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班級介紹發(fā)言稿（通用16篇）
在社會一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿使用的情況越來越多，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的班級介紹發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
班級介紹發(fā)言稿 1
各位同學(xué)、老師：
大家好！我是xx，現(xiàn)在由我來給大家介紹我們四（3）班圖書角的具體情況：
我們的圖書有240本，根據(jù)西湖區(qū)教育局推薦的課外書目，部分由家委會集體采購，部分由我們班同學(xué)內(nèi)部捐贈。
這些書，我們進(jìn)行了分類：有古詩詞、科學(xué)探秘、童話世界、懸疑推理、作文指導(dǎo)等等，并貼了標(biāo)簽以1-幾，2-幾，3-幾等來歸類，這樣既方便我們借閱登記，也方便圖書角的管理。課余同學(xué)們經(jīng)常會湊在一起津津有味地閱讀。此外，我們每天回家也還會進(jìn)行近40分鐘的時間閱讀，我們還邊看邊摘錄書里的`好詞好句，這些好詞好句對我們的寫作能力大有提高�；旧衔覀兠恐軙M(jìn)行一次寫作，還會寫寫讀后感，一些優(yōu)秀的文章都上傳到育子經(jīng)驗，或是打印成冊，供大家傳閱。在這里要感謝相關(guān)的負(fù)責(zé)人，每天擠出他寶貴的課余時間來看閱我們所摘錄的詞句，每周進(jìn)行一次點(diǎn)評，對做得好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，對做得不夠好的同學(xué)進(jìn)行提醒。
我們還以評選班級的閱讀明星來激勵大家多多閱讀。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”同學(xué)們，愛上書籍吧，它不僅會讓你進(jìn)步，而且還會讓你體會到書中的世界是那么精彩！謝謝大家！
班級介紹發(fā)言稿 2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
20xx年9月一個集體"橫空出世"，這個嶄新的集體以其獨(dú)特的班級文化，以其如陽光般干凈耀眼的富有感染力的班級風(fēng)范，以其令人贊嘆的巧妙的想象力，迅速為全校所知，為全校所愛，成為五中一抹亮麗的朝霞。這個集體就叫高一四班，我們的高一四班，我們癡愛至深的高一四班！
"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"，而那笨重的駱駝似乎只能在土地上緩緩前行。但，面對風(fēng)沙漫天的千里戈壁，輕靈的魚兒束手無策，敏捷的鳥兒也望而卻步。惟有駱駝，惟有駱駝一步一個腳印地冒著風(fēng)云多變的險惡天氣穿過茫茫大漠。我們，高一四班的我們，活得就像戈壁中的駱駝——堅韌，勤奮，拼搏不息。沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅毅與穩(wěn)重。沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。我們，雖沒有過于常人的聰明才智，但我們卻有著一顆堅韌執(zhí)著，激情昂揚(yáng)的心。你看那上課時，緊盯黑板的一雙雙眼睛，敏銳皎潔閃著我們渴求知識的光芒；你看那下課后，簇?fù)碇蠋煹囊浑p雙眼睛，清透明亮閃著我們孜孜不倦追求真理的光芒。對于學(xué)習(xí)，我們，從不懈��；對于真理，我們，永不止步。
一根羽毛，或許太過平常，但組合起來，卻是孔雀艷麗的彩屏。
一粒砂土，或許太過渺小，但堆積起來，卻是大山的脊梁。在高一四班，你永遠(yuǎn)不用擔(dān)心自己擁有的只是一個"我"字，因為在你進(jìn)入四班，成為四班人的那一瞬間起，你的那一個"我"字就已被其余的50個"我"字緊緊包圍，這一個個"我"字彼此理解，彼此安慰，彼此相信，彼此支撐，最終幻化成兩個親切溫暖的字：我們！我們在學(xué)習(xí)上取長補(bǔ)短，互幫互助，決不讓一個人掉隊。正是憑著這樣的信念，我們成立了一個個學(xué)習(xí)小組。我們在每天放學(xué)后，都會有一位在某一科有所擅長的同學(xué)充當(dāng)小老師，給這科學(xué)得不好的一些同學(xué)補(bǔ)課，臺上的老師拿著事先自己精心準(zhǔn)備的講義，有模有樣的認(rèn)真講解，臺下的同學(xué)聚精會神地聽講記筆記。靠著同學(xué)們共同的不懈努力，我們的學(xué)習(xí)小組已經(jīng)步入正軌，小有成效了。這個奮斗的過程很辛苦，但我們不卻孤獨(dú)，我們一起為個自的夢，為我們共同的'夢努力！"恰恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。"我們正是這樣的一群風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的青年！我們用蓬勃的朝氣享受生活，我們用燦爛的笑容感染他人！走進(jìn)四班，你也許還帶著疑惑和探尋，但任誰再從四班走出去的時候，都會贊一聲："這個班真陽光，真有人情味兒！"
"求索不止，推陳出新"是四班人的。我們厭惡陳腐，我們決絕平庸！獨(dú)創(chuàng)的水粉畫板報，精美絕倫，那就是我們對創(chuàng)新最完美的詮釋；文化墻上一顆顆燦爛的星星，熠熠生輝，那就是我們對四班最深沉的愛！四班如浩淼大海，匯集了50條歡暢淋漓，奔流不息的河水；四班如蒼茫宇宙，閃爍著50顆燦爛奪目，彼此映照的明星。我們?yōu)樗陌喽鴬^進(jìn)，四班因我們而光輝絢爛！
班級介紹發(fā)言稿 3
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好!
