主題游戲方案
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的主題游戲方案，歡迎大家分享。
主題游戲方案 篇1
游戲名稱：《滾皮球》
游戲目的：1.訓(xùn)練運(yùn)用走、跑、蹲和站等動(dòng)作技能，增強(qiáng)腿部、腰腹和手的力量。
2.提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，激發(fā)對體育活動(dòng)的興趣。
游戲準(zhǔn)備：1、大皮球(每人一個(gè))
2、平整、無障礙的空地。
游戲規(guī)則：1聽口令行動(dòng)，不可以自己隨意行動(dòng)。
2.滾球時(shí)要用手推，不得用腳踢，皮球不能離開地面。
3.幼兒追球時(shí)要追回自己的球，不可以去搶他人的球。
游戲玩法：1.邊走邊滾球，幼兒每人1個(gè)球站在操場的一端，皮球放在自己的腳下，彎腰半蹲手扶球。當(dāng)聽到“向前滾球”的口令時(shí)，幼兒邊彎腰邊走推球向前，慢慢的`走向場地的另一邊。
2.滾球接球，幼兒兩兩結(jié)伴，只拿1個(gè)皮球，面對面相距3米蹲下，一名幼兒手扶皮球。當(dāng)聽到滾球的口令時(shí)，手扶皮球的幼兒就將手上的球滾向?qū)γ娴耐椤γ娴耐榻拥角騽t等待老師的口令。以此類推進(jìn)行。
注意事項(xiàng)：1.重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒如何把握滾動(dòng)的方向。
2幼兒在場地上追球時(shí)，提醒他們不要跑的太快，以免摔倒或碰他人。
3.根據(jù)幼兒的能力配對，能力好的拉長距離，能力差的則縮短距離。
(七)游戲名稱：《玩沙包》
游戲目的：1.提高頭頂、腳走和手拋接等動(dòng)作的技能。
2.發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、準(zhǔn)確性和平衡性，激發(fā)對體育活動(dòng)的興趣。
游戲準(zhǔn)備：1、小沙包(每人一個(gè))
2、平整、無障礙的空地，最好是跑道。
游戲規(guī)則：1肩和頭頂沙包行走時(shí)都不能用手扶。
2.行走時(shí)不能故意推、撞、踩他人。
3.結(jié)伴拋接沙包時(shí)不能往對方身上投。
游戲玩法：1.頂沙包，幼兒在場地上手拿一個(gè)沙包等待，教師先示范，將沙包放在自己的頭上，全體幼兒也把沙包放在自己的頭上。當(dāng)聽到跟著老師走的口令時(shí)，幼兒一個(gè)個(gè)頭頂沙包放在自己的頭上，一個(gè)接一個(gè)跟在老師后面走。
2.拋接沙包。幼兒在場上分散站立，用雙手將自己的沙包向空中拋起，待沙包落下時(shí)接住，再跑向空中，下落時(shí)用雙手接住，如此反復(fù)。
注意事項(xiàng)：1.活動(dòng)進(jìn)行時(shí)提醒幼兒不能擁擠在一起，要保持一定的距離，防止互相碰撞和踩踏。
2對游戲中表現(xiàn)好的幼兒及時(shí)給與表揚(yáng)，對自由散漫、故意影響他人的幼兒要給與批評。
主題游戲方案 篇2
目的：
1.培養(yǎng)幼兒聽音的能力。熟悉各種小動(dòng)物的叫聲；練習(xí)分辨伙伴們不同的聲音。
2.培養(yǎng)幼兒大膽講話的能力。使用禮貌用語。
玩法：
用大積木或小椅子搭成幾個(gè)小洞，再掛上門簾，當(dāng)做小動(dòng)物的家。請幾個(gè)小朋友分別扮做小雞、鴨、貓、狗，各自住在一個(gè)家里，緊閉房門。然后請一小朋友做找小鴨的.人。他可以任意走到一個(gè)門前，敲門，口中說：“請問，這是誰的家？”門內(nèi)的小動(dòng)物要以叫聲來回答：“妙，妙�！薄班蓿@是小貓的家。對不起，我要找小鴨，打擾了。”“沒關(guān)系。”然后再去敲另一家的門，直到找到小鴨為止。
這個(gè)游戲玩熟了以后，還可以變換成為“找我的朋友xxx”。請找的人背過臉去，不要看誰住在那間屋，待幾個(gè)小朋友在屋內(nèi)藏好后，再讓他去找。同樣的先敲門，問：“請問，這是李小明的家嗎？”門內(nèi)答：“不是。”“噢，這是張小紅的家，對不起，打攪了�！薄皼]關(guān)系�！比缓笤偃デ昧硪粋�(gè)門。
規(guī)則：
1.門內(nèi)外的對話都要使用教師示范的禮貌用語：“請問”、“對不起”、“打擾了”、“沒關(guān)系”。
