幼兒園工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的幼兒園工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園工作總結(jié)1
一、注重形象
1、按要求著裝,工作時間穿工裝,穿平跟鞋。
2、上班化淡妝,不允許披肩發(fā)。
3、堅持講普通話,為幼兒樹立良好榜樣。
二、遵守紀(jì)律
1、愛國守法,依法執(zhí)教。
2、全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)。
3、按時上下班,不允許遲到早退。
4、有事需請假要履行請假手續(xù)。
三、熱愛教育
1、愛崗敬業(yè),忠于職守,勤懇敬業(yè),樂于奉獻。
2、對工作認真負責(zé),精心組織、安排幼兒一日生活。
3、自覺履行崗位職責(zé),不得敷衍塞責(zé)。
4、對班內(nèi)孩子一視同仁,不偏愛,不歧視、不諷刺、不挖苦、不體罰或變相體罰幼兒。
5、全身心地關(guān)愛每一個幼兒,熟悉每位孩子的發(fā)展?fàn)顩r,了解、關(guān)心每位幼兒的成長。
四、尊重家長
1、尊重家長,熱情服務(wù)。
2、微笑面對每一位家長,以誠相待,以禮相見。
3、幫助家長確立正確的教育觀,正確教育孩子。
4、虛心聽取家長意見和建議,不以粗魯言行對待家長。
5、不以任何理由向家長索要財物,以教謀私。
五、認真施教
1、教書育人,銳意創(chuàng)新。遵循教育規(guī)律,實施素質(zhì)教育,勇于探索創(chuàng)新。
2、堅持保教并重,關(guān)注個別差異,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,不墨守成規(guī)。
3、遵循教育規(guī)律,實施素質(zhì)教育,按要求執(zhí)行教育教學(xué)的一日工作流程。
4、樹立終身學(xué)習(xí)理念,潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
六、團結(jié)同事
1、微笑面對每一位同事。
2、尊重同事,虛心傾聽同事的想法,對同事的`合理化建議要心存感激。
3、正確看待同事取得的成績、不背后議論同事,不揭短,不當(dāng)眾嘲笑他人。
七、關(guān)心集體
1、維護集體榮譽,愛護公共財物,自覺節(jié)約能源。
2、關(guān)心幼兒園發(fā)展,學(xué)人之長,補己之短,團結(jié)協(xié)作。不做有損集體榮譽之事。
八、勤學(xué)好問
1、樹立終身學(xué)習(xí)理念,認真鉆研業(yè)務(wù),不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
2、善于反思自己的言行和調(diào)整行為方式,不斷充實完善自我。
幼兒園工作總結(jié)2
五一假期完后,帶著一份新鮮、輕松地心情來到了幼兒園上班?吹秸麧嵉陌鄤(wù)、面熟的同事、似乎長大了懂事了的孩子們和熱情的家長們?yōu)檫@個月工作開了一個讓人全身心投入工作的頭。我們感謝身邊的一切!
一、教學(xué)任務(wù)
本月我們進行了《動感天地》和《黑夜謎語》這兩個主題的教學(xué)!秳痈刑斓亍愤@一主題,順應(yīng)幼兒的特點——喜歡關(guān)注運動的事物、喜歡觀察、認識周圍的物理現(xiàn)象,本主題我們帶領(lǐng)幼兒充分地去感受和認識各種物理現(xiàn)象,通過預(yù)設(shè)的活動引起幼兒對各種運動現(xiàn)象的興趣,探究運動和力的關(guān)系。在這一過程中我們不強調(diào)幼兒了解力的原理,而是讓幼兒在動手操作中體驗各種力、認識力的作用就可以了。對照這一主題目標(biāo),本周的活動目標(biāo)完成較好,幾個科學(xué)活動都是向幼兒展示關(guān)于彈力的產(chǎn)生,在活動中幼兒基本都能體驗到這種力的作用和影響力的方向和大小的相關(guān)因素了。《黑夜謎語》這個主題講述的是“白天”沒遇見的另一半景象——“黑夜”,“白天”和“黑夜”構(gòu)成了整個世界。走進黑暗的世界,孩子們要面對恐懼,他們將依靠各種感官來認識自己生活的另一半世界,建構(gòu)對黑夜的知識。而每個孩子眼中的“夜”又是獨特的、富有個性色彩的,因為他們有一顆敏感而富有想象力、創(chuàng)造力的心靈。家庭的溫情、獨特的視覺感受、有趣的文學(xué)作品,都會讓幼兒對黑夜充滿好奇和無窮想象,由此,他們將會慢慢轉(zhuǎn)變對黑夜的看法,發(fā)現(xiàn)黑夜中隱藏的美。
二、培養(yǎng)自理能力及常規(guī)教育
自理能力的培養(yǎng)
在中小班孩子們的自理能力就得到了很好的培養(yǎng),到了大班第二學(xué)期我們著重培養(yǎng)幼兒在自理的同時幫助別人。在剛開學(xué)我們就制定了值日生安排表,孩子們從表中便能得知自己那一天做值日。我們要求值日生按照要求從早晨入園到晚上離園的`時間內(nèi),為班級和小伙伴做自己力所能及的事情。
1.培養(yǎng)良好的班級常規(guī)
一個良好的班級常規(guī),在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用,本班幼兒在老師的要求下有序地進行日常的生活和學(xué)習(xí)。上學(xué)期我們在常規(guī)習(xí)慣方面強化工作做得很扎實,班上多數(shù)幼兒已形成一種有序的行為規(guī)范,不但能自覺地遵守秩序還能幫助和提醒個別違反常規(guī)的幼兒改正錯誤。在入廁、盥洗時懂得了謙讓,不再有擁擠、打鬧;上課時的小動作少了,積極發(fā)言的多了;下課、入寢時也能約束自己的行為。
2.幼兒的表現(xiàn)
我們班8名女孩子參加了幼兒園了舞蹈編排。雖然很辛苦,但孩子們從來沒有抱怨,即使生病了也要堅持來園,參加舞蹈的編排,他們的精神非常的可嘉。
我們幼兒的畫畫水平也有了很大的提高,全成、陸俊鵬、徐祉恒、聞一鳴、李雨軒等小朋友的作品都被推薦參加報社的評比。
三、家長工作
為了讓家長及時了解我們每個星期、每個階段的教學(xué)情況,我們及時將主題活動內(nèi)容刊登在班級宣傳欄上,讓家長在每天接受孩子時就能了解班級的教學(xué)情況。
1. 針對個別幼兒情況,通過來離園時、電話等多種途徑交流幼兒平時在家、在園的學(xué)習(xí)與活動情況,尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。
一、xx年xx月
工作情況:主要工作內(nèi)容(重點說明跟進項目的總數(shù) 12 個,分別是:赤崗領(lǐng)事館外交服務(wù)管理大樓項目、xx市綜合衛(wèi)生大樓項目、芭蕾舞團小劇場工程、xx區(qū)少年宮工程、xx省審計廳、xx省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局辦公大樓工程等等。
這家連鎖是出了名的不合作,廣州同事做不好的原因也無非就是因為費用分配不合理,要么全給了采購,貨都壓在門店買不出去,要么全給了店員,卻因為老是斷貨而影響了銷量。
幼兒園工作總結(jié)3
本學(xué)期,我園以《規(guī)程》和《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn),明確了"以人為本,個性發(fā)展。讓教師工作舒心,幼兒生活開心,家長工作放心"的辦園理念,促進幼兒和諧發(fā)展,教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下,在全體教職員工的共同努力下,不斷強化內(nèi)部管理,形成"敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新"的園風(fēng),幼兒園不僅在社會和廣大的家長中贏得了良好的聲譽而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評。
現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
(一)加強教師隊伍建設(shè),打造團隊精神
1、加強教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)和落實,使廣大教職工樹立"服務(wù)教育"的意識,以德修身,以德育人,以關(guān)愛幼兒為實際行動,把遵守師德規(guī)范形成自覺行為。
2、加強教師隊伍建設(shè),增強集體凝聚力,讓教師感受到團隊強烈的歸屬感和一體性,對幼教事業(yè)表現(xiàn)出一種忠誠,初步形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗的師資隊伍。
3、認真貫徹幼兒園的各項規(guī)章制度,深入領(lǐng)會《綱要》精神,明確方向,大膽創(chuàng)新。完善了各項規(guī)章制度。
(二)加強教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量1、加強教研活動,優(yōu)化課堂教學(xué)。
。1)教研是教育的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。我園繼續(xù)完善集中教研制度,由教學(xué)主任負責(zé),引導(dǎo)教師深挖教材,吃透內(nèi)容,領(lǐng)會精神,以真正實現(xiàn)興趣教學(xué)。本期開展了一次園本課程優(yōu)質(zhì)課評比活動,圍繞一個重點生發(fā)課程內(nèi)容,兼顧領(lǐng)域,形成一個較為完整的網(wǎng)絡(luò)。
(2)開展互學(xué)互評活動,通過園本課程優(yōu)質(zhì)課評比活動促進教師之間的競爭、交流,提高整體教育教學(xué)水平。要求每位教師每期聽課不少于10節(jié),青年教師能虛心主動地向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高了教學(xué)能力。
。3)實行"走出去,請進來"的學(xué)習(xí)方法,有計劃的開展研討活動。組織教師外出聽課,并進行教學(xué)反思,寫出心得體會,接受新觀念,學(xué)習(xí)新方法,提高了教育教學(xué)水平。
。4)積極組織教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,使教師進一步掌握了新的教育動態(tài)與策略,用先進的理論指導(dǎo)實踐,提高了將理論轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨榈哪芰,提高了個人的教育技能,促進了教師專業(yè)化成長。
。5)充分發(fā)揮教學(xué)新秀、骨干教師的示范、引領(lǐng)作用,挖掘每位教師的潛力,為幼兒園集體的進步提供了支持與幫助。
(三)規(guī)范班級管理,重視班級建設(shè)。