二班，徜徉在花的海洋，期待明天的精彩;
二班，沐浴著愛的陽光，憧憬明天的絢麗。
就在今天，我們在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，感受著煦日的溫暖，凝眸著一位位莘莘學(xué)子努力拼搏，我們在這地平線上起飛吧!
溫馨教室的建立是集體的智慧，也是班集體的相互磨合，修煉，積淀，的過程。所以溫馨教室應(yīng)是為學(xué)生服務(wù)的立體教育環(huán)境，溫馨不僅僅表現(xiàn)在硬環(huán)境上，還應(yīng)該在軟環(huán)境上。
高二(2)班也許在所有任課老師中視為最頭疼的班級，但在我們平時的學(xué)習(xí)生活中，我們同學(xué)之間展現(xiàn)出了友誼的珍貴，即使有再大的困難，我們都相親相愛，相濡以沫，共同奮斗，齊頭并進(jìn)，更加不會讓任何一名同學(xué)有“誰憐一片影，相失萬重云”的形影相吊，孤立無援之感，只會讓所有人都能感覺到，無論遇到多少個坎，我們都共同跨過，永不氣餒，永不言敗。其次，班干部記下了我們班所有人的生日，每逢有人生日，全班就送給那位同學(xué)一件小禮物，雖然普通，但是禮輕情意重。每次有同學(xué)病倒了，其他同學(xué)都紛紛噓寒問暖，雪中送炭，“相濡以沫，不如相忘于江湖�！弊罱�，我們班的同學(xué)一聽說有捐血的活動，大家都積極、踴躍地去參與這項活動，在紅紙上落上大名，獻(xiàn)出自己的一份愛心。一幕幕的情景令人感動萬分，如一團(tuán)烈火熊熊地燃燒，來得猛烈。讓整個班級都營造了一個家的氛圍，和諧互助，關(guān)愛他人。
可是，矛盾也會有發(fā)生的時候，我們班也不例外。有次，我們班的女生之間出了一點(diǎn)小問題，而我們選擇的并不是逃避責(zé)任，推卸責(zé)任，而是勇于承擔(dān)和面對。于是女班長帶領(lǐng)著女生們?nèi)ラ_會，討論解決問題的方法，大家各抒己見，說出彼此之間的問題和誤會。
無規(guī)矩不成方圓，自從有了班規(guī)以后，同學(xué)們也自律了不少。特別在考勤方面最為明顯，遲到的.人數(shù)日趨好轉(zhuǎn)，由上學(xué)期那些龐大的數(shù)目令人嘆息，到這學(xué)期的好轉(zhuǎn)令人驚喜，這是個飛躍的進(jìn)步。我總相信，人是有劣根性的，只有紀(jì)律去約束才能創(chuàng)造一個好班，才能容易投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
和以前相比，我們班的確做了很多實效性的措施�，F(xiàn)在我們在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面都在不斷的提高。每次看到墻上掛著楊偉平老師寫的靜、潔、雅這三個大字，蒼勁有力的筆法讓我們充滿著活力，意義深遠(yuǎn)的讓我們不斷反思，這也是對我們班的鼓勵和典勉。只不過如今我們的學(xué)習(xí)成績還是有點(diǎn)差強(qiáng)人意。但是，我們會不懈努力的，因為我們充分相信我們自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利。正是不輕言放棄，才有一個壯美的人生，贏得世人的尊重。白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地奮斗，最終實現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的意義。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，知識改變命運(yùn)，熱血鑄造青年，加油啊!高二(2)班的同學(xué)們，相信二班，相信自己，我能行!謝謝大家!
班級介紹發(fā)言稿 4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!今天借這個機(jī)會，向大家簡單介紹一下我們這個班集體。
我們班有xxx位同學(xué)，跟其它班級集相比，我們班有點(diǎn)特殊。我們班的同學(xué)，有些父母不在身邊，有些父母很久才回家一次。另外我們班的插班生也比較多，幾乎每一年都有同學(xué)插班進(jìn)來，在別的班，可能很難找到像我們班的這種情況。跟你們說一個特別的事件吧，我們班本來有一個成績很差的學(xué)生，及格都難，但這個學(xué)期，他一下子跳躍到了成績優(yōu)良。對，我們班有點(diǎn)特殊，有點(diǎn)厲害，估計學(xué)校再也找不到像我班這樣——一年可以投稿幾百篇、在各大網(wǎng)絡(luò)平臺都有機(jī)會發(fā)表文章的班集體。
因為我們班有一位美麗而又善解人意，更懂得因材施教的`班主任、語文老師。她很包容，把我們當(dāng)朋友。我們有什么事都可以跟她說，向她傾訴。反過來她有什么不愉快的事也會告訴我們，向我們傾吐。我們經(jīng)常會把生活中開心快樂的事跟她分享，她也會把她生活中的種.種趣事告訴我們。我們之間亦師亦友。奇怪吧?
