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幼兒普通話比賽演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編精心整理的幼兒普通話比賽演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒普通話比賽演講稿1
尊敬的各位評(píng)委老師:
大家好!
今天我要講的故事是《媽媽的紅白裙》
小時(shí)候，總聽(tīng)長(zhǎng)輩們感嘆：“黨的政策好啊。”那時(shí)的我并不知“黨”有著什么樣的含義，只是癡癡點(diǎn)著小腦袋。
可現(xiàn)在我懂了，就是因?yàn)閶寢屝r(shí)候的裙子，我最堅(jiān)強(qiáng)的媽媽為了小時(shí)候外婆餓著肚子親手縫制的一條裙子讓我第一次看見(jiàn)媽媽如此傷心。你一定很奇怪。我來(lái)告訴你這條裙子的故事。
有一次，我和媽媽在整理衣櫥中，看到一條紅布白點(diǎn)的裙子，裙子沒(méi)有什么特別，一點(diǎn)也不好看，我正疑惑家里怎么有這件衣服。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“這是我小時(shí)候穿的裙子，要不給你穿好不好？
”我搖搖頭，心里暗想，我才不穿呢，好難看吶。
第二天，我們幾個(gè)同學(xué)在一起玩游戲，我想起了媽媽的裙子，就自作主張的拿去了，心想：這條破裙子，不要也罷，媽媽不會(huì)說(shuō)什么的。于是媽媽的裙子在我和小伙伴的手中剪成了各式各樣的形狀，大家玩的可開(kāi)心了。
到了下午，我興致勃勃的哼著小調(diào)跑回家去，晚上媽媽整理我的書(shū)包看見(jiàn)了一團(tuán)團(tuán)碎布，問(wèn)：“芳兒，哪來(lái)的這么多碎布啊？
我說(shuō)：
“我和小伙伴們把那條又土又丑的紅白點(diǎn)裙子剪的，可好玩了！反正放在家里也沒(méi)用，我肯定不會(huì)穿你那破裙子的”媽媽突然丟下手中的碗，噼里啪啦，碗碎了，媽媽的眼睛濕了，淚水滴答滴答的流著，我傻眼了，不明白為什么，我們家現(xiàn)在住著大房子，穿著衣服，為什么會(huì)為了一條沒(méi)用的裙子傷心呢？媽媽過(guò)來(lái)大聲對(duì)我說(shuō)：
“芳兒，你知道嗎，這條裙子是外婆小時(shí)候幾天沒(méi)吃飯，用省下的錢(qián)買(mǎi)的布料縫制了一夜做的.，為此，外婆還生了一場(chǎng)大病，它是媽媽的寶貝，也是媽媽小時(shí)候最漂亮的裙子，可你……,你這小孩太不懂事了！”我嚇得止不住的哭，媽媽從來(lái)沒(méi)有對(duì)我這么兇，我委屈的哭著。媽媽冷靜了會(huì)兒，又對(duì)我說(shuō)：
“芳兒,知道嗎,媽媽小時(shí)候可沒(méi)你現(xiàn)在這么幸福，穿著漂漂亮亮的裙子，那時(shí)有的穿就不錯(cuò)了，你姥姥用辛苦賺的錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)布料，回家手工縫制，這已經(jīng)了不起了，有的家庭連布料都買(mǎi)不起，你們現(xiàn)在的小孩從小就過(guò)慣了無(wú)憂無(wú)慮的生活，不能理解以前的日子是多么的艱苦。聽(tīng)著母親的話，我若有所思地低下頭!
這時(shí)爺爺走過(guò)來(lái)，摸了摸我的小腦袋，說(shuō)：“芳兒，我們現(xiàn)在的日子吃好的穿好的用好的，可你有沒(méi)想過(guò)日子是靠我們自己用雙手創(chuàng)造出來(lái)的，是我們?cè)趪?guó)家的政策中一天天富裕起來(lái)的，是無(wú)數(shù)先烈用他們的生命換來(lái)的今天。有些東西是永遠(yuǎn)留在我們的記憶中的，是我們的無(wú)價(jià)之寶，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，創(chuàng)造更美好的明天！
”是啊，我想大聲對(duì)媽媽說(shuō)：親愛(ài)的媽媽?zhuān)純好靼琢�，您放心，我一定�?huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)！
我的故事講完了，謝謝大家！
幼兒普通話比賽演講稿2
三一圖書(shū)館（模型演講/比賽演講）
幼兒園老師演講：我熱愛(ài)我的事業(yè)
我是幼兒園老師。我每天都和我的孩子們?cè)谝黄�。�?duì)朋友說(shuō)，他們都說(shuō)，是的，每天和孩子在一起是多么幸福。是的，這孩子多么純潔可愛(ài)！
回想自己小的時(shí)候，也是一樣的幸福，媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、姥姥、老師等等的親人們，老師，朋友們都疼愛(ài)你，喜歡你和關(guān)心你。
記得小時(shí)候上幼兒園大班，那天是我的生日，熊老師和劉老師知道了。她們便一起制作了一張精美的賀卡送給我向我祝賀生日，那是我最喜歡的一張賀卡，多么漂亮呀，貼了那么多可愛(ài)的'圖案，還有老師親手寫(xiě)的字。那時(shí)，我真的很高興，羨慕我老師的靈巧。
我想，要是我能成為孩子們喜歡的老師就好了！
慢慢地，我長(zhǎng)大了，經(jīng)歷了小學(xué)、初中到中學(xué)的生活，夢(mèng)想成真的當(dāng)上了幼兒園的老師。
當(dāng)我第一天走進(jìn)幼兒時(shí)，我對(duì)孩子及幼兒園的生活是那么興奮，想到自己就要站在許多孩子們面前開(kāi)始講課了，真是興奮呀！不久我就進(jìn)了幼兒園，開(kāi)始和孩子們住在一起。第一次，我?guī)У氖且蝗捍蟀嗟暮⒆樱菚r(shí)班上近50個(gè)孩子他們個(gè)個(gè)都很可愛(ài)，個(gè)個(gè)都很聰明，我很喜歡他們，他們也很喜歡我。
但僅僅一個(gè)學(xué)期，孩子們就離開(kāi)了幼兒園，進(jìn)入了小學(xué)。在畢業(yè)典禮上，我們一起唱畢業(yè)歌，讀畢業(yè)詩(shī)。老師說(shuō)，孩子雖然小，但他們也知道，他們會(huì)告別幼兒園的生活，告別幼兒園的老師，走進(jìn)小學(xué)。
孩子們也有些不舍。但我們還是想讓孩子們快樂(lè)地結(jié)束幼兒園的生活。很多人說(shuō)，最讓孩子難忘的是幼兒園老師。
當(dāng)我工作兩年的時(shí)候，我想不，孩子們會(huì)記得我們的。只要你用心去愛(ài)和關(guān)心你的孩子，他就會(huì)記住你。他會(huì)記得，小時(shí)候，有一位老師教我如何穿衣，教我很多知識(shí)，教我如何與孩子溝通。
你問(wèn)我為什么這么說(shuō)，我只會(huì)告訴你，因?yàn)橹灰?fù)面的出來(lái)就會(huì)有一個(gè)擁抱。就說(shuō)我一進(jìn)園帶的了一個(gè)畢業(yè)班，雖然只是短短的一個(gè)學(xué)期，與孩子只是幾個(gè)月的生活，孩子們就記住了我，直到現(xiàn)在還有孩子會(huì)時(shí)常的與自己的父母說(shuō)到我，來(lái)看看我。當(dāng)我在街上遇見(jiàn)他們時(shí)，他們會(huì)大聲叫我：
“楊老師好！”只要這簡(jiǎn)單的一句話，就會(huì)滿足。因?yàn)槲沂且粋�(gè)光榮的幼兒教師。
幼兒普通話比賽演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師:
大家好!我演講的題目是《幼師如花，花似你》。
