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小學(xué)班會(huì)五一節(jié)日發(fā)言稿
在生活中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)班會(huì)五一節(jié)日發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)班會(huì)五一節(jié)日發(fā)言稿1
其次育兒交流中鄭老師講到：當(dāng)一個(gè)好家長(zhǎng)并不是一件很容易的事，告訴孩子們只有通過(guò)自己的努力創(chuàng)造，才會(huì)有日后燦爛的日子。如何培養(yǎng)男孩？這需要他有責(zé)任心、陽(yáng)光、帥氣、快樂(lè)上進(jìn)、大氣寬容、并且有冒險(xiǎn)精神。而不是懶惰、娘娘腔等。
回到班級(jí)中，我靜靜的坐在女兒的座位上，體育老師把孩子優(yōu)異的成績(jī)告訴家長(zhǎng)。人們常說(shuō)：“習(xí)慣成自然”，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折。關(guān)愛(ài)孩子，先從關(guān)注開(kāi)始，多支持，多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的信心。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的態(tài)度，作業(yè)的質(zhì)量。閱讀量開(kāi)始加大的情況下，教孩子方式方法，尋找文中的信息，關(guān)注思維，平日?qǐng)?jiān)持閱讀，現(xiàn)階段還是陪讀為主，讓孩子多加采蜜，這樣的積累相信孩子會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步和提高。
家長(zhǎng)會(huì)后，仔細(xì)回味老師的話語(yǔ)，說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)想到學(xué)校及其老師在孩子們?cè)谛Ｉ钇陂g會(huì)有這么復(fù)雜和繁瑣的工作。幾乎關(guān)系到孩子在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。真覺(jué)得有幾分慚愧。作為家長(zhǎng)的我都沒(méi)像這樣費(fèi)心的'去管過(guò)孩子，何況這么多的孩子。將心比心，教師之辛苦可見(jiàn)一般。慚愧之余的感動(dòng)更讓我無(wú)地自容。對(duì)于孩子，我們就是同事，就是朋友，只有合作互助，才會(huì)讓孩子的每一步走的更穩(wěn)健!我偷偷的哭了，我真的有些心酸。
小學(xué)班會(huì)五一節(jié)日發(fā)言稿2
結(jié)束了五天的繁忙學(xué)習(xí)日，迎來(lái)了盼望已久的“五一勞動(dòng)節(jié)，”輕輕放下沉重的書(shū)包，我和爸爸趁著這段美好的時(shí)光，走出喧鬧的縣城，走進(jìn)了鄉(xiāng)村，投進(jìn)大自然的懷抱。
我們開(kāi)著小轎車(chē)，沿著邯臨路來(lái)到了一個(gè)不知名的小村莊，村子的前邊有一條小河，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一條淡綠色的飄帶。河兩岸綠樹(shù)成蔭，有的高大筆直，有的低矮彎曲，有的身上長(zhǎng)著尖尖的刺，生怕你摘走了它的每一片葉子，小河的周?chē)L(zhǎng)著碧綠碧綠的小草，小草中間還夾著五顏六色的小野花。站在河邊還可以看見(jiàn)許多魚(yú)兒在河里自由自在地游來(lái)游去。此時(shí)，我感覺(jué)這個(gè)世界太美好了：陽(yáng)光如此明媚，清風(fēng)如此溫暖，鳥(niǎo)鳴如此悅耳，空氣如此清新，心情如此舒暢！
河邊有許多人在悠閑垂釣，其中一位老鄉(xiāng)面帶笑容，拍了拍爸爸的肩頭說(shuō)：“老陳，怎么樣？風(fēng)景不錯(cuò)吧？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“good！很好！”
“看，俺釣了一條大魚(yú)！”我們尋聲望去，一個(gè)穿黃襯衣的人正在炫耀他釣的'大魚(yú)�！巴郏@條魚(yú)可真大！足有兩三斤重吧！”圍觀的人紛紛贊道�！斑@全靠魚(yú)鉤上的好魚(yú)餌！”那個(gè)人自豪地說(shuō)。說(shuō)著又將一片魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，使勁投向河中。然后坐在凳子上提著魚(yú)竿靜靜地等待著。過(guò)了一會(huì)兒，河面有了動(dòng)靜，那個(gè)人立刻站起來(lái)往回拉，人們都過(guò)來(lái)看這個(gè)“釣魚(yú)大王”，都夸他的運(yùn)氣好。
今年的“五一勞動(dòng)節(jié)”，我過(guò)得很充實(shí)，很愉快。在美麗的大自然中，身心得到了徹底放松，我更有精神迎接明天的學(xué)習(xí)了！
小學(xué)班會(huì)五一節(jié)日發(fā)言稿3
歲月如梭，光陰似箭，六年小學(xué)生活，彈指一揮間�，F(xiàn)在，你們即將把小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，回顧這二千多個(gè)日日夜夜，在橋小這所小巧而又清新的校園里，曾留下了你們多少的回憶�；厥走@短暫又漫長(zhǎng)的六年生活，你們從稚嫩的孩童到英姿颯爽的少年，每一個(gè)變化都深深印記在我記憶的最深處。感謝你們六年來(lái)一直陪伴在我身邊，帶給我快樂(lè)！在即將分別的日子里，依戀與憧憬、離別與向往，無(wú)數(shù)的情感匯合成了七彩的琥珀。
你們也到了讓人羨慕的花季年齡，也將踏上人生旅途上的一個(gè)里程碑，同時(shí)也意味著新的航程的開(kāi)始。也是你們?nèi)琊囁瓶始橙≈R(shí)的黃金時(shí)間。在這即將分別的時(shí)刻，作為你們小學(xué)的啟蒙老師，六年的班主任，以后的朋友，深知你們的心中已有美好的憧憬，我相信你們有不甘為人后的信念，腳踏實(shí)地的勤奮與執(zhí)著，今后你們一定會(huì)成功的！親愛(ài)的孩子們！默默努力耕耘吧！有付出就會(huì)有回報(bào)！也許你們?cè)阢裤降耐瑫r(shí)也在擔(dān)憂，中學(xué)的學(xué)習(xí)生活會(huì)很苦很累。確實(shí)，學(xué)習(xí)是一分苦差事，是累的。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？可你們要深知，在累的.同時(shí)，在追求目標(biāo)的用時(shí)，能體驗(yàn)到探索知識(shí)的樂(lè)趣，也能收獲成功的喜悅，這一切又不是很美妙嗎？
親愛(ài)的孩子們，準(zhǔn)備好吧，去追尋遠(yuǎn)方的美麗風(fēng)景吧！前行的路上有荊棘，同樣有鮮花；有困惑，同樣有掌聲；有艱辛，同樣有歡樂(lè)；有失望，同樣有希冀。孩子們，撐開(kāi)你們自信的風(fēng)帆，劃動(dòng)你們勤奮的雙槳，用自己十足的熱情踏上新的征程!去迎接新的學(xué)習(xí)生活吧！夢(mèng)想的舞臺(tái)就在前面，昔日的大朋友期待著欣賞你們的——夢(mèng)想展示！
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