。1)各班加強班級管理,開展好留守幼兒的教育工作,積極營造了良好的班級氛圍。
。2)樹立幼兒一日生活即課程的觀念,寓教育于各項活動之中,遵照幼兒行為規(guī)范對幼兒進行教育,將品德教育滲透在幼兒一日生活中,促進了幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
。3)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,整合一日活動,引導(dǎo)幼兒努力達到年齡段發(fā)展目標(biāo),讓幼兒在快樂的生活、學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展。并進行一次全面檢查測評。
。4)嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,開展了豐富多彩、形式多樣的戶外活動,促進幼兒體能發(fā)展。激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。各年級九月份開始根據(jù)幼兒年齡特點自編了一套韻律操。
(5)追隨幼兒的興趣、需要,生成具有價值的主題課程,師生互動地創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡特點相適應(yīng)的主題墻飾,動態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí)、成長的過程,作業(yè)欄、評比欄能及時更新。
。6)重視種植區(qū)、飼養(yǎng)角等區(qū)域的創(chuàng)設(shè),讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然,增加了幼兒的知識,豐富了幼兒的情感。
。7)重視心理健康教育,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,增強幼兒的自信心,營造寬松的教育環(huán)境,促進了班級幼兒健康和諧發(fā)展。
(四)做好家園共育,保證幼兒健康成長。
(1)充分利用家長會、宣傳欄、開放活動等途徑,增強幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通,加強了家長主動參與的意識,感受幼兒教育的新觀念,使家園教育同步一致。
。2)幫助"留守幼兒"家長開展正確的家庭教育,努力協(xié)調(diào)好"留守幼兒"中的親子關(guān)系,盡量滿足"留守幼兒"的成長需要,搭建起了"留守幼兒"幼兒健康成長的橋梁。
。3)認真按時填寫家園聯(lián)系冊,注重資源整合,擴展幼兒園課程的`實踐空間和資源空間,充分利了用家長、社區(qū)資源,努力適應(yīng)現(xiàn)代教育要求。書寫內(nèi)容真實可信,語言婉轉(zhuǎn)。
。4)開展豐富多彩的家長學(xué);顒,本期小班召開了家長會一次,中大班進行了一次家長半日開放活動,使家長更加直觀地感受幼兒園的教育教學(xué)方式,更好地配合幼兒園開展的各項活動。
(五)加強規(guī)范管理,做好保障
1、加強職工隊伍建設(shè)。根據(jù)工作的需要,挖掘教職工的積極因素,以良好的氛圍,團結(jié)協(xié)作的精神,,牢固樹立服從服務(wù)的意識,真正做到了熱愛幼兒園、熱愛崗位、熱愛幼兒。定期組織教職工到保健站和防預(yù)站進行體檢,做到了持證上崗。
2、做好衛(wèi)生保健工作。做好了新生入園前的體檢和日常流行病的預(yù)防工作,對體弱兒特別護理,加強鍛煉,提高免疫能力。加強衛(wèi)生消毒工作,園內(nèi)環(huán)境劃分區(qū)域,防止水痘、流感等流行病的蔓延,幼兒的休息室保持空氣的流通和清潔,做到了天天整理消毒,幼兒被褥半個月清洗一次,為幼兒提供了一個衛(wèi)生舒適的休息環(huán)境。
3、做好宣傳工作。利用宣傳欄、家長園地、家長會等平臺向家長宣傳科學(xué),把健康教育滲透到幼兒一日活動之中,提高了幼兒安全健康認識,改善了幼兒安全健康態(tài)度,培養(yǎng)了幼兒健康行為,維護和促進了幼兒健康。
5、協(xié)調(diào)工作勤儉持園。加強財務(wù)管理,嚴(yán)格按照上級規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)進行收費,做好每月的資金預(yù)算,合理使用幼兒園經(jīng)費,在各項開支上做到精打細算,節(jié)約開支,勤儉持園,物盡其用,財盡其效,做好供求維修工作,經(jīng)常性地對電腦、電視等設(shè)備設(shè)施進行保養(yǎng)維修,做到勤儉節(jié)約愛園如家,避免浪費和無意義的損耗,期初做好各項準(zhǔn)備工作,提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關(guān)的調(diào)料品的采購計劃,采取切實可行的措施,將各項復(fù)雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進行,提高了工作效率,期末做好了財產(chǎn)清點工作,嚴(yán)格執(zhí)行損壞公物的賠償制度。
(六)防微杜漸,強化安全管理工作
1、加強安全教育
(1)加強園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè),強化安全管理,簽訂了幼兒園安全目標(biāo)管理責(zé)任書,加強了對教職員工的安全教育培訓(xùn)工作。
(2)開展消防知識教育,使幼兒初步有了應(yīng)變能力,報警能力,逃生等自我保護意識。
(3)強化教職工的安全意識,切實把幼兒的安全放在頭等重要的地位。每位教師在撰寫教案、組織幼兒活動和自制教玩具等,都考慮到了安全教育和安全保護的內(nèi)容。
。4)嚴(yán)格接送制度,切實做好幼兒來園和離園的接送工作,使每位幼兒高高興興來園,平平安安的離園。
。5)加強幼兒安全教育,強化安全意識,確保幼兒身心健康發(fā)展,本期開展了安全系列教育活動,提高了幼兒自護自救能力。
2、強化安全管理
。1)健全規(guī)章制度,明確工作職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識。
。2)定期和不定期檢查各類安全設(shè)施,加強對重點場所及建筑設(shè)備的管理,對戶外中大型的教玩具認真保養(yǎng),避免了意外事故的發(fā)生。
(3)加強各教室、功能室的安全管理,工作中注意用電的安全,經(jīng)常檢修電源線路開關(guān)、閘刀、電源插頭、插座等,預(yù)防了電路火災(zāi)事故的發(fā)生。
。4)加強飲用水的衛(wèi)生,對飲水用具定期進行消毒,經(jīng)常性的對幼兒進行衛(wèi)生教育,幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
。5)繼續(xù)實行班級安全檢查上報制度,做到了月月檢查,及時整改。
。6)嚴(yán)格落實門衛(wèi)職責(zé),加強大門管理,強化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識,按時開關(guān)校門,對外來人員做好詢問登記工作,嚴(yán)防幼兒獨自走出園門和非工作人員入內(nèi)等現(xiàn)象的發(fā)生,確保了幼兒的生命安全。
幼兒園工作總結(jié)4
光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間擔(dān)任大三班教學(xué)工作已有一學(xué)期了,談到學(xué)期總結(jié)心中涌動著許多感概,光陰都跑到哪里去了?盎然回首,與孩子日日相處的時光有歡笑,有惆悵,有耕耘也有收獲。
今學(xué)期大三班一共有35名幼兒,從紀(jì)律和學(xué)習(xí)兩方面能夠把這35人分成幾類:其中有勤勞的,聰明的,懶惰的,馬虎的,還有學(xué)習(xí)成績較差的。在學(xué)期結(jié)束之際,本人從以上幾類分析總結(jié)大三班情景:
首先,勤勞的幼兒有黃凱琳、李超華、黃耀高、黃富寧、孫冬冬、覃國瑜和莫俊權(quán)。他們的智力并非異常聰明,但他們都很勤奮,每次必按要求完成教師布置的作業(yè),每一天在園內(nèi)完成了作業(yè)才回家,有時你要求他們不用再寫了,他們還要繼續(xù)寫,是十分聽話的孩子,而植雪儀書寫也很勤勞和認真,但她更喜歡清潔和勞動,這與家庭環(huán)境存在必須的關(guān)系。覃國瑜每一天都為大家送水送飯,拖地倒垃圾,每逢有活必干,他都樂呵呵去做,不怕苦不怕臟,是教師不折不扣的小助手。
而聰明的幼兒則有黃凱琳、唐鑫、馮菲和莫俊權(quán),他們的個性都較自我,平時好表現(xiàn)自我,每次上課都是他們在爭先恐后的發(fā)言,課堂氣氛因為他們的存在而變得異;钴S,他們能根據(jù)教師的思路去想去做,具有初步的`思維分析本事,學(xué)習(xí)上他們都表現(xiàn)的勤學(xué)好問,但生活上都表現(xiàn)得沾輕怕重,異常是蔣賢暉,如有臟和苦的活兒,千萬別算上他一份,平時如有被別人占便宜的事,他肯定不干,再如李立宏,別看他個子小小,但都好“精”從不會給別人欺負了,腦瓜子上有一點小聰明,但書寫有點馬虎,他的字是全班倒數(shù)前幾名,是個標(biāo)準(zhǔn)的馬大哈,有時不得不讓他抄完再去玩或抄完才睡覺等迫他就范。
其次,懶惰的幼兒大有人在:其中包括張赟、葉浩鋒、謝云鋒、楊璐和黃蘭香,他們共同的特點都是“懶”。如抄作業(yè)等,但教師離開的時候,張赟、葉浩鋒、謝云鋒等都“罷工”了,其實,葉浩鋒、謝云鋒他們的腦瓜子并不笨,就是太懶了,不寫不記不顧學(xué),所以成績一向都排在班里的中下水平,而周妹、楊璐他們的學(xué)習(xí)意識就很模糊,如0+0=0般的數(shù)學(xué)題,講了又講,解釋完又解釋,他么還是不明白,真叫你無動于衷,真對他們少腦袋的懶勁,我一般都會采取,實物游戲形式,鼓勵他們多動手或腦袋來做做,想想最終答案,在原有基礎(chǔ)上進不了很多。
而馬虎的小朋友則有:邱明暉、黃宗權(quán)、顏敏他們的“馬大哈”具體表此刻課外作業(yè)上,每次作業(yè)他們的書寫都比較馬虎潦草,抱有應(yīng)付式的心態(tài),大凡馬虎的小朋友在個人衛(wèi)生方面都比較臟,例如黃宗權(quán),這與家庭教育密不可分,真對有馬虎毛病的幼兒,我都比較嚴(yán)格,每一天早上檢查他們的作業(yè),除了在家園手冊上要求家長配合教育外,如發(fā)現(xiàn)寫的不太像樣的,都會要求他們重做,有明顯提高的幼兒都會及時表揚,此刻顏敏得的字有明顯好轉(zhuǎn)。
最終,學(xué)習(xí)成績較差的幼兒有黃蘭香、葉浩鋒、張赟和覃曉云,分析他們較差的原因有三點:
1、先天腦筋不太開竅,例如葉浩鋒,每次上課都做如松般筆直,但每次你提問他,他就連答也不答,真叫人搞不懂。
2、入園時間較短,例如:張赟、葉浩鋒他們才進園半個學(xué)期,怎樣追的上別人呢?