我們很自豪，也很幸運(yùn)，能碰到這樣的老師。
最后，感謝大家能聽完我的發(fā)言，這就是我的班集體——團(tuán)結(jié)友愛、積極向上。我們的老師——善解人意、民主公平。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
班級介紹發(fā)言稿 5
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是通信101班的團(tuán)支書xx，很榮幸能作為這次交流會中為數(shù)不多的10級班級來和大家進(jìn)行經(jīng)驗交流。希望通過本次交流會，讓大家有所啟迪，對大家今后的學(xué)業(yè)和生活有所幫助。
今天，我將從以下5個方面進(jìn)行交流：班級介紹，班級建設(shè)，學(xué)習(xí)概況，活動開展及獲獎榮譽(yù)。
相逢是首歌，我們是跳躍的音符。20xx年9月，我們相聚在民院，相聚在通信101班，從此33顆心緊緊維系在了一起，休戚與共，共同譜寫著班級的贊歌。
通信101班班委共9人，在他們的帶領(lǐng)下，通信101班蓬勃發(fā)展，大步向前。
按照學(xué)院團(tuán)委的統(tǒng)一要求，我們班級的博客于20xx年4月正式開通，由本班的宣傳委員主管。這里，是我們班同學(xué)展示自己文學(xué)才華的舞臺，是我們彼此間分享心情的小天地，是公示一些重要通知的張貼版，在這里記錄著我們每次活動的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留著每個班級同學(xué)成長的足跡，另外，我們也會發(fā)布一些對大家學(xué)習(xí)有幫助的文章，通過這些交流，讓每名同學(xué)都參與到班級的活動中，增加班級凝聚力。本班博客對外開放，也歡迎大家來訪！
下面為大家介紹一下我們班的學(xué)習(xí)概況，學(xué)習(xí)方面，我們堅信腳踏實地，勤能補(bǔ)拙，大一學(xué)年，我班平均績點(diǎn)為2.97，名列全院第一，優(yōu)秀率達(dá)到26.46%，有6名同學(xué)位列專業(yè)前10名。大學(xué)英語四級首次過級率58.08%。1人獲得國家獎學(xué)金，3人獲得國家勵志獎學(xué)金。獎金總額占專業(yè)獎學(xué)金總金額的47.5%。大二學(xué)年：班級平均績點(diǎn)為2.79，名列全院第一，有8名同學(xué)位列專業(yè)前10名。
通過這幅圖大家可以清楚的看到，我們班以高于90的總績點(diǎn)遙遙領(lǐng)先于學(xué)院其他班級。
好成績來源于大家的努力，從大一開始，我們班就開展了一些特色學(xué)習(xí)活動，這些活動對提高大家的成績有很大的幫助。
一、“我當(dāng)小老師”活動：
根據(jù)每學(xué)期科目，我們會開展各種小老師活動，如高數(shù)小老師，線代小老師，由學(xué)得好的同學(xué)負(fù)責(zé)給全班上課，幫助大家學(xué)習(xí)理解每門科目。經(jīng)過這樣的活動，使我們班同學(xué)的成績大有提升，多門科目實現(xiàn)了“零掛科”，并帶動了很多學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。
二、英語辯論賽：
說到英語辯論賽，大家可能會說，這個活動每個班級都會辦，但我們班的英語辯論賽與眾不同，每次辯論賽我們都會細(xì)心策劃，讓每名同學(xué)都參與進(jìn)來，鍛煉口語和語言表達(dá)能力，每學(xué)期都會在賽制、評分制度等方面有創(chuàng)新，比如，今年的英語辯論賽，我們是以法庭律師辯護(hù)的形式來進(jìn)行辯論，這個活動還受到過校長和雙語教學(xué)研究中心主任李曉梅老師的好評。同時，我們班被選為全校英語辯論賽示范班級。
大學(xué)生生活豐富多彩，我們不僅在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)秀的成績，在班級活動方面，我們也開展的有聲有色。班級同學(xué)在活動上一直積極參與并有自己獨(dú)特的想法與建議�；顒拥拈_展不僅讓我們忘記枯燥的學(xué)習(xí)生活，也讓我們班集體的凝聚力得到進(jìn)一步提升，下面，伴隨著輕松地音樂，來為大家放一段視頻，展示一下我們班開展過的活動。
這是我們班開展的給力新學(xué)期主題班會，通過總結(jié)自己上學(xué)期的得失，為新學(xué)期設(shè)立目標(biāo)和計劃，讓大家對自己的未來有一個充分的準(zhǔn)備。
這是我們班參加拔河比賽的照片，我們展示了團(tuán)結(jié)的力量。
兄弟一心，其利斷金：籃球賽場上，我們團(tuán)結(jié)一心，為班級，為學(xué)院爭榮譽(yù)。
這是在我們學(xué)院的英語技能大賽上，我班同學(xué)通過辛苦的排練，贏得了大家的掌聲和歡笑。
