綜合教研組工作計(jì)劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的綜合教研組工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
綜合教研組工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
新一輪課程改革倡導(dǎo)課程的綜合性和教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程性，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、想象力和創(chuàng)造力，學(xué)校積極鼓勵(lì)并組織實(shí)施開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供了開(kāi)闊的天地，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐、樂(lè)于創(chuàng)新、善于獲取信息、敢于表現(xiàn)、樂(lè)于合作的`品質(zhì)。學(xué)生根據(jù)自身的興趣，在教師指導(dǎo)下，從自然、社會(huì)和學(xué)生自身生活中自主選擇和確定研究專題。
二、工作目標(biāo)
抓好新高一和新初一的研究性學(xué)習(xí)開(kāi)展工作，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生的課題開(kāi)展活動(dòng)。
通過(guò)教師教研和學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、探究、操作等多種學(xué)習(xí)和活動(dòng)方式，發(fā)展收集處理信息的能力、自主獲取知識(shí)的能力、創(chuàng)造性思維能力和與人合作分享能力等。
三、工作安排
9月：
1、學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐課程理論知識(shí)；
2、對(duì)新高一年級(jí)和新初一年級(jí)進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的通識(shí)培訓(xùn)；
3、組織高一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行分組和指導(dǎo)教師的分配，及小組活動(dòng)地點(diǎn)劃分等工作，進(jìn)入課題選擇階段；
4、督促20xx屆學(xué)生上交第二個(gè)研學(xué)課題作業(yè)（新高二年級(jí)）。
10月：1、組織高一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行高中階段第一個(gè)課題的開(kāi)題工作；
2、初一年級(jí)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)選題和方法課的指導(dǎo)；
3、組織本組教師進(jìn)行教研活動(dòng)。
11月：1、高一年級(jí)第一個(gè)課題進(jìn)入課題實(shí)施階段；
2、高一年級(jí)結(jié)題材料收集和整理工作。
12月：1、組織高一學(xué)生進(jìn)行結(jié)題匯報(bào)展示工作，并擇優(yōu)進(jìn)行全校展示；
2、對(duì)初一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行小組分配、選定指導(dǎo)教師和選題工作。
1月：1、對(duì)高一年級(jí)學(xué)生的課題結(jié)題材料進(jìn)行收集和整理；
2、對(duì)初一年級(jí)學(xué)生的課題進(jìn)行開(kāi)題答辯；
3、對(duì)學(xué)生的課題情況進(jìn)行考核和評(píng)優(yōu)工作；
4、總結(jié)本學(xué)期教研組工作情況，做好反思和資料整理工作。
四、教研組工作分工及教研主題計(jì)劃
1、教研組工作分工
初中通識(shí)培訓(xùn)教師：張xx（1）、范xx（2）、李xx（3、4）
初中課題管理教師：史xx
高中課題管理教師：孟xx
2、教研活動(dòng)安排：每周二下午第三節(jié)課（單周）
3、初中通識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃一覽表章節(jié)一二二三三三三四
綜合教研組工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹落實(shí)上級(jí)各部門對(duì)音體美等學(xué)科工作的指導(dǎo)性意見(jiàn)和要求，積極配合各部門開(kāi)展工作。本學(xué)期按教研的要求進(jìn)行集體備課和上課的課堂教學(xué)實(shí)踐提高教學(xué)水平，并努力開(kāi)展好“創(chuàng)設(shè)情境能力、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力”兩個(gè)專題的探索，在學(xué)�！白セA(chǔ)、展個(gè)性、求創(chuàng)新、育英才”的辦學(xué)理念下，凸顯“全面發(fā)展、人文見(jiàn)長(zhǎng)”的育人特色，促進(jìn)學(xué)校更好更快地發(fā)展，通過(guò)教研活動(dòng)不斷革新教學(xué)理念，不斷提高本組老師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、現(xiàn)狀分析：
本教研組是一個(gè)音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、品德五科綜合的教研組，由十一名教師組成。其中體育教師四名、音樂(lè)教師兩名、美術(shù)教師三名、信息技術(shù)兩名、品德一名；師資力量雄厚，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠采用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，注重提升素質(zhì)，特色發(fā)展，以教研促教學(xué)。
三、重點(diǎn)工作：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)初中新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握其性質(zhì)和基本理念，明確本課程的總目標(biāo)。
2、全面執(zhí)行音、體、美等學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范化要求。
3、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)管理和學(xué)生體育課出勤考核。
4、加強(qiáng)組內(nèi)公開(kāi)課、展示課，青年教師基本功等研討活動(dòng)及傳幫帶工作。
5、認(rèn)真組織課間操和眼保健操工作，加強(qiáng)對(duì)兩操的管理。
6、認(rèn)真在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行“創(chuàng)設(shè)課堂情境”的研究和實(shí)踐。
7、組織學(xué)生積極參加各級(jí)組織的各類比賽和競(jìng)賽。
8、整合的.教學(xué)資源，拓展我校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。探索豐富多彩、科學(xué)安全的文體課活動(dòng)模式。
9、組織和開(kāi)展各類文體活動(dòng)競(jìng)賽。
四、具體工作：
1、制定教學(xué)計(jì)劃、崗位練兵計(jì)劃、課外活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、進(jìn)行集體備課、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作及日常工作。
2、認(rèn)真組織本組教師進(jìn)行手抄報(bào)練習(xí)，參加學(xué)校的手抄報(bào)大賽。
4、為迎接學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、訓(xùn)練。
5、認(rèn)真落實(shí)集體備課、讀書筆記、反思、案例。
6、完善各自的教育博客。
7、認(rèn)真撰寫“教學(xué)論文”
8、做好本學(xué)期教學(xué)教研工作，及課外活動(dòng)總結(jié)等期末工作。
五、具體活動(dòng)安排
1、公開(kāi)課時(shí)間安排：
音樂(lè)信息：第8周（xx）
體育：第10、11周（xx）
美術(shù)：第12周（xx）
2、集體備課時(shí)間安排在公開(kāi)課前一周
綜合教研組工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)�？傮w工作計(jì)劃的安排，綜合實(shí)踐教研組以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》有關(guān)要求，課程目標(biāo)以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)，認(rèn)識(shí)、分析和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提升綜合素質(zhì)，著力發(fā)展核心素養(yǎng)，特別是社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;課程開(kāi)發(fā)面向?qū)W生的個(gè)體生活和社會(huì)生活，面向?qū)W生完整的生活世界，引導(dǎo)學(xué)生從日常學(xué)習(xí)生活、社會(huì)生活或與大自然的接觸中提出具有教育意義的活動(dòng)主題，獲得關(guān)于自我、社會(huì)、自然的真實(shí)體驗(yàn)。教研組以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，結(jié)合本校特點(diǎn)，以教師指導(dǎo)下的學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體，充分利用學(xué)校活動(dòng)和資源，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，構(gòu)建有特色的校園文化。
二、工作目標(biāo)
1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，改進(jìn)教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。
2、加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)校本培訓(xùn)，讓新任綜合實(shí)踐課程的老師盡快入門，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)探索。
3、拓展教學(xué)范圍，把課堂從課內(nèi)向課外延伸，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會(huì)，使之更好地展示自己的才能。
4、注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
5、以課堂為主陣地，以有效課堂為理念，開(kāi)展教研活動(dòng)，追求活動(dòng)指導(dǎo)的有效性，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂的效率。
6、注重綜合實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程性指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，做好學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中相關(guān)資料的搜集與整理。
7、在全校區(qū)組織開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程資料展評(píng)活動(dòng)，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)老師的學(xué)科把握能力。
三、主要措施
1、優(yōu)化管理，追求課堂的有效。
本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要與學(xué)科課程一樣對(duì)待，制定每個(gè)年級(jí)活動(dòng)的計(jì)劃，包括長(zhǎng)線活動(dòng)和短線活動(dòng)，備課上傳學(xué)校網(wǎng)站。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)生的過(guò)程性資料的收集與整理，本學(xué)期要求教師參與學(xué)校組織的學(xué)生研究性學(xué)習(xí)過(guò)程性資料的`展評(píng)活動(dòng)，提高廣大教師的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的學(xué)科把握能力。期末做好各項(xiàng)資料整合，匯編成“綜合實(shí)踐活動(dòng)成果集”。
2、強(qiáng)調(diào)實(shí)效，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。
繼續(xù)重視組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)課程意識(shí)。特別是期初的校本培訓(xùn)，要讓任課教師明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校特色建設(shè)中的獨(dú)特作用;進(jìn)一步學(xué)習(xí)活動(dòng)方法、操作要點(diǎn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性�；顒�(dòng)期間，鼓勵(lì)教師多協(xié)商、多咨詢，群策群力，把課程落到實(shí)處。
