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溫暖高考滿分作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的溫暖高考滿分作文，歡迎閱讀與收藏。
溫暖高考滿分作文1
慈母手中線，游子身上衣。
——題記
乍暖還寒的春，有人會(huì)為你添衣；炎熱的夏，有人會(huì)為你帶來一陣陣涼爽的風(fēng)；收獲的秋，有人會(huì)為你端來好吃的水果；寒冷的冬，有人會(huì)為你把溫暖帶在身邊。
夏·清風(fēng)與故事
夏天是我最期盼的'，每到夏季便能在池邊聽蛙聲在草中捉螞蚱，還有在星空下和媽媽坐在院子里看星星，每次媽媽都會(huì)指著兩顆明星笑著說，看那牛郎和織女快要見面嘍，小時(shí)候我會(huì)應(yīng)和著媽媽咯吱咯吱笑，想象那星空中的美好故事。
雖然是炎炎的夏日，但總會(huì)有一陣陣不知哪來的風(fēng)吹走燥熱的熱風(fēng)，我小時(shí)會(huì)問媽媽，這風(fēng)怎么涼了呢？媽媽便會(huì)笑著說，我呀，給你織了一個(gè)“風(fēng)衣裳”披上了，一邊笑一邊摸著我的頭，我不明白，也跟著笑。
秋·外套
秋天的夜很冷。清晨起床穿衣，擺在我面前的是秋衣、秋褲，里一層外一層的穿起來，走路騎車都很不方便，但我說不過媽媽只能被捂成一個(gè)“小胖子”，后來我便央求媽媽”不再穿那么多衣服，我又不冷，那么多衣服騎車很不舒服的”“好，你只要不冷就不穿吧。”她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉笑了一下。我突然感覺自己好像做錯(cuò)了，但不知道錯(cuò)哪兒了，夜晚放學(xué)，夜黑風(fēng)高刺骨的寒風(fēng)吹打著我，恨不得回到早上給媽媽道個(gè)歉。正當(dāng)我冷到發(fā)抖時(shí)一個(gè)人影映入眼簾，“媽媽”我大聲的喊�！皝恚彀岩路┥�，凍壞了吧！走，咱回家！”沒有責(zé)備只有疼惜和守護(hù)。
我望著媽媽的背影，想起了一首詩(shī)“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”媽媽就像這首詩(shī)中所描述的，她時(shí)刻為子女操勞，灑盡一生血汗，媽媽的愛如同春天的第一縷陽(yáng)光灑在身上，溫暖又幸福！
溫暖高考滿分作文2
人間處處有溫暖，寒夜的棉被是溫暖的，冬天的開水是溫暖的，下雨時(shí)的把雨傘是溫暖的，失敗時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì)是溫暖的，母親的慈祥是溫暖的，父親的嚴(yán)厲也是溫暖的……天空中馬云審密布，寒風(fēng)呼嘯，任雨水嘩啦嘩啦得下著。我跟他兩個(gè)人走在雨中，沒有打開傘，任雨水在我臉上放肆地打濕。
“冷嗎？”他帶著關(guān)心的語(yǔ)氣銅問我。“不冷呢，你冷嗎？”我問著“我也不冷�！彼α诵�，滿臉雨水看著我然而他的'笑卻讓我心如刀割一般。
“我這次化學(xué)只考46分。”我低著頭小聲地說著，依舊笑著。
“你不生氣嗎？”我奇怪地問。
“生氣什么？生氣你考了低分？實(shí)話告訴你吧，我當(dāng)年考試時(shí)交過白卷吃過鴨蛋，跟你這比較，那就是小巫見大巫，小鬼見老爹�！彼^續(xù)笑了笑我沉默著把眼睛閉上，深深地呼吸著。
忽然，感覺踩到了一顆石頭，腳底下打滑，我猛地睜開眼睛，正要摔倒時(shí)，我看見只結(jié)實(shí)的大手把我扶著。“沒事吧？”他關(guān)心地問，“沒事呢，謝謝。”謝什么呢？傻瓜�！彼α�，繼續(xù)說：“孩子你大了，你應(yīng)該學(xué)會(huì)想清楚了，凡事要想得開男子漢大丈夫，從哪里跌倒就從哪里爬起來，繼續(xù)走下去�！蔽业皖^不語(yǔ)突然他把他那件濕漉漉的大衣披在我身上，打開了雨傘。手拿著雨傘，一手搭在我的肩上。