氣勢磅礴，永爭第一：在紅歌會上，我班有多名同學(xué)參加了朗誦，伴舞的，唱歌等多個環(huán)節(jié)，我們多才多藝！
在金石灘校區(qū)開展的民族風(fēng)情展示周活動中，我們班同學(xué)在民族舞展示、唱歌等環(huán)節(jié)積極參與，展示了多姿多彩的'民族風(fēng)情。
志愿服務(wù)活動是班級同學(xué)最熱衷參與的活動之一，每年的3.5學(xué)雷鋒日和5.4青年節(jié)同學(xué)們都會精心策劃一些公益活動，這已經(jīng)成為我們班的一項傳統(tǒng)。通過這些活動，增加了大家得社會責(zé)任感，這對于我們當(dāng)代大學(xué)生來說是最重要的。
過去一年半的時間里，班級取得了眾多榮譽(yù)獎項，這是三十三人共同的努力，共同的結(jié)晶，這些獎項是對我們班級最大的肯定。入學(xué)一年內(nèi)，我們班獲得了優(yōu)秀團(tuán)支部和校級優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班稱號，這是對我們最大的肯定。另外，我們還在運(yùn)動會，文藝晚會上獲得過多項獎項。
在個人獎項中，我們也不落后，獲得國家級獎項5人次，獲得省級獎項6人次，獲得市級獎項4人次，獲得校級獎項40多人次，這對于入學(xué)一年半的我們來說，已實屬不易。下面為大家列舉幾個獎項：李齊齊同學(xué)在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽中曾獲得省級一等獎，在大連市數(shù)學(xué)競賽中曾獲一等獎，全國大學(xué)生數(shù)模競賽中獲省級三等獎；陳猛同學(xué)曾獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽國家二等獎；張謙同學(xué)曾獲全國數(shù)學(xué)建模比賽二等獎，數(shù)學(xué)建模遼寧省一等獎，金石杯辯論賽冠軍，郭爽同學(xué)曾獲大學(xué)生藝術(shù)展演遼寧省一等獎等。
展望未來：
新的一年，我們也制定了班級的發(fā)展計劃，短期目標(biāo)是要繼續(xù)奪得優(yōu)秀團(tuán)支部和優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班稱號，長期目標(biāo)是奪得遼寧省優(yōu)秀班集體稱號，這需要我們33個人的共同努力，對我們的班委來說也需要付出更多。
在這里，對金石灘的學(xué)弟學(xué)妹們說幾句話：一年之計在于春，走出金石灘的我們無限懷念這夢開始的地方，金石灘給予了你們最舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，所以也希望大一的你們可以把握這美好的一年，充實自己的頭腦，鍛煉自己的能力，為自己的未來做準(zhǔn)備，不要書到用時方恨少。大學(xué)四載，非常美好，但韶華易逝，樹立明確的目標(biāo)，抓牢自己的夢想并為之不懈奮斗，讓民院這片熱土，成就屬于你的傳奇！借此機(jī)會，也代表通信101班全體同學(xué)感謝金石灘領(lǐng)導(dǎo)一年來得厚愛與支持，祝金石灘校區(qū)蓬勃發(fā)展，再創(chuàng)佳績！
班級介紹發(fā)言稿 6
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
本班共有44名學(xué)生，經(jīng)過一段時間的觀察了解，發(fā)現(xiàn)本班整體學(xué)習(xí)成績一般，學(xué)生成績優(yōu)秀的很少，基礎(chǔ)特別差的有一定人數(shù)。學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)不是很好，尤其學(xué)習(xí)的依賴性較強(qiáng)，主動學(xué)習(xí)的學(xué)生不多，擁有打破沙鍋問到底的 學(xué)習(xí)品質(zhì)的人幾乎沒有。很多學(xué)生不懂聽課的方法，不知道看書的方法，沒有什么學(xué)習(xí)方法。面對這種情況，既要加強(qiáng)正面引導(dǎo)，又要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅好學(xué)，而且會學(xué);不僅學(xué)習(xí)好，而且各個方面全面發(fā)展。真正成為新時代的驕 子。為此 我班結(jié)合學(xué)校特色定位、年級學(xué)習(xí)要求及本班特點(diǎn)，制定了本班的班名：“陽光”班級。其含義是陽光下放飛的青春，既青春是一曲不甘向命運(yùn)做出屈服的動人樂章，聞著陽光的香味放飛青春的夢想;班訓(xùn)：新、行、省、信;“新”：即“日日新”之意(希望學(xué)生每日有新面貌，每日有新收獲，每日有新進(jìn)步??)，這是 對學(xué)生的總目標(biāo)�！靶小保阂〉谩靶隆�，必須有行動的落實，踏踏實實，認(rèn)認(rèn)真真參與每天的學(xué)習(xí)。“省”：告誡學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行自我檢查與反省，勇于反思，才能進(jìn)步，惟有如此才能做到“日日新”。 “信”：是信心，相信自己，信心是進(jìn)步的動力;“信”是誠實，實事求是，誠實是進(jìn)步的保障;“信”是守信，說到做到，守信是進(jìn)步的前提。