3、作為教師,有時覺得自我很失敗,想傳授他們最好的知識,但他們一時間理解不了這麼多,所以我會耐心一點教育他們。
雖然說他們的成績較差,但從最初的一無所知到此刻都學(xué)會了認讀拼音、會算8以內(nèi)的加減式子,就是聽寫和書寫筆順還沒弄懂。但這些也得到家長們的認可。
以上幾個特點總結(jié)了本班幼兒大班第一學(xué)期的情景,從紀(jì)律的上看,本班幼兒算聽話聽教的,沒有異常調(diào)皮搗蛋的幼兒,就連以往較搗蛋型的蔣賢暉小朋友,在后半個學(xué)期都表現(xiàn)得較溫順了,很樂意親近和為教師做事,這是個可喜的提高。
回首過去,與孩子一同歡笑,一同上課的情景和他們天真的童言稚語,使我更加地喜愛幼師這份工作。
展望未來,我期望繼續(xù)一腳踏實地的工作作風(fēng),熱情、充滿愛心的服務(wù)態(tài)度去贏取家長的信任和幼兒的喜愛。
幼兒園工作總結(jié)5
現(xiàn)將本學(xué)期的常規(guī)工作總結(jié)如下:
一、生活常規(guī):
1、晨間接待或者離園,幼兒都能夠主動跟老師、阿姨問好、說再見。在日常生活中,學(xué)會了一些禮貌用語,并主動用于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。
2、吃點心或者午餐時,幼兒會說話,沒辦法安靜進餐。經(jīng)過老師一段時間的語言提醒,大部分幼兒均能自覺地安靜就餐。
碰到幼兒挑食或者吃飯速度很慢,我們老師會根據(jù)中班幼兒愛比較的心理,采用榜樣示范法,表揚表現(xiàn)好的幼兒,并且對進餐速度慢的幼兒進行時間限制,所以現(xiàn)在大部分幼兒都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成進餐。
3、幼兒盥洗時,當(dāng)班老師都會在場,提醒幼兒節(jié)約用水,不要玩水。洗手之前要把袖子卷起來,用肥皂洗手心手背,洗完手后要在水槽里甩一甩,再用自己的毛巾將手才干凈。如今,除了個別幼兒,幼兒都有了節(jié)約用水的.意識,基本上不會在把水龍頭開大,偷偷玩水。
4、午睡前,培養(yǎng)幼兒的自理能力,要求幼兒把衣服、褲子脫好以后在到床上,上床之前要把拖鞋放在規(guī)定的線內(nèi),擺放整齊,上床后要把衣服、褲子疊好放在枕頭旁邊。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),幼兒自理能力還不是很強,沒辦法自己穿脫衣服,所以在下學(xué)期的常規(guī)工作中要再加強。
二、教學(xué)常規(guī):
1、音樂集中信號。無論是收玩具還是集中活動,幼兒一聽到音樂,就會在指定的時間內(nèi)做好該做的事。由此可見,音樂信號對于幼兒來說已是條件反射,幼兒對每個時間段該做的事也已熟悉了解。
2、集中活動中,要求幼兒舉手發(fā)言,不要隨便插話或者說與上課無關(guān)的事,以此讓幼兒養(yǎng)成耐心傾聽、尊重他人的習(xí)慣。
開學(xué)初幼兒上課時還會很愛講話、告狀,知道答案不舉手就馬上說出來,經(jīng)過我們老師一段時間的培養(yǎng),幼兒上課時基本上能夠舉手發(fā)言,有了傾聽他人、尊重他人的意識。
3、有關(guān)操作類的活動:如蒙氏、美術(shù)、手工,我們都注重培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力。每組選一個組長、一個副組長,上課前會要求小組長把相關(guān)材料弄好,擺放在桌子上。如美術(shù)繪畫前,要求小組長鋪好桌布,將油畫棒、勾線筆放在桌子中間。而要是操作材料很多,或者活動內(nèi)容有一定神秘感,我們就會改變教學(xué)方式,幼兒要操作時再發(fā)放操作材料。
一個學(xué)期下來,上操作類的活動,在老師的提醒下,每組小組長基本上能夠上課前把事情做好,迎接老師的上課。
以上就是本學(xué)期的常規(guī)工作小結(jié)。雖然幼兒取得了一些進步,對班級的常規(guī)比以前更了解,也更能遵守常規(guī),但是還是存有一定不足之處,還需要在下學(xué)期常規(guī)工作中進一步加強。
幼兒園工作總結(jié)6
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下,在全體教師的共同努力下,我園的保教質(zhì)量不斷提高,教科研工作漸趨成熟。展望20xx年,我們要再接再勵,虛心聽取各位領(lǐng)導(dǎo),同仁的意見和建議,務(wù)實奮進,在教文體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,使我園各項工作在上一個臺階,并制定如下工作計劃:
一、內(nèi)部管理工作
完善幼兒園的量化考核評估細則,在上半年改革的`基礎(chǔ)上在細化,將量化評估細則調(diào)整得更加便于造作,使之真正達到提高教師工作積極性的目的:加強班級工作的管理力度:推動特色校園文化建設(shè),創(chuàng)新辦園理念:加強安全衛(wèi)生管理,完善防范傳染病措施,預(yù)防控制傳染性疾病。
二、教師隊伍建設(shè)
師德師風(fēng)建設(shè),加強師德修養(yǎng),以良好的師德形象服務(wù)于家長和幼兒:繼續(xù)加強園本培訓(xùn),形成自我發(fā)展,自我提升,自我創(chuàng)新的內(nèi)在機制,成為真正意義上的學(xué)習(xí)化組織:鼓勵教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達標(biāo),自我完善,并繼續(xù)為教師提供外出學(xué)習(xí)的機會和發(fā)展空間。
三、重視安全工作
繼續(xù)貫徹落實上級有關(guān)校園安全工作精神,完善各項安全制度:加強師生安全意識,重視日常安全教育及各項安全演練。四、促進均衡教育
整合園內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源如優(yōu)質(zhì)課件、稀缺教具等組成“流動資源”,重點是進入幼教資源相對薄弱的班級開展幫扶活動:有骨干教師、優(yōu)秀教師定期講授公開課,為其他教師傳遞先進的幼教理念和教育方法。
幼兒園工作總結(jié)7
萬物復(fù)蘇的四月是讓孩子接觸大自然的最佳機會,春游可以讓孩子們開拓視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環(huán)保意識。幼兒園組織了“親子春游”半日活動。
春暖花開,天氣晴朗,孩子們那顆想去游玩的心已蠢蠢欲動。幼兒園組織小中大4個班去春游。一路上家長和孩子們在老師的帶領(lǐng)下,唱著春天的歌,走著輕盈的腳步,到龍頭寺公園進行春游活動。到達目的以后家長與孩子配合教師進行位置的選擇和座次,開展活動;顒影ā皝G手絹”、“單腳站立抱娃娃”、“拍集體照”等活動,在活動中家長和孩子玩的不亦樂乎積極踴躍參加活動展示自己的才藝,場景好不熱鬧。
中班是一個團結(jié)、向上的集體,在外出時大家相互照顧,相互關(guān)心。孩子們真正體驗到讓他人幸?鞓凡攀钦嬲篮蒙畹暮x。身教重于言教,孩子們在成人的感染和熏陶下,他們能夠感受做人的道理和真諦!教育在生活中來,又回歸生活。今天僅僅一次春游活動,卻能讓孩子們在玩中學(xué)到很多在書本上學(xué)不到的知識和做人的道理。這次活動是一節(jié)生動、有效的戶外課堂。孩子們在拓展訓(xùn)練中體驗到什么是挑戰(zhàn),體會到智慧和勇氣同在;合作和分享并存。
通過本次活動培養(yǎng)、鍛煉了孩子獨立思考、獨立做事的能力。也讓孩子能夠獨立面對困難、問題。并能獨立解決。這些正是幼兒園的小朋友所應(yīng)具備的'素質(zhì)。接下來的教育教學(xué),我們也將教育導(dǎo)向到這方面。讓孩子在幼兒園,能夠提高自身的獨立性,輕松快樂地成長。
遠足歸來,我感觸最深的是,孩子們在活動中所表現(xiàn)出來的那種團結(jié)、謙讓、友好、分享的美好情感。雛鷹長大了,離展翅高飛的那一天還會遠嗎?