忽然我心頭怔，—股股暖意從我心頭流過我笑了笑，對(duì)他說：“嗯，我會(huì)的�！彼残α�。看著我說：“走，回家�！�
他一手拿著雨傘手搭著我的肩膀，我們倆一齊走著，消失在風(fēng)雨中。
一股暖意在我心中永遠(yuǎn)蕩漾著，讓我在這個(gè)雨天感到特別的溫暖！
溫暖高考滿分作文3
對(duì)待孩子，父母?jìng)円幌蚴呛敛槐Ａ舻赜米约簩?duì)人生、社會(huì)的理解而凝結(jié)成的甘露來澆灌的。因此，中國(guó)父母與外國(guó)父母的不同育兒理念，本質(zhì)上是不同的文化心理與人生觀的體現(xiàn)。中西文化雖有差異，卻殊途同歸，在不同角度促進(jìn)人的成長(zhǎng)。
世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。中國(guó)文化向來注重人際，注重情感，所以，中國(guó)父母扶起孩子時(shí)，希望他體會(huì)到父母之愛。
中國(guó)文化是人與人在交往時(shí)創(chuàng)造的。儒學(xué)入世應(yīng)世，向往兼濟(jì)天下，與眾仁人同治天下太平；中庸之道圓滑處世，為得人與我間和平友好；君子則是周而不比，和而不同的至人形象；中國(guó)文學(xué)巔峰造極之作《紅樓夢(mèng)》則是在人情錯(cuò)雜卻又規(guī)矩運(yùn)轉(zhuǎn)的四大家族背景下的巨作。其中寶釵得以贏得眾人的喜愛而甚于黛玉，根源就在中國(guó)人心理對(duì)和眾友好相處，對(duì)世界給與愛，對(duì)他人的重要性的關(guān)注上的認(rèn)同與追求。 因此，中國(guó)文化潛移默化下的.育兒理念，向孩子灌輸了豐富的對(duì)他人的情感，使他們對(duì)他人力量有尊重與重視。
一騎絕塵長(zhǎng)嘯去，單刀直入是英雄。西方文化則更注重個(gè)人的價(jià)值，獨(dú)立自主則是英雄。孩子跌倒，西方父母默立遠(yuǎn)視，對(duì)哭聲充耳不聞，是希望孩子能反求諸己，培養(yǎng)獨(dú)立精神。
西方對(duì)獨(dú)立精神的推崇在其文學(xué)與電影作品上多有體現(xiàn)。《堂吉訶德》中塑造了一位孤獨(dú)的末世騎士形象，他的所作所為看似荒誕無(wú)比，卻體現(xiàn)了一種獨(dú)立精神及對(duì)征服世界而不是融入世界的精神。當(dāng)下許多英雄電影，最后的結(jié)局是英雄自己拯救了世界。
因此，西方文化下的育兒理念，培養(yǎng)了孩子對(duì)自我能力的自信，對(duì)獨(dú)立解決困難的精神。中西文化看似對(duì)立，實(shí)則統(tǒng)一。只要不走向任何一個(gè)極端，孩子都能健康快樂成長(zhǎng)；兩種人生觀價(jià)值觀也能互相認(rèn)可。西方獨(dú)立精神并非“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，而且合作團(tuán)隊(duì)精神也一直重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)；中國(guó)處世精神不是對(duì)他人依賴，而是和而不同，溫和不犯的獨(dú)立。
涇渭似分流，同源在東海。中西文化合理適當(dāng)交融，殊途同歸，美好人生，溫暖人間。
溫暖高考滿分作文4
人間處處有真情，人間處處有溫暖。我就有一位給予我溫暖的老師，和一幫給過我溫暖的好姐妹。
隨著記憶大門的開啟，那些熟悉的場(chǎng)景重現(xiàn)在我的面前。
那是在一個(gè)炎炎夏日，太陽(yáng)炙烤著大地，花草樹木都無(wú)精打采地耷拉著腦袋。我們仿佛生活在一個(gè)巨大的微波爐里。高大的.香樟樹上，知了正“熱死了！熱死了！”地抱怨著。我頂著要“曬死人”的陽(yáng)光去跳舞。來到舞蹈教室，已經(jīng)有許多人來了，我換上舞鞋，開始做起基本動(dòng)作。不過一會(huì)兒，我就大汗淋漓，慢慢的，我覺得腦袋昏昏沉沉的，像是有什么東西想爆炸一樣，一部分神經(jīng)正昏昏睡去。我的腳也軟了下來，好似不受控制了似的，頭上、身上不停地冒出冷汗。