班級口號：助人為樂，學(xué)習(xí)為樂，參與為樂，競爭為樂。
助人為樂是營造溫馨的班集體的基礎(chǔ);學(xué)習(xí)為樂是因為學(xué)習(xí)是一個學(xué)生最主要的任務(wù);參與為樂是因為班級的發(fā)展需要每一個學(xué)生共同的努力;競爭為樂是提高成績的關(guān)鍵所在。
在平時的日常工作中，我們以如何落實四個樂(班風(fēng))為工作重點(diǎn)，開展一系列的活動：
助人為樂;我們班至開學(xué)以來一直開展“一幫一”活動，成績較差的學(xué)生都有一個師傅，徒弟一定要把師傅對他所做的事進(jìn)行記錄，比如：一月7號，師傅出了幾道數(shù)學(xué)題給我做并講解給我聽等等。然后一個月我讓這些徒弟把本子交給我，再結(jié)合自己平時的觀察，學(xué)出這個月的最佳師傅給予獎勵。而且我在家長會上也鼓動家長，讓家長找一個有空的周末來學(xué)校，請孩子的師傅和他自己的孩子吃一頓牛排或肯德基之類的東西，這樣以來，我們師傅們的工作積極性就會越高。
我班有好幾個家長都這樣做了。還有我們平時也根據(jù)學(xué)校的主題系列活動，引導(dǎo)學(xué)生愛同學(xué)、愛班級;結(jié)合班級實際設(shè)立助人記錄本，結(jié)合班級的系列競賽進(jìn)行加分獎勵，鼓勵全體學(xué)生樂意助人，使學(xué)生把助人當(dāng)作生活的`一部分，并逐步養(yǎng)成一種習(xí)慣，形成一種文化。
學(xué)習(xí)為樂：首先讓全體學(xué)生一起討論：如何快樂學(xué)習(xí)?在情緒低落時如何調(diào)整自己的心態(tài)，快樂學(xué)習(xí)?如何在自己不太喜歡的課程中快樂學(xué)習(xí)?如何在課堂中既學(xué)得扎 實又覺得輕松?讓每個學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中獲得快樂，讓每個學(xué)生都能主動學(xué)習(xí)。
參與為樂：設(shè)立班級活動參與表，每一次活動(出黑板報活動，運(yùn)動會、文化節(jié)等)盡量都讓全體學(xué)生共同參與，并進(jìn)行量化記分，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行評比。通過參與既讓學(xué)生感受到了活動的快樂，也讓學(xué)生感受到班級所取得的成績也有我的一份功勞。我平時還把學(xué)生參加一些活動的照片，文化節(jié)學(xué)科競賽學(xué)生獲獎名單等等東西放在班級博客上，讓家長一起來分享我們的快樂。不管是班風(fēng)、口號，還是奮斗的目標(biāo)都來自于學(xué)生的智慧。這既是一次參與的過程，也是獲得成功的過程，當(dāng)學(xué)生看到自己的努力變?yōu)榱爽F(xiàn)實，這種快樂應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的，應(yīng)該是長久的。
競爭為樂：每個學(xué)生長大后必須進(jìn)入競爭的社會，班級的很多榮譽(yù)也是通過競爭而得來的，因此，我們努力讓全體學(xué)生都感受到競爭的氛圍。平時的一系列競爭都給予量化，我們有學(xué)習(xí)加分表，有光榮榜，有班級學(xué)習(xí)明星。通過競爭讓讓學(xué)生感受到競爭的過程既是努力付出的過程，也是一個感受快樂的過程。 以上是我們七(8)班在創(chuàng)建班級特色文化的過程中所做或?qū)⒁龅�，有很多�?nèi)容或想法不夠完善，不夠成熟，但我將和我們班的全體學(xué)生和任課老師會繼續(xù)共同努力的。
班級介紹發(fā)言稿 7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我想帶大家認(rèn)識我們充滿活力的 XX 班 —— 一個在學(xué)習(xí)中互助、在探索中成長的集體。
走進(jìn)我們的教室，你總能看到這樣的場景：早讀課上，大家捧著課本放聲朗讀，有人還會拿著單詞本互相抽查；數(shù)學(xué)課上，遇到難題時，小組里立刻響起輕聲討論的聲音，有人畫圖分析，有人分享解題思路，直到所有人都弄懂為止；課后，課代表會主動整理當(dāng)天的知識點(diǎn)，貼在教室后墻的 “學(xué)習(xí)角”，方便大家復(fù)習(xí)。
