理職能及管理原則[J].知音勵志，20xx，(20)：125-126.

電影《烈火英雄》觀后感800字12

　　值此論文完成之際，向曾經教導我、關心我、幫助我、支持我、鼓勵我的老師、同學、親朋好友，致以誠摯的感謝和衷心的祝福！

　　感謝導師朱光浩在我讀研期間的嚴格要求和孜孜不倦的教學，以及老師們提供的科研和社會實踐的機會，使我在校期間得以全面鍛煉和發(fā)展。從老師那里，我學到了認真做事的道理，這在我看來也是最大的財富。感謝老師在我寫這篇文章的過程中，給予我認真耐心的指導，使我的論文能夠順利完成，我將永遠銘記老師的恩情。

　　感謝同學們在我寫論文的過程中幫我查詢信息，給我鼓勵和幫助。經過兩年多的學習經歷，我們建立了深厚的'友誼。

　　我還要向我的父母、家人、親戚和朋友表示深深的感謝，感謝他們在我一生中無微不至的關心和精神上的支持和鼓勵，使我能夠順利完成研究生學業(yè)。最后，我要向花寶貴時間對論文進行評審和答辯的學者和專家表示誠摯的感謝。

電影《烈火英雄》觀后感800字13

　　一、 全球金融危機

　　(一)什么是金融危機

　　所謂金融危機，是全部或大部分金融指標如短期利率、資產(資產、證券、房地產、土地)價格、商業(yè)破產數和金融機構倒閉數的急劇、短暫和超周期的惡化。

　　20xx年-20xx年以來，發(fā)端于美國華爾街的金融危機，又稱世界金融危機、次貸危機、信用危機，更于20xx年起名為金融海嘯及華爾街海嘯，是一場在20xx年8月9日開始浮現(xiàn)的金融危機。自從次級房屋信貸危機爆發(fā)后，投資者開始對按揭證券的價值失去信心，引發(fā)流動性危機。即使多國中央銀行多次向金融市場注入巨額資金，也無法阻止這場金融危機的爆發(fā)。直到20xx年9月9日，這場金融危機開始失控，并導致多間相當大型的金融機構倒閉或被政府接管。這場超規(guī)模的危機是由美國次級貸款違約劇烈增加、信用緊縮所引發(fā)的。此次危機波及的速度如此之快，使中國的中小企業(yè)受到很大沖擊。

　　(二)全球金融危機產生的原因

　　發(fā)端于美國的次貸危機已經一步步演化和擴大為一場全球性金融危機。其實，危機爆發(fā)之初，很少有人預料到，美國次級抵押貸款市場的這場疾患的擴大速度是如此之快;更想不到它會在全球范圍內引發(fā)如此大的連鎖反應。這場危機涉及的范圍非常廣泛，銀行、保險、基金等其他金融機構作為次級貸款的參與人都受到了嚴重影響，股市連續(xù)暴跌，超過了至9.11之后的最大跌幅。導致這場金融危機的根源到底是什么呢?我們主要由以下幾方面分析：

　　1、 寬松的信貸條件和房地產投機嚴重。

　　住房貸款本來應該是一件非常嚴肅的事情，但是，自從上個世紀90年代中期以來，取得住房貸款卻變得相當容易。為了應對20xx年前后的網絡泡沫破滅，20xx年1月至20xx年6月，政府推行令富人受益的減稅政策，為了促進經濟增長和就業(yè)，美聯(lián)儲連續(xù)13次下調了利率，聯(lián)邦基金利率也由6.5%降至1%的歷史最低水平，并且在1%的水平上停留了一年之久。過低的利率引發(fā)了信貸市場松懈，也直接刺激了民眾的貸款投資熱潮，越來越多生活狀況不穩(wěn)定的民眾通過銀行貸款加入到購房者的行列中，由于經濟形勢一片大好，為購房者提供了融資便利的條件。房地產投資者的投資杠桿乘數變大，市場風險也隨著進一步擴大，為全球金融危機的爆發(fā)埋下了種子。

　　2、 高科技產業(yè)泡沫的破滅

　　八十年代世界經濟出現(xiàn)滯脹，美國為了尋找出路，提出了兩個概念，一個是網絡、一個是生物。雖然這兩大概念股帶動了納斯達克對于世界經濟增長的通徑，但是泡沫很快就破滅了，高科技產業(yè)泡沫的破滅也是引發(fā)全球金融危機的原因之一。

　　3、 以自由為核心的監(jiān)管理念、監(jiān)管制度的漏洞和監(jiān)管手段的不足，使金融體系的風險逐步積累

　　首先，長期以來，美國奉行自由市場經濟體系，過于相信市場的自我調節(jié)能力，主觀上造成了金融監(jiān)管的缺失和松懈。發(fā)達金融市場的決策者和監(jiān)管當局沒能充分評估并消除金融市場不斷積聚的風險，未能及時跟上金融創(chuàng)新的步伐而采取有效的監(jiān)管行動。

　　其次，美國金融監(jiān)管體系也存在漏洞，導致監(jiān)管的錯位和滯后。最后，從監(jiān)管技能和監(jiān)管手段上來看，也存在很大的缺陷。金融創(chuàng)新導致風險分布日益不透明，對風險集中程度的識別、分類、評估日趨復雜，風險測量越來越難。大量金融衍生品場外交易導致金融機構表外業(yè)務不斷增加，金融機構會計報表的透明度和各項數據的準確性大打折扣，尤其是衍生金融產品的市場真實價值和因此產生的損益情況，金融監(jiān)管當局沒能及時對金融體系的風險進行正確的判斷。