我校擔(dān)任綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)老師都是兼任的，所以本學(xué)期將繼續(xù)力求推出一批綜合實(shí)踐活動(dòng)老師的骨干，積極參與教研活動(dòng)。重點(diǎn)圍繞活動(dòng)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)話題，綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容開(kāi)發(fā)、活動(dòng)方式及途徑、活動(dòng)評(píng)價(jià)，教師參與活動(dòng)的成敗得失等展開(kāi)，使教師在活動(dòng)中不斷反思，獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3、挖掘活動(dòng)資源，豐富活動(dòng)內(nèi)容
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具有很強(qiáng)的自主性，各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，把綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科課程、特色建設(shè)、德育活動(dòng)等聯(lián)系起來(lái)思考，充分開(kāi)發(fā)利用各種資源，拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施空間，使綜合實(shí)踐活動(dòng)有序深入地開(kāi)展。
四、關(guān)注評(píng)價(jià)
評(píng)價(jià)是開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，在課程評(píng)價(jià)上，應(yīng)體現(xiàn)“重過(guò)程，重應(yīng)用，重體驗(yàn)”的評(píng)價(jià)理念，應(yīng)注重評(píng)價(jià)師生參與活動(dòng)的態(tài)度、實(shí)踐能力、合作精神、創(chuàng)新精神等各方面，堅(jiān)持正面評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)多元評(píng)價(jià)。
本學(xué)期將注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察、學(xué)生座談等評(píng)價(jià)方式，及時(shí)調(diào)整，規(guī)范活動(dòng)。學(xué)校還將開(kāi)辟學(xué)生成果展示，利用櫥窗等欄目將學(xué)生的研究成果、小論文、小報(bào)告、小作品展示或展覽。每位教師要留心觀察，及時(shí)推薦，以激發(fā)學(xué)生繼續(xù)參與活動(dòng)的興趣與積極性。
五、工作安排
三月份：
1、教研組計(jì)劃網(wǎng)上交流。
2、尋找研究主題方向，確定各年級(jí)長(zhǎng)線及短線研究主題。
3、校內(nèi)綜合實(shí)踐教研活動(dòng)開(kāi)展。
四月份：
1、組織學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2、校內(nèi)綜合實(shí)踐教研活動(dòng)開(kāi)展。
五月份：
1、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師專題培訓(xùn)活動(dòng)。
2、組織學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)。
3、校內(nèi)綜合實(shí)踐教研活動(dòng)開(kāi)展。
六月份：
1、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程校實(shí)施情況學(xué)期統(tǒng)計(jì)工作。
2、任課教師上交綜合實(shí)踐成果。
3、教研組學(xué)期總結(jié)工作
綜合教研組工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想：
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《溫州市教育局辦公室關(guān)于印發(fā)溫州市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》(溫教辦研〔xxxx〕64號(hào))文件，踐行“學(xué)本課堂”教學(xué)理念，落實(shí)“以學(xué)為中心”“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的課堂變革研究，立足學(xué)科特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。更堅(jiān)持教科研面向課堂實(shí)際，面向全體師生，為教育教學(xué)服務(wù)，為師生的共同成長(zhǎng)服務(wù)。本學(xué)期校本研訓(xùn)擬實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：
1、強(qiáng)化師德修養(yǎng)。大力提高教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)，通過(guò)師德師風(fēng)整頓等活動(dòng)，努力使全體教師熱愛(ài)教育事業(yè)，以德育人，為人師表，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，以學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展為本，全面踐行“學(xué)本課堂”教學(xué)理念。
2、更新理論的學(xué)習(xí)和觀念。了解、認(rèn)同新課程改革的基本理念，樹(shù)立創(chuàng)造性地參與新課程改革的思想基礎(chǔ)，做好將新理念轉(zhuǎn)化為教育、教學(xué)、研究、管理實(shí)際行動(dòng)的思想準(zhǔn)備，逐步確立新的課程觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、評(píng)價(jià)觀。
3、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)。通過(guò)校本研訓(xùn)更新教師觀念，以“學(xué)本課堂”為核心，發(fā)揮教師個(gè)人、教師整體和教學(xué)專業(yè)人員等多方面作用，解決教師身邊的教學(xué)問(wèn)題，解決學(xué)校的實(shí)際問(wèn)題，打造“學(xué)本課堂”。
4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，強(qiáng)化教師之間的合作互導(dǎo)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，資源共享，從而提高教學(xué)研究的品質(zhì)，提升教師教育教學(xué)水平，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
5、做好教科研查漏補(bǔ)缺工作，抓好具體的實(shí)踐和操作，注重過(guò)程。上個(gè)學(xué)期不足的，這個(gè)學(xué)期力爭(zhēng)補(bǔ)齊、補(bǔ)足、補(bǔ)優(yōu)。
二、主要工作
【教研結(jié)合，抓好綜合教研組建設(shè)】
“以學(xué)生為主體”是當(dāng)代教學(xué)的基本思想，教師要深入鉆研教材，全面準(zhǔn)確地理解教材與把握教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況，有的放矢地設(shè)計(jì)教學(xué)。要努力創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。因此，這學(xué)期我們學(xué)校校本研訓(xùn)的主題就是圍繞“以生為本，創(chuàng)設(shè)學(xué)本課堂”展開(kāi)：
（一）嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。加強(qiáng)組內(nèi)教研，結(jié)合初期教導(dǎo)處工作的計(jì)劃開(kāi)展綜合組各項(xiàng)主題活動(dòng)，使組內(nèi)教師教研水平得以提高。
1、讀書交流活動(dòng)
教師通過(guò)學(xué)習(xí)，在不同程度上無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益匪淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，使我們的`教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，個(gè)人的自身素質(zhì)正不斷的提升。我們堅(jiān)信，在不斷的閱讀教育名著和理論學(xué)習(xí)中，綜合組教師隊(duì)伍整體素質(zhì)會(huì)有新的突破，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗！因此綜合組會(huì)定期開(kāi)展讀書交流活動(dòng)，通過(guò)一學(xué)期的讀書活動(dòng)，組內(nèi)教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書，寫讀書心得以及讀書活動(dòng)總結(jié)。
2、主題交流活動(dòng)
本學(xué)期在學(xué)校教研中將會(huì)開(kāi)展了信息技術(shù)能力的培訓(xùn)，因此綜合組將結(jié)合校級(jí)的培訓(xùn)確定本學(xué)期組內(nèi)主題交流活動(dòng)內(nèi)容主題為“以生為本，創(chuàng)設(shè)學(xué)本課堂”。
綜合組內(nèi)教師通過(guò)主題交流活動(dòng)相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，切實(shí)的將學(xué)生在課堂教學(xué)中的作用進(jìn)行發(fā)揮，同時(shí)充分運(yùn)用教師的引導(dǎo)作用，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更高效、更具生命力。
�。ǘ┳ズ贸Ｒ�(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)做到好課堂從基礎(chǔ)抓起，認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。正常開(kāi)展教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù)；平時(shí)遇有問(wèn)題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專時(shí)專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開(kāi)設(shè)教研公開(kāi)課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，收集交流教改信息。
1、集體備課：繼續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，每月進(jìn)行一次集體備課，使每個(gè)教師都能在活動(dòng)中有所收獲。通過(guò)組內(nèi)的教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。
2、公開(kāi)課：通過(guò)開(kāi)課活動(dòng)提高教師駕御教材和課堂的能力，迎接學(xué)校的隨堂課和公開(kāi)課活動(dòng)。做好聽(tīng)課評(píng)課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。
3、教學(xué)反思：加強(qiáng)課堂教學(xué)的反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)后記、及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失，分析原因，提出改進(jìn)的對(duì)策。
組內(nèi)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度，并通過(guò)聽(tīng)課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使綜合教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展，真正開(kāi)展以學(xué)生的“學(xué)”為起點(diǎn)的高效課堂。
【學(xué)科活動(dòng)】
團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。綜合組是由多門學(xué)科組成的教研組，各學(xué)科人數(shù)比較多共有美術(shù)、音樂(lè)、體育、計(jì)算機(jī)、心理五門學(xué)科，共13人，而且綜合組的老師教授班級(jí)多，課時(shí)多。教研組的建設(shè)無(wú)論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設(shè)。