記得上次月考后，班里有幾位同學(xué)的英語成績不太理想。班長提議成立 “英語互助小組”，成績好的同學(xué)輪流當(dāng)小老師，每天利用午休時間幫大家補(bǔ)語法、練聽力。短短一個月，不僅這幾位同學(xué)的`成績有了明顯提升，參與輔導(dǎo)的同學(xué)也鞏固了自己的知識。這種 “一人進(jìn)步，全班受益” 的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們每個人都充滿動力。
我們班還有個特別的 “錯題本分享會”，每月一次，大家把自己做錯的典型題目整理出來，分享錯誤原因和解題技巧。通過這種方式，我們少走了很多彎路，學(xué)習(xí)效率也越來越高。這就是我們的 XX 班，一個在學(xué)習(xí)中并肩前行的溫暖集體，我們會繼續(xù)保持這份熱情，在知識的海洋里快樂遨游！
班級介紹發(fā)言稿 8
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我要介紹的是我們 XX 班 —— 一個在各類活動中綻放光彩、充滿創(chuàng)造力的集體。
我們班最讓人驕傲的，就是豐富多樣的班級活動。每年春天，我們會組織 “春日研學(xué)” 活動，去年我們?nèi)チ私纪獾闹参飯@，大家?guī)еP記本，一邊觀察植物，一邊記錄它們的生長特點(diǎn)，回來后還制作了精美的 “植物手賬”，有些優(yōu)秀作品還被學(xué)校展覽了呢！
在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，我們班的表現(xiàn)更是讓人眼前一亮。去年我們編排的課本劇《綠野仙蹤》，從劇本改編、道具制作到演員排練，全是同學(xué)們自己完成的`。為了做出鐵皮人的 “鐵皮盔甲”，大家收集了廢舊紙箱，一點(diǎn)點(diǎn)裁剪、粘貼、上色；為了演好稻草人，有同學(xué)特意去學(xué)習(xí)了夸張的肢體動作。最終，我們的節(jié)目獲得了 “最佳創(chuàng)意獎”，站在領(lǐng)獎臺上時，全班同學(xué)都激動地歡呼起來。
除了這些大型活動，我們還有很多日常小活動：每周五的 “電影分享會”，大家輪流推薦喜歡的影片，一起討論劇情；每月一次的 “才藝展示”，有人唱歌、有人彈琴、有人表演魔術(shù)，每個人都能在這個舞臺上展示自己的特長。這些活動不僅豐富了我們的校園生活，還讓我們更加團(tuán)結(jié)。這就是我們的 XX 班，一個在活動中收獲快樂、共同成長的集體！
班級介紹發(fā)言稿 9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我想和大家分享我們 XX 班的故事，一個因師生之間的溫暖互動而充滿愛的集體。
我們的班主任王老師，就像我們的大朋友，總是用最溫柔的方式陪伴我們成長。記得有一次，班里的小明同學(xué)生病了，落下了一周的課。王老師不僅利用下班時間去家里看望他，還幫他整理了詳細(xì)的筆記，每天放學(xué)后，還會特意留 20 分鐘，一對一幫他補(bǔ)落下的知識點(diǎn)。小明回校后，感動地說：“王老師就像媽媽一樣關(guān)心我�！�
在我們班，每個同學(xué)都能感受到老師的`用心。語文課上，為了讓我們更好地理解古詩，老師會帶我們一起畫古詩意境圖；數(shù)學(xué)課上，遇到難懂的公式，老師會用生活中的例子幫我們講解；就連班會課，老師也會讓我們自己主持，鼓勵我們說出心里的想法。去年圣誕節(jié)，我們偷偷給老師準(zhǔn)備了驚喜 —— 每個人寫了一張感謝卡，貼在老師的辦公桌上。當(dāng)老師看到那些卡片時，眼里滿是感動的淚水。
除了班主任，其他科目的老師也對我們格外關(guān)心。英語老師會記住每個同學(xué)的薄弱點(diǎn)，針對性地布置作業(yè)；美術(shù)老師會耐心指導(dǎo)我們的作品，哪怕是最細(xì)小的修改意見，也會詳細(xì)說明。正是因為有這么多好老師的陪伴，我們的 XX 班才如此溫暖。我們會帶著老師的關(guān)愛，努力成為更好的自己！
班級介紹發(fā)言稿 10
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我要介紹的是我們 XX 班 —— 一個充滿友愛、互幫互助的集體，在這里，每個人都能感受到家人般的溫暖。
上個月，班里的小麗同學(xué)不小心扭傷了腳，走路很不方便。從那天起，班里的同學(xué)就主動承擔(dān)起了幫助她的責(zé)任：每天早上，有同學(xué)提前在樓下等她，扶她上樓；課間，有同學(xué)幫她接水、拿課本；中午吃飯時，有同學(xué)幫她打飯，還陪她在教室里一起吃。小麗感動地說：“雖然腳受傷了，但我一點(diǎn)都不覺得孤單，因為有大家的幫助�！�
