教師個(gè)人年度總結(jié)(集合)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編整理的教師個(gè)人年度總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
教師個(gè)人年度總結(jié)1
自20xx年x月參加工作以來(lái)一直在xx中學(xué)從事教育教學(xué)工作。十五年來(lái)，一直奮斗在教學(xué)第一線，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，勤勤奮懇，任勞任怨，腳踏實(shí)地的做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給自己的各項(xiàng)任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)體會(huì)，并注意不斷瀏覽有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍，充實(shí)自我。多年來(lái)我一直向教科研要質(zhì)量，向教科研要素養(yǎng)，努力推行素養(yǎng)教育，堅(jiān)持教改代教研，先后榮獲萊城區(qū)“教學(xué)能手”、萊蕪市思想品德課“學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱號(hào)。深受同行的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定，學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎�，F(xiàn)將五年來(lái)我在教育教學(xué)方面的工作扼要總結(jié)以下：
一、為人師表，率先垂范。
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，特別是在當(dāng)今知識(shí)更新迅速的年代。從事思品教學(xué)和班主任工作以來(lái)，我潛心研究青少年的有關(guān)教育理論，苦練基本功；為更好地適應(yīng)工作，訂閱了大量的相干書(shū)籍資料；從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的有效體會(huì)；還積極參加省市區(qū)的各種培訓(xùn)活動(dòng)：20xx年x月參加xx市骨干教師培訓(xùn)，20xx年x月參加xx東省骨干教師培訓(xùn)，每年暑假參加xx區(qū)的專(zhuān)題培訓(xùn)。由于我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作。干到老，學(xué)到老，才會(huì)永久站在教育領(lǐng)域的前端。
要想讓學(xué)生學(xué)到多的'知識(shí)，第一要提高教師自己的教學(xué)本領(lǐng)；要想提高學(xué)生素養(yǎng)，第一就要提高教師自身的素養(yǎng)。在教育工作中，做到為人師表，率先垂范。20xx年榮獲xx旅行區(qū)xx鎮(zhèn)授予的“十佳優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)多年獲xx鎮(zhèn)授予的“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。
二、精益求精，尋求杰出。
“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)須永久保持“學(xué)高”這一范疇，“逆水行舟不進(jìn)則退”。多年來(lái)，我從教育教學(xué)刊物中汲取了豐富的知識(shí)和寶貴的體會(huì)。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開(kāi)，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，在屢次執(zhí)教省、市公布課、示范課、錄像課中，又進(jìn)一步的探索和實(shí)踐，逐漸形成“豪情、務(wù)實(shí)、求活、高效”的思想品德課教學(xué)風(fēng)格�！昂狼�、務(wù)實(shí)、求活、高效”情感型教學(xué)風(fēng)格表現(xiàn)在教師善于用豐富激越的感情和繪聲繪色的不同載體來(lái)感染學(xué)生，促使學(xué)生入情入境明理知味，同時(shí)著眼夯實(shí)能力的訓(xùn)練，致力于學(xué)生思想素養(yǎng)的全面發(fā)展，提升課堂效率，到達(dá)教學(xué)的境域。
三、扎實(shí)工作，實(shí)在收獲。
通過(guò)十多年的實(shí)踐，我的教育科研工作獲得了明顯的成效。第一，教師的教育理念進(jìn)一步得到提升。通過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我反思、合作交換和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，我的理論水平有了明顯的提高，課堂教學(xué)變得有思想、有個(gè)性，教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事。能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實(shí)踐中的困難和問(wèn)題，從而找到解決問(wèn)題的突破口，使自己逐漸向?qū)W者型、專(zhuān)家型轉(zhuǎn)化。其二，課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過(guò)學(xué)習(xí)，在課堂上，教師角色產(chǎn)生了根本性的變化，師生互動(dòng)、合作探究明顯增加。學(xué)生成了課堂的主人，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。
通過(guò)努力，我本人也獲得了一點(diǎn)可喜的成績(jī)：
�。�1）堅(jiān)持主持并參與教育課題的研究工作，成效優(yōu)秀。
20xx年x月，主持研究的《xxxx》被xx省電教館立項(xiàng)為“十一五”教育技術(shù)研究課題的子課題。20xx年x月在課題中期評(píng)估中被評(píng)判為二等獎(jiǎng)。
�。�2）重視研究，不斷地總結(jié)體會(huì)并撰寫(xiě)成文；
積極參加各種活動(dòng)，并且獲得各級(jí)嘉獎(jiǎng)。