后來，老師讓我們下腰。下腰剛起來，我的眼睛就像蒙上了一塊黑布，眼前猶如放著黑白電影，耳朵好似什么聲音也聽不見了，只能聽到從嘴里呼出的氣。我的眼皮上仿佛被壓了一塊石頭，沉重得使我不得不合攏眼睛。身體開始搖搖欲墜。老師發(fā)現(xiàn)我有些不對(duì)勁，定睛一瞧：我緊閉著眼睛，臉上毫無(wú)血色，嘴唇發(fā)白，四肢無(wú)力，整個(gè)人快要倒下去了。老師慌張起來，皺著眉頭，從椅子上站起來，急忙說：“沈敏，你不舒服就不要練了，在旁邊休息一會(huì)兒�！蔽乙哺杏X自己有點(diǎn)兒不對(duì)勁，于是虛弱地點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢走到一邊。老師三步并作兩步走到我身邊，用嘴唇觸碰了一下我的額頭，滾燙滾燙的，老師馬上變了臉色，“中暑！”同學(xué)們一聽，也著急起來，紛紛圍在我身邊，拉著我的手說“沈敏，是不是很難受�。 薄吧蛎�，你怎么會(huì)中暑呀！”“沈敏，你先休息一下吧！”有的同學(xué)還拿出了小電風(fēng)扇給我扇扇風(fēng)。我看著這一幫從幼兒園就認(rèn)識(shí)的好姐妹，聽著她們口中溫暖的話語(yǔ)，情不自禁地鼻子一酸。
老師讓我靠在一股溫暖涌上心頭，化作眼淚流了下來。
溫暖高考滿分作文5
溫暖時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，它也許是成功時(shí)家人的祝福；失敗時(shí)父母的一句“加油”；取得好成績(jī)時(shí)老師的表?yè)P(yáng)；過生日時(shí)父母的一句“生日快樂”，傷心時(shí)朋友的安慰。這些可以說都是一些微不足道的小事，但卻能夠給我們無(wú)窮無(wú)盡的溫暖，似冬日里的暖陽(yáng)；落雨時(shí)的一把傘；夏日里的一杯可樂�？傊�，溫暖伴隨在我們的身邊。
我的記憶如同一個(gè)五彩繽紛的百寶箱，記錄著我的喜怒哀樂，悲歡離合，像海邊的貝殼，像海底的珍珠。許許多多的事情我都已經(jīng)忘記了，但有一件事情至今讓我記憶猶新。
那是在一個(gè)下著傾盆大雨的夜晚，睡得香甜的媽媽被我的叫聲驚醒，我無(wú)力地對(duì)媽媽說：“媽媽，我頭有點(diǎn)疼，四肢無(wú)力�！眿寢屆业念~頭，大驚：“這么燙，肯定是感冒發(fā)燒了�！眿寢尪挷徽f穿上衣服拿起雨衣，背著我直奔醫(yī)院。一路上，媽媽氣喘吁吁，汗流浹背累得上氣不接下氣。我低聲的說：“媽媽，你放我下來吧，我自己能走�！倍鴭寢寘s說：“沒事，你的病要緊，只要你病好了，就是你媽媽最大的幸福。”聽了媽媽這番無(wú)微不至的話語(yǔ)，我此時(shí)無(wú)比的溫暖。
經(jīng)過半小時(shí)的跋涉，我們到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了針，吃了藥，感覺好多了。這時(shí)媽媽又把她的`給我穿上，生怕我病情加重�！皨寢�，我不冷，你自己穿上吧，不然你又會(huì)著涼的�！钡珛寢寘s還是那句話：“只有你的病好了，就是給媽媽最大的幸�！�。媽媽又背起我，一步一步地回家了。漸漸地，在媽媽無(wú)微不至的照顧下，我的病好了，又變成了一個(gè)活蹦亂跳的孩子。在媽媽的身邊，我感到無(wú)比的溫暖。
溫暖，就像寒冬里的珍珠奶茶，溫暖著我們的心窩；溫暖，就像是生病時(shí)媽媽那床前的愛撫；溫暖，就像是下雨時(shí)爸爸那風(fēng)雨中的等侯。它能給我們帶來許多意想不到的收獲，溫暖在我心中！
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