　　4、 虛擬經濟同實體經濟脫節(jié)

　　商品的價值和使用價值本應該大體一致，但由于這兩者的運行渠道、軌跡、方式以及監(jiān)管機構、經營主體各不相同，價值往往會背離使用價值，這就導致虛擬經濟與實體經濟脫節(jié)。當這種背離達到相當嚴重的程度時，就有可能出現(xiàn)嚴重通貨膨脹、巨額財政赤字和外貿赤字直至金融危機和經濟危機。美國金融危機爆發(fā)的根源之一，就在于虛擬經濟(其主要代表是金融業(yè))嚴重脫離實體經濟而過度膨脹。

　　(三)全球金融危機的現(xiàn)實表現(xiàn)

　　自金融危機爆發(fā)以來，全球經濟都受到這場金融風暴的影響，股票市場暴跌，能源價格大幅度度下落，房地產市場也出現(xiàn)不景氣，通貨膨脹增加，民眾消費水平降低，企業(yè)受挫，尤其是中小企業(yè)。而普通百姓受到的影響主要是物價過高，導致消費下滑，投資謹慎等等趨勢。

　　1、 受美國金融危機影響，全球股市遭遇“黑色星期一”

　　金融危機爆發(fā)之后，全球股市出現(xiàn)爆跌情況。20xx年9月16日，美國股票市場普遍經歷“911”之后的最大跌幅。道瓊斯指數重挫逾500點，標準普爾下跌近5%，創(chuàng)“911”恐怖襲擊以來的最大單日跌幅。金融動蕩令法國的股市遭遇寒風，金融股全線下跌，導致在法國巴黎證券交易所上市的40家公司的股票報價指數(CAC40)遭遇“黑色星期一。 20xx年9月15日，巴黎CAC40股指大幅低開后放量下行，全天最大跌幅一度接近6%，尾盤略有回升報收至4168.97點，較前一交易日下跌3.78%。20xx年初至20xx年9月，CAC40股指已下跌25.74%。倫敦股市嚴重下跌，銀行股一落千丈。自從美國第四大投資銀行雷曼兄弟申請破產后，倫敦股市遭受了巨大沖擊，銀行股一落千丈，20xx年9月15日《金融時報》100種股票平均價格指數以5204.2點收盤，比前一交易日下降212.5點，跌幅高達3.92%，是今年1月21日以來最大跌幅。20xx年9月15日，德國股市DAX指數大跌2.74%，下跌170.73點，收于6064.14點，達到近兩年間的最低點，再現(xiàn)“黑色星期一”。

　　2、美國金融危機爆發(fā)以來，全球能源價格大幅下降

　　次貸危機爆發(fā)后，迅速蔓延到到美國的整體金融業(yè)，并波及到世界各國，給全球實體經濟帶來了巨大的沖擊，以美國為代表的主要經濟體陷入了經濟衰退，導致石油需求的降低和價格的回落。金融危機已經對傳統(tǒng)能源格局和能源秩序造成了很大的沖擊，加上地緣政治、金融炒作與投機者的恐懼和貪婪等因素，使得當前的國際油價急轉直下，走勢撲朔迷離。至20xx年4月，國際原油價格跌至每桶40美元左右的價位，6個月內跌幅超過了70%。與此同時，國內石油市場也迅速降溫，進入回落階段。

　　3、 全球金融危機使房地產市場低迷

　　由美國次貸危機發(fā)展而來的全球性金融危機，使得世界經濟被迫進入一個調整階段，全球的增長速度呈現(xiàn)下降趨勢。在這樣的背景下，各國房地產市場也是雪上加霜。20xx年歐洲各國的房地產市場或增速大幅放緩，或陷入停滯狀態(tài)甚至大幅萎縮。根據ERA房地產聯(lián)盟對歐洲19個國家的房地產市場進行的調查顯示：20xx年英國、愛爾蘭和西班牙的房地產業(yè)迎來拐點;德國、法國、奧地利、意大利和瑞典的房地產市場萎縮;塞浦路斯、保加利亞、羅馬尼亞、捷克和土耳其的市場則陷入停滯狀態(tài)。報告對歐洲各國的房價和房屋成交量進行了調查。在房價方面，愛爾蘭、意大利、葡萄牙和德國西部地區(qū)均出現(xiàn)了下降。在成交量方面，愛爾蘭萎縮30%，西班牙減少15%，葡萄牙減少14%，德國萎縮了9%。

　　4、通貨膨脹增加與民眾消費水平下降

　　美國次貸危機的爆發(fā)，使得流動性降低，投機商難以從銀行獲得貸款，導致投機商們大量的囤積行為，從而中止了反投機行為，不能有效的抑制商品價格的過快上漲，從而加劇了通貨膨脹。此次金融危機嚴重沖擊了世界經濟和國際金融體系，民眾收入水平波動劇烈，使得民眾對遭受恐懼的經濟心理預期，收入水平的下降導致了消費需求的下降，進而使民眾的消費水平下降。