因?yàn)橛變簣@教師大都是女性，所以我以“花”來(lái)比喻我們幼兒教師。這些美麗的花朵，有的淡雅恬靜，有的溫馨持久，有的淡雅溫柔，散發(fā)出一縷清香。因?yàn)槲覀儾粌H美麗，還有一位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：
教師的職業(yè)在陽(yáng)光下是最優(yōu)越、最光榮的。是的，作為一名教師我應(yīng)該感到驕傲。今天，我作為一名教師，是一種責(zé)任、一種使命、一種追求。
雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長(zhǎng)的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱(chēng)號(hào)的我，應(yīng)該不斷進(jìn)步，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，做個(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。我記得剛到幼兒園的時(shí)候，熊老師和鄭老師帶著幼兒園的孩子，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)挑戰(zhàn)。這是我第一份工作，也是新的開(kāi)始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，聽(tīng)著哇哇哭的聲音，讓我覺(jué)得孩子好可憐呀，也有許多的無(wú)耐。
經(jīng)過(guò)兩位老師的經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)，還有更多老師們的提醒與幫助，自己也不那么束手無(wú)策，慢慢地自己可以勝任擔(dān)當(dāng)教師這個(gè)職務(wù)了，在這里謝謝幫助過(guò)我的老師們，謝謝～！
自從跨進(jìn)幼兒園的大門(mén)之后，我知道做一名幼兒教師是不容易的，而現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)要做一名愛(ài)孩子的幼兒教師更不容易。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)幼兒教師的要求、水平、自身素質(zhì)也越來(lái)越高：“立志高一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，眼界寬一點(diǎn)，心地善一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，微笑真一點(diǎn)，感情深一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，說(shuō)話輕一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)。
”這十二字方針道破了做一名合格幼兒教師所具備的基本要求。如何做一名愛(ài)孩子的幼兒園教師？用真誠(chéng)去愛(ài)孩子，用幸福去感動(dòng)孩子。
作為一名幼兒園教師，我應(yīng)該首先愛(ài)和尊重每一個(gè)孩子。走進(jìn)孩子的童心世界，了解每個(gè)孩子的個(gè)性特征、情感世界和家庭狀況。平等對(duì)待每一個(gè)孩子，讓孩子同時(shí)喜歡你，愿意和你一起玩，在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)。
在一日活動(dòng)中要時(shí)時(shí)關(guān)注他們。即使是一個(gè)鼓舞人心的眼神，手拉手，摸他的頭，都傳達(dá)著我們對(duì)孩子的愛(ài)。我們也用更多的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn)。
在教育活動(dòng)中，要及xx價(jià)孩子，樹(shù)立孩子的自信心，同時(shí)要肯定孩子。
我們的老師是偉大的，記得xx年大xx來(lái)臨那一刻，我們的老師們沉穩(wěn)機(jī)智、勇敢果斷，在短短幾分鐘內(nèi)就將全體幼兒集合到了空曠的.操場(chǎng)上。沒(méi)有驚呼，沒(méi)有慌亂，沒(méi)有去詢問(wèn)自己的家人和孩子的安全，我們只習(xí)慣性地做著常規(guī)的工作，穩(wěn)定著孩子們的情緒，為了保證孩子們的安全并聯(lián)系家長(zhǎng)，直到孩子平安送到家長(zhǎng)手上，我們才會(huì)安下心來(lái)。我們對(duì)孩子的愛(ài)就像我們血液中的營(yíng)養(yǎng)一樣。它是如此根深蒂固和簡(jiǎn)單。
說(shuō)到教師的職業(yè)道德，人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)……但我覺(jué)的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開(kāi)朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。
一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上。每天帶著好心情投入工作，帶著微笑迎接孩子們。
看到家長(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作單調(diào)乏味，壓力很大，但我總是冷靜地面對(duì)，不在乎個(gè)人的失，也不把個(gè)人情緒帶到工作中去�？梢哉f(shuō)，我每天都以平和的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子，充滿情感和真誠(chéng)。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，被稱(chēng)為教師的愛(ài)，是教師道德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。身為教師．我傾注了全部的愛(ài)心，關(guān)懷著孩子們的成長(zhǎng)，這種情懷是無(wú)私的、投入的，幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。
關(guān)于團(tuán)隊(duì)精神只有四個(gè)字�？傊�，就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、合作、合作、互助。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。
幼兒普通話比賽演講稿4
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
今天我演講的題目是《以誠(chéng)實(shí)守信為榮》。從幼兒園到現(xiàn)在，所有的老師都教我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。如果我做不到，我就不會(huì)享受生活！
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《放羊的孩子》的故事吧。故事講述的是一個(gè)孩子在山坡上放羊，感到很無(wú)聊，就對(duì)著山下大叫：“狼來(lái)了，狼來(lái)了，快來(lái)人哪!