這樣的互助場景，在我們班隨處可見。學(xué)習(xí)上，誰要是遇到難題，身邊的同學(xué)都會主動幫忙講解；生活中，誰要是遇到不開心的事，大家會圍過來安慰他、鼓勵他。有一次，班里的小剛同學(xué)因為家里的事情心情不好，上課總是走神。班長發(fā)現(xiàn)后，組織大家寫了很多鼓勵的小紙條，偷偷放在他的'書包里。當(dāng)小剛看到這些紙條時，感動得紅了眼眶，之后很快就調(diào)整好了狀態(tài)。
我們班還成立了 “愛心小組”，專門幫助有需要的同學(xué)。比如，每周幫低年級的小朋友打掃教室，定期去敬老院看望老人，給他們表演節(jié)目、打掃衛(wèi)生。在幫助別人的過程中，我們也收獲了快樂和成長。這就是我們的 XX 班，一個充滿愛與溫暖的集體，我們會一直把這份互助精神傳遞下去！
班級介紹發(fā)言稿 11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我要驕傲地向大家介紹我們 XX 班 —— 一個在各項挑戰(zhàn)中奮勇拼搏、收獲滿滿榮譽(yù)的集體。
在學(xué)習(xí)方面，我們班的成績一直名列前茅。每次期末考試，我們班的平均分都在年級前三，去年還獲得了學(xué)校的 “學(xué)習(xí)優(yōu)勝班集體” 稱號。這背后，是全班同學(xué)的共同努力：課上認(rèn)真聽講，課下積極復(fù)習(xí)，遇到問題及時請教老師和同學(xué)。我們還多次在學(xué)校的知識競賽中獲獎，比如去年的 “數(shù)學(xué)競賽”，我們班有 5 名同學(xué)進(jìn)入決賽，其中 2 名同學(xué)獲得了一等獎。
在體育方面，我們班也是當(dāng)之無愧的 “運(yùn)動達(dá)人班”。在學(xué)校的運(yùn)動會上，我們班每次都能取得優(yōu)異的成績。去年的運(yùn)動會，我們獲得了團(tuán)體總分第二名的`好成績：短跑項目中，小明同學(xué)打破了學(xué)校紀(jì)錄；拔河比賽中，全班同學(xué)齊心協(xié)力，喊著整齊的口號，一路過關(guān)斬將，最終獲得了冠軍。比賽結(jié)束后，大家雖然累得滿頭大汗，但臉上都洋溢著勝利的笑容。
除了學(xué)習(xí)和體育，我們班在其他方面也收獲了不少榮譽(yù)：學(xué)校的 “文明班級” 評選，我們連續(xù)兩年當(dāng)選；“環(huán)保活動月” 中，我們班的 “廢舊物品改造” 作品獲得了全校第一名；“書法比賽” 中，我們班有 8 名同學(xué)獲得獎項。這些榮譽(yù)，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果，它們見證了我們的成長，也激勵著我們繼續(xù)努力。這就是我們的 XX 班，一個在榮譽(yù)中不斷進(jìn)步的集體！
班級介紹發(fā)言稿 12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我想和大家聊聊我們 XX 班 —— 一個腳踏實地、對未來充滿憧憬的集體。
回顧過去，我們在學(xué)習(xí)、活動、互助中收獲了很多成長：我們的'成績穩(wěn)步提升，在各類比賽中嶄露頭角，同學(xué)之間的關(guān)系也越來越親密。但我們知道，這只是一個開始，未來還有更多的目標(biāo)等著我們?nèi)崿F(xiàn)。
在學(xué)習(xí)上，我們制定了新的目標(biāo)：下學(xué)期，我們要爭取班級平均分進(jìn)入年級第一，還要有更多同學(xué)在學(xué)科競賽中獲獎。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們計劃成立更多的 “學(xué)科興趣小組”，比如 “數(shù)學(xué)思維小組”“英語演講小組”，讓大家在興趣的引導(dǎo)下，更深入地學(xué)習(xí)知識。我們還會邀請老師定期給我們做學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助我們提高學(xué)習(xí)效率。
在班級活動方面，我們有很多新的想法：我們想組織一次 “愛心義賣” 活動，把籌集到的錢捐給貧困地區(qū)的小朋友；我們還想成立一個 “班級廣播站”，每天中午為大家播報新聞、分享小故事、推薦好書；在學(xué)校的運(yùn)動會上，我們要努力爭取團(tuán)體總分第一名，為班級贏得更多榮譽(yù)。
在班級建設(shè)上，我們要讓班級變得更溫馨、更有凝聚力。我們計劃重新布置教室，增加 “讀書角” 和 “心愿墻”，讓每個人都能在教室里感受到家的溫暖。我們還要繼續(xù)保持互助友愛的精神，幫助身邊有需要的同學(xué)，讓每個人都能在這個集體中快樂成長。
這就是我們的 XX 班，一個對未來充滿期待、勇于追求夢想的集體。我們會帶著這份熱情和努力，一步一個腳印地朝著目標(biāo)前進(jìn)，相信我們的未來一定會更加精彩！