　　二、全球金融危機對中國中小企業(yè)的影響

　　發(fā)端于美國的國際金融危機，給世界經濟帶來了極其嚴重的后果。但由于資本市場的'封閉，中國所受沖擊遠遠小于經合組織成員國(OECD)和許多新興市場國家�？墒窃诮洕�全球化深入發(fā)展的今天，中國經濟很難獨善其身，而規(guī)模小、抗風險能力差的國內部分中小企業(yè)在風暴中處境變得十分危險。隨著中小企業(yè)在中國經濟中的作用與地位日益重要，所以認真研究國際金融危機對中國中小企業(yè)帶來的影響并且借鑒其經驗教訓，對于中國中小企業(yè)的健康發(fā)展，有著極為重要的意義。

　　(一)企業(yè)融資更困難，持續(xù)發(fā)展的資金嚴重不足

　　20xx年國家出臺了一系列的減緩投資的設施，國家在抑制通貨膨脹的過程中，對貨幣信貸實行緊縮政策，銀行開始向重點項目特別是政府投資的項目轉移，而壓縮中小企業(yè)貸款，這就使得各項貸款投放速度減緩，尤其是是中小企業(yè)貸款大幅度下降，很多中小企業(yè)因為資金不足而難以繼續(xù)發(fā)展。目前，受全球金融危機的影響，市場需求大量減少，企業(yè)訂單巨減，產品積壓和貨款回收更困難，企業(yè)資金鏈變緊。中小企業(yè)在這種情況下即便是想向銀行申請貸款，但是銀行考慮到貸款風險，而設置了許多條件以保證貸款的質量。因此，即使是在這幾個月內，國家為了緩解經濟危機，貨幣信貸實行適度寬松的貨幣政策，多次降息，擴大貸款規(guī)，增加對中小企業(yè)的信貸投入，但仍然沒有根本解決中小企業(yè)融資難的問題。資金緊張成了困擾中小企業(yè)的一個難題，大量的中小企業(yè)難以實現(xiàn)可持續(xù)的良性運行。再加上由于原材料價格上漲和進出口貿易不景氣，部分港澳臺企業(yè)以及外資企業(yè)紛紛撤資，企業(yè)融資雪上加霜。

　　(二)企業(yè)訂單銳減，生產規(guī)模萎縮

　　從外部因素看，金融危機的蔓延，世界經濟進一步放緩，美歐國家進口需求減弱，只是我國以加工貿易為主導的中小型企業(yè)出口增幅明顯下降，出口訂單不同程度降低。據統(tǒng)計資料表明，美國經濟增長率每降1%，中國對美過的出口就會降低4%。另外，我國許多貿易伙伴國的經濟增速也會因為美國經濟減速而下降，中國對這些國家的出口減少。次貸危機進一步呈現(xiàn)了美元的弱勢地位，使美元貶值速度和人民幣升值的速度加快，從而降低了中國出口產品的價格優(yōu)勢。在上述因素的作用下，中國出口呈現(xiàn)減速跡象。據海關統(tǒng)計，20xx年中美雙邊貿易總額比20xx年增長10.5%，增長速度為入世七年以來最低點，其中，我國對美國出口的增長速度7年來首次降至個位數。

　　從國內情況看，居民的消費需求大大降低：一方面，股票市場在金融危機中暴跌，使投資資產縮水，減弱了部分居民的實際購買力，從而顯現(xiàn)了股市調整 “負效應”。另一方面，金融危機存在的許多潛在風險和不確定因素，使人們對風險的恐懼程度普遍上漲，對未來的就業(yè)狀況和收入預期不甚樂觀，當預期收入下降時，居民會減少一些必需性的消費。由于整體宏觀經濟環(huán)境的影響，生產價格出現(xiàn)低迷狀態(tài)，投資企業(yè)普遍缺乏信心，投資意愿也下降，從而使投資需求下降。目前全球金額體系還不穩(wěn)定，銀行不良資產也大幅度上升，為了避免風險，銀行會提高中小企業(yè)的貸款標準，使企業(yè)貸款和個人消費信貸難度加大。而這些都減少了社會總需求，使宏觀經濟環(huán)境惡化，從而使中小企業(yè)訂單銳減，生產規(guī)模萎縮，甚至出現(xiàn)停產或半停產。

　　(三)企業(yè)利潤空間受到擠壓

　　受國外進口需求減弱和國內市場需求下降影響，一方面，企業(yè)生產受限，許多企業(yè)出現(xiàn)“以銷定產”的策略，有訂單才生產，沒有訂單就待產、停產。由于生產受到限制，企業(yè)以前購買的大量原材料而被積壓在倉庫里，使許多企業(yè)都沒有利潤可賺，甚至于有些企業(yè)前兩年的利潤都抵充。另一方面，由于工業(yè)品價格下降。據國家統(tǒng)計局網站公布的數據顯示，20xx年1月到6月，工業(yè)品出廠價格同比下降3.3個百分點，已連續(xù)五個月下降，原材料、燃料、動力購進價格下降5.3個百分點。在工業(yè)品出廠價格中，生產資料出廠價格同比下降4.4個百分點。其中，采掘工業(yè)下降13.2個百分點，原料工業(yè)下降6.8個百分點，加工工業(yè)下降2.2個百分點。此外，在原材料、燃料、動力購進價格中，有色金屬材料類、燃料動力類、化工原料類和黑色金屬材料類購進價格同比分別下降了28.4%、7.4%、6.8%和4.7%。一些生產相關工業(yè)產品的中小企業(yè)在這樣的下滑速度中未能獲得利潤。同時，由于國內社會總需求減少，造成企業(yè)競爭激烈，一些企業(yè)為了減少產品積壓和原材料庫存，加速流動資金的周轉，不得不降價銷售。金融危機帶來的這些眾多因素，最終導致企業(yè)的利潤空間受到擠壓。20xx年6月11日，在20xx年《UPS亞洲商業(yè)監(jiān)察》公布會上，中國社科院中小企業(yè)研究中心主任陳乃醒表示，中國社科院正在進行一個關于“中小企業(yè)在金融危機復蘇中的作用”的調研，報告顯示，有40%的中小企業(yè)已經在此次金融危機中倒閉，40%的企業(yè)目前正在生死線上徘徊，只有20%的企業(yè)沒有受到此次金融危機的影響。總體而言，中小企業(yè)由于受到人民幣不斷升值、原材料價格上漲、勞動力成本攀升等諸多因素的綜合影響，原本利潤空間就小的中小企業(yè)難以維持自身發(fā)展，而不得不關閉。盡管當前鋼、銅、鋁等原材料價格出現(xiàn)了程度不同的回落，這對部分中小企業(yè)應該是有好處的，但是因為原材料價格的漲跌無序，部分企業(yè)主仍然感到擔憂。在這場金融危機中，很多外貿主導型中小企業(yè)，常常精打細算，以在夾縫中求生存，贏得微薄利潤，而由于企業(yè)對原材料價格的漲跌無法做出正確判斷，進而影響到中小企業(yè)的市場判斷，最終使得大量中小企業(yè)不得不關閉生產。