�、儆�20余篇論文在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)和發(fā)表。其中20xx年x月在《xx教育園地》發(fā)表“新課改下的思想品德課學(xué)習(xí)方式探索”。20xx年x月在《現(xiàn)代教育》發(fā)表“淺談思想品德課逆向課堂教學(xué)模式”。撰寫(xiě)的《xxxx》一文獲“山東省教育科學(xué)研究所教研成果”論文評(píng)選一等獎(jiǎng)，《xxxx》一文獲“中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì)”論文評(píng)選二等獎(jiǎng)�！秞xxx》一文獲“中國(guó)教育學(xué)會(huì)”論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。
�、谠诩寄鼙荣惙矫妫�?jiǎn)卧囶}、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)課件屢次獲區(qū)、市、省級(jí)的嘉獎(jiǎng)。其中20xx年x月我自己撰寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)《xxxx》獲省教研室評(píng)比一等獎(jiǎng)并入選《xxxx》一書(shū)；20xx年x月我制作的網(wǎng)絡(luò)課件《xxxx》獲省電教館二等獎(jiǎng)。多件課件獲市、區(qū)電教館、教研室組織的評(píng)比中獲一、二等獎(jiǎng)。
③屢次在省、市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)，并屢次執(zhí)教過(guò)市、區(qū)公布課。其中20xx年xx月執(zhí)教萊城區(qū)公布課一節(jié)，20xx年xx月執(zhí)教萊蕪市公布課一節(jié)，其中20xx年xx月執(zhí)教《xxxx》獲山東省第xx屆優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)；20xx年x月執(zhí)教《xxxx》獲省教科所第xx屆優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)。20xx年x月執(zhí)教《xxxx》獲市電教優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。20xx年x月執(zhí)教《xxxx》獲省電教優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。
�。�3）兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，教學(xué)工作一步一個(gè)臺(tái)階。
加里寧說(shuō)：教育不僅是科學(xué)，而且更是一門(mén)藝術(shù)，只有在教學(xué)實(shí)踐中，在教學(xué)甘苦中去尋覓，自我參加教學(xué)工作以來(lái)能依綱扣本，吃透教材，備學(xué)生，備教材，以學(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的需要來(lái)實(shí)行教學(xué)，做到“曉之以理，動(dòng)之以情”，針對(duì)學(xué)生智力層次，知識(shí)能力的散布，設(shè)計(jì)不同的教案，采取不同的教法，上課時(shí)尊重每一位學(xué)生，真正做到了“以人為本”。
在課堂上，巧設(shè)情形，創(chuàng)造合適學(xué)生發(fā)展的氛圍，力爭(zhēng)使全部學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)腦，積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，學(xué)生的思維能力，想象能力，良好的心理品質(zhì)都得到了發(fā)展。我的付出也得到了豐碩的回報(bào)：20xx年x月獲萊城區(qū)教育局“教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年x月獲旅行區(qū)“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年x月獲xx市思想品德課“學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱號(hào)。
今后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，認(rèn)真貫徹各種教育科研制度。充分發(fā)掘自身的教育教學(xué)資源，不斷探索教育科研的新途徑，進(jìn)一步拓展豐富多彩的教育科研活動(dòng)，增強(qiáng)教育科研的實(shí)效性，使教育科研成為課程改革實(shí)踐中的一道靚麗風(fēng)景線。
教師個(gè)人年度總結(jié)2
本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實(shí)際動(dòng)身，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋覓突破口，為了以促使自己今后的工作再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)總結(jié)以下：
一、能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng)，并做好記錄
1、展開(kāi)有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在日常工作中，我們認(rèn)真展開(kāi)有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究，我嚴(yán)格要求自己，在每聽(tīng)一節(jié)課之后，會(huì)與們老師共同討論分析，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)表自己的見(jiàn)解，這使我受益匪淺。使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，獲得更大的效益。
2、自我反思及案例。反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己的備課;反思上課時(shí)遇到的問(wèn)題，自己是怎樣處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較中意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積存，自己確切掌控了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的'積極性與主動(dòng)性。而且，注意做好課堂實(shí)錄，并整理成文字材料及時(shí)上交。
二、參加多種研修模式，全面提升自我素養(yǎng)
1、積極參與學(xué)校活動(dòng)，認(rèn)真凝聽(tīng)老教師的指導(dǎo)，多看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和摸索，并對(duì)自己感愛(ài)好的話題發(fā)表評(píng)論，及時(shí)與各位溝通交換，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，開(kāi)辟自己的視野，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。