快來(lái)人哪!??”山下的村民聞?dòng)嵹s來(lái)，卻沒(méi)有看見(jiàn)狼，羊正在好好的吃草。孩子們?nèi)滩蛔⌒α�。人們知道讓孩子們�(nèi)鲋e是不對(duì)的。
第二天，孩子忘記了村民的話，又騙了大家。第三天，狼真的來(lái)了，村里沒(méi)有人愿意相信他。結(jié)果，狼把羊全部都吃光了。
試想，如果放羊的孩子沒(méi)有前兩次的'欺騙大家，他的羊會(huì)被狼全部吃光嗎?對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)守信是一種道德品質(zhì)和道德信念，是我們每一個(gè)人人格的體現(xiàn)。所以，我呼喚“誠(chéng)實(shí)守信”!
做“誠(chéng)實(shí)守信”的人，以“誠(chéng)實(shí)守信”為榮!謝謝大家!
它是一只普通的蒼蠅，在垃圾堆里化蛹成蠅。垃圾是城市代謝廢物的集合，但對(duì)蒼蠅來(lái)說(shuō)，它是天堂。這里有很多食物。它們每天可以毫不費(fèi)力地填飽肚子。休息時(shí)間是互相追逐和玩耍。
那是一個(gè)平凡的日子。像往常一樣，一輛垃圾車(chē)把滿滿的垃圾倒在地上。蒼蠅們爭(zhēng)先恐后地圍攏過(guò)去，想從中發(fā)現(xiàn)更新鮮的美味。它夾雜在大伙中間，然而在落到垃圾堆上的剎那，某樣?xùn)|西突然令它眼睛一亮。
這是一張舊xx。圖中，一只蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。美麗的膚色，纖細(xì)的腰身和輕盈的舞姿讓蒼蠅羨慕不已。蜜蜂的工作環(huán)境總是充滿了花香。
它再瞅瞅自己，生活的這片天地總是亂糟糟、臭烘烘的。更讓人惱火的是，幾乎所有的生物都崇拜蜜蜂，卻鄙視蒼蠅，甚至詛咒它們。
蒼蠅不同意。感覺(jué)命運(yùn)太不公平了。于是它找到了造物主，讓他把自己變成一只蜜蜂。
造物主認(rèn)為蒼蠅是如此勇敢，贊揚(yáng)了它的行為，然后真的把它變成了一只蜜蜂。
看著自己一夜之間變成另外一個(gè)樣子，它大喜過(guò)望，哼著歌兒，輕快地飛進(jìn)了花叢。
“大家好!”它快樂(lè)地和其他的蜜蜂打著招呼。
“你好，歡迎你加入我們的隊(duì)伍�！泵鄯溆焉频貨_它擺了擺觸須，卻并沒(méi)有停下飛舞的腳步。這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)蜜蜂不是在花叢里玩耍，而是在收集花粉。
接下來(lái)的日子，它像一只真正的蜜蜂那樣，每天早出晚歸，采集一囊花粉，送回蜂房，放下，然后再飛出來(lái)，馬不停蹄地飛向另一朵花。工作單調(diào)乏味不說(shuō)，每天累個(gè)半死，卻只能得到一點(diǎn)點(diǎn)食物。
一天兩天，感覺(jué)還是很新鮮，但到了第三天，就受不了了。當(dāng)大家都忙著工作時(shí)，它悄悄地溜走了，飛回了垃圾堆。
它以為一切還可以重新再來(lái)，不料，落在垃圾堆上它才發(fā)現(xiàn)，那里早已不再適合它：那些曾經(jīng)在它是只蒼蠅時(shí)的遍地食物，根本無(wú)法與它身上這套蜜蜂的消化系統(tǒng)相兼容。
最終，它餓死在了垃圾堆上。
當(dāng)它的靈魂回到造物主身邊時(shí)，造物主問(wèn)它：下一世，你想成為蜜蜂還是蒼蠅？
“蒼蠅!”它毫不猶豫地回答。
幼兒普通話比賽演講稿5
第一條：幼兒園我要將我的教育教學(xué)故事
失敗也有美麗和精彩
阜康市城關(guān)幼兒園舒輝麗
各位評(píng)委、各位同行姐妹們：
大家好！
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我一生選擇的職業(yè)應(yīng)該是這樣的——首先，這是我喜歡的；其次，它是我所擅長(zhǎng)的：最后，它是能維持我生計(jì)的。
對(duì)照一下，權(quán)衡之后，我忽然發(fā)現(xiàn)竟然更傾向于第一條，原來(lái)我是這樣愛(ài)幼兒教師這份職業(yè)，一種久久以來(lái)壓抑的情緒在心底激蕩起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)我的心情純潔如白云，我的笑容燦爛如晴空。但一個(gè)月前，我的笑容還不明朗，我的心充滿了陰霾。
還記得那是一次教研活動(dòng)，為了盡快的完成教研活動(dòng)任務(wù)，我把教研活動(dòng)中的七個(gè)環(huán)節(jié)“機(jī)智”的縮了水，省去了學(xué)課、說(shuō)課環(huán)節(jié)，并胸有成竹地請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任和其她組的教師來(lái)聽(tīng)我們的課，誰(shuí)知道她們一聽(tīng)就聽(tīng)出了毛病，馬園長(zhǎng)說(shuō)：“你們的教學(xué)活動(dòng)沒(méi)有圍繞問(wèn)題進(jìn)行。”岳主任說(shuō)：
“你們沒(méi)有認(rèn)真的分析教材，才導(dǎo)致活動(dòng)搞成這樣�！贝蠹夷阋痪湮乙痪洌易谀抢�，心里像打翻了五味瓶，不是個(gè)滋味�；顒�(dòng)結(jié)束后，我進(jìn)行了深刻反思：