　　三、中小企業(yè)受到金融危機沖擊的原因

　　(一)融資渠道有限，自有資本不足

　　在金融危機的沖擊下，由于國際金融市場凍結，中小企業(yè)國際融資困難，資金短缺大概在30%左右，而且資金鏈斷裂呈現(xiàn)蔓延趨勢。中小企業(yè)融資的最大特點就是“信息不對稱”，由此帶來信貸市場的“逆向選擇”和“道德風險”增加，商業(yè)銀行為降低這種“道德風險”，加大了審查監(jiān)督中小企業(yè)信用和還貸能力的力度，而中小企業(yè)貸款“小、急、頻”的特點使商業(yè)銀行的審查監(jiān)督成本和潛在收益出現(xiàn)不對稱，降低了商業(yè)銀行在中小企業(yè)貸款方面的積極性。同時，政府部門對中小企業(yè)研究開發(fā)的支持力度不足。當前，政府將大部分資金投入到高等院校和政府所屬的科研院所，而投入到企業(yè)的很少，投入到中小企業(yè)的就更少。因為中小企業(yè)資信差、尋求擔保困難、抵押難，從銀行獲取貸款也相當困難。商業(yè)銀行為了避免承擔風險責任，寧愿貸款給有政府保護的大型國有企業(yè)，也不愿意放款給那些有一定市場潛力和盈利能力的中小企業(yè)。因此，許多中小企業(yè)創(chuàng)新只能依賴自有資金，而中小企業(yè)自有資金不足，這無疑會加大技術創(chuàng)新的風險性。

　　(二)人才流失，企業(yè)缺乏激勵機制

　　有些企業(yè)缺乏長遠眼光，看不到技術創(chuàng)新人才所帶來的長遠利益，技術創(chuàng)新人才得不到重用，使得技術創(chuàng)新人才心里受到影響，導致大批技術創(chuàng)新型人才離職，尋求更好的發(fā)展空間。因此，由于企業(yè)激勵制度的不健全所帶來的人才流失問題非常嚴重，尤其是一些關鍵的技術人才和高層管理人員的忠誠度不強，“跳槽”和“自立門戶”的現(xiàn)象時有發(fā)生。

　　(三)管理體制落后，缺乏明確戰(zhàn)略目標

　　部分中小企業(yè)管理模式的最大特點是企業(yè)的所有者同時就是企業(yè)的經營者。所有者和經營者的同一，使得所有者能夠直接對企業(yè)的生產經營全過程進行控制。而且這些中小企業(yè)的家族管理色彩十分濃厚;企業(yè)管理缺乏明確的分工，沒有相應的規(guī)章制度和完善的管理組織;日常管理工作都是在所有者直接的指揮下進行，經理權限十分有限;企業(yè)也沒有形成標準化、規(guī)范化的管理程度，企業(yè)牢牢控制在所有者手中。這些中小企業(yè)也沒有形成明確的戰(zhàn)略目標，對自身定位不夠準確，以上因素也是中小企業(yè)在這次金融危機下受創(chuàng)的原因之一。

　　(四)創(chuàng)新能力缺乏

　　隨著20xx年金融危機的到來，世界經濟出現(xiàn)很大衰退，作為經濟載體的企業(yè)受到極大影響。而在我國，受到金融危機最大影響的還是中小企業(yè)，江浙滬、珠三角許多中小企業(yè)已經出現(xiàn)停產，甚至倒閉，重要原因是中小企業(yè)缺少創(chuàng)新能力。一方面，部分中小企業(yè)由于缺乏創(chuàng)新意識和專業(yè)技術背景，急功近利的經營思想、過強的規(guī)避風險意識，使中小企業(yè)對技術創(chuàng)新有很大顧慮而畏縮不前，使本來就屈指可數的技術人才還不能發(fā)揮應有的作用。