2、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定計(jì)劃，并實(shí)行計(jì)劃，以補(bǔ)償自身不足，提高自身能力。
三、研修內(nèi)容豐富多彩
1、加強(qiáng)師德培養(yǎng)。教書(shū)育人，師德為本，我能夠做到遵紀(jì)遵法，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，盡量使自己成為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)中意的好教師。
2、新課程理念研修。本學(xué)期我連續(xù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證的新課程理念，課堂中根據(jù)教學(xué)實(shí)際，反思如何調(diào)劑教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課到達(dá)了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等，尋覓課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，尋覓問(wèn)題與不足。
總之，在工作中，有收獲的歡樂(lè)，也有困惑的苦惱。路XXX兮，我將上下求索，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著無(wú)悔的人生。
教師個(gè)人年度總結(jié)3
本學(xué)期擔(dān)負(fù)初中2班班主任工作，具體工作總結(jié)以下：
一、完成了常規(guī)工作
1、一天一次檢查。根據(jù)班務(wù)日志，對(duì)班級(jí)顯現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行處理，對(duì)顯現(xiàn)毛病言行的學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)好人好事進(jìn)行夸獎(jiǎng)。
2、一日常規(guī)。一天一次早錘煉和大課間活動(dòng)。清晨帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行早錘煉，大課間帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行跑步錘煉，跳繩錘煉等，早、中、晚三餐帶領(lǐng)學(xué)生到食堂就餐并陪學(xué)生就餐。中午協(xié)助老師監(jiān)督學(xué)生自習(xí)，清晨督起、晚上督寢。
3、一周一次主題班會(huì)，分別對(duì)在學(xué)習(xí)、安全、心理、行動(dòng)習(xí)慣等方面進(jìn)行教育，學(xué)生形成了愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、尊重師長(zhǎng)等良好習(xí)慣，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃，班風(fēng)良好。
4、一周一次班委會(huì)會(huì)議。由班長(zhǎng)主持，對(duì)每位班干部負(fù)責(zé)的事情，進(jìn)行督促探討。促差揚(yáng)優(yōu)。對(duì)具體的工作進(jìn)行布置落實(shí)。
5、參加兩周一次的班主任例會(huì)。學(xué)校班主任兩周一次例會(huì)，在此次會(huì)議上，學(xué)校班子成員會(huì)布置一些具體的任務(wù)，用筆記本記下后，在規(guī)定的.時(shí)間內(nèi)完成。
6、一月一次主題黑板報(bào)。班級(jí)以小組為單位，一小組辦一次黑板報(bào)。充分發(fā)揮黑板報(bào)的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育。這也是班級(jí)的宣傳陣地。
7、一月一次班級(jí)教師例會(huì)。每個(gè)月一次，將全班授課教師進(jìn)行集中，或在微信群里進(jìn)行集中討論，分析班級(jí)具體情形，協(xié)助解決具體問(wèn)題，集思廣益，發(fā)揮集體的聰明。
8、學(xué)生參加了學(xué)校組織的期中考試、期末考試。期中、期末考試是對(duì)學(xué)生前期學(xué)習(xí)情形進(jìn)行的考察和檢驗(yàn)，有助于提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。有利于老師發(fā)覺(jué)學(xué)生的不足之處。及時(shí)調(diào)劑教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容。
9、不定期進(jìn)行家訪和與學(xué)生家長(zhǎng)通電話。通過(guò)微信、微博、QQ等方式與學(xué)生家長(zhǎng)交換。了解學(xué)生周末在家表現(xiàn)情形，關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，告知在外務(wù)工家長(zhǎng)，學(xué)生在家表現(xiàn)情形。家校共育。
二、班級(jí)獲得了一定的成績(jī)
全班同學(xué)都參加了20xx暑期讀一本好書(shū)活動(dòng)，并在本學(xué)期初提交了讀后感，有兩位同學(xué)作品被學(xué)校采取并推薦到上一級(jí)主管單位參加比賽。有多位同學(xué)參加了青少年科技創(chuàng)新大賽，并有四位同學(xué)作品獲得了參加縣級(jí)比賽的資格。以上兩項(xiàng)比賽還在連續(xù)，具體結(jié)果名次還未最后肯定。在往屆比賽中，我班有多位同學(xué)獲得了省、市、縣等級(jí)獎(jiǎng)。
在學(xué)校舉行的美化教室大賽中，并獲得了較好成績(jī)，在學(xué)校舉行的迎元旦書(shū)法大賽中，有多位同學(xué)獲得了一、二、三等等級(jí)獎(jiǎng)。在期中、期末考試中，部分同學(xué)獲得了很大進(jìn)步。得到了學(xué)校的表彰和家長(zhǎng)的肯定。
三、下一步努力的方向
在接下來(lái)的寒假和下一學(xué)期中，將會(huì)做好學(xué)生的假期安全教育工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為行將到來(lái)的中考做好準(zhǔn)備，順利完成中考學(xué)業(yè)考試，讓學(xué)生們考得起、有學(xué)上，奔向自己心目中理想的學(xué)校。
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