幼兒園工作總結(jié)8
通過三月份的工作來看,我園的安全、衛(wèi)生工作方面還需要各位教師做到認真負責(zé)的態(tài)度。例如
1、安全方面:幼兒入園、離園、室內(nèi)、室外、上下樓梯、上廁所、午睡及活動場所的安全老師們要以信心、耐心的責(zé)任感去對待每一位幼兒。
2、衛(wèi)生方面:幼兒園既是孩子學(xué)習(xí)的樂園,也是大家共同的家園,所以不管是保育員、還是我們老師都要以自身做起,把園內(nèi)衛(wèi)生,各班教室及幼兒個人清潔衛(wèi)生,飲食衛(wèi)生等,對幼兒做到“放手不放眼,放眼不放心”的,將安全、衛(wèi)生工作落到實處,盡我們的一切能力保護好幼兒的安全,使幼兒在我園健康快樂成長。
結(jié)合我園的實際情況,特制定本學(xué)期的安全、衛(wèi)生工作計劃及措施:
一:晨檢工作:我們每天早上入園時對幼兒進行檢查,做到“一摸、二看、三問、四查”的工作程序,檢查幼兒是否攜帶不安全的物品,及幼兒的精神狀態(tài),儀容儀表等身體是否有異樣等情況,發(fā)現(xiàn)問題教師應(yīng)及時處理。
二:常規(guī)工作:
1、在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺排隊上廁所、上下樓梯的安全,幼兒做到不推拉、不擁擠、不跳臺階。
2、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西,懂得不能隨便離開大人或集體。
3、幼兒知道不將手放在門縫間,桌子間,椅子間以免受傷,并且不隨便翻窗戶,翻欄桿,更不能隨便碰電插座等電器。
4、組織戶外活動時,確保幼兒安全,幼兒進行戶外活動時,教師要眼觀四面,耳聽八方,教師注意每個幼兒的活動情況,不能離開幼兒做其他事情。更要注意幼兒的衣著是否整齊,鞋帶是否系好,以防摔跤。還有教師在活動前和活動后要及時清點人數(shù)。
5、請各位教師把安全教育融入到教學(xué)活動中,樹立幼兒的安全意識,運用兒歌、故事向幼兒介紹乘車安全、交通規(guī)則等學(xué)會正確撥打特殊電話號碼:110、119、120,學(xué)會正確表達困難,并且能背出父母的電話號碼,家庭地址等。
6、各班教室應(yīng)定時開窗,關(guān)窗保持良好的通風(fēng)。并做好清潔衛(wèi)生消毒工作。
7、教師應(yīng)教育幼兒做到勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣服等幼兒個人衛(wèi)生工作。
8、教師教育幼兒不吃不衛(wèi)生的食物,不隨便亂吃東西。
三:午檢工作:
1、進餐時的安全衛(wèi)生,要求幼兒安靜進餐,避免食物嗆入氣管,被熱菜、熱湯燙傷。
2、午休時組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吃,不咬手指頭、不帶玩具入睡,請值周教師加強巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時記錄并處理。
四:食物安全,我們每日的食物加點,請保育員做到食物新鮮,無腐爛、嚴(yán)格落實餐具清洗消毒及保潔工作防止污染。
五:值班工作安排,請各位教師嚴(yán)格按照我園發(fā)的.值班表,進行值班,并做好相關(guān)工作記錄。
例如:
1、我們每周都是三個班一組的去輪流值班,值周時,值班人員必須記錄好當(dāng)天的情況,值班時教師嚴(yán)禁擅離職守,必須看護好幼兒的進食和入睡情況。
2、值周教師必須具有高度的事業(yè)心和工作責(zé)任感,牢固樹立為幼兒服務(wù)的思想,要認真負責(zé),更要按時值班確保幼兒在園的安全。
六:離園:
1、為了保障幼兒能夠安全的離園,請各班教師通知各位家長,再接幼兒時分班級排隊并使用接送卡,以免造成離園秩序混亂,為防止幼兒在人多的時候發(fā)生安全事故,請家長們接到孩子后與孩子手拉手離園不要讓孩子肚子亂跑,保證幼兒的安全,是幼兒園和家長共同的責(zé)任。
2、幼兒離園時,陌生人接幼兒時仔細了解情況,是否帶身份證,并且要在家長允許的情況下方可放入。再次老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患,及時排除班內(nèi)不安全隱患,檢查教室每一個角落,將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。發(fā)現(xiàn)后即時處理。
七:交通安全:
1、請各位教師教育幼兒過馬路時與爸爸媽媽手拉手走人行橫道,不奔跑,注意觀看紅綠燈。
2、請各班教師通知各位家長,校門口周圍不能停放車輛。
3、請各班教師通知到騎摩托車的家長,不能載3個及超過3個以上的人
幼兒園工作總結(jié)9
xx年是我與全體教職工團結(jié)協(xié)作、奮力進取的又一年,在繡衣幼兒園的發(fā)展歷程中,也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,保教質(zhì)量更趨完善,社會聲譽穩(wěn)步提高。根據(jù)一年來的工作,我認真對照年初簽定的園長工作責(zé)任書,逐條對照,認真核實,總結(jié)成績,發(fā)現(xiàn)問題,現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。
一、辦園方向和管理機制
根據(jù)我園“十五”發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計劃,我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī),堅持保教并重的原則,以促進幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo),全面實施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,使幼兒園各項工作盡顯特色,求得發(fā)展。我園進一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。我與班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實高效,并對各部門、各崗位進行具體分工,責(zé)任到人,定期檢查,常抓不懈,充分調(diào)動起每位教職工的積極性,發(fā)揮其潛能。
與此同時,我們進一步建立健全黨政工團組織,充分發(fā)揮其合力作用,讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中,積極出謀劃策,共同開展好園內(nèi)各項工作,并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團員切實發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用,從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強學(xué)校民主管理,我們堅持定期召開教代會,園內(nèi)重大事議由教代會或教職工大會共同商議,充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用,鼓勵他們主動參與學(xué)校管理,努力爭做幼兒園主人。此外,我們進一步深入開展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動,全面推行園務(wù)公開,嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度,按規(guī)定項目和標(biāo)準(zhǔn)收費,財產(chǎn)登記造冊,資料齊全,自覺接受社會監(jiān)督。
這一年,也是我園集團辦園模式運轉(zhuǎn)的第二年,為此,我們繼續(xù)深入研究集團辦園的模式,通過挖掘繡衣名園優(yōu)勢,不斷增強新園辦園活力,加速新園發(fā)展。在集團人員管理等方面,我們進一步加強用人制度改革,調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍,對所有臨時工進行了清理整頓,按學(xué)校需求重新雇傭季節(jié)臨時工,并根據(jù)雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個方面,繼續(xù)實行全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制,使教職工職、責(zé)、權(quán)、利進一步統(tǒng)一,有效促進和提高了工作效益。在十月份召開的全國幼教工作會議上,蘇州教委將我們集團化辦園的理念與實效向全國幼教同行進行了介紹與推廣,引起了與會同行的熱切關(guān)注與贊揚,而錦華、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過XX省示范性實驗幼兒園的考核驗收,成為省內(nèi)最年輕的“省級示范園”。
二、隊伍建設(shè)與管理
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中,積極倡導(dǎo)一講奉獻、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團隊協(xié)作的三講精神,并始終堅持把思想建設(shè)放在首位,堅持學(xué)習(xí)與交流。我堅持從自身做起,并帶動全體班子成員積極參加各類進修學(xué)習(xí),在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己,不斷增強黨性修養(yǎng),認真學(xué)習(xí)教育管理理論,,實施科學(xué)的工作方法,努力做好教職工的思想工作,成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地,定期深入班級,了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師,積極地進行教學(xué)改革,特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試,使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。
我們進一步加強對青年干部隊伍的培養(yǎng)與建設(shè),努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實到干部隊伍中,并民主地下放有關(guān)職權(quán),使其在部門中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任,獨當(dāng)一面,不斷增強他們的組織、協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過一年的努力,又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書,邵魯雁、顧黎敏、薛麗花三位同志正式加入了中國共產(chǎn)黨。目前,我園一個敢于負責(zé)、扎實工作、講究實效、團結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。
教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素,造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此,我們首先從教師職業(yè)道德入手,狠抓師德教育。我們深入開展了“一奉獻兩熱愛”的活動,學(xué)習(xí)“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德,通過園內(nèi)一些先進人物和事跡的宣傳,幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),教書育人,為人師表。其次,我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調(diào)整知識結(jié)構(gòu),加強教育技能改革,積極參加各級各類進修。目前,我園全體教職工學(xué)歷均符合要求,35周歲以下的教師、保育員均參加學(xué)前教育大專學(xué)習(xí),60%教師達大專學(xué)歷,多人在進修學(xué)前教育本科。今年暑假,全體教師參加了教育信息現(xiàn)代化培訓(xùn),并與9月份起全部實行無紙備課。第三,我們注重進一步優(yōu)化教師群體素質(zhì),在集團范圍內(nèi)定期開展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對、教育研討等教科研活動。今年,我們選派四名教師每周赴上海參加音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí),并由她們定期將上海幾名特級教師的教育經(jīng)驗傳授給大家。此外,我們深入開展拜師結(jié)對活動,通過園內(nèi)一批在省、市有一定知名度的骨干教師的示范、傳授、指導(dǎo),將她們在實踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗在集團內(nèi)進行推廣,從而積極帶動、加速各園新教師的成長。我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺,有意把青年教師推上公開課講臺,有意把他們放到各類競賽中“摔打”,有意引導(dǎo)她們參加教改實驗。本年度,又有多名教師迅速成長起來,受到各級表彰。其中,沈國珠老師被評為XX市學(xué)科帶頭人,郭艷君、金曉英老師被評為XX市學(xué)術(shù)帶頭人,孫燕、顧黎敏老師被評為XX市學(xué)科帶頭人,唐英蕓、周黎麗老師被評為XX市首批好師徒。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