　　四、中小企業(yè)應對金融危機的對策

　　據統(tǒng)計，截至20xx年底，我國中小企業(yè)數已達到4500余萬戶，占全國企業(yè)總數的99.8%。中小企業(yè)創(chuàng)造的最終產品和服務價值相當于GDP的60%左右，上繳稅收約為國家稅收總額的53%，生產的商品占社會銷售額的58.9%，商品進出口額占68%左右。在40個工業(yè)行業(yè)中，中小企業(yè)在27個行業(yè)中的比例已超過50%，在部分行業(yè)中超過了70%，成為推動行業(yè)發(fā)展的主題。中小企業(yè)還提供了75%以上的城鎮(zhèn)就業(yè)崗位，國有企業(yè)下崗人員有80%在中小企業(yè)實現(xiàn)了再就業(yè)，農民工相當大一部分在中小企業(yè)就業(yè)，中小企業(yè)也開始成為一些高校畢業(yè)生和復轉軍人就業(yè)的重要渠道。同時，中小企業(yè)的研究開發(fā)投入不斷加大，研究開發(fā)機構不斷完善，新產品、新技術層出不窮。我國66%的發(fā)明專利、82%以上的新產品開發(fā)時有中小企業(yè)完成的。中小企業(yè)對我國調整經濟結構、推動對外合作、開拓市場、構建和諧社會等方面發(fā)揮著越來越重要的作用，已經成為提供就業(yè)崗位的主要渠道和技術創(chuàng)新的主力軍。但是，由于受全球金融危機的影響，我國部分地區(qū)和行業(yè)的中小企業(yè)停產倒閉現(xiàn)象增多，吸納就業(yè)減少，而且有一步蔓延的趨勢。根據國家發(fā)改委的數據，20xx年上半年全國就有約6.7萬家中小企業(yè)倒閉，倒閉企業(yè)占總數的8.5%。下半年以來情況更嚴峻，一些沒有倒閉的中小企業(yè)卻是依靠減發(fā)工資或裁員才得以生存。中小企業(yè)難以生存甚至于破產，給地方政府留下了許多難以解決的課題。因此，如何應對全球金融危機對中小企業(yè)的影響，已成為關系到中小企業(yè)生死存亡和我國社會能否和諧發(fā)展的大事。

　　(一)解決自身融資問題，高效利用自身資金

　　中小企業(yè)在目前融資難得情況下，應該積極利用資本市場，擴大直接融資渠道，積極利用向金融機構貸款，企業(yè)間拆借，內部集資入股、自我積累，發(fā)行債券和股票等其他融資手段，利用一切可以利用的資金發(fā)展和完善自己，當企業(yè)在資金短缺的情況下，必須把有限的資金用在最需要的地方，要合理配置企業(yè)現(xiàn)有資金，優(yōu)化資金使用情況。提高自身信用狀況，高校利用自有資金。

　　(二)積極引進和培養(yǎng)人才

　　人才已經成為國家之間綜合國力重要的影響因素，人才也是企業(yè)在競爭中獲勝的法寶，人才更是中小企業(yè)進行創(chuàng)新的關鍵因素。中小企業(yè)有一套好的人才激勵和培訓機制，是留住人才、吸引人才的保障。在引進人才方面，具體建立企業(yè)內部創(chuàng)新人才業(yè)績考評制度，加大創(chuàng)新獎勵力度，吸引技術創(chuàng)新人才;對取得重大科技成果、做出突出貢獻的科技人才給予重獎;鼓勵人才以專有技術、科技成果等技術入股，獲取合法收入或占有企業(yè)股份; 提供各種福利制度。通過在企業(yè)內部建立這種創(chuàng)新人才的薪酬制度：可以吸引大量科技創(chuàng)人才的涌入，保證中小企業(yè)的科技創(chuàng)新和發(fā)展前景，這樣創(chuàng)新人才對企業(yè)就會有更多的責任感，更加努力工作。

　　在培訓機制方面，要加大創(chuàng)新人才的培訓費用和培訓次數，支持和鼓勵創(chuàng)新人才通過在職學習、出國深造、技術交流等方式提升自身的創(chuàng)新能力，并在企業(yè)倡導人人都成為具有專業(yè)知識和創(chuàng)新能力的復合型人才。

　　(三)完善管理體制，制定明確的發(fā)展戰(zhàn)略

　　要完善中小企業(yè)的管理體制，首先要建立一個完善的管理環(huán)境，這主要包括：完善法人之力結構、合理設置組織結構、適當的權責分配、管理人員和員工彼此的信任和責任、人力資源政策及實務、績效考核、嚴格的資產控制關了和完善企業(yè)的內部監(jiān)測。要強化中小企業(yè)管理局的管理指導和咨詢服務功能，及時為中小企業(yè)進行技術創(chuàng)新提供管理培訓、技術幫助和咨詢服務，并通過建立商業(yè)信息中心，向小企業(yè)提供最新的企業(yè)硬件、軟件和資訊方面的技術信息。

　　(四)積極走創(chuàng)新之路

　　創(chuàng)新在中小企業(yè)應該建成一種文化，不應該看成研發(fā)部門或個別人的活動，而是全體員工的事。由于中小企業(yè)對自己創(chuàng)新的成果沒有及時申請專利保護，導致本企業(yè)的創(chuàng)新成果被他人無償享用。一方面，打擊了企業(yè)進行創(chuàng)新的積極性;另一方面，不利于創(chuàng)新活動開展。因此，加大政府采購中小企業(yè)自主知識產權產品的力度，鼓勵中小企業(yè)參與產品的技術標準的制定。普及專利知識，提高中小企業(yè)專利意識，即使申請專利，引導企業(yè)建立健全知識產權保護措施，維護合法權益。所以我國應加大對中小企業(yè)得專利保護，推動知識產權制度對自主創(chuàng)新活動的維護，不僅有利于中小企業(yè)積極創(chuàng)新，而且有利于把我國建成創(chuàng)新型國家。