是的，七個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，缺一不可，如果省去了其中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，教研活動(dòng)就是不完整的，說(shuō)嚴(yán)重一點(diǎn)我這個(gè)教研組長(zhǎng)是不負(fù)責(zé)任的。想到這里我自慚形穢，這樣不完整的七個(gè)環(huán)節(jié)不扎實(shí)，徒有虛名，我怎么帶領(lǐng)組內(nèi)的教師成長(zhǎng)？她們的進(jìn)步又在**呢？
作為教研組組長(zhǎng)，我事先不認(rèn)識(shí)
真研究方案，沒(méi)有透徹地分析教材，沒(méi)有認(rèn)真地組織說(shuō)課和議課活動(dòng)，才導(dǎo)致這次教研活動(dòng)的失敗。教研活動(dòng)就像是一行人在雪地里走路，如果教研組長(zhǎng)頭帶的好，那么留在雪地的每一串腳印都是扎實(shí)的、清晰的，而我身后的這一串串腳印卻沒(méi)有留下任何印跡。
就這樣，在這一次失敗的.打擊中我很長(zhǎng)時(shí)間都喘不過(guò)氣來(lái)，我害怕聽(tīng)到“教研”這兩個(gè)字，我害怕看到岳主任期待的目光，我害怕星期三的到來(lái)。
在我駐足不前的時(shí)候岳主任問(wèn)我：“舒輝麗，明天就是星期三了，你怎么還沒(méi)有動(dòng)靜？方案呢？
怎么組織？”我說(shuō)：“岳主任，不瞞你說(shuō)，我真的怕搞教研活動(dòng)了，我心里實(shí)在沒(méi)底，我真的不知道該邁右腳還是左腳。
”岳主任莞爾一笑：“沒(méi)事，我來(lái)帶你走一遍，下次你就知道該怎么辦了！”于是，在接下來(lái)的專(zhuān)題研究中，岳主任帶我先理清思路并設(shè)計(jì)好方案，從平時(shí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題開(kāi)展研討，在選課環(huán)節(jié)中我們以班級(jí)為小組去選材，之后再一起交流，認(rèn)真解讀、分析每個(gè)小組的教材。
教師們各抒己見(jiàn)，積極表達(dá)自己的看法。令我驚訝的是，這次教研活動(dòng)的氣氛相當(dāng)熱烈，這與第一次教研活動(dòng)正好相反。這一次，我終于開(kāi)心的笑了，我知道我走過(guò)教研活動(dòng)的“瓶頸”了，我?guī)ьI(lǐng)我的組員們?cè)谘┑厣弦呀?jīng)留下了一串串淺淺的腳印，這些腳印對(duì)我是鼓勵(lì)，是支持，給了我堅(jiān)定不移地繼續(xù)進(jìn)行教研活動(dòng)的決心！
我一定要堅(jiān)強(qiáng)的走下去！
教研活動(dòng)的成功如一束心靈的陽(yáng)光，點(diǎn)燃我心中的火焰，每個(gè)人都渴望成功，可成功彼岸隔著湍急的河流，需要我們以不屈不撓的
精神，架起信念與毅力的橋梁，在河上的毅力與艱苦奮斗，即使在失敗的道路上，依然美麗而精彩。
失敗是令人沮喪的，但一次又一次的成功使失敗變得更加美麗和美好。失敗是一種財(cái)富，痛苦是一份輝煌，經(jīng)歷痛苦挫折的人生才能稱(chēng)得上輝煌的人生，所以，失敗不必沮喪，經(jīng)歷是成就美麗和精彩的基石，經(jīng)歷風(fēng)雨后的花朵定會(huì)更加美麗，不是一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香。
從失敗中，我獲得了一點(diǎn)校本學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，得到了園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持。站在雪后的空地上，我萬(wàn)分地珍視這久違的激動(dòng)，我對(duì)自己說(shuō)：“讓失敗再來(lái)得多一些吧，只有在失敗中我才能站得更穩(wěn)，走得更堅(jiān)實(shí)，只有啟程才能達(dá)到理想的目的地；只有通過(guò)努力，我們才能取得輝煌的成功；只有播種，才能有收獲；只有通過(guò)奮斗，我們才能品嘗幸福的生活，讓我們?cè)谑〉慕?jīng)歷中品嘗更多的美麗和光彩，并改變生活的光彩。
彰顯事業(yè)的輝煌。失敗不是灰色的，它是美麗的，失敗也有美麗和光輝�！�
我今天演講的主題是：失敗也有美麗和光輝！
謝謝大家！
幼兒普通話比賽演講稿6
尊敬的評(píng)委、老師和家長(zhǎng)們：
大家好！我是一名來(lái)自幼兒園的小朋友。今天我非常高興有機(jī)會(huì)來(lái)到這里參加普通話比賽。我想在這里告訴大家我的一些想法和感受。
首先，我要感謝我的老師和家長(zhǎng)們，他們一直在教導(dǎo)我如何說(shuō)好普通話。我也想感謝我的同學(xué)們，他們給了我很多機(jī)會(huì)練習(xí)和展示自己的口語(yǔ)能力。我相信這些經(jīng)歷一定會(huì)對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生重要的影響。