在新的一學(xué)期內(nèi)，我們將積極適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，把握好過(guò)度時(shí)期的教學(xué)方向，進(jìn)行創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而努力�；诖耍M內(nèi)各科教師要根據(jù)總計(jì)劃制定好自己的教學(xué)計(jì)劃。
三、學(xué)科具體要求和任務(wù)
1、體育學(xué)科：
體育教師通讀體育課程標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)體育小組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下。搞好學(xué)科教研，開(kāi)展集體備課和公開(kāi)課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使體育教師迅速成長(zhǎng)。
2、音樂(lè)學(xué)科：
主要圍繞學(xué)校工作計(jì)劃開(kāi)展工作，做好舞蹈社團(tuán)、聲樂(lè)社團(tuán)的校社團(tuán)排練工作。做好積極充分的準(zhǔn)備區(qū)級(jí)藝術(shù)節(jié)表演類的比賽。并且指導(dǎo)、帶領(lǐng)學(xué)生在各類藝術(shù)節(jié)比賽中取得佳績(jī)。
3、美術(shù)學(xué)科：
在普及教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)特長(zhǎng)生，并注意優(yōu)秀作品的積累。讓每個(gè)班級(jí)都能用學(xué)生自己創(chuàng)作的優(yōu)質(zhì)作品進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)，提升藝術(shù)水準(zhǔn)。進(jìn)行美術(shù)板畫、篆刻、水墨畫等社團(tuán)活動(dòng)，將優(yōu)秀的作品在全校范圍內(nèi)開(kāi)展書畫展，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學(xué)習(xí)。做好積極充分的準(zhǔn)備區(qū)級(jí)藝術(shù)節(jié)作品類比賽，并且指導(dǎo)、帶領(lǐng)學(xué)生在各類比賽中取得佳績(jī)。
4、信息技術(shù)學(xué)科：
信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機(jī)，多動(dòng)腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。應(yīng)重視學(xué)生自我動(dòng)手能力及綜合運(yùn)用能力培養(yǎng)，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高應(yīng)用能力。
四、綜合組教研活動(dòng)安排表
時(shí)間；主要工作內(nèi)容；負(fù)責(zé)人；參加對(duì)象。
9月份
1、教研組長(zhǎng)會(huì)議
2、傳達(dá)區(qū)教研工作，商討本學(xué)期相關(guān)任務(wù)
3、制定教學(xué)計(jì)劃
4、布置本學(xué)期教研組任務(wù)
教研組長(zhǎng)、教科室
綜合組教師
10月份
1、集體備課活動(dòng)——音樂(lè)教師（4人）
2、音樂(lè)教學(xué)公開(kāi)課展示活動(dòng)（3人）
3、讀書交流活動(dòng)（一）《孩子，你們好》
音樂(lè)備課組長(zhǎng)
音樂(lè)教師
綜合組教師
11月份
1、集體備課活動(dòng)——美術(shù)教師（4人）
2、美術(shù)教學(xué)公開(kāi)課展示活動(dòng)(2人）
3、主題交流活動(dòng)（“以生為本，創(chuàng)設(shè)學(xué)本課堂”）
4、計(jì)算機(jī)公開(kāi)課展示活動(dòng)
美術(shù)備課組長(zhǎng)（x）
美術(shù)教師
12月份
1、集體備課活動(dòng)——體育教師（4人）
2、體育教學(xué)公開(kāi)課展示活動(dòng)（2）
3、讀書交流活動(dòng)（二）
體育備課組長(zhǎng)（x）
體育教師
綜合組教師
1月份
1、讀書活動(dòng)總結(jié)——讀后感交流會(huì)
2、教研組、備課組交流總結(jié)。
備課組長(zhǎng)
教研組長(zhǎng)
綜合組教師
1月份
期末教學(xué)檢查
x副校長(zhǎng)
綜合組教師
綜合教研組工作計(jì)劃5
一、教研組基本情況
涵蓋學(xué)科：信息技術(shù)、實(shí)踐與創(chuàng)新、科學(xué)（自然）
分管領(lǐng)導(dǎo)：XX
組長(zhǎng)：XX
成員：XX
本組共有成員12名，其中信息2人、科學(xué)6人、實(shí)踐與創(chuàng)新2人、電教2人。本組成員都有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，大部分教師經(jīng)驗(yàn)豐富，教育教學(xué)水平較高，歷年來(lái)成績(jī)顯著。都能認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
二、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)
指導(dǎo)思想：以教研為工作重點(diǎn)，提高信息、實(shí)踐與創(chuàng)新、科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量為中心，加快教研教改的步伐和提高教育信息化程度，適應(yīng)新課程新理念的.要求，轉(zhuǎn)變觀念，使教師認(rèn)識(shí)到教師既是教學(xué)工作者，又是教學(xué)行為的研究者。
三、工作目標(biāo)
加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平，豐富教學(xué)手段，掌握和運(yùn)用信息技術(shù)，并幫助其他學(xué)科的教師掌握以信息技術(shù)為主的現(xiàn)代教育技術(shù)，配合其他學(xué)科搞好信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)施工作。
四、具體措施
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹新課程新理念，加深理解，要求每位教師至少有一篇關(guān)于新教材新教法的論文或教學(xué)體會(huì)。
2、以教學(xué)為主，教師把每堂課都作為一個(gè)課題來(lái)研究，不斷地搞高教學(xué)和教研的能力。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為提高課堂教學(xué)效率的突破口，同時(shí)把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為本組的研究課題。
4、加強(qiáng)競(jìng)賽培訓(xùn)教學(xué)的研究，不斷地提高學(xué)生的參賽水平，擴(kuò)大學(xué)校的知名度。
5、利用學(xué)校網(wǎng)站，加強(qiáng)電子備課建設(shè)，搞好教學(xué)協(xié)作和一幫一活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。加強(qiáng)互相聽(tīng)課、評(píng)課。
6、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查，認(rèn)真搞好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，努力完成教導(dǎo)處下達(dá)的教學(xué)指標(biāo)。
7、認(rèn)真組織期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定改進(jìn)措施。
五、教研活動(dòng)進(jìn)度安排
三、教研工作具體安排
九月
1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作、備兩周新課。
2、制定教研組計(jì)劃、個(gè)人工作計(jì)劃。
3、科學(xué)課堂教學(xué)觀摩9.15御小。
4、信息技術(shù)課教研活動(dòng)，新教材培訓(xùn)。9.20（成�。�
5、學(xué)習(xí)教研室和學(xué)校工作計(jì)劃相關(guān)內(nèi)容。
十月
1、各組集體備課，相同學(xué)科共同研究，處理好教材中疑難問(wèn)題。
2、迎接涪城區(qū)素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)作準(zhǔn)備工作。
3、開(kāi)展好“學(xué)帶、骨干、青年教師”教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)。
4、學(xué)校行政、教研組長(zhǎng)學(xué)帶、骨干聽(tīng)隨堂課。
十一月
1、開(kāi)展組內(nèi)教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)。
2、小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)研討（實(shí)小）11.8日8：30
3、信息技術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)與農(nóng)村課堂教學(xué)研討（進(jìn)修校）11.23
4、科學(xué)科集體備課，參加區(qū)上組織的片區(qū)教研活動(dòng)，何霞上校內(nèi)研討課。
十二月
1、請(qǐng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教師培訓(xùn)組內(nèi)教師如何設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。
2、參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的教研活動(dòng)。
3、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，學(xué)月末結(jié)束新課，組織好復(fù)習(xí)。
4、迎接信息技術(shù)課期末教學(xué)檢測(cè)工作。
一月
1、期末總結(jié)教學(xué)得失，撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章。
2、做好期末結(jié)束工作。
3、全面檢查教師集體備課、電子備課情況。
4、做好期末電教常規(guī)檢查工作。
5、做好電教設(shè)備歸還登記工作。
6、搞好期末考試質(zhì)量分析。
7、完成期末教學(xué)論文。
綜合教研組工作計(jì)劃6
綜合實(shí)踐活動(dòng)作為國(guó)家規(guī)定的一門必修課程,其獨(dú)特的教育功能最能突出地體現(xiàn)新課改的理念。筆者認(rèn)為,在一個(gè)學(xué)校,綜合實(shí)踐活動(dòng)這門課程如果得不到重視,不能“常態(tài)化”的開(kāi)展,就不能說(shuō)是對(duì)新課程理念的真正理解,新課程在實(shí)施過(guò)程中就顯得蒼白無(wú)力。筆者在此淺談我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)“常態(tài)化”教學(xué)管理中的點(diǎn)滴做法和筆者的體會(huì)。
一、健全組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
我鎮(zhèn)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng),是在中心校綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下實(shí)施的。中心校校長(zhǎng)任組長(zhǎng),主管全鎮(zhèn)教學(xué)工作的副校長(zhǎng)和主管全鎮(zhèn)德育工作的書記任副組長(zhǎng),負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的督促檢查工作。中心校教導(dǎo)主任、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、各村小校長(zhǎng)為組員,協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)小組制定活動(dòng)方案,落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃措施。各村小也相應(yīng)設(shè)立了綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)任組長(zhǎng),少先大隊(duì)輔導(dǎo)員或業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的骨干教師任副組長(zhǎng),班主任、科任老師為組員,并以中、高年級(jí)教研組為單位,成立了綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題、專題研究小組。同時(shí)要求每位老師學(xué)期初上交一份綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案,每個(gè)教研組(3～4年組、5～6年組)上交一份綜合實(shí)踐活動(dòng)課教研計(jì)劃,每所村小向中心校遞交一份學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的總體方案�；顒�(dòng)實(shí)施過(guò)程中,領(lǐng)導(dǎo)小組為學(xué)生的活動(dòng)提供安全保障,負(fù)責(zé)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施;班主任對(duì)全班的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé);指導(dǎo)教師對(duì)所管的社會(huì)實(shí)踐小組負(fù)責(zé)。