　　中小企業(yè)數量眾多，是企業(yè)的主體構成，吸納了大量的勞動力，提供了數目最多的就業(yè)崗位，為中國國民經濟的發(fā)展作出了突出的貢獻。然而，受到自身資源、創(chuàng)新能力、管理體制、企業(yè)人才等方面的限制，中小企業(yè)生存和發(fā)展能力總體水平不高。在金融危機的今天，增強企業(yè)自身創(chuàng)新能力、研發(fā)能力，引進技術人才，完善管理體制，增強企業(yè)創(chuàng)新的積極性，是擺脫經濟困境，恢復經濟快速發(fā)展的重要途徑，并對提升中國科技、經濟競爭力具有重要意義�？傊�，只有讓中小企業(yè)解決融資、人才、管理體制 和創(chuàng)新問題，中小企業(yè)才能在金融危機的沖擊下健康和良好的發(fā)展。

電影《烈火英雄》觀后感800字14

　　從項目管理的范圍，項目管理可分為單一項目管理和多項目管理。多項目管理是伴隨項目管理方法在長期性組織中的應用而形成的管理模式，是站在組織層面對所有項目進行篩選、評估、計劃、執(zhí)行和控制的管理方式，涵蓋了多個項目的全生命周期的管理。站在長期性組織發(fā)展角度，如何對多項目進行有效管理，在理論和實踐上還面臨巨大的挑戰(zhàn)。

　　1多項目管理面臨的挑戰(zhàn)

　　經濟全球化徹底改變了組織活動的范圍，增加了競爭環(huán)境的不確定性;科學技術的應用進一步加劇了組織的競爭;采用柔性生產方式以適應多樣化的消費需求給組織管理帶來了許多新的問題。這些情況推動了項目管理在長期性組織中的應用，但同時也帶來了多項目管理的挑戰(zhàn)。

　　1.1如何動態(tài)整合資源適應多變的環(huán)境市場競爭的加劇與客戶需求日趨個性化，使得長期性組織的任務日趨項目化，長期性組織傳統(tǒng)的垂直式管理日趨弱化，取而代之的是橫向溝通、流程管理;組織中臨時性、一次性的工作逐漸增多，甚至超過了傳統(tǒng)的職能管理工作。在此環(huán)境下，如何構建一個基于項目的長效管理機制，動態(tài)整合組織內外的資源來適應多變的外部環(huán)境，已經成為長期性組織的迫切要求。

　　1.3如何應對多變的項目在復雜多變的環(huán)境下，項目本身涉及的專業(yè)越來越廣泛，項目內部關系也更加復雜，項目從最初的目標明確、過程單一，演變?yōu)槟繕伺c過程都具有非常大的不確定性。不僅實現(xiàn)項目目標的過程呈現(xiàn)多樣化趨勢，很少項目能按照原定目標不進行變化就能完成。長期性組織需要建立對應的變化管理機制，來應對項目的眾多不確定性。

　　2多項目管理的主要概念

　　多項目管理經過了項目群管理、項目組合管理、項目化管理的概念階段。自20xx年起，項目管理理論上開始將項目/項目組合/大型計劃管理與組織戰(zhàn)略相結合，并開始應用組織項目管理成熟度評估等新技術。20xx年，美國項目管理學會(PMI)推出針對組織的第一套標準《組織級項目管理成熟度模型(OPM3)》;20xx年10月，發(fā)布《TheStandardforPortfolioManagement(項目組合管理標準)》，代表著多項目管理的理論逐步走向體系化。 1項目群管理(ProgrammeManagement)項目群管理，也有稱大型計劃管理。PMI基于項目的聯(lián)系，對其定義為：項目群是一組相互關聯(lián)并需要進行協(xié)調管理的項目，用于獲取單個項目無法獲得的效益。項目群管理具備三個特征：多個項目、統(tǒng)一戰(zhàn)略目標、統(tǒng)一配置資源。

　　多個項目是指項目群由若干個相關聯(lián)的項目構成，這些項目相互間有一定邏輯關系，或者有類似特征。統(tǒng)一戰(zhàn)略目標指項目群有一個明確的戰(zhàn)略目標，組成項目群的若干個項目雖然各自擁有具體目標，但總體上都為項目群的統(tǒng)一目標服務;統(tǒng)一配置資源是指為實現(xiàn)項目群整體目標，多個項目間會存在頻繁的資源沖突，需要在項目群范圍內科學、合理地安排資源。

　　項目群管理的重點是集成管理。這種集成不是要素之間的簡單疊加，而是將多個要素有機組合成一個系統(tǒng)，從而提高系統(tǒng)的整體功能。項目群管理的集成包括三個維度的整體集成：多項目之間決策、計劃、實施、控制、評價等全生命周期的集成，多項目之間質量、成本、費用等管理要素的集成，業(yè)主、供應商、承包商等項目參與方的管理組織集成。 2項目組合管理(PortfolioManagement)20世紀50年代，美國經濟學家HarryMarkowz提出了投資組合的概念，從風險和回報的角度評估所投資資產的價值和收益，形成了現(xiàn)代投資組合理論(ModernPortfolioTheory);1981年沃倫麥克法蘭(F.WarrenMcFarlan)將現(xiàn)代投資組合理論運用到項目的選擇和管理中，建立了項目組合的運作方式。PMI對項目組合管理定義為：在組織戰(zhàn)略的指導下，根據組織可利用的資源，進行多個項目或項目群的選擇和支持。