其次，我想強(qiáng)調(diào)普通話的重要性。普通話不僅僅是一個(gè)語(yǔ)言工具，它更是我們了解世界、溝通交流的重要途徑。如果我們不好好學(xué)習(xí)普通話，就會(huì)影響我們的人際交往和職業(yè)發(fā)展。因此，我們應(yīng)該重視普通話的學(xué)習(xí)，不斷提高我們的語(yǔ)言能力。
第三，我想分享一些學(xué)好普通話的'心得體會(huì)。首先，我們要多看、多聽(tīng)、多模仿。在日常生活中，我們可以多看新聞、電視節(jié)目、電影等，這樣不僅可以拓寬我們的視野，還可以學(xué)到新的詞匯和表達(dá)方式。其次，我們要多與人交流，多練習(xí)口語(yǔ)�？梢哉壹议L(zhǎng)、老師、同學(xué)練習(xí)對(duì)話，這樣可以幫助我們更加自信地表達(dá)自己的想法和感受。最后，我們還可以利用一些普通話學(xué)習(xí)網(wǎng)站、APP等工具進(jìn)行學(xué)習(xí)，這些工具可以幫助我們加深對(duì)普通話的了解和掌握。
最后，我想鼓勵(lì)所有的小朋友們，不要害怕說(shuō)普通話，也不要害羞。只要我們不斷努力學(xué)習(xí)，積極練習(xí)口語(yǔ)，就一定可以說(shuō)好普通話，走向更好的未來(lái)。
感謝大家的聆聽(tīng)，謝謝！
幼兒普通話比賽演講稿7
兒童故事演講稿
尊敬的各位評(píng)委老師，大家好！今天我要講的故事是《媽媽的紅白裙》。
小時(shí)候，總聽(tīng)長(zhǎng)輩們感嘆：“黨的政策好啊。”那時(shí)的我并不知“黨”有著什么樣的含義，只是癡癡點(diǎn)著小腦袋。
可現(xiàn)在我懂了，就是因?yàn)閶寢屝r(shí)候的裙子，你們一定也奇怪吧，下面我就給大家講講這條裙子的故事。
有一次，我和媽媽在整理衣櫥中，看到一條紅布白點(diǎn)的裙子，裙子沒(méi)有什么特別，一點(diǎn)也不好看，我正疑惑家里怎么有這件衣服。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“這是我小時(shí)候穿的裙子，要不給你穿好不好？
”我搖搖頭，心里暗想，我才不穿呢，好難看吶。
第二天，我們幾個(gè)同學(xué)在一起玩游戲，我想起了媽媽的裙子，就自作主張的拿去了，心想：這條破裙子，不要也罷，媽媽不會(huì)說(shuō)什么的。于是媽媽的裙子在我和小伙伴的手中剪成了各式各樣的形狀，大家玩的可開(kāi)心了。
到了下午，我興致勃勃的哼著小調(diào)跑回家去，晚上媽媽整理我的書(shū)包看見(jiàn)了一團(tuán)團(tuán)碎布，問(wèn)：“芳兒，哪來(lái)的這么多碎布�。课艺f(shuō)：
”我和小伙伴們把那條又土又丑的紅白點(diǎn)裙子剪的，可好玩了！反正放在家里也沒(méi)用，我肯定不會(huì)穿你那破裙子的“媽媽突然丟下手中的碗，噼里啪啦，碗碎了，媽媽的眼睛濕了，淚水滴答滴答的流著，我傻眼了，不明白為什么，我們家現(xiàn)在住著大房子，穿著名牌衣服，為什么會(huì)為了一條沒(méi)用的裙子傷心呢？媽媽過(guò)來(lái)大聲對(duì)我說(shuō)：
“茜兒，你知道嗎，這條裙子是外婆小時(shí)候幾天沒(méi)吃飯，用省下的錢(qián)買(mǎi)的布料縫制了一夜做的，為此，外婆還生了一場(chǎng)大病，它是媽媽的寶貝，也是媽媽小時(shí)候最漂亮的裙子，可你??，你這小孩太不懂事了！”
我嚇得止不住的哭，媽媽從來(lái)沒(méi)有對(duì)我這么兇，我委屈的哭著。媽媽冷靜了會(huì)兒，又對(duì)我說(shuō)：”茜兒，知道嗎，媽媽小時(shí)候可沒(méi)你現(xiàn)在這么幸福，穿著漂漂亮亮的裙子，那時(shí)有的穿就不錯(cuò)了，你姥姥用辛苦賺的錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)布料，回家手工縫制，這已經(jīng)了不起了，有的家庭連布料都買(mǎi)不起，你們現(xiàn)在的小孩從小就過(guò)慣了無(wú)憂無(wú)慮的生活，不能理解以前的日子是多么的艱苦。
聽(tīng)媽媽的話，我低頭沉思？
這時(shí)爺爺走過(guò)來(lái)，摸了摸我的小腦袋，說(shuō)：“茜兒，我們現(xiàn)在的日子吃好的穿好的用好的，可你有沒(méi)想過(guò)日子是靠我們自己用雙手創(chuàng)造出來(lái)的，是我們?cè)趪?guó)家的政策中一天天富裕起來(lái)的，是無(wú)數(shù)先烈用他們的生命換來(lái)的今天。有些東西是永遠(yuǎn)留在我們的記憶中的，是我們的無(wú)價(jià)之寶，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，創(chuàng)造更美好的.明天！
”是啊，我想大聲對(duì)媽媽說(shuō)：親愛(ài)的媽媽?zhuān)鐑好靼琢�，您放心，我一定�?huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)！
我的故事講完了，謝謝大家！
第三章：故事王比賽演講
評(píng)委老師好！大家好！我叫xxx。我8歲了。我來(lái)自高技術(shù)中學(xué)二年級(jí)三班。今天，我給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《男孩和蘋(píng)果樹(shù)》。