由于組織健全,制度化、網(wǎng)絡(luò)化的管理,保證了我鎮(zhèn)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)在“常態(tài)化”中有序進(jìn)行。
二、組織培訓(xùn),提升理念
教師不僅是綜合實(shí)踐活動(dòng)的.實(shí)施者、執(zhí)行者,而且是該門課程的開(kāi)發(fā)者。因而師資隊(duì)伍建設(shè)是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程走向“常態(tài)化”的重要條件。為此,學(xué)校以提升教師課程理念為目標(biāo),面向全體教師有計(jì)劃、有目的進(jìn)行多種形式的培訓(xùn)。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念
幾年來(lái),我校多次選派主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師外出學(xué)習(xí),參加莊河市教師進(jìn)修學(xué)校組織的有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)的網(wǎng)上培訓(xùn)、校本研訓(xùn)、聽(tīng)課、上課、說(shuō)課;參加省舉行的綜合實(shí)踐活動(dòng)年輕教師基本功大賽、上課大賽等活動(dòng);聽(tīng)取大連市教育學(xué)院史良春專家的講座,還通過(guò)網(wǎng)上查尋等方式,及時(shí)捕捉新的教育信息。引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的價(jià)值,結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定學(xué)校年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)目標(biāo),并組織研討活動(dòng),使老師改變了教育教學(xué)觀念,在實(shí)踐中不斷嘗試和改變教學(xué)方式,不斷獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2.以課“議”課,以課“導(dǎo)”課
每學(xué)期初,以教研組為單位各自制定一份教研計(jì)劃,全員參加,上課教師說(shuō)課,組內(nèi)教師議課。再?gòu)闹羞x擇一節(jié)較有研討價(jià)值的“活動(dòng)”課,作為校級(jí)研討課,打破學(xué)年組,全校教師參加,并從中選擇1～2節(jié)質(zhì)量校高的“活動(dòng)”。課上報(bào)中心校,參加鎮(zhèn)級(jí)評(píng)優(yōu)。中心校再?gòu)逆?zhèn)級(jí)優(yōu)秀課中選擇教師參加市級(jí)以上綜合實(shí)踐活動(dòng)課評(píng)優(yōu)活動(dòng)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中,學(xué)校盡力為教師搭建展示自我的舞臺(tái),教師參加活動(dòng)的熱情空前高漲。截止20xx年,我鎮(zhèn)有12名教師的綜合實(shí)踐活動(dòng)課,被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀課,1名教師獲莊河市級(jí)優(yōu)秀課。20xx年莊河市、大連市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi),我校教師分別為大會(huì)提供四節(jié)較高質(zhì)量的觀摩課。在此期間我校兩位教師的綜合實(shí)踐活動(dòng)課被評(píng)為大連市級(jí)優(yōu)秀課,其中我校張慧老師在參加省舉行的綜合實(shí)踐活動(dòng)年輕教師上課大賽中獲一等獎(jiǎng),并榮獲省級(jí)優(yōu)秀課。
3.專業(yè)引領(lǐng),促進(jìn)發(fā)展
實(shí)踐證明專業(yè)引領(lǐng)是推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程順利實(shí)施的有效途徑。幾年中我們?cè)啻窝?qǐng)莊河市綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教研員來(lái)我校指導(dǎo)工作。大連市教育學(xué)院史良春專家也多次光臨我校,為我校全體教師上綜合實(shí)踐活動(dòng)示范課,并就如何開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。上學(xué)期初,我校再次邀請(qǐng)到了莊河市教師進(jìn)修學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科名師工作室老師一行三人來(lái)我校,針對(duì)“如何開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化教學(xué)”予以指導(dǎo),并就“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程‘常態(tài)化’實(shí)施的十項(xiàng)工作”結(jié)合具體案例進(jìn)行了專題講座。
通過(guò)一系列具有很強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性的交流、答疑解難、理論指導(dǎo)的專業(yè)引領(lǐng)等培訓(xùn)方式,快速提升了我鎮(zhèn)小學(xué)廣大教師的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念和實(shí)施水平,為我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程“常態(tài)化”的實(shí)施與課題研究工作奠定了基礎(chǔ)。
三、挖掘資源,營(yíng)造“時(shí)空”
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》規(guī)定,綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該必修的國(guó)家課程�！墩n程計(jì)劃》安排綜合實(shí)踐活動(dòng)課程平均每周3課時(shí)。幾年來(lái),我校一直按“規(guī)定”將綜合實(shí)踐活動(dòng)列入課程表中,并嚴(yán)格執(zhí)行,為學(xué)生的“深度實(shí)踐”提供了時(shí)間的保證。另外,我們還通過(guò)加強(qiáng)教師在活動(dòng)中的指導(dǎo)作用,減少時(shí)間浪費(fèi)的現(xiàn)象。
“空間”是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施中的一種重要課程資源,因而我們不僅開(kāi)發(fā)利用家庭、社會(huì)和自然環(huán)境中的空間資源,還與社會(huì)聯(lián)系,建立了多種綜合實(shí)踐活動(dòng)基地。如大連塔嶺121現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)、莊河市永興畜牧養(yǎng)殖有限公司、莊河市國(guó)聯(lián)果樹(shù)開(kāi)發(fā)有限公司、莊河市亨大食品有限公司、大連慶洋橡膠制品有限公司等,都為我們綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)辟了綠洲。
四、收獲與體會(huì)
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設(shè),極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,改變了學(xué)習(xí)方式,學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、相互交往能力、寫作水平都相應(yīng)有所提高。在綜合實(shí)踐活動(dòng)“常態(tài)化”教學(xué)實(shí)施過(guò)程中,教師們不僅提升了教學(xué)理念,而且組織活動(dòng)的方式、方法也有所改變、有所創(chuàng)新。特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)了語(yǔ)、數(shù)、英等學(xué)科課堂教學(xué)的發(fā)展。在課堂上教師的角色明顯的發(fā)生了改變。師生關(guān)系民主化,教師懂得善待、尊重、贊賞每一位學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生每一個(gè)亮點(diǎn),都能及時(shí)給予表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)。教師從個(gè)體活動(dòng)走向共同合作、相互交流、相互學(xué)習(xí)、“資源”共享的理想化程度。該課程也逐步得到了社會(huì)、家庭的理解和支持。
綜合教研組工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校教導(dǎo)處的工作思路和要求，以基于學(xué)情的課堂教學(xué)研究為載體，提高質(zhì)量為核心，結(jié)合我們教研組的自身特點(diǎn)、各學(xué)科優(yōu)勢(shì)，不斷優(yōu)化教研組功能，加強(qiáng)教研組的建設(shè)。
二、主要工作
1、教學(xué)常規(guī)管理建設(shè)
�、倮^續(xù)實(shí)行“推門聽(tīng)課制”，深入課堂聽(tīng)課，并及時(shí)進(jìn)行反饋。提倡教師間相互聽(tīng)課，切磋的教研氛圍，對(duì)35周歲以上的教師必須滿8節(jié)；對(duì)35周歲以下的教師聽(tīng)滿10節(jié)。
�、诮Y(jié)合本學(xué)期教研主題“課堂觀察與診斷”做好每月的專題講座，確定中心發(fā)言人，互相討論研討，以此不斷提高教師們的理論認(rèn)識(shí)。注意資料的積累，做好每月的教研組活動(dòng)報(bào)道。
�、墼诹�(xí)題上多下功夫，多研討，結(jié)合教學(xué)大綱、學(xué)生的實(shí)際情況精編例題、習(xí)題、試題，提高教學(xué)的'有效性，完成單元測(cè)試、期中、期末考試的命題，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，分析存在問(wèn)題。
�、芾^續(xù)做好每月常規(guī)檢查，教案、作業(yè)、教研活動(dòng)情況等檢查，使得教研組的常規(guī)建設(shè)更加完善、更加規(guī)范。
2、教學(xué)研究：
�、僖浴巴鹌奖苯虒W(xué)研討課比賽為載體，推選兩位教師參加學(xué)校的比賽，把說(shuō)課、試講、評(píng)課等活動(dòng)貫穿于其中，使教師逐漸學(xué)會(huì)課堂觀察與診斷的技巧。
�、谝浴傲�(xí)題”研究作為本學(xué)期的研究重點(diǎn)，提倡每堂課前或課后五分鐘左右的小練習(xí)，及時(shí)反饋、檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
�、奂訌�(qiáng)組內(nèi)的科研課題的研究，各課題本學(xué)期做好中期小結(jié)，注意資料的積累。
綜合教研組工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，綜合教研組認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，充分發(fā)揮教研組的職能，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步改進(jìn)教研方式和教學(xué)水平，不斷更新教育教學(xué)觀念。全面扎實(shí)推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，有研究、有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
二、總體目標(biāo)
1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力為校園建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的'教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
三、具體目標(biāo)
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。
2、在學(xué)校工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)。
3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。
四、主要工作
�。ㄒ唬┙萄蟹矫�
具體體現(xiàn)在兩手抓：
1、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，明確教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容。組內(nèi)老師每月參加教研活動(dòng)。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)期通過(guò)共同聽(tīng)課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。
2、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作