辦園至今,我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年,我們根據(jù)幼兒園實際情況,進一步改善辦園條件,在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下,我們先后對音樂廳及玉龍分園進行改造,我們從孩子年齡出發(fā),力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,尤其是在玉龍分園的改造上,我們進一步拓展了活動的空間,并設(shè)置成不同樓層各不相同的環(huán)境風(fēng)格,使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機,真正成為孩子心中的樂園。此外,我們進一步改善教師辦公條件,為各辦公室安裝空調(diào),配置了多臺電腦、打印機,確保教師辦公自動化順利實行。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上,我們?nèi)詧猿謩?chuàng)設(shè)一種具有繡幼特色的教育環(huán)境,并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,讓孩子主動參與到環(huán)境中來,從中受到教育。如在設(shè)置游戲區(qū)時,我們及時地捕捉孩子感興趣的話題,開設(shè)了“前進路一條街”,把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中,并在游戲區(qū)中投放了各種動手操作的材料,給予孩子充分的操作機會。該活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)讓幼兒有了更充分自主活動的空間,同時也是對幼兒進行愛家鄉(xiāng)教育的一個不可多得的好教材。
在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時,我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,把自己融入環(huán)境中,積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系,努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親,理解、尊重幼兒,使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中,逐步形成活潑開朗的良好性格,邁開健全人格的第一步。
經(jīng)過多方努力,今年,我園被XX市教委、XX市環(huán)保局評為XX市首批綠色學(xué)校。
四、保教工作
切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來,我園在保教工作方面抓重點、求實效,使保教工作在原有水平上有所突破。
①保健指標(biāo)
我園成立了由分管的后勤園長主抓、保健醫(yī)生為主的.膳食委員會,膳委會堅持每周一次的工作會議。一年來,我園繼續(xù)堅持“兩餐兩點”,堅持自制點心,堅持開設(shè)好病號飯,堅持每周把菜譜發(fā)到幼兒手中,堅持每月在園報上公布幼兒伙食費,使家長對伙食費的使用、幼兒營養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解,加強了家園聯(lián)系。
我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作,積極把好晨檢及午檢兩大關(guān),做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,并做好記錄。通過櫥窗、報紙、講座,向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法,收到良好效果。
②教育工作與幼兒發(fā)展
新的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向,在組織教師深入學(xué)習(xí)新的基礎(chǔ)上,我們將精神積極滲透,運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動,以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,結(jié)合“四小”活動的開展,進一步增強幼兒動手操作的興趣,給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,孩子們在參與的過程中,主動的去思考、去實踐,切實提高了多種能力。
此外,我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動,豐富孩子的生活,讓孩子真正融入社會,走進自然。一年來,我們先后組織幼兒參觀小學(xué)、科博中心、新華書店、超市等,去福利院獻愛心,去空軍基地實踐,參加街道、社區(qū)的演出,大帶小自助餐活動、我和哥哥姐姐做圓子等活動,在六月份,我們結(jié)合申奧,在市民活動中心舉行了“我為申奧唱首歌”六一親子運動會,由繡衣、錦華、仁寶三所幼兒園一千多名幼兒及家長共兩三千人共同參加本次活動,活動使幼兒受到了一次特殊的愛國主義教育,同時也是我們集團第一次在全市人民面前的閃亮登場,受到了良好的社會反響。
、劢炭蒲泄ぷ
一直以來,我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓,我堅持從自身做起,帶動全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域,建立了嚴(yán)密的科研計劃和制度,從強化教師科研意識入手,使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。
幼兒園工作總結(jié)10
重陽節(jié)又被稱作“老人節(jié)”。敬老、愛老是我國的傳統(tǒng)美德,為弘揚中華民族敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德,進一步增強幼兒的敬老意識,10月21日上午中班組全體班級舉行了重陽節(jié)慶祝活動。
10月21日這天上午,盡管天空飄著小雨,我們邀請的爺爺奶奶均能準(zhǔn)時到場,當(dāng)看到自己的孫兒在幼兒園開心的樣子,爺爺奶奶們都笑得合不攏嘴。我們首先邀請了欣妍的'媽媽為孩子們上了一節(jié)集體活動《好吃的芹菜》,然后就請幼兒開始學(xué)包餃子,我們的爺爺奶奶在旁邊指導(dǎo)幫忙。孩子們都包的津津有味,盡管包的不是很好,不過都樂于其中。
在等待下餃子的同時,孩子們?yōu)闋敔斈棠瘫硌萘斯?jié)目:孩子們朗誦了兒歌《小板凳,你莫歪》、《奶奶夸我孝順兒》,表演了歌曲《給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿》,還玩了親子游戲《擊鼓傳花》。老人看到孩子們的表現(xiàn)都夸孩子真棒,滿意和驕傲的笑容演義在他們臉上。
在接下來的互動環(huán)節(jié)中,孩子們首先將第一個餃子喂給爺爺奶奶吃,并親切的為爺爺奶奶吹一吹。但是后來爺爺奶奶都是省給我們的寶貝們吃了。吃完飯,孩子們還把準(zhǔn)備好的小禮物送給了爺爺奶奶,并對爺爺奶奶小聲說了一句想對爺爺奶奶說的話。
最后,我們還以悅耳的聲音,邀請了兩位老奶奶作為代表,暢談自己參與本次活動的感受。奶奶們非常激動,充滿了感情。本次活動圓滿結(jié)束。
在次活動中,我們可以看到我們的祖父母對次活動非常感興趣,參與率很高。他們也非常感謝幼兒園。正如鄭瑞陽的奶奶說:“我活這么大,從來沒有過過重陽節(jié),想不到是孫子上了幼兒園,和我一起過,我真得很高興!”奶奶的肺腑之言,也給我們帶來了很大的壓力,我們今后要多搞祖輩的親子活動,讓他們和孩子一起來體驗親子的樂趣。
這個活動讓孩子們了解了重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,也知道重陽節(jié)是老人節(jié)。同時,也讓孩子們知道,祖父母為子孫后代的成長付出了很多努力。我們應(yīng)該尊重和照顧老人,并為祖父母做些力所能及的事情。
幼兒園工作總結(jié)11
新《綱要》在總則中指出:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”事實上,幼兒的發(fā)展歷來就是幼兒園、家庭、社會等諸方面教育影響力“匯合”的結(jié)果,為了實現(xiàn)幼兒園的教育目標(biāo),本學(xué)期我們在三結(jié)合工作中積極地探索、創(chuàng)新、研究具有本班特色家園溝通、共育策略,努力讓家長走進班級的教育和管理,拓展家長參與各類活動的嘗試和廣度,努力創(chuàng)設(shè)教師與家長、家長之間相互學(xué)習(xí)以及家長與孩子雙向溝通的環(huán)境與條件,構(gòu)建家園社教育共同體,使三結(jié)合工作向更具針對性、實效性、高質(zhì)量的方向發(fā)展,同時,以溝通為前提,以合作為途徑切實開展家園社三結(jié)合工作,在合作過程中發(fā)揮自身的優(yōu)勢,主導(dǎo)各方面力量,使之支持、放大幼兒園教育的積極影響,F(xiàn)就一學(xué)期來班級的三結(jié)合教育工作總結(jié)如下:
一、切實做好常規(guī)性的家長工作,讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo),這是體現(xiàn)家長在幼兒教育中的主體地位,實現(xiàn)家園溝通,達到同步教育的基本條件。
1、使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接著的時間主動與每一位家長進行溝通,班里的重大活動如需家長配合的我們都以書面形式通知家長,使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。每月收發(fā)《幼兒成長檔案》也是我們與家長溝通的橋梁,在期初家長會上我們向家長推薦了幾種記錄的方法,同時也請個別接觸過《幼兒成長檔案》的家長做現(xiàn)場指導(dǎo)、交流,對家長很有啟發(fā)。如今,我班的《幼兒成長檔案》都很有個性化,有的家長記錄了孩子的童言稚語,有的向我們反饋孩子通過各個活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法和凝問,我們都盡可能地答復(fù),讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。
2、發(fā)揮家長園地的作用,以家長園地為窗口,讓家長及時全面地了解幼兒園教育目標(biāo),配合幼兒園教育,我們做到了“四公布”:開學(xué)初公布學(xué)期幼兒培養(yǎng)目標(biāo),在家園聯(lián)系里每月公布月工作目標(biāo)、班級工作小結(jié),每周公布一周活動、區(qū)域活動計劃安排;在開展新的活動之前,首先把活動目標(biāo)及需配合的地方展示在聯(lián)系欄里,讓家長先有目的地進行關(guān)注,而后再有目的地進行配合。同時能使家長更深入地了解我們的工作,在開學(xué)初期,我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計了《幼兒一日表現(xiàn)》,將孩子在園的情緒、飲食、盥洗、午休等情況細致地一一填寫,家長非常關(guān)心。不僅如此,還開辟了新的欄目,將家、園發(fā)生的事,有趣的鏡頭,通過展示,讓大家共同分享。如:“我們的故事”,將家長提供的好的照片、好的話題,經(jīng)過老師整理,根據(jù)班級幼兒實際情況,提出各種家庭教育熱點問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,或?qū)⒃掝}寫入《幼兒成長檔案》進一步交流,實現(xiàn)家長教育家長的目的。
4、利用多種媒介與通訊手段,做到經(jīng)常性與家長溝通。如:通過園網(wǎng)站,在班級網(wǎng)頁中發(fā)布主題,加強對孩子及班教學(xué)的交流,提出問題,共同探討,尋找解決途徑。許多家長會將自己的育兒經(jīng)驗及困惑發(fā)布到班網(wǎng)頁,大家進行討論、交流。個別家長由于工作的緣故,沒時間來園,對班級活動、孩子在園情況的了解就通過上網(wǎng)或電話進行,這樣即方便了大家也達到了家園共育的目的。 為了更好的完成本學(xué)年的教改科研工作,切實做到“科研興校、科研興課、科研促師”,讓教改科研為我校爭創(chuàng)全國名校增光添彩。特制訂本學(xué)期教改科研工作補充計劃。
一、主要工作:
1、進一步落實理論學(xué)習(xí),促進教育觀念的轉(zhuǎn)變。