　　項目組合管理采取自上而下的管理方式，重視項目的選擇，強調做什么項目。它先確定企業(yè)的戰(zhàn)略目標，優(yōu)先選擇符合企業(yè)戰(zhàn)略目標的項目;通過項目承擔的成本、存在的風險以及潛在的收益三個關鍵評估標準來衡量項目，幫助組織將精力集中于產生最大價值的項目，從而將項目組合與企業(yè)目標結合在一起，獲得項目之間的恰當平衡和組合;通過為最有價值的項目設定優(yōu)先級，來最優(yōu)化項目組合的價值，確保項目實際實施和運作與企業(yè)目標保持一致。

　　項目組合管理理論包括項目戰(zhàn)略定位、項目分析選擇、項目組合優(yōu)化、項目組合決策、項目實施與跟蹤管理等內容。通過明確戰(zhàn)略目標來選擇納入項目組合進行管理的項目，通過項目分析選擇、組合優(yōu)化與決策最終確定組合的具體內容和項目的優(yōu)先級，最后建立對應的管理機制動態(tài)管理項目實施過程，確保實現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標。 3項目化管理(ManagementByProjects)項目化管理是從項目管理的逐步推廣和深入中發(fā)展起來的',它萌芽于項目型組織，最初是對項目型組織中如何更好地管理項目的理論探討與實踐總結，之后作為一種有效的管理手段擴展到所有長期性組織，也常稱為組織項目化管理。與之類似的概念還有企業(yè)級項目管理(EnterpriseProjectManagement)。

　　C-PMBOK20xx中對項目化管理定義為：一種以項目為中心的長期性組織管理方式，以項目為導向，面向環(huán)境、市場、客戶驅動構建柔性組織結構，強調部門間的溝通與協(xié)調，通過減少管理層級，實現(xiàn)組織結構的柔性和扁平化。

　　項目化管理與一般企業(yè)管理區(qū)別在于：項目化管理從具體項目出發(fā)，把公司的戰(zhàn)略轉化為具體的產品或服務，而一般的企業(yè)管理往往著重從戰(zhàn)略角度為企業(yè)的產品、市場等進行定位。項目化管理不僅管理企業(yè)中典型的項目，如新廠房建設等，更重要的是將企業(yè)運作中的創(chuàng)新活動當作項目對待，進而對其實行項目管理，如：企業(yè)投融資、新產品研發(fā)、薪酬體制改革等。它是一種復合管理，其目的是在確保時間、技術、經費等資源和要求一定的條件下，以盡可能高的效率完成組織的預定目標，讓所有相關方滿意。

　　從如上多項目發(fā)展的歷史看，多項目理論從最早的強調共同目標，到項目化管理強調將整個組織活動視同項目進行管理。這些理論共同的出發(fā)點是立足項目管理思想，探討如何保證項目目標的實現(xiàn)。但是，關于組織中兩個基本活動項目與作業(yè)之間相互作用的論述與研究不多。從實踐的角度，如何濃縮作業(yè)中的問題為項目，以及如何將項目成果固化到作業(yè)中，都是關系項目成敗及成效的重要方面。

電影《烈火英雄》觀后感800字15

　　摘要：在“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”時代背景下，國內很多高校都在開展工商管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。本文在對高校工商管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀總結分析的基礎上，從理論教學和實踐教學兩個方面給出了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革對策，以期對提高高校工商管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質量提供一定的借鑒。

　　關鍵詞：工商管理；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；對策

　　高校工商管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是為了給我國培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)精神以及創(chuàng)業(yè)能力的實踐性人才，當前高校管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育很難達到該教育對于人才培養(yǎng)的要求，我們有必要對其進行改革，提高人才培養(yǎng)質量。

　　一、高校工商管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀

　　在市場經濟越來越發(fā)展的時代背景下，我國高校越來越重視對于創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)，一些高校成立了專門的創(chuàng)業(yè)學院，不過更多的高校是把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和工商管理專業(yè)相結合，一些高校開設了專門的工商管理專業(yè)創(chuàng)業(yè)班。但是，這些高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育或多或少都面臨一些問題，亟待解決。[1](一)課程缺乏特色。創(chuàng)業(yè)涉及各種各樣的行業(yè)，呈現(xiàn)多種多樣的形式，從這個角度看，該課程的設置應該具有廣泛的適用性，放之四海而皆準。但是，創(chuàng)業(yè)的主體是人，人是具有個性的，和特點行業(yè)結合起來就更是具有獨一無二性。因此，從這個角度來看，創(chuàng)業(yè)課程又需要具有自身的特色，讓各種各樣的學生都能找到興趣所在，能發(fā)現(xiàn)自己的長處，能找到創(chuàng)新的方向。當前的課程在廣泛的適用性上做的比較到位，但是在個性化和特色方面比較缺乏，不利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。(二)實踐性較差。當前很多高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實施依然是依賴課本，學生學了一肚子理論知識，但是不消化不理解。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育具有很強的實踐性，和理論研究學科有著本質的區(qū)別。當前所使用的課本雖然也有一部分指導實踐的知識，但是和現(xiàn)實的實踐有著很大距離，導致學生實踐能力弱，由于沒有實踐作為練習，學生整體能力都有待提高。此外，我國市場經濟現(xiàn)在出現(xiàn)很多新的行業(yè)和商機。例如滴滴、美團、共性單車等，教材的內容有很大的滯后性，和時代發(fā)展相脫節(jié)，如果一味依賴教材進行課堂教學，學生不會學到真本事，缺乏市場競爭力，在殘酷的市場競爭中，很容易被淘汰和遭遇失敗。(三)評價方式落后。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐性決定了傳統(tǒng)的書面考察評價方式的局限性，當前高校的評價方式仍然是以書面考試為主，在引導學生自主創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方面作用羸弱，也造成了學生為了通過考試過多的關注課本而忽略了社會實踐，從而導致了學生創(chuàng)新能力弱，綜合能力低。