1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、突出教研組的教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。3、抓好各興趣班的建設(shè)，逐漸完善和提高各興趣班的專業(yè)水平。
4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開(kāi)始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。
xx中心小學(xué)綜合組校本培訓(xùn)月行事歷
�。�20xx學(xué)年第二學(xué)期）
二月
1.各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，教研組制定教研計(jì)劃
2.研讀綜合組各科教學(xué)常規(guī)
三月
1.第一次集體備課（可結(jié)合學(xué)科，資源整合）
2.第一次教學(xué)常規(guī)檢查。
四月
1.第二次教學(xué)常規(guī)檢查
2.第二次集體備課
3.校級(jí)公開(kāi)課、評(píng)課
五月
1.第三次教學(xué)常規(guī)檢查
2.第三次集體備課
六月
1.第四次教學(xué)常規(guī)檢查
2.第四次集體備課
3.教研工作總結(jié)
綜合教研組工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
綜合教研組教緊緊圍繞教導(dǎo)處工作計(jì)劃，在“為每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)提供更適合的生態(tài)教育”理念引領(lǐng)下，深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革。
二、重要工作
1、扎實(shí)項(xiàng)目研究
結(jié)合區(qū)級(jí)課題，進(jìn)行基于中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和綠色評(píng)價(jià)功能導(dǎo)向的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究，推進(jìn)本校分項(xiàng)等第制評(píng)價(jià)研究。
2．探索單元作業(yè)設(shè)計(jì)
繼續(xù)加強(qiáng)作業(yè)的管理，初探綜合學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)。本學(xué)期，以各備課組為單位嘗試探索單元作業(yè)整體設(shè)計(jì)，不斷提升作業(yè)實(shí)效。
二、具體工作
�。ㄒ唬┗谡n程標(biāo)準(zhǔn)，提升教育教學(xué)質(zhì)量
1、常規(guī)流程重過(guò)程，求精細(xì)管理
�。�1）規(guī)范教學(xué)常態(tài)。實(shí)施“五監(jiān)控”機(jī)制，即教師自控、備課組互控、教導(dǎo)處調(diào)控、校長(zhǎng)室監(jiān)控、社會(huì)及家庭協(xié)控，每一個(gè)監(jiān)控環(huán)節(jié)都有具體的要求。備課組互控，強(qiáng)調(diào)同伴互助的作用。通過(guò)“同課異構(gòu)”等研課形式積極開(kāi)展組內(nèi)研討。強(qiáng)調(diào)教學(xué)骨干的把脈、診斷、指導(dǎo)作用。
（2）夯實(shí)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”。本學(xué)期以備課，組內(nèi)聽(tīng)課為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)管理，注重教學(xué)流程，引導(dǎo)教師提升課程的執(zhí)行力。
2、課題項(xiàng)目重質(zhì)量，助課堂建設(shè)
在“新優(yōu)質(zhì)集群式發(fā)展”、“云課堂”、“綠色評(píng)價(jià)功能導(dǎo)向的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究”等項(xiàng)目的引領(lǐng)下，以課堂為主陣地，聚焦課堂教學(xué)改革，努力改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式。
3、課堂研究重實(shí)效，顯有效教學(xué)
課堂教學(xué)是主陣地，綜合教研組在長(zhǎng)抓常態(tài)教學(xué)的`同時(shí)注重課堂有效性。以大組推薦課為重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展備課、研課、磨課等活動(dòng)促使教師加強(qiáng)對(duì)教材的理解、掌握、設(shè)計(jì)等能力，讓每位學(xué)生享受課堂，凸顯有效教學(xué)。
�。ǘ┌l(fā)展教師能力，做好梯隊(duì)建設(shè)
1、教研組建設(shè)，研訓(xùn)結(jié)合
本學(xué)期教研組建設(shè)要做到研訓(xùn)結(jié)合，圍繞學(xué)校主課題，開(kāi)展子課題研究，形成濃厚的教科研氛圍；本學(xué)期綜合教研組研究主題：初探綜合學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)。將以備課組為單位，根據(jù)各學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展單元作業(yè)的設(shè)計(jì)與研究，設(shè)計(jì)綜合學(xué)科作業(yè)框架，以一個(gè)單元或一個(gè)形式設(shè)計(jì)綜合學(xué)科的作業(yè)體系。教研活動(dòng)要制定好培訓(xùn)計(jì)劃，主題明確，內(nèi)容豐富提高培訓(xùn)質(zhì)量；做好教師培訓(xùn)，鼓勵(lì)青年教師積極參與市、區(qū)、集團(tuán)、集群各類教學(xué)教研展示活動(dòng)，展示學(xué)校優(yōu)質(zhì)品牌。
3．骨干團(tuán)隊(duì)，智慧引領(lǐng)
充分發(fā)揮教研組經(jīng)驗(yàn)豐富骨干教師的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)、帶教青年教師，通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、師徒帶教、外出培訓(xùn)、主題研究、課程開(kāi)發(fā)、公開(kāi)展示等活動(dòng)，發(fā)揮“骨干團(tuán)隊(duì)”作用，引領(lǐng)各學(xué)科備課組業(yè)務(wù)水平走向新層面的途徑，以智慧引領(lǐng)老師們教學(xué)成長(zhǎng)。
4．青藍(lán)工程，規(guī)范浸潤(rùn)
本學(xué)期綜合教研組又迎來(lái)了兩位見(jiàn)習(xí)教師，宋知和老師和劉羽嫻老師，教研組長(zhǎng)劉琳芬老師和上音學(xué)校音樂(lè)教研組長(zhǎng)惠晴燕老師作為學(xué)科帶教教師將分別帶教兩位見(jiàn)習(xí)教師。作為評(píng)為見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地，已經(jīng)建立了一套較為成熟的培訓(xùn)管理模式，形成了一支相對(duì)穩(wěn)定的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，梳理了系列符合認(rèn)知規(guī)律的培訓(xùn)要點(diǎn)，帶教導(dǎo)師將在見(jiàn)習(xí)教師的培養(yǎng)落實(shí)“規(guī)范”，職初老師培訓(xùn)重視“團(tuán)隊(duì)帶教”、體現(xiàn)“浸潤(rùn)式培訓(xùn)”。
（三）重視文化內(nèi)涵，靚麗校園生活
綜合教研組是開(kāi)展學(xué)�；顒�(dòng)的生力軍，本學(xué)期以拓展活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)，城市少年宮，冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式繼續(xù)開(kāi)展各類展示活動(dòng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各項(xiàng)市區(qū)比賽。通過(guò)搭建平臺(tái)，讓每一位學(xué)生都能有機(jī)會(huì)展示自我，讓學(xué)生在校園活動(dòng)中閃耀生命的光彩。學(xué)校將學(xué)生活動(dòng)同學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展相結(jié)合，與學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、特色項(xiàng)目建設(shè)相結(jié)合，靚麗學(xué)校文化內(nèi)涵。
三、工作安排
�。ㄒ唬┟吭鹿ぷ靼才�
時(shí) 間
每 月 工 作 安 排
九月份
1、教研組長(zhǎng)例會(huì)（一）
2、教研組、備課組計(jì)劃制定。
3、完成教研組常規(guī)工作。
4、教學(xué)流程績(jī)效考核。
5、大組推薦課申報(bào)。
6、組內(nèi)開(kāi)課申報(bào)。
7、一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期視導(dǎo)。
十月份
1、教研組長(zhǎng)例會(huì)（二）；
2、教研組研究主題專項(xiàng)活動(dòng)。
3、教學(xué)流程績(jī)效考核。
十一月份
1、教研組長(zhǎng)例會(huì)（三）。
2、低年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3、教學(xué)流程績(jī)效考核。
十二月份
1．教研組長(zhǎng)例會(huì)（四）。
2．低年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3．教學(xué)流程績(jī)效考核。
一月份
1．教研組長(zhǎng)例會(huì)（五）。
2．低年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3．教學(xué)流程績(jī)效考核。
4．按要求完成期末工作。
�。ǘ﹤湔n組活動(dòng)安排：
時(shí)間：周三上午 體育
周三下午 信息科技
周四上午 音樂(lè) 美術(shù) 科學(xué)與技術(shù)
�。ㄈ┙萄薪M活動(dòng)安排
時(shí)間：雙周周一 12：30-13：30 地點(diǎn)：錄播室
綜合教研組工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
以教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),全面實(shí)施素質(zhì)教育，以課堂為主陣地，探索素質(zhì)化的課堂教學(xué)模式，使教師的業(yè)務(wù)能力和教研水平得到進(jìn)一步的提高,良好的開(kāi)端是成功的一半。本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真貫徹、落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，認(rèn)真解讀各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，全面提高課堂效率。以教學(xué)工作為中心，以活動(dòng)競(jìng)賽為手段，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，提高綜合技能，在學(xué)�？偰繕�(biāo)的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
二、總體目標(biāo)
1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，改進(jìn)教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。
2、拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會(huì)，使之更好的展示自己的.才能。
3、建設(shè)具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)明確化，過(guò)程措施精細(xì)化，成果效益最大化。充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。
4、抓好精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。
三、工作安排
【教研方面】
本學(xué)期學(xué)校將迎接區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查工作，我們組將把這項(xiàng)工作作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作來(lái)抓，高度重視，把準(zhǔn)備工作做到位，做精細(xì)化，融入并解決與常規(guī)工作當(dāng)中。具體體現(xiàn)在兩手抓：一是嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽(tīng)課評(píng)課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。二是抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)做到好課堂從基礎(chǔ)抓起，認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度，并通過(guò)聽(tīng)課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