從前，有一棵高大的蘋(píng)果樹(shù)。一個(gè)小男孩，每天到樹(shù)上，他爬上去摘蘋(píng)果吃，睡在樹(shù)蔭下。他喜歡蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)也喜歡和他一起玩。后來(lái)，小男孩長(zhǎng)大了，不再每天玩了。
一天，他又來(lái)到樹(shù)下，看起來(lái)很傷心。蘋(píng)果樹(shù)要和他一起玩，男孩說(shuō)：“不行，我不小了，不能再和你玩，我要玩具，可是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)。
”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“很遺憾，我也沒(méi)錢(qián)，不過(guò)，把我所有的果子摘下來(lái)賣(mài)掉，你不就有錢(qián)了？”男孩十分激動(dòng)，他摘下所有的蘋(píng)果，高高興興地走了。
然后，男孩好久都沒(méi)有來(lái)。蘋(píng)果樹(shù)很傷心。
一天，男孩終于來(lái)了，蘋(píng)果樹(shù)興奮地邀請(qǐng)他去玩。男孩說(shuō)：“不行，我沒(méi)有時(shí)間，我需要一幢房子，你能幫忙嗎？
”“我沒(méi)有房子，”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)，“不過(guò)你可以把我的樹(shù)枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來(lái)，拿去搭房子�！庇谑悄泻⒖诚滤械臉�(shù)枝，高高興興地運(yùn)走去蓋房子�？吹侥泻⒏吲d，蘋(píng)果樹(shù)好快樂(lè)。
從此，男孩又不來(lái)了。蘋(píng)果樹(shù)又一次孤獨(dú)而悲傷。
許多年后，男孩終于回來(lái)了，蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“對(duì)不起，孩子，我已經(jīng)沒(méi)有東西可以給你了，只剩下枯老的樹(shù)根了”男孩說(shuō)：“現(xiàn)在我感到累了，什么也不想要，只想要一個(gè)休息的地方。
”“好�。±蠘�(shù)根是最好的坐下休息的地方。來(lái)吧，坐在我身上休息！”男孩坐下來(lái)，蘋(píng)果樹(shù)高興得流下了眼淚。
這就是我們每個(gè)人的故事。這棵樹(shù)就是我們的爸爸媽媽。小時(shí)候，我們喜歡和爸爸媽媽玩，長(zhǎng)大后，我們就離開(kāi)他們，只在需要什么東西或者遇到麻煩的時(shí)候，才回到他們身邊。
無(wú)論如何，爸爸媽媽會(huì)一直在那兒，付出一切使我們開(kāi)心。爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！永遠(yuǎn)愛(ài)你們！
幼兒普通話比賽演講稿8
尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我很高興能夠參加今天的普通話比賽。在這場(chǎng)比賽中，我和大家分享的是我對(duì)幼兒教育的看法。
幼兒時(shí)期是一個(gè)人非常重要的成長(zhǎng)階段。在這個(gè)時(shí)期，孩子們?cè)谏眢w、智力、情感和社交方面都有許多的成長(zhǎng)和發(fā)展，因此，我們要重視幼兒教育，提供給孩子們一個(gè)優(yōu)秀的教育環(huán)境，幫助他們養(yǎng)成正確的價(jià)值觀和良好的行為習(xí)慣。
對(duì)于幼兒的教育，我覺(jué)得最重要的是要注重情感培養(yǎng)。孩子們是感性的，他們需要愛(ài)和關(guān)注。在早期的教育中，家長(zhǎng)和老師們應(yīng)該注重與孩子的溝通，讓孩子們感受到家長(zhǎng)和老師的關(guān)愛(ài)。在實(shí)際操作中，可以通過(guò)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、贊美等方式來(lái)培養(yǎng)孩子們的情感。
同時(shí)，我覺(jué)得幼兒教育也需要注重能力培養(yǎng)。在這個(gè)階段，孩子們的大腦處于快速發(fā)展期，因此，家長(zhǎng)和老師們應(yīng)該注意給孩子們提供多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力、邏輯思維能力和創(chuàng)造力�？梢酝ㄟ^(guò)游戲、唱歌、跳舞、繪畫(huà)等多種形式來(lái)激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和能力。
最后，我覺(jué)得幼兒教育需要注重人格培養(yǎng)。在這個(gè)重要的'學(xué)習(xí)階段，我們需要幫助孩子們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和價(jià)值觀，培養(yǎng)出自信、獨(dú)立、勇敢、堅(jiān)毅等美好品質(zhì)。在實(shí)際操作中，家長(zhǎng)和老師們可以通過(guò)模范示范和培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍來(lái)幫助孩子們成長(zhǎng)。