在本學(xué)期里,我們重點將加強基礎(chǔ)教育課程的理論學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)“新課程與教師角色轉(zhuǎn)變”和“新課程與評價改革”,以新課程的理論來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作,真正讓老師們走向新課程、走進新角色、走向新成功;促使老師們對自己以往的教學(xué)行為進行反思,與新課程所倡導(dǎo)的教學(xué)行為進行對比,在原有經(jīng)驗得以升華的基礎(chǔ)上,改變自己的課堂教學(xué)行為,對自己的新的教學(xué)身份進行確認。讓每一個積極投身于課程改革的老師都成長為課程的研究者和開發(fā)者以及學(xué)生發(fā)展的促進者、教學(xué)資源的整合者。
2、切實抓好幾項重點實驗課題的研究工作:
。1)基礎(chǔ)教育課程改革實驗研究工作
作為新一輪國家基礎(chǔ)教育課程改革的.實驗學(xué)校,我們目前的研究任務(wù)就是要對新的課程標(biāo)準(zhǔn)、新的學(xué)科教材進行驗證性實驗,各實驗教師的實踐操作的過程中,要注意學(xué)科研究的側(cè)重,要注意過程性資料的收集與整理,年級組內(nèi)和教研組內(nèi)的教師相互合作,協(xié)同研究,及時交流與分享在實施新課程中的感想與體會。
。2)校本課程開發(fā)實驗研究工作
質(zhì)量是學(xué)校的生命,特色是學(xué)校的靈魂。隨著新課程改革的實施,學(xué)校本位的課程開發(fā)越來越成為校際間競爭的新焦點,也成為學(xué)校生存和發(fā)展的新契機。
本學(xué)期我校的校本課程開發(fā)研究,繼續(xù)以主題活動的形式分年級或小組開展,主題就是“知禮、守紀(jì)”。讓朝陽學(xué)生從“坐、立、行、著裝等”方面都養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓每一位朝陽學(xué)生都具有初步的現(xiàn)代文明人的風(fēng)范。
。3)藝術(shù)教育與創(chuàng)新人格的培養(yǎng)實驗研究工作
本學(xué)期繼續(xù)抓好藝術(shù)教育的研究,以新課程的精神指導(dǎo)藝術(shù)課題的研究工作,以教師協(xié)同教學(xué)為研究的側(cè)重點,切實將培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)與創(chuàng)新人格結(jié)合進來,力爭取得理想的研究效果。
(4)現(xiàn)代教育技術(shù)的研究工作
本學(xué)期學(xué)校計劃完成校園網(wǎng)的基本建設(shè),為現(xiàn)代教育技術(shù)的研究提供了更加有力的物質(zhì)保障。本期將重點開展《學(xué)科“四結(jié)合”教學(xué)改革實驗研究》及《基于網(wǎng)絡(luò)的新課程教學(xué)模式的實驗研究》。
(5)健康促進學(xué)校課題研究工作
本學(xué)期將根據(jù)“健康促進學(xué)!闭n題工作計劃,進一步完善健康促進學(xué)校工作,完成課題計劃的研究任務(wù)。
。6)其它課題的研究工作
在保障重點實驗課題的有效開展的基礎(chǔ)上,我校的其它課題及常規(guī)的科研工作也要正常的開展。特別是教師的個人課題,希望每一位老師高度的重視自己的研究工作,以新課程的理念指導(dǎo)自己的研究工作,注意課題研究的過程資料的搜集、整理與分析,力爭取得高質(zhì)量的研究效果,爭創(chuàng)自己的科研品牌。
二、工作措施:
為了保證以上科研工作的正常有序高效的開展,本學(xué)期,學(xué)校將采取以下措施:
1、進一步加強對基礎(chǔ)教育課程改革實驗的研究工作。各實驗?zāi)昙墶⒏鲗嶒瀸W(xué)科要以新課程的精神為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)科實際,開展有計劃、有重點、有步驟的研究。各教研組要將課程改革研究作為主要研究內(nèi)容。
語文、數(shù)學(xué)學(xué)科要以研究教法和學(xué)法的變革為重點;藝術(shù)學(xué)科以研究老師的協(xié)同教學(xué)為重點;科學(xué)以研究開放的課堂為重點;綜合實踐以研究教學(xué)資料的有效整合為重點;體育學(xué)科結(jié)合“終身體育”和“健康學(xué)!遍_展研究。
2、配合“博學(xué)工程”、“名師工程”以及“特色課堂教學(xué)研究”的開展,學(xué)校將組織老師們較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一些新課程改革方面(重點是新課程與老師角色轉(zhuǎn)變和新課程與評價改革)的相關(guān)理論。教科室將每月為老師們提供學(xué)習(xí)資料。內(nèi)容包括:新課程與教師成長、知識傳授者角色的變化、教師的一種新型角色--促進者、研究型課程評價的特點及方法等
2、進一步加強“校本課程開發(fā)”的力度。本學(xué)期學(xué)校組建了校本課程開發(fā)小組,小組成員致力于校本課程開發(fā)資料的搜集、整理、整合,以及校本課程開發(fā)實施方案的設(shè)計、實施過程性資料的收集整理等工作,切實地將我校的校本課程開發(fā)實驗搞出成效,搞出特色。
校本課程開發(fā)小組成員為:
組 長:羅志惠
副組長:陳維禮、曾 菁
成 員:倪 莉、田秀莉、趙 銘、陳曉玲、
何開菊、將 華、鄭 玲
3、加強課題研究的常規(guī)管理,重點課題要不定期的開展研討活動,聘請專家到校作相應(yīng)指導(dǎo),保證課題的開展;教師個人課題要加強過程性的檢查評價,把過程性資料作為科研課題成果評審的一個重要方面。
4、進一步明確各重點實驗課題的主要參研人員職責(zé),充分發(fā)揮課題組的力量,保障相關(guān)課題的順利開展。每一位參與重點課題研究的主開人員要不定期的向課題組提交研究進度和過程性資料,并根據(jù)課題的目標(biāo)進行分析整理。
5、本期將繼續(xù)修訂《朝陽小學(xué)教師教育科研成果獎勵制度》,進一步完善制度里面關(guān)于課題主研人員的條款。
6、為了讓更多老師的教育科研成果能夠發(fā)揮應(yīng)有的功效,本期學(xué)校將利用多種渠道幫助老師們發(fā)表、交流科研成果。請各位老師認真開展各項實驗研究,及時提交實驗研究的相關(guān)成果。
附:本期主要工作安排:
幼兒園工作總結(jié)12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
歲月似乎只是彈指一瞬,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,回顧一年的工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下,我認真的做好各項工作,取得了良好的成績,F(xiàn)把這學(xué)期的班級如下:
本班是小班,共有幼兒xx人,其中男孩xx人,女孩xx人,經(jīng)過1年的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,孩子們在各方面都有了很大的提高,求知欲望也相對的增強,對、跳舞有一定的興趣,并能用簡單的語言表達自己的愿望。
本人熱愛集體,積極參加園內(nèi)組織的各項活動和鄉(xiāng)教研活動,不遲到不早退,不缺勤,服從分配,團結(jié)同事,,熱愛幼兒,做孩子們的朋友老師,媽媽老師,細心周到的照顧幼兒,做到既教書又育人。
我班是小班,開學(xué)初插班幼兒對新的、陌生的環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理,來園情緒極不穩(wěn)定,時有哭鬧現(xiàn)象,今年,我們實行是在原有備課的基礎(chǔ)上創(chuàng)新及反思,我和配班老師細心的研究備課,并把自己的創(chuàng)新詳細記錄,為了能讓孩子愉快的接受知識,我認真研究教材,力求吃透教材,把握重難點,深入細致的備好每一節(jié)課。
認真上好每一節(jié)課,上課時注意調(diào)動幼兒的積極性,發(fā)散幼兒的思維,注重幼兒綜合能力的培養(yǎng),并有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒思維素質(zhì),并注重參閱各種雜志,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,制定符合幼兒認知規(guī)律的和教學(xué)形式,注意弱化難點強調(diào)重點,只有通過多種不斷的學(xué)習(xí)才能提高自己的教學(xué)水平。對原有的備課,我都靜下心來,認真研究每一個環(huán)節(jié),取長補短,每上完一節(jié)課,都認真進行反思,把孩子接受知識的情況、授課過程中出現(xiàn)的失誤和應(yīng)該怎樣改進都記錄下來,保證教學(xué)質(zhì)量。
堅持聽課,抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會,注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗并運用到自己的教學(xué)中去,真正做到學(xué)有所用。通過公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。
一個班的工作能否得以順利開展,離不開老師們的密切配合和努力,更重要的是要得到家長們的支持和配合,家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,自理能力較差,家長們不放心是在所難免,為了使家長信任、支持和配合我們的工作,我采取了以下:
教師與家長形成教育合力,做到家園同步,因此我把家長工作當(dāng)重點來抓,培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果一定不會很明顯,只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導(dǎo),才能達到真正的目的。通過家長來園接送孩子的時間,簡短的`談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況,更全面的掌握每個孩子的特點。
幼兒園里無小事,安全責(zé)任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護保護方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細心照顧下,我班無任何事故發(fā)生,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強工作,使寶寶安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
1、我班個別孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差,還有個別幼兒膽量太小,見到生人不說話,不能大方與老師交談等等。
2、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡,有的很能干,有的依賴性很強,愛等待而不去嘗試學(xué)習(xí)鍛煉。
3、在幼兒園發(fā)生的事情,不會當(dāng)時找老師解決,而是過后讓家長告訴老師存在這樣的現(xiàn)象。
在本學(xué)期做的好的方面我們會繼續(xù)保持。如:幼兒智力發(fā)展非常的見成效,常規(guī)檢查非常不錯,我班幼兒到園情況得到領(lǐng)導(dǎo)好評,但我們也會正視自己的不足之處,針對以上問題進分析、解決,在生活常規(guī)上還須加強幼兒的訓(xùn)練,提高班級管理水平,努力把今后的班級工作開展的有聲有色。
班主任的工作細碎而又繁瑣,在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足,不斷充電,提高自身素質(zhì),努力完善自己,爭取使自己的班主任工作更上一層樓!
幼兒園工作總結(jié)13
幼兒園黨支部、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持下,辦公室堅持以服務(wù)為首要宗旨,結(jié)合參謀、協(xié)調(diào)、宣傳等方面,為促進幼兒園各項工作的順利開展竭盡所能。在工作中始終堅持飽滿的工作熱情和積極的工作態(tài)度,使辦公室工作達到“運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督辦有效、服務(wù)到位”,保證全方位地為幼兒園教育教學(xué)服務(wù)、為全體師生服務(wù)。工作中取得了一些可喜的成績,但也還有許多方面值得提高與逐步完善,F(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下:
一、努力提高政治理論水平