【學(xué)科活動(dòng)】
團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。綜合組是由多門學(xué)科組成的教研組，各學(xué)科人數(shù)比較少，教授班級(jí)多，課時(shí)多。教研組的建設(shè)無(wú)論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設(shè)�；诖�，各科教師要根據(jù)總計(jì)劃制定好自己的教學(xué)計(jì)劃。以下是本學(xué)期綜合科各科的活動(dòng)計(jì)劃和思路：
1、體育組作好各項(xiàng)日常工作，積極訓(xùn)練，備戰(zhàn)學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、音樂(lè)組要積極組織特長(zhǎng)學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭(zhēng)在本學(xué)期的藝術(shù)展示比賽中取得佳績(jī)。
3、美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)著重培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，積極參加各種比賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
4、勞技學(xué)科要充分挖掘?qū)W生的動(dòng)手、動(dòng)腦的的實(shí)踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。
5、信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機(jī)，多動(dòng)腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。
四、具體工作安排
九月份：
1、結(jié)合教導(dǎo)處工作計(jì)劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。
2、安排好大課間、課間活動(dòng)內(nèi)容，值日表，并檢查記載。
3、組織全校教師學(xué)習(xí)第九套廣播操，積極參加區(qū)廣播操比賽。
4、組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理的意見(jiàn)和各學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范化要求。
5、加強(qiáng)校田徑隊(duì)、繩毽隊(duì)系統(tǒng)訓(xùn)練，做好各項(xiàng)活動(dòng)、比賽的準(zhǔn)備工作，迎接區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季繩毽賽。
6、組織開(kāi)展《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試項(xiàng)目的練習(xí)。
7、教師做好公開(kāi)課的準(zhǔn)備，全面開(kāi)展第一輪的公開(kāi)課活動(dòng)。
十月份：
1、校田徑、繩毽隊(duì)繼續(xù)訓(xùn)練。
2、做好國(guó)家體育健康練習(xí)、測(cè)試工作。
3、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。（書畫）
4、組內(nèi)教研活動(dòng)。（科學(xué)、體育）
5、組織參加區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽。
6、體育組教師上公開(kāi)課。
十一月份：
1、開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。
2、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。（科技）
3、組織全校性的廣播操比賽。
4、做好國(guó)家體育健康測(cè)試各項(xiàng)數(shù)據(jù)上報(bào)工作。
5、組內(nèi)教研活動(dòng)。（美術(shù)、思品）
6、勞技組、美術(shù)組教師上公開(kāi)課。
十二月份；
1、組織開(kāi)展校園體育節(jié)活動(dòng)。
2、組織冬鍛三項(xiàng)活動(dòng)的比賽。（跳繩、踢鍵、長(zhǎng)跑比賽）
3、做好國(guó)家體育健康測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作總結(jié)。
4、組織學(xué)生參加慶“元旦”活動(dòng)。
5、組內(nèi)教研活動(dòng)。（勞技、音樂(lè)）
6、音樂(lè)組教師上公開(kāi)課。
元月份：
1、做好各學(xué)科期末收尾工作。
2、認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期的開(kāi)始做好鋪墊。
綜合教研組
綜合教研組工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，綜合教研組以“二期課改”為指針，貫徹學(xué)�！耙匀藶楸�、發(fā)展特長(zhǎng)”的教學(xué)思想，圍繞“大氣、雅氣、靈氣”的校風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；根據(jù)學(xué)校的有關(guān)工作安排，圍繞“兩綱教育”這一中心任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高教師業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平為宗旨，以研究解決問(wèn)題為主要目的，不斷研究和探索適合我校師生的教育教學(xué)方法，認(rèn)真鉆研，勇于探索，踏踏實(shí)實(shí)搞好教研組工作。
二、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)
1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化，過(guò)程措施精細(xì)化，成果效益最大化。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
�。ǘ┚唧w工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)，教研組、備課組的活動(dòng)要提前做好計(jì)劃，做到每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題、有記錄，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題，并研究制定對(duì)策，教研活動(dòng)要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開(kāi)。
2、督促組內(nèi)全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法，精心備課，認(rèn)真上課，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。
3、綜合組本學(xué)期就實(shí)施拓展課探究課課程教學(xué)管理方面制定了一系列的措施，力求使教學(xué)內(nèi)容豐厚、塊面清晰、難點(diǎn)由淺入深，課堂教學(xué)實(shí)實(shí)在在。教學(xué)探究和拓展的著落點(diǎn)明確，重在學(xué)生實(shí)踐。豐富教師的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生探究和拓展的興趣與積極性。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，將生活中已有的知識(shí)在實(shí)踐中不斷提高，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。目標(biāo)旨在對(duì)拓展課探究課嘗試有益的探索和實(shí)踐。
三、教研組任務(wù)
�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習(xí)
1、各學(xué)科教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下各科的現(xiàn)代教學(xué)價(jià)值觀，并能牢固掌握和運(yùn)用。
2、挖掘研究性學(xué)習(xí)理論在各學(xué)科教學(xué)中的滲透的資料，把課題的研究確實(shí)落實(shí)有成效。
3、研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4、教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽(tīng)課，評(píng)課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，并注重自我反思。
5、了解時(shí)事政治，多閱讀一些報(bào)紙雜志，閱讀學(xué)校下發(fā)的各類書籍，要有所讀有所思。
�。ǘ┙萄谢顒�(dòng)
1、認(rèn)真組織好單周三的教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)要有記錄和專項(xiàng)活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人數(shù)，有較高的質(zhì)量，保證其有效性。
2、深入開(kāi)展本組教研活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。每位教師必須完成校規(guī)定的聽(tīng)課節(jié)數(shù)，聆聽(tīng)學(xué)習(xí)各學(xué)科新時(shí)期教育教學(xué)的基本理念和教學(xué)方法，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)的改革，強(qiáng)化自身的教育教學(xué)的基本素養(yǎng)，成為校二期課改的領(lǐng)先者。
3、努力抓好各學(xué)科常規(guī)教學(xué)，包括備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核五大環(huán)節(jié)。每位教師要構(gòu)建具有自我獨(dú)特的個(gè)性化教學(xué)模式。
4、教師備課可采用“高效、共享、反思”的新型方式，倡導(dǎo)集體備課，規(guī)范新課標(biāo)的備課要求，體現(xiàn)三維目標(biāo)，分工協(xié)作，課后反思。教案及時(shí)送檢，一學(xué)期不少于六次，配合學(xué)校搞好教學(xué)大檢查。組內(nèi)、校內(nèi)展示課均做到一課三備。
5、加強(qiáng)興趣小組的管理，各興趣小組活動(dòng)要有計(jì)劃、有記載、有總結(jié)，認(rèn)真上好、準(zhǔn)備好每節(jié)課，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，使興趣小組活動(dòng)有較大的顯性效果。興趣組要做到期初有計(jì)劃，期終有小結(jié)，活動(dòng)有實(shí)績(jī)。
6、認(rèn)真負(fù)責(zé)做好拓展課探究課的準(zhǔn)備工作，提前完成課程計(jì)劃，寫清楚每課時(shí)的具體內(nèi)容，按課程計(jì)劃進(jìn)行，每節(jié)課準(zhǔn)備充足的材料和詳細(xì)教案。在學(xué)生培養(yǎng)方面體現(xiàn)區(qū)別，拓展課著眼培養(yǎng)、激發(fā)和發(fā)展學(xué)生的`興趣愛(ài)好，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，具有開(kāi)放性；探究課著眼讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出、探究解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生研究、實(shí)踐、創(chuàng)新、合作和發(fā)展意識(shí)。嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，規(guī)范學(xué)生的考勤，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)與班主任聯(lián)系，并作好相應(yīng)記錄。
7、制定好各科課程計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。期末進(jìn)行考核反思，平時(shí)注意資料的積累，歸類整理。
（三）學(xué)科任務(wù)
學(xué)科教師的根本任務(wù)是提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師應(yīng)做好計(jì)劃編制、組織管理、過(guò)程實(shí)施和具體指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生個(gè)性及興趣，培養(yǎng)出一批有特長(zhǎng)的學(xué)生。
1、美術(shù)：重視學(xué)生基本功訓(xùn)練和審美能力培養(yǎng)，教師學(xué)生多寫、寫好作品。組織興趣小組的同學(xué)搞一次優(yōu)秀作品展活動(dòng)。
2、音樂(lè)：致力于持之以恒的輔導(dǎo)特長(zhǎng)生，讓一些學(xué)生脫穎而出，成為小小演奏家和小小歌唱家。抓好合唱隊(duì)的建設(shè)工作，專人負(fù)責(zé)，抓好訓(xùn)練。