總之，幼兒教育是非常重要的，它關(guān)系著孩子們的整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程。家長(zhǎng)和老師們應(yīng)該注重情感培養(yǎng)、能力培養(yǎng)和人格培養(yǎng)，為孩子們提供良好的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，幫助他們養(yǎng)成正確的價(jià)值觀和良好的行為習(xí)慣。只有這樣，才能讓我們的孩子們茁壯成長(zhǎng)，并為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
幼兒普通話比賽演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
很高興能站在這里和大家進(jìn)行面對(duì)面的交流，今天，我演講的題目是：《用愛(ài)走向童心世界》。
春天 ，是一個(gè)充滿愛(ài)的季節(jié)；春天，柳樹(shù)吐綠，桃花盛開(kāi)，一個(gè)充滿活力的開(kāi)始。啟英幼兒園——撫育春苗的園圃，這里，是希望的田野，是我心中最美麗的向往，懷著滿腔的熱情和炙熱的愛(ài)，我微笑著邁進(jìn)了新的工作環(huán)境，用愛(ài)繼續(xù)普寫(xiě)我與幼教事業(yè)的不解之緣。
愛(ài)是什么呢？愛(ài)是生命的源泉，愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。在幼兒教育中，愛(ài)不僅是教育的靈魂和生命，也是師生溝通的橋梁，是教育成功的基石。
每天清晨,伴著朝陽(yáng),我滿懷著關(guān)愛(ài)迎來(lái)了孩子們,他們有的活潑可愛(ài),有的淘氣頑皮,有的聰穎,有的天真……無(wú)論他來(lái)自什么樣的家庭,無(wú)論他表現(xiàn)如何,我都微笑著善待他們中的每一個(gè)。幼兒教師是孩子們?nèi)松薪佑|的第一個(gè)老師，是孩子認(rèn)識(shí)世界的啟蒙者和引領(lǐng)者，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色，不僅僅是傳授給孩子們知識(shí)和技能，還傳授給他們傳統(tǒng)的美德和做人的道理，為孩子一生的發(fā)展奠定良好的`基礎(chǔ)。他們稚嫩、好動(dòng)愛(ài)鬧、喜怒無(wú)常，但是他們是祖國(guó)的希望和未來(lái)，是父母心中的寶貝，當(dāng)父母?jìng)儼押⒆又赡鄣男∈纸桓杜c我時(shí)，是對(duì)我的信任，對(duì)孩子的期盼。
引導(dǎo)孩子們走向更美好的未來(lái)不僅是我的責(zé)任，也是我的使命。幼兒?jiǎn)⒚山逃且粋�(gè)充滿活力的過(guò)程，是與兒童心靈的相遇和溝通。我們要尊重、熱愛(ài)每一個(gè)幼兒，引導(dǎo)幼兒喜歡幼兒園，在學(xué)習(xí)中發(fā)揮創(chuàng)造性和競(jìng)爭(zhēng)性，在玩樂(lè)中培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓孩子們?cè)趷?ài)的呵護(hù)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
有人說(shuō)師魂是愛(ài)，這就是春天的愛(ài)。 它不僅喜歡最美麗的花朵，而且喜歡綠草。關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵。因人施教，個(gè)性張揚(yáng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”。
幼兒園老師的愛(ài)更是春風(fēng)化雨，體貼周到，我愛(ài)孩子，我愛(ài)幼兒園，我愛(ài)我的工作。從選擇這份工作時(shí)，孩子們的每一個(gè)細(xì)微的變化都牽動(dòng)著我的心，而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，哪怕只是學(xué)會(huì)一首歌，數(shù)對(duì)一個(gè)數(shù)字，我所體驗(yàn)的那種成功感，都是其他任何工作皆無(wú)法比擬的……于是，我便愛(ài)上這份職業(yè)不能自拔，當(dāng)我揮灑汗水，當(dāng)我疲乏勞頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了，猛然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣而又偉大，我從心里為自己的選擇驕傲。
作為幼兒教師，孩子即是帆船，正豎起桅桿，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航，我愿意做微風(fēng)，推動(dòng)他們稚嫩的風(fēng)帆，在他們?nèi)松某鹾街杏脽o(wú)限的愛(ài)為他們祝福。