一年來,我認真學(xué)習(xí)黨的各項教育方針、政策,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。利用學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動的契機,結(jié)合自身實際,找出自身存在的問題與不足并及時糾正,真正做到了:在思想作風(fēng)上實事求是,表里如一;在工作作風(fēng)上認真嚴(yán)謹(jǐn),講求實效;待人處事上光明磊落、誠實、守信;生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重,親切大方。
二、獨立完成上傳下達工作
1、做好日常工作。
協(xié)調(diào)好園內(nèi)外的各項工作,辦理上級及園外來的公文、函件等日常公文處理工作,負責(zé)上級文件的簽收、轉(zhuǎn)發(fā)工作,及時、準(zhǔn)確傳達上級指示精神,不折不扣地完成上級、園領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。
2、協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,建立和諧、文明、熱情的同事關(guān)系,積極為師生服務(wù)。
3、加強值班制度,確保上下級聯(lián)系暢通,做好上下級的協(xié)調(diào)工作。
三、協(xié)助做好宣傳報道工作
1、努力做好幼兒園信息編傳上報工作。
幼兒園教育信息是上級部門和社會了解幼兒園的窗口,對于幼兒園宣傳十分重要。在這一學(xué)年,我們加強了教育信息采集工作,完善了信息編報制度,由于幾位通訊員老師的不懈努力,我們的信息上報工作比較出色,市級新聞報道名列前茅,在這一學(xué)年,我園已上報信息78篇,均被中牟縣教育信息網(wǎng)采用。
2、做好幼兒園網(wǎng)站管理工作。
在教體局信息中心領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,我和辦公室的幾位教師一起,努力鉆研,保障幼兒園信息、網(wǎng)絡(luò)通暢。并及時更新網(wǎng)站內(nèi)容,起到了很好的宣傳作用,方便家長和教師觀看,受到了家長的一致好評。
四、精心實施日常辦公工作
1、對幼兒園各類會議做好會議記錄。
組織后勤人員做好開會前的準(zhǔn)備工作,保證會議紀(jì)律,做到嚴(yán)格考勤。
2、按時制定幼兒園工作履歷,并及時公布與發(fā)放。
3、做好教師考勤統(tǒng)計工作。
認真、客觀的記錄每天教職工的考勤情況,根據(jù)老師當(dāng)月的考勤情況、請假情況進行匯總。
五、取得的一點成績
一年來,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我個人也取得了一點成績,20__年1月被評為20xx年度中牟縣文史工作先進個人、20__年3月被評為20xx年度教育新聞宣傳先進個人、20__年3月被評為___幼兒園最美主婦等榮譽稱號。
六、存在的問題與不足:
1、因工作多而雜,有時不免顧此失彼,考慮不周,在以后的工作中。
任何時候都要以積極的態(tài)度樂觀面對工作。
2、面對辦公室工作多而雜的特殊性,多動腦筋多想方法,在幼兒園人員緊、自己任務(wù)多的情況下更好的做好服務(wù)工作。
3、工作創(chuàng)新有待加強。
辦公室在完成協(xié)調(diào)、運轉(zhuǎn)、督辦、服務(wù)等工作職能外,調(diào)查研究、參謀咨詢的職能還有待進一步加強和改進,需要通過管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新來加以解決。
七、今后努力的方向
在今后的工作中,我將進一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,服務(wù)發(fā)展,增強服務(wù)意識。我會繼續(xù)立足實際,做好園里交給的各項工作,爭取幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持,勇于創(chuàng)新,敢為人先,使工作更加細致全面,更富有開拓意識。我會更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓進取,為幼兒園發(fā)展貢獻自己的力量。
幼兒園辦公室教師工作總結(jié)“從容的前進,優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身!”一年來,憑著對工作更深的認識和感悟,我執(zhí)著地對待每一項工作的挑戰(zhàn),也努力的想把工作做的更好,現(xiàn)將一年做個回顧和了結(jié)。
一、新的洗滌
所謂“活到老,學(xué)到老!”一年來,我堅持多看新聞,多看報紙,讓自己跟上社會的腳步,使自己不落伍。熱愛生活、熱愛工作、熱愛孩子、熱愛同事、熱愛家長,五大熱愛,讓我的心變得很充實。認真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí),并做好筆記,帶著一顆思考的心,并能做到積極發(fā)言。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,及時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),并努力做到。
二、新的發(fā)展
這一年來,我始終把教科研放在首位,多思考、多動筆、多嘗試,這就成了我成長的一大策略。我認為,沒有不會,只有不學(xué)。所以,我努力嘗試,每節(jié)課我都做好豐富的課前準(zhǔn)備,例如:音樂課做到先熟悉鋼琴,語言課做到熟練故事,有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料。無論再忙,都準(zhǔn)時高效地提前一周,根據(jù)班級實際情況,備好周計劃等各項本職工作。及時更換主題內(nèi)容,讓主題墻變得更生動性,孩子的參與力度更強些。結(jié)合自己做的課題,我早落實、早行動,制定每月計劃、每月活動安排,讓課題更實在,讓班級內(nèi)真正融入音樂,浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),多看看幼教前沿的一些文章等,有針對性地選擇文章去思考、去反思。
三、新的家園
這一年來,我送走了盛老師,迎來了潘老師,卻始終減退不了我對家長工作的熱情。一連串的.活動,家園聯(lián)系密切,歷歷在目,讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機的功能,幫我及時整理和收集我們的美好記憶。在六一節(jié)上,班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑,并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎。
在中班的親子運動會上,由于家長的極力配合,我們又賽出了水平、賽出了風(fēng)格,賽出了屬于班級的凝聚力,獲得團體總分第一名,二項集體獎第一名,一項集體獎第二名的好成績。結(jié)合園課題、班級特色等,我們又相應(yīng)開展了很多活動,例如:小班時候的當(dāng)湖公園半日游,結(jié)合親子閱讀、親子表演、親子游戲,親子游玩,讓活動呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個學(xué)期我們又去了杭州動物園秋游,家長的參與力度比去年有了很大的提高,這也說明了班級的整體面貌,讓我感受到“可愛的家、可貴的情”的深刻含義。在班級開展的“音樂無限美,快樂講故事”講故事比賽中,活動前,家長就利用了很多的休息時間,讓孩子在家多練習(xí),并讓家長選擇適合的背景音樂配故事,活動的精彩,我都一一用攝影機拍錄,在拍錄的過程中,我真的很欣慰,看見他們從小班到現(xiàn)在的變化,我覺得這就是所謂班主任的幸福感,并一一傳給家長,設(shè)置了很多獎項和背景音樂獎等。當(dāng)然,家長的工作還沒落幕,從家長朋友寫的活動感受中,從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中,你可以一一發(fā)現(xiàn),教育正迎面一起同行。
四、新的挑戰(zhàn)
當(dāng)然,除了教科研,我也執(zhí)著地面對我的一點興趣與愛好吧!在上學(xué)期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動中,我都一一組織、發(fā)動、帶頭參加各項活動,代表幼兒園參加了一系列演出,做好前前后后的大量工作,聯(lián)絡(luò)到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎,與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳,運動會編排隊形,得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等。
五、新的收獲
努力了未必有收獲,但是重要的是享受那個艱苦的過程,那是一種磨練。一年來,我的論文《音樂有聲,浸潤無聲》獲得平湖市一等獎,嘉興市三等獎;在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動中,獲得“優(yōu)勝獎”并榮幸地參加家長工作新舉措交流;論文《趨于價值共生的班級“家委會”的建構(gòu)》送平參評,陶行知隨筆《將“生活教育”堅持到底》送嘉興參評,“讀書求知增女性風(fēng)采,創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動《讓我輕輕地告訴你》送平參評;課題正式立項,天妃杯演講賽三等獎等。
幼兒園工作總結(jié)14
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了,在這學(xué)期里我班三位老師團結(jié)合作,共同努力地創(chuàng)造良好的語言環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、生活等環(huán)境使幼兒活潑、健康的成長。下面簡單的總結(jié)一下各項工作。
一、抓好幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)常規(guī)習(xí)慣。
本著我班幼兒活潑好動的特點,在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,我們嘗試做到以下幾點:1、利用課室的大和寬、有目的地將幼兒分成兩組進行課間的活動。2、三位老師要求統(tǒng)一。3、教師要以身作則,做幼兒的學(xué)習(xí)榜樣。4、要嚴(yán)格要求幼兒的不良行為,并及時的進行教育和糾正。5、進行一些自理能力的比賽。6、注意尊重幼兒,并多以鼓勵、表揚的形式,增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣。7、讓一些自控能力差的幼兒坐在老師的身邊。通過這些途徑,一學(xué)期下來,幼兒的生活及學(xué)習(xí)常規(guī)有了較大的提高,現(xiàn)在幼兒少了下課追逐的壞習(xí)慣,因為有較大的活動空間和活動的多樣性。他們下課喜歡自由選擇活動,有看書、有畫畫、有玩玩具等等,特別是梁永森、朱柏麟這些好跑的小朋友也會停下來選擇活動;另外由于上課時我們注意將一些好動、多說話的孩子放在自己的身邊,這樣就減少了影響課堂的不良因素,使
幼兒的注意力不斷的增強,也由于幼兒常規(guī)有了較大的進步,為此在全語言活動評比中,我們兩位老師都嘗試讓幼兒能在邊玩邊學(xué)的游戲中學(xué)習(xí),確實幼兒對此活動非常感興趣,也側(cè)面的反映幼兒的常規(guī)有了較大的進步!
二、開展特色課程,保證教學(xué)的質(zhì)量,不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力。
全語言創(chuàng)造教育和珠心速算是我園的特色課程,為了不斷提高幼兒對活動的興趣,增強學(xué)習(xí)能力,本學(xué)期我們做到:1、按時做好課前準(zhǔn)備,盡量讓幼兒都有動手操作的機會。2、創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,并讓環(huán)境布置的主動權(quán)交給幼兒。3、鼓勵家長參與我們的教學(xué)活動,并表揚個別積極參與的家長。4、注意在教學(xué)活動中進行個別教育,并及時向家長反映幼兒的情況。5、利用午飯前的15分鐘進行文學(xué)活動的欣賞。6、創(chuàng)設(shè)一個圖書角,讓幼兒自己將自己喜歡的書帶回幼兒園,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,提高幼兒的閱讀及口語表達能力。經(jīng)過學(xué)習(xí),幼兒對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣,如馮勇淇、歐陽兆東等小朋友,他們每次下課都喜歡拿出書來讀,閱讀的情緒很高,在幼兒用書里的內(nèi)容能基本閱讀出來。在課堂上幼兒能創(chuàng)造性的回答問題,口語表達能力有了一定的提高,對識字活動也有較濃的興趣,在幼兒全語言