班級介紹發(fā)言稿 13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我想帶大家認(rèn)識我們 XX 班 —— 一個充滿活力與溫暖的集體。我們班共有 45 名同學(xué)，每個人都像一顆獨(dú)特的星星，匯聚成了這片閃耀的星空。
清晨的.教室里，總能聽到我們朗朗的讀書聲，那是我們開啟一天學(xué)習(xí)的信號；課間時分，大家或圍坐一起討論難題，或分享有趣的小事，笑聲常常飄出窗外；放學(xué)后，值日生會認(rèn)真打掃教室，把桌椅擺得整整齊齊，讓班級始終保持干凈整潔。
我們的老師既嚴(yán)厲又溫柔，課堂上耐心講解知識，課后像朋友一樣傾聽我們的心聲。同學(xué)們之間更是互幫互助，誰要是生病缺課，總會有人主動幫忙補(bǔ)筆記；運(yùn)動會上，沒參賽的同學(xué)會在場邊吶喊助威，為班級榮譽(yù)一起努力。
這就是我們 XX 班，一個有溫度、有朝氣的大家庭。未來我們會繼續(xù)攜手同行，一起成長，一起變得更優(yōu)秀！
謝謝大家！
班級介紹發(fā)言稿 14
尊敬的各位來賓、老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我要介紹的，是我們充滿創(chuàng)意的 XX 班。在班主任的帶領(lǐng)下，我們班開展了許多特色活動，讓學(xué)習(xí)和生活變得格外精彩。
每月一次的 “班級讀書分享會” 是我們最期待的活動之一。大家會帶上自己喜歡的書，分享書中的'故事和感悟，有時還會扮演書中角色進(jìn)行小劇場表演，讓閱讀變得生動有趣。上學(xué)期，我們還圍繞 “傳統(tǒng)文化” 主題，舉辦了手工制作活動，有的同學(xué)剪窗花，有的同學(xué)畫臉譜，最后把作品拼成了班級文化墻，成了教室里最亮眼的風(fēng)景。
除此之外，我們還積極參與校園公益活動。去年冬天，我們組織了 “舊物捐贈” 活動，把閑置的書籍、文具送給山區(qū)的小朋友，用愛心傳遞溫暖。這些活動不僅豐富了我們的課余生活，還讓我們學(xué)會了合作、分享與擔(dān)當(dāng)。
這就是我們 XX 班，一個在活動中成長、在實踐中進(jìn)步的集體。期待未來能有更多機(jī)會，和大家一起交流學(xué)習(xí)！
班級介紹發(fā)言稿 15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我想向大家介紹我們 XX 班 —— 一個愛學(xué)習(xí)、善思考的集體。在我們班，“比學(xué)趕超” 不是口號，而是每個人的行動準(zhǔn)則。
課堂上，大家總是睜大眼睛認(rèn)真聽講，遇到不懂的問題會勇敢舉手提問；課后，“學(xué)習(xí)小組” 成了我們的小天地，組長會帶領(lǐng)大家梳理知識點(diǎn)，一起攻克難題。記得上次數(shù)學(xué)單元測試前，我們組每天午休都會聚在一起，互相講解錯題，最后全組成績都有了明顯提升。
我們班還有個 “錯題本漂流” 活動，每個人會把自己的典型錯題整理好，在班級里傳遞分享，讓大家從別人的錯誤中吸取經(jīng)驗。老師常說：“一群人走得更遠(yuǎn)�！� 正是這樣互幫互助的`學(xué)習(xí)氛圍，讓我們班的整體成績始終在年級前列，還多次被評為 “優(yōu)秀學(xué)習(xí)班級”。
這就是我們 XX 班，一個在知識海洋中共同遨游的集體。希望未來我們能繼續(xù)保持這份熱情，一起探索更多知識的奧秘！
班級介紹發(fā)言稿 16
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我要介紹的，是我們團(tuán)結(jié)一心的 XX 班。在我們班，“團(tuán)結(jié)” 不是簡單的詞語，而是刻在每個人心里的信念。
最讓我難忘的'是去年的校園運(yùn)動會。我們班的拔河隊在決賽中遇到了實力很強(qiáng)的對手，剛開始比分一直落后，大家的手都被繩子勒得發(fā)紅。就在這時，全班同學(xué)一起站起來喊加油，隊員們仿佛有了新的力量，咬牙堅持，最后反敗為勝！那一刻，全班同學(xué)抱在一起歡呼，我深深感受到了 “團(tuán)結(jié)就是力量” 的意義。
除了運(yùn)動會，在日常學(xué)習(xí)生活中，團(tuán)結(jié)也無處不在。誰要是遇到困難，大家都會主動伸出援手；班級要組織活動，每個人都會積極出謀劃策。上次班級黑板報評比，畫畫好的同學(xué)負(fù)責(zé)設(shè)計，寫字好的同學(xué)負(fù)責(zé)書寫，還有同學(xué)主動幫忙找資料，最后我們班獲得了一等獎。
這就是我們 XX 班，一個心往一處想、勁往一處使的集體。未來我們會繼續(xù)攜手并肩，一起創(chuàng)造更多屬于我們的精彩！
謝謝大家！
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