3、信息：在教學(xué)活動(dòng)中，有機(jī)的滲透網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)運(yùn)用信息技術(shù)處理信息的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣，為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
4、科學(xué)：加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力及綜合運(yùn)用能力培養(yǎng)，提高動(dòng)手能力。積極參加各級(jí)比賽，爭(zhēng)取好成績(jī)。
5、體育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，組織運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，保證足夠的訓(xùn)練時(shí)間，積極參加市、區(qū)的運(yùn)動(dòng)比賽。組織學(xué)生積極參加體育鍛煉，保證每天1小時(shí)的鍛煉時(shí)間。
（四）教科研
本學(xué)期教科研的總體思路是：“認(rèn)識(shí)再提高、制度更完善、隊(duì)伍再培養(yǎng)、研究更實(shí)際�！背浞职l(fā)揮教研組長(zhǎng)的橋梁紐帶作用，促進(jìn)學(xué)校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通，組織教師參加各類教科研活動(dòng)，為教師成長(zhǎng)搭建成功的平臺(tái)。
1。本組每個(gè)成員根據(jù)學(xué)校學(xué)科特色，努力創(chuàng)新富有實(shí)效的教學(xué)方法，提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
2。針對(duì)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，在教研工作中，加強(qiáng)案例及論文的撰寫研討工作的力度，留心收集創(chuàng)新學(xué)習(xí)的案例，并多撰寫論文和教學(xué)體會(huì)完成階段性的論文，在學(xué)期結(jié)束時(shí)有成果展示。
綜合教研組本學(xué)期將繼續(xù)以體藝特色為目標(biāo)，以校本研修為依托，以課堂教學(xué)為抓手，以現(xiàn)代技術(shù)為手段，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷提升教學(xué)工作水平。
綜合教研組工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校總體工作計(jì)劃的安排，以更新觀念為前提，以提高教師整體素質(zhì)為核心，以“課堂教學(xué)”為主線，結(jié)合我校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，更新教學(xué)理念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我們的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
二、目標(biāo)和任務(wù)
1.以學(xué)科變革為契機(jī)，改進(jìn)教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生能力。
2.擴(kuò)大教學(xué)范圍，由內(nèi)向外延伸課堂，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生獲得參與的機(jī)會(huì)，更好地展示自己的才華。
三、主要措施
1、認(rèn)真實(shí)施課程改革，加強(qiáng)集體討論，善于發(fā)揮集體力量，討論教學(xué)方法，交流經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，實(shí)行定期集中討論制度，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。
2.著力提高教師課堂教學(xué)能力，開(kāi)展一系列教研活動(dòng)：人人上教研課，人人參與評(píng)課，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)研究，積極探索有效的教學(xué)模式，促進(jìn)課堂教學(xué)的.進(jìn)一步發(fā)展。
3.這一學(xué)期，我們將繼續(xù)注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，在全校形成濃厚的文化藝術(shù)氛圍，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)和藝術(shù)特色教育，認(rèn)真開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，為各級(jí)各類比賽培養(yǎng)人才，繼續(xù)努力在重大比賽中創(chuàng)造新成績(jī)。
4.堅(jiān)持每周開(kāi)展教研活動(dòng)。組內(nèi)老師一起聽(tīng)課評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓老師真正受益于課堂。
四.具體工作安排
1.期初，教研組結(jié)合教研室工作計(jì)劃，討論制定教研組工作計(jì)劃，確保各學(xué)科目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。
2.各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成績(jī)預(yù)設(shè)放在前面，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，為實(shí)現(xiàn)成績(jī)最大化的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
3.繼續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，讓每位老師都能在活動(dòng)中有所收獲。
4、堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研小組的主要工作來(lái)抓，不放松。
5.通過(guò)課堂提高教師駕馭教材的能力。加強(qiáng)課堂教學(xué)反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失，分析原因，提出改進(jìn)對(duì)策。
6.加強(qiáng)課題研究，以研究促教學(xué)。隨著教學(xué)的發(fā)展，對(duì)教師提出了更高的要求。為了適應(yīng)時(shí)代的需要，教師應(yīng)加強(qiáng)課題研究，通過(guò)研究促進(jìn)教學(xué)，利用教學(xué)研究提高教師的課堂教學(xué)水平。
7.做好期末總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期的開(kāi)始做好鋪墊。
綜合教研組工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)�？傮w工作計(jì)劃的安排和教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，
二、目標(biāo)和任務(wù)
1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，改進(jìn)教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。
2、提高教師自身的教學(xué)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)思維。
3、拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)象課外延伸，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會(huì)，使之更好的展示自己的才能。
三、主要措施
1、切實(shí)實(shí)施課改，加強(qiáng)集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，實(shí)行定期集中研討制度，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的`問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)是繼續(xù)做好校本教研的研究與指導(dǎo)。在全面開(kāi)展校本教研工作情況調(diào)查的基礎(chǔ)上，采取有效措施，指導(dǎo)各教師開(kāi)展好校本教研活動(dòng)，
2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，開(kāi)展系列教研活動(dòng)：人人寫教學(xué)隨筆，人人上教研課與說(shuō)課，人人參與評(píng)課，交流教學(xué)心得。繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)研究，積極探索有效教學(xué)模式;結(jié)合優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課、優(yōu)秀案例等評(píng)比活動(dòng)，積極推廣“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)成果，推動(dòng)課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步發(fā)展。
3、各教師立足本學(xué)科陣地，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，研究新的教法和學(xué)法，在教學(xué)方法與形式上進(jìn)行調(diào)整與創(chuàng)新，圍繞“讓課堂生動(dòng)活潑，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”這一主題，以教導(dǎo)學(xué)、以教促學(xué)，形成師生交往積極互動(dòng)、共同發(fā)展的課堂機(jī)制。
4、本學(xué)期重點(diǎn)組織好文體活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和表演能力,在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動(dòng)校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展興趣小組活動(dòng),為各級(jí)各類競(jìng)賽培養(yǎng)人才,繼續(xù)力爭(zhēng)在重大競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī)。
5、堅(jiān)持每周星期四上午一、二兩節(jié)課開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)大組活動(dòng)在雙周組內(nèi)教師共同聽(tīng)課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量;單周各備課小組教研活動(dòng)，形式多樣，通過(guò)教研活動(dòng)發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的好課、特色課，及教學(xué)中的困惑、疑難雜癥并把這些典型課例、實(shí)例積累、整理下來(lái)，讓教師確實(shí)從上課中受益，教研活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)在、實(shí)效(每次教研都要有記錄)
四、具體工作安排
五、教研活動(dòng)安排：略
綜合教研組工作計(jì)劃14
一、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬⿲�(duì)教師而言：
1、全面提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。
2、在牢牢把握新常規(guī)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展教學(xué)教研工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)。
3、提高團(tuán)隊(duì)精神，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。
（二）對(duì)學(xué)生而言：
1、在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、形成樂(lè)學(xué)善學(xué)的態(tài)度與主人翁意識(shí)，即做學(xué)習(xí)真正的主人。
二、具體要求
1.要求綜合組的各學(xué)科科任教師端正教學(xué)態(tài)度，認(rèn)真研讀本學(xué)科的.新常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2.課堂教學(xué)要體現(xiàn)開(kāi)放性，鼓勵(lì)創(chuàng)造性，更要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際。探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。在每次課后，主動(dòng)自我檢查反思。
3.教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽(tīng)課，評(píng)課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
三、主要工作