　　二、工商管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革對策

　　(一)理論教學體系改革。

　　1.培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)意識。創(chuàng)業(yè)的關鍵是要有創(chuàng)業(yè)意識，因此創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的首要目標是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。首先，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)情感。通過讓學生參加創(chuàng)業(yè)設計、實踐，培養(yǎng)學生對于創(chuàng)業(yè)的情感，讓學生對創(chuàng)業(yè)產生興趣，成為一種愛好；其次，激發(fā)學生創(chuàng)業(yè)動機。通過成功案例的.講解、行業(yè)的分析、創(chuàng)業(yè)前景的分析等方式，讓學生樹立目標，產生創(chuàng)業(yè)的內驅力和積極的創(chuàng)業(yè)心理；再次，堅定創(chuàng)業(yè)信念。讓學生能夠真實的認識創(chuàng)業(yè)，認識到創(chuàng)業(yè)成功需要的品質意志，以深刻的體驗和感受為心理形式，讓學生始終懷有從事創(chuàng)業(yè)實踐活動的堅強信念。[2]2.培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)能力。增加各種各樣的選修課，例如B2B、共享經濟、工業(yè)4.0、虛擬貨幣等新的知識，擴大學生的知識面，力求學生具有創(chuàng)業(yè)所需的知識，提升學生發(fā)現(xiàn)商機、把握商機的能力，增強資源整合的能力。同時，通過組織行為學、人力資源管理等課程，提高學生人際溝通、團隊管理能力。通過理論教學體系的完善，擴大學生的知識面，提升學生的創(chuàng)業(yè)能力。3.豐富學生創(chuàng)業(yè)知識。首先，增強感性認識。我們要認識到創(chuàng)業(yè)知識內涵廣闊，包括國家宏觀政策、工商、稅務等各種知識，純粹去學理論知識的話，學習效果欠佳。

　　我們要通過各種各樣的形式，讓學生對所有理論知識有個初步的認識。教師可以帶領學生進廠參觀、參加講座等，使學生獲得感性知識；其次，增設實驗環(huán)節(jié)。通過實驗能使學生從理論上升至實踐作上，例如課堂上老師組織學生對ERP軟件塊進行操作，培養(yǎng)學生應用軟件從事企業(yè)各項管理的能力。又如課堂上老師可以進行沙盤模擬，結合市場變化、角色扮演，使學生在虛擬的市場競爭環(huán)境中，體會創(chuàng)業(yè)過程，得到實踐經驗和深層次的領悟；第三，運用情景模擬教學。通過真實或模擬的環(huán)境，讓學生在實際中去解決問題，深入反思，從而理解理論知識。情景模擬式教學有利于培養(yǎng)學生的綜合能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)熱情；第四，推廣案例教學。通過對典型案例的分析，讓學生認識到創(chuàng)業(yè)失敗和成功不同的原因，提高學生面對困難的解決能力。在課堂上，可以把案例教學作為理論知識的導入點，讓學生帶著問題去學習理論知識，激發(fā)了學生的積極性和主動性。[3]

　　(二)實踐教學體系改革。1.加強校企合作。協(xié)調校企關系，為教師、學生接觸社會實踐提供基礎，提高學生實踐能力。通過校企合作，一方面，學生可以更好的認清當前的市場動態(tài)，激發(fā)創(chuàng)業(yè)興趣；另一方面，校企合作也可以培養(yǎng)學生的各方面能力，使得學生的能力得到提升。2.建設校內實踐平臺。學校應該加強內部平臺建設，為學生的實踐和創(chuàng)業(yè)搭好橋梁，例如可以設立校內創(chuàng)業(yè)科技園，校內創(chuàng)業(yè)基地等，為學生創(chuàng)業(yè)實踐提供平臺，激發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)熱情。借助內部實踐平臺，可以以學校名義聘請專家到平臺指導，組織創(chuàng)業(yè)大賽等，吸引大學生關注創(chuàng)業(yè)，增強創(chuàng)業(yè)實踐能力和堅強信念。

　　總之，工商管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要立足創(chuàng)業(yè)教育，構建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，突出特色，通過理論和實踐相結合的教學，提升學生的綜合能力，為21世紀培養(yǎng)合格的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

　　參考文獻：

　　[1]李勇,洪倩,趙雅甜.工商管理類大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升策略研究[J].高等財經教育研究,20xx(2):24-27.

　　[2]陳煒.工商管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展問題簡析[J].當代教育實踐與教學研究,20xx(1):99,98.

　　[3]彭文博,尹新明.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設的探索與實踐[J].創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育,20xx(4):55-57.

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