啟英的成長(zhǎng)離不開(kāi)每個(gè)人的努力，啟英的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)人的拼搏，讓我們伸出愛(ài)的雙手，彎下腰，拍拍孩子的肩，然后給孩子指出要走的路；讓我們伸出愛(ài)的手，輕輕地握住孩子的肩膀。當(dāng)他遇到困難時(shí)，我們要努力使他不摔倒，走得更穩(wěn)；讓我們伸出愛(ài)心之手，當(dāng)孩子有了一點(diǎn)進(jìn)步，我們可以伸出大拇指或撫摸他的頭來(lái)表示鼓勵(lì)；讓我們伸出愛(ài)的雙手，在孩子氣餒、傷心時(shí)，給他安慰。是的，就是這樣一雙手，托起明天的太陽(yáng)。
時(shí)代在前進(jìn)，教育要振興。作為一個(gè)平凡的幼教工作者，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，為了啟英幼兒園教育事業(yè)更上一層樓，讓我們攜手并肩、風(fēng)雨兼程，將我們的愛(ài)傾情地?fù)]灑在神圣的崗位上，為啟英的未來(lái)增光添彩。最后，預(yù)祝啟英教育事業(yè)發(fā)展！
幼兒普通話比賽演講稿10
小雪人的故事名字叫《雪孩子》
森林里有一個(gè)小木屋，兔子?jì)寢尯退暮⒆�，小白兔，住在那里。有一次，森林里下雪了。下雪了。�?dòng)物不敢出來(lái)。家里的食物越來(lái)越少了。然后雪終于停了�，F(xiàn)在，兔媽媽可以趁著雪在外面找點(diǎn)吃的。
可是誰(shuí)來(lái)和小白兔做伴呢，兔媽媽想了一個(gè)好辦法，那就是給小白兔堆一個(gè)雪孩子。帶著雪娃，小白兔并不孤單。他多高興啊。但因?yàn)榧依镏挥邪敫}卜，所以雪娃的鼻子只能短，一點(diǎn)也不短。
但因?yàn)樾“淄么饝?yīng)媽媽?zhuān)貋?lái)后會(huì)給雪娃一個(gè)高鼻子，雪娃很滿意。
現(xiàn)在兔子?jì)寢尶梢园踩爻鋈チ�。小白兔回到屋里，推開(kāi)門(mén)，往火池里添了很多柴火。然后他坐下�；鸠偪竦靥饋�(lái)，給小白兔添上了一層玫瑰色。它渾身暖乎乎的，不久就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)去了。
在外面，雪童伸展他的腿和手臂開(kāi)始跳舞。它跳，跳，然后慢慢地跳進(jìn)了樹(shù)林。
可愛(ài)的雪娃喜歡幫助別人。在樹(shù)林里，它幫助小松抖掉身上的雪，挺直腰身。而且還救了一只小松鼠，因?yàn)樗恍⌒膹臉?shù)上掉下來(lái)，雪童才把它抓住。
后來(lái)雪孩子還碰到了一只凍僵的翠馬，在小松鼠的'協(xié)助之下，它們把翠鳥(niǎo)放回鳥(niǎo)巢，還用樹(shù)葉做被子溫暖翠鳥(niǎo)冰冷的身體。最后，翠鳥(niǎo)醒了，飛了起來(lái)，唱了起來(lái)。
然而，當(dāng)雪童回到屋前的空地時(shí)，它發(fā)現(xiàn)小屋著火了，但可憐的白兔還在睡覺(jué)。雪孩子喊什么它都聽(tīng)不到，最后，雪孩子勇敢地沖進(jìn)正在燃燒的屋子�；穑衩瞳F般撲來(lái)，可是它顧不上這些。
雪孩子張開(kāi)了兩條細(xì)弱的臂膀——它的臂膀本來(lái)是粗壯結(jié)實(shí)的，可是火在融化它，使它的臂膀也越來(lái)越細(xì)小了。但是，它仍然利用其身體抵抗火勢(shì)的襲擊。它盡最大努力不讓火燃燒小白兔，并且勇敢地將小白兔搬出屋子。
被雪童救下的翠鳥(niǎo)來(lái)了——是火叫它來(lái)的�，F(xiàn)在，它看到的雪童越來(lái)越瘦，越來(lái)越小，而且還在變化，越來(lái)越瘦。等它剛把小白兔穩(wěn)穩(wěn)地放在空地上，就很快地融化成了一排水，一攤潔凈的水，只有那半個(gè)胡蘿卜做的鼻子留下來(lái)。
翠鳥(niǎo)焦急地飛出去找兔媽媽?zhuān)脣寢尯芸炀突貋?lái)了，可是它能有什么辦法呢，它給小白兔帶來(lái)和很多好吃的，當(dāng)然還有又大又長(zhǎng)的胡蘿卜，可是雪孩子已經(jīng)再也不需要鼻子了。
太陽(yáng)出來(lái)了，地上的雪開(kāi)始融化了，雪水又變成水蒸氣，飄飄渺渺慢慢地彌散到空氣中，可是小兔子分明又看到雪孩子了。
“媽媽?zhuān)憧烨�！”小白兔指著白云說(shuō)，“雪孩子在天上呢！”
是的，現(xiàn)在天空中有一朵白云。那純潔的白云只是一個(gè)雪兒，堅(jiān)強(qiáng)而美麗。它向天空中的小白兔揮手！
幼兒普通話比賽演講稿11
老師、同學(xué)們，我今天要講的.故事叫《孟母三遷》。
孟子小時(shí)候，家里很窮。他家只有幾畝地。他父親三歲時(shí)出去謀生。沒(méi)有消息。他的家庭依靠他母親的編織。
孟子家在山東的一個(gè)小村莊里。離村子不遠(yuǎn)有一個(gè)墓地�？傆邪У空咴谀抢锎蹬４蚣�。孟子見(jiàn)了，就回來(lái)學(xué)埋人、拜人。媽媽很擔(dān)心，孩子從小就學(xué)會(huì)這些，長(zhǎng)大后怎么會(huì)有前途呢？
于是他決定為孟子搬家，改變環(huán)境。
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