活動評比中我自己設(shè)計了活動《識字王國》,根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特點我創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的環(huán)境,由于幼兒的學(xué)習(xí)情緒高漲,教師的設(shè)計有趣、符合幼兒的特點,領(lǐng)導(dǎo)、老師對這節(jié)課的評介較高、并獲得“優(yōu)秀課”的好成績。另外在珠心速算當(dāng)中,幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī),初步懂得從利用算盤過渡到腦算中,并初步對加5減湊感興趣。
三、開展各項活動,提高幼兒各方面的能力。
1、環(huán);顒
本學(xué)期第九周開展大班級的環(huán)保主題活動“如何處理污水”。通過讓幼兒參觀污水處理廠,讓幼兒親身感受污水的污染及處理污水的程序,讓幼兒初步了解污水給我們帶來的危害及干凈水的幾個處理方法,從中知道我們應(yīng)該珍惜水,不應(yīng)該浪費水資源。另外展示一個污水為主題的墻報,墻報的內(nèi)容有通過家長利用網(wǎng)上資料收集的污水內(nèi)容,有我們參觀的一些照片,通過墻報的'宣傳使家長進一步的了解污水對我們?nèi)祟愒斐傻奈:,從而和幼兒達成共識,共同保護水資源。
2、親子秋游活動
本學(xué)期我園首次組織親子秋游活動,本次的秋游活動舉行的非常成功,首先家長們都踴躍參加,我班百分之九十家長參加;其次,家長的參與使家長和幼兒更加親近,而且幼兒對周圍事物有了更深的了解和認識,同時也拉近了家長和老師之間的距離。最后,家長對此次的活動評價較高,希望日后幼兒園多組織此類活動。以后有這些活動時應(yīng)該避免個別家長自己開車去,以免造成人數(shù)的差異。
3、親子運動會
親子運動會也是幼兒園首次組織的活動,這次的運動會規(guī)模龐大,人員眾多,活動豐富,吸引了眾多的觀眾觀看,而且領(lǐng)導(dǎo)、外界的人員對此次活動評介很高。下面我對此次活動作一個小結(jié),1、教師對運動會的程序比較明確;2、訓(xùn)練任務(wù)明確;3、通過家長會讓家長明確此活動的目的,4、家長的積極參與和工作上的支持;5、重視彩排的效果,及時分析出錯的原因,教師及時糾正錯誤。6、教師注意個人的裝扮,統(tǒng)一服裝。另外在以后有這些大型活動時我們應(yīng)該注意自己的形象。
4、中、大班幼兒歌唱比賽
中大班的歌唱比賽中,我班的幼兒取得了較好的成績,劉婷楓、戴舒迪小朋友獲得金獎,伍東城、馮勇淇小朋友獲得優(yōu)秀獎。成績是比較好,但也存在不少問題:1、幼兒的表演欲望不夠強2、由于老師的疏忽,選擇比賽的人選及曲目比較遲,造成訓(xùn)練的時間比較少,影響表演的效果。3、教師化妝的技巧仍需加強訓(xùn)練。
四、注意在各項活動中滲透安全教育。
幼兒的安全是第一位,為此我們應(yīng)該在各方面滲透安全教育。1、在戶外、體育活動中應(yīng)該考慮幼兒最容易發(fā)生危險的地方,我們就應(yīng)該站在這個地方,以防事故的發(fā)生;2、上下樓梯應(yīng)該注意安全,不能發(fā)生拉手、跑、跳、爭先恐后等危險的行為;如果發(fā)生這些情況應(yīng)該及時教育和制止;3、培養(yǎng)幼兒做每一件事情都應(yīng)該按順序排好隊,不能爭先恐后。4、加強幼兒的是非判斷能力,遇到解決不了的困難應(yīng)該請教老師。5、通過電教等手段加強幼兒認識安全的問題,如在陳老師設(shè)計的活動《交通安全》中更加培養(yǎng)了幼兒安全的意識。通過這一系列的措施,幼兒的安全問題得到很大的解決。
五、加強幼兒的衛(wèi)生、保健意識,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
為了培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣,我們做到:1、保育員老師應(yīng)該做好各種環(huán)境、玩具的消毒工作;2、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,如剪指甲、洗頭、勤換衣服;3、注意在活動后進行衣服的替換,冬天衣服的替換及保暖;4、堅持帶幼兒進行早煉活動,增強幼兒的體質(zhì)。5、在第六周進行幼兒自理能力“穿衣服的比賽。通過這些措施,幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣不斷提高,并養(yǎng)成較好的衛(wèi)生習(xí)慣,另外幼兒的身體素質(zhì)也不斷得到提高,患病率較低,出勤率相應(yīng)提高。
六、加強幼兒的獨立能力和自信心的培養(yǎng)。
還有一年的時間幼兒就要升小學(xué)了,為了讓幼兒順利進入小學(xué),不斷提高幼兒的獨立能力和自信心,我們做好以下幾個方面:1、讓幼兒自己背書包自己走進課室。2、經(jīng)常布置一些口頭任務(wù)讓幼兒完成。3、鼓勵幼兒自己的事情自己做。4、課堂上教師多用鼓勵的語句,激發(fā)幼兒參與活動的情緒,增強其自信心。5、組織幼兒參與各種不同的活動,鼓勵幼兒
大膽在同伴面前表現(xiàn)自己,并在第六周進行自理能力比賽;第八周進行幼兒歌唱比賽;第十八周進行幼兒運動會。一學(xué)期下來,幼兒都能較好的完成教師交給的口頭任務(wù),如今天布置的家庭作業(yè)要求幼兒明天交,大部分幼兒都能較好的完成任務(wù),為培養(yǎng)幼兒的任務(wù)感提供很大的幫助。另外在培養(yǎng)幼兒自信心方面仍需加強,一些膽小的幼兒還是比較缺乏自信心,希望日后應(yīng)該多注意這些幼兒的自信心的培養(yǎng)。
七、做好家長工作,促進家園聯(lián)系。
圍繞著“一切為了孩子,真情服務(wù)家長”為宗旨,家長工作起著舉足輕重的作用,家長的大力支持和理解更是我們工作中不可缺少的一部分。特別是這一學(xué)期幼兒園的家長活動特別多,像親子秋游、親子運動會等,如果讓家長能積極參與活動,我們一定要做好活動前的籌備工作,首先召開家長會讓家長了解活動的目標(biāo)及意義。其次,表揚率先參加的家長。最后充分利用家長資源,如滑板車的提供等。所以各項親子活動進行地很順利,效果交好。另外通過每月發(fā)放家園聯(lián)系手冊,讓家長了解孩子的近況,促進幼兒的健康成長。其次從組織活動中拉近了家長和老師的距離,使大家有一個交談的的平臺,促進幼兒的發(fā)展。家長都很樂意幼兒園辦更多的親子活動,使家長有更多的時間陪幼兒一起度過美好的童年。
八、主要成績
一學(xué)期即將過去了,經(jīng)過三位老師的共同努力,我班取得以下成績:1、中大班幼兒小歌星比賽獲得兩金、兩優(yōu)秀的好成績。我班全語言
活動《漢字王國》獲得優(yōu)秀獎。歐陽兆東小朋友獲得全區(qū)幼兒安全用電繪畫比賽獲得三等獎。幼兒運動會的出旗運動員的精彩表演迎來了熱烈的掌聲。
成績屬于過去,希望在未來的日子里,我們大一班的全體人員不斷努力,爭取更大的進步,更上一個新的臺階
幼兒園工作總結(jié)15
一、培訓(xùn)的重點內(nèi)容及措施:
(一)、加強教師師德師風(fēng)建設(shè)
我園圍繞局下達的年度重點工作,著力加強對教師的師德師風(fēng)建設(shè)。
3月份組織全體教師集體師德培訓(xùn),幫助教師在學(xué)習(xí)中不斷凈化自己的心靈;開展學(xué)習(xí)心得交流活動,讓教師在思維的彼此碰撞中感悟怎樣做一位新時期的好教師;
4月份進行師德論文征集活動;
5月份開展師德演講賽。
總之,在學(xué)習(xí)、反思、實踐的過程中我園的教師不斷完善著各自的教育思想,規(guī)范自己的教育行為,樹立了良好的師德形象,得到了廣大家長們的肯定。
環(huán)境保護教育要從學(xué)前兒童開始,這在教育界已成共識,而且《綱要》中也要求在幼兒生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上,幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,愛護動植物關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。因此應(yīng)培養(yǎng)他們熱愛大自然的情感,給予他們所能理解的環(huán)境知識。
(二)、提升教師教育教學(xué)實踐能力
1、加強學(xué)習(xí),完善教育理念。
(1)注重專題輔導(dǎo)
本學(xué)年我們就幼兒園的實際情況每月至少為教師進行1次專題輔導(dǎo)。3月份就檢查教師的備課筆記后發(fā)現(xiàn)的問題作專題輔導(dǎo)、4月份就新教師展示活動中發(fā)現(xiàn)的共性問題作專題講座,讓我們的教師在尋常時刻發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,不斷提升專業(yè)水平。
幼兒園一日活動保教細則、敘事性研究、家園合作、幼兒舞蹈編排技巧、讀書沙龍等等。讓教師們通過培訓(xùn),跟上幼兒教育的時代步伐,新的幼教理念更好地在教育教學(xué)活動得以體現(xiàn)。
(2)加強自我學(xué)習(xí)
本學(xué)年我們就如何培養(yǎng)教師養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的好習(xí)慣進行了研討。在交流中讓大家明白不斷學(xué)習(xí)的重要性。讓教師學(xué)會自學(xué),并及時寫下自己的感悟,并在教研組等集體活動中與同伴分享。在自學(xué)與互動中不斷完善教師的教育理念。
(三)、加強指導(dǎo),營造科研氛圍。
為了能夠適應(yīng)建設(shè)現(xiàn)代化文明幼兒園和實現(xiàn)我園會計電算化的目標(biāo),~年,本人能夠根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排并充分利用業(yè)余時間,加強對財務(wù)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)會計電算化知識和財務(wù)軟件的運用,掌握了電算化技能,提高了實際動手操作能力;通過會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn),學(xué)習(xí)了會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化要求,使自身的會計業(yè)務(wù)知識和水平得到了更新和提高,適應(yīng)了現(xiàn)在的工作要求,并為將來的工作做好準(zhǔn)備。
繼續(xù)以培養(yǎng)教師問題意識,提升教師科研能力,形成良好的科研氛圍。做到人人參與課題研究,積極參與縣級課題的申報,爭取有論文在市、縣有關(guān)雜志上發(fā)表或網(wǎng)上交流為目標(biāo),不斷推進科研工作。
1、繼續(xù)加強對教師問題意識的培養(yǎng)。通過辦園特色的創(chuàng)建、專題研討活動、結(jié)合日常活動的觀摩與研討等,一起尋找、發(fā)現(xiàn)研究的.問題,確立研究的方案。
莊子幼兒園在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和大力支持下,上學(xué)期順利地通過了規(guī)范幼兒園的驗收。全體教師齊心協(xié)力,全面貫徹黨的教育方針,堅持保教結(jié)合原則,以《幼兒園工作規(guī)程》為動力,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),“一切為了孩子”。堅持以保教質(zhì)量為中心、教育科研為抓手,重視常規(guī)教育,加強幼兒園的內(nèi)涵建設(shè),各項工作有了一定的提升,現(xiàn)將本學(xué)期來的工作匯報如下:
2、繼續(xù)發(fā)揮科研骨干隊伍的帶教、引領(lǐng)作用。為全體教師開展科研的講座、培訓(xùn)等活動,幫助教師樹立科研興教的意識,逐步走進科研工作,不斷提升科研能力。
3、依托課題研究的成果,有效推進辦園特色工作的開展。
4、積極開展園級課題的研究。
(四)關(guān)注常規(guī),不斷完善,確保培訓(xùn)工作有效開展。
天氣漸漸變冷,我們老師對這保健方面做得還是比較扎實的,每天給幼兒按時喝水。但本班帶藥來園的幼兒還是比較多,本月開始編排元旦節(jié)的節(jié)目,對安全方面還需加強。
但是班中還存在許多薄弱點,同伴間經(jīng)常發(fā)生矛盾沖突,部分孩子常有過急的行為發(fā)生,不能用正確妥善的方法和態(tài)度去解決。愛模仿他人,缺乏一定的是非分辨能力。幼兒傾聽習(xí)慣偏差,持久性不夠。各種活動中不能很好地遵守規(guī)則的男孩子較多。
努力提升教師使用多媒體能力。進一步促進教師積極將信息技術(shù)運用于教育實踐。
孩子的成長離不開老師和家長的溝通,每天主動親切地與家長溝通。充分利用放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。并且及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時取得家長的配合。在與家長溝通時對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流,對家長的建議虛心聽取。
二、主要存在問題、薄弱環(huán)節(jié)及對策措施:
1、教師觀念的轉(zhuǎn)變與實際行為之間還是存在著很大的差距。
2、科研工作要加強。本園教師對于課題的研究缺乏實踐的經(jīng)驗,缺乏自信心,顯得比較薄弱。
3、師資隊伍整體素質(zhì)的提升還顯不夠。
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