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1.落實(shí)學(xué)科教研活動(dòng)，明確教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、主題、內(nèi)容。組內(nèi)老師通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)期間通過(guò)自選課題、以公開(kāi)課呈現(xiàn)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。本學(xué)期共分為三次教研活動(dòng)，一次線上教研，兩次校內(nèi)教研，圍繞落實(shí)小學(xué)相應(yīng)學(xué)科新常規(guī)的主題開(kāi)展。第一次線上教研活動(dòng)主題為：交流探討分析線上教學(xué)，共促線上教學(xué)的有效開(kāi)展。第二次教研活動(dòng)主題為：探討落實(shí)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新常規(guī)，關(guān)注教材資源的整合與應(yīng)用，增強(qiáng)日常教學(xué)的規(guī)范性與有效性。第三次教研活動(dòng)主題為：探討落實(shí)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)新常規(guī)，提升音樂(lè)教師學(xué)科素養(yǎng)，討論如何在音樂(lè)中滲透情感。
2.落實(shí)好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作:
1．注重備課質(zhì)量，通過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n來(lái)上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2．突出教研組的教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。
3．注重各拓展課程的建設(shè)，逐漸完善和提高拓展課程的專業(yè)水平。
4．做好計(jì)劃與成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開(kāi)始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
四、實(shí)施辦法
1.在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開(kāi)展好教研活動(dòng)。
2.期初訂好計(jì)劃，切實(shí)按計(jì)劃開(kāi)展自修和教研活動(dòng)。自學(xué)過(guò)程中，要認(rèn)真寫好讀書筆記。
3.落實(shí)常規(guī)檢查制度，重查課堂教學(xué)及方法。
綜合教研組工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
圍繞我校“20xx學(xué)年課程計(jì)劃”，配合教導(dǎo)處開(kāi)展課堂教學(xué)調(diào)研工作，本學(xué)期綜合教研組將結(jié)合教學(xué)調(diào)研實(shí)際，開(kāi)展以“提升學(xué)生課堂主體地位”為目標(biāo)的教學(xué)展示和主題教研活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師示范帶動(dòng)作用，團(tuán)隊(duì)帶教新教師，提升綜合組的教學(xué)、科研能力，高效、保質(zhì)地完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。
二、工作重點(diǎn)
1、認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)工作，提高教育教學(xué)效果。
2、重視平時(shí)的素材積累和教學(xué)反思，積極參與“提升學(xué)生課堂主體地位”的教學(xué)研究。
3、重視教師專業(yè)發(fā)展，積極參與課題申報(bào)，多開(kāi)高質(zhì)量的教學(xué)展示課。
4、團(tuán)隊(duì)帶教新教師，提升教研組教師整體素養(yǎng)。
三、具體目標(biāo)
1、認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)工作，提高教育教學(xué)效果。
�。�1）備課、上課
“備課、上課”環(huán)節(jié)依然是本學(xué)期課堂教學(xué)調(diào)研的重點(diǎn)。備課組活動(dòng)要求定點(diǎn)定時(shí)，發(fā)揮集體智慧，齊心協(xié)力，搞好集體備課。共同研究每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法等，備出更多更好的精品課，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)；上課要求有教學(xué)設(shè)計(jì)，注重發(fā)揮學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，注重對(duì)課堂教學(xué)重難點(diǎn)的落實(shí)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效果。
各備課組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)如下：
政治備課組：雙周周一下午第一節(jié)課，407辦公室
地理備課組：雙周周四下午第一節(jié)課，307辦公室
社會(huì)備課組：雙周周三下午第一節(jié)課，407辦公室
歷史備課組：雙周周四下午第一節(jié)課，二樓書記辦公室
信息備課組：雙周周一上午第二節(jié)課，403辦公室
（2）聽(tīng)課、評(píng)課
聽(tīng)課、評(píng)課是提升教師教學(xué)能力的有效途徑之一。本學(xué)期綜合組繼續(xù)發(fā)揮本組區(qū)骨干、學(xué)科帶頭人和高級(jí)教師多的便利資源開(kāi)展教學(xué)展示活動(dòng)，區(qū)學(xué)科帶頭人和新秀后備的展示課，也有校骨干的展示課，還有見(jiàn)習(xí)教師的亮相課。組內(nèi)老師積極聽(tīng)課、評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，提升組內(nèi)教師的教育教學(xué)能力。
公開(kāi)課安排情況：
第十三周劉xx《PPT作品鑒賞》
第十七周方xx《家庭安全教育》
十一月底至十二月初骨干能手新秀教學(xué)展示——韓樑：《我國(guó)的人口》；朱xx：《最亮的星》
�。�3）作業(yè)與輔導(dǎo)
以研究學(xué)生為立足點(diǎn)，充分尊重學(xué)生，注重民主反饋。針對(duì)教材、班級(jí)、學(xué)生的具體情況，對(duì)作業(yè)進(jìn)行精選，注重典型性，同時(shí)適當(dāng)進(jìn)行作業(yè)分層和其他類型作業(yè)的布置，如講故事、講新聞、做小報(bào)、調(diào)查探究等，多方面給學(xué)生展示長(zhǎng)處的機(jī)會(huì)，多角度評(píng)價(jià)學(xué)生。把握不同層次的學(xué)生的認(rèn)知能力與認(rèn)知風(fēng)格，體察學(xué)困生內(nèi)心感受，對(duì)于個(gè)別學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)，平時(shí)成績(jī)酌情加分，尊重個(gè)體差異，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生尋找各自有效的自學(xué)方式和自信心。
配合教導(dǎo)處作業(yè)檢查工作，教師注重提高學(xué)生完成作業(yè)的能力，注意收齊率，同時(shí)作業(yè)批改做到規(guī)范化，及時(shí)批改、二次批改甚至更多，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�4）拓展型課程
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的視野，陶冶情操，綜合組的老師們積極參加研究，本學(xué)期我組開(kāi)設(shè)的興趣小組有朱煒老師的“心理魔方”，張勤老師的FLASH動(dòng)畫制作，韓樑老師的植物地理和趙起云老師的船模。旨在培養(yǎng)學(xué)生興趣、穩(wěn)定學(xué)生興趣，并提升學(xué)以致用能力。
本學(xué)期韓樑老師的“植物地理”課程繼續(xù)與上海自然博物館“館校合作”課程銜接，在完善學(xué)校課程內(nèi)容的同時(shí)，利用博物館資源帶動(dòng)更多學(xué)生提高興趣，拓寬知識(shí)面。
2、開(kāi)展主題教研活動(dòng)，提升教師專業(yè)能力
�。�1）加強(qiáng)課題研究，促成教師樹(shù)立全新的教學(xué)觀念，鼓勵(lì)教師將教學(xué)課例及先進(jìn)理念整理成文，積極參與課題申報(bào)。
�。�2）充分發(fā)揮教研組內(nèi)區(qū)學(xué)科帶頭人和新秀候選人的示范引領(lǐng)作用，向全體教師展示在課堂教學(xué)中落實(shí)“學(xué)生為主體”的具體實(shí)踐，帶動(dòng)更多教師改變觀念，改進(jìn)教學(xué)方式，提升教學(xué)質(zhì)量。
（3）開(kāi)展“以學(xué)生為主體，改進(jìn)教學(xué)行為”為主題的教學(xué)研究，針對(duì)上學(xué)期課堂教學(xué)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的`共性問(wèn)題進(jìn)行集體研討、共同改進(jìn)，發(fā)揚(yáng)組內(nèi)老師一些好的做法加以推廣，使教師不斷更新教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中提高教學(xué)能力。
�。�4）各備課組要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)和競(jìng)賽。精心設(shè)計(jì)組織相關(guān)活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生參與面和學(xué)科影響力，提高學(xué)生的學(xué)科綜合能力的提升。
3、團(tuán)隊(duì)帶教新教師，共同學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)。
依照學(xué)�！叭臧l(fā)展規(guī)劃”和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，以開(kāi)展教學(xué)展示、主題教研為抓手，充分利用綜合教研組里區(qū)學(xué)科帶頭人和高級(jí)教師多的便利資源，在指導(dǎo)教師馬老師的“傳、幫、帶”下，結(jié)合課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、座談交流、教學(xué)觀摩、教學(xué)展示等形式進(jìn)行。幫助龍潔瓊老師掌握制訂授課計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)常規(guī)，提高聽(tīng)課、評(píng)課等技能。幫助見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范教育教學(xué)行為，努力提高見(jiàn)習(xí)教師歷史教學(xué)的科學(xué)性和有效性。
（1）在帶教馬老師的指導(dǎo)下，龍潔瓊老師通讀教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研教材，認(rèn)真解讀每一單元、每一課時(shí)的教學(xué)要求，正確制定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)中的重難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n和設(shè)計(jì)教案，做到詳實(shí)、書寫端正、注意學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)和情境的創(chuàng)設(shè)，課后有反思。（2）龍xx老師要積極參與綜合組其他教師的教學(xué)公開(kāi)展示活動(dòng)，進(jìn)行觀課、評(píng)課，談?wù)劶w帶教的體會(huì)和收獲。
（3）帶教老師和見(jiàn)習(xí)教師每周互相聽(tīng)評(píng)課3——5節(jié)，認(rèn)真完成三節(jié)觀課評(píng)價(jià)。綜合組的全體教師要集體聽(tīng)見(jiàn)習(xí)教師體驗(yàn)課2次，集體評(píng)課，幫助龍老師掌握上課要領(lǐng)，提高課堂教學(xué)效率，龍老師課后要進(jìn)行反思。
�。�4）本學(xué)期龍xx老師要在綜合組教研活動(dòng)中進(jìn)行一次說(shuō)課活動(dòng)，綜合組的教師進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，幫助龍老師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并對(duì)龍老師進(jìn)行教案診斷修改指導(dǎo)，幫助龍老師掌握課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課的要領(lǐng)。
新的一學(xué)期新的開(kāi)始，相信綜合組的各位教師在新的一學(xué)期里，一定會(huì)積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，出色地完成自己的教育教學(xué)任務(wù)，上交一份滿意的答卷。
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