2.找人者在門內(nèi)答話后，要能分辨出是什么動(dòng)物的家，或哪位小朋友的家。前者較容易，適合小班，后者適合對同伴很熟悉的班。
主題游戲方案 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，在游戲中動(dòng)手動(dòng)腦。
2、增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和合作能力，在活動(dòng)中增進(jìn)集體榮譽(yù)感。
二、隊(duì)會禮儀
中隊(duì)長：全體起立，各中隊(duì)報(bào)告人數(shù)
每組小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長想輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)：報(bào)告輔導(dǎo)員胡老師：小蜜蜂中隊(duì)原有少先隊(duì)員55人，實(shí)到55人，報(bào)告完畢。
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，并預(yù)祝本次活動(dòng)能圓滿成功！
中隊(duì)長：全體立正，出旗、奏樂、敬禮
禮畢、唱對歌（音樂）
請坐
主持人：邱露、陸櫻文
邱：玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，但在玩耍過程中，我們卻可以得到許多樂趣和收獲。讓我們的童年變的豐富多彩。
陸：是的，我們也許還能從玩中發(fā)現(xiàn)許多未知的新事物。比如荷蘭的列文虎克，他就是玩出了放大鏡，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界！
邱：那今天我們就在這里好好的玩一玩吧！
合：我宣布，游戲童年主題班會現(xiàn)在開始！
1、口頭游戲
陸：做游戲之前，我們先來熱熱身，做個(gè)簡單又熟悉的口頭游戲吧！
邱：好呀，那你教教我們吧。
陸：我先指定一個(gè)同學(xué)說“一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿”，然后再報(bào)一個(gè)同學(xué)的名字，被報(bào)到名字的同學(xué)馬上站起來接“兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿”以此類推，直到說完第10只青蛙，下一個(gè)同學(xué)再從一只青蛙開始說起。接錯(cuò)的同學(xué)就上臺表演一個(gè)節(jié)目。 邱：那我們快開始吧，大家都準(zhǔn)備好了嗎？
陸：那先開始說好了。
2、字謎游戲
邱：剛才是考驗(yàn)大家的反應(yīng)能力，還幫同學(xué)們熟練了乘法口訣。
陸：這就是我們游戲中的收獲，讓我們?yōu)樽约旱?收獲鼓鼓掌吧！
邱：接下來，我們來猜幾個(gè)字謎吧。
陸：太好了，我們快開始吧。
3、（ ）游戲
邱：光說不做也不行啊，既然是做游戲，那就得讓身體活動(dòng)活動(dòng)。
陸：說的對，那我們就讓孫前衍教我們玩?zhèn)�更好玩的游戲吧。到底是什么游戲呢？答案就讓孫前衍來告訴我們吧！
邱：等等，我也有個(gè)不錯(cuò)的人選呢，讓她們一起來吧。接下來有請孫前衍、王晨暄教我們我們玩幾個(gè)游戲吧！
邱：童年的籮筐里不能全裝滿游戲，也不能全裝滿學(xué)習(xí)，所以大家要?jiǎng)谝萁Y(jié)合呦。
合：讓我們在有限的童年里找到無限的快樂和知識吧！同學(xué)們，今天的主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！
主題游戲方案 篇4
《指南》指出了3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本方向和一般規(guī)律，描述了3-4歲、4-5歲、5-6歲每個(gè)年齡段幼兒發(fā)展的典型表現(xiàn)，并提出了相應(yīng)的教育建議。它給我們幼教工作者及家長科學(xué)、理性地教育、看待孩子指明了方向。我園教師《指南》的學(xué)習(xí)雖然持續(xù)了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但對家長的教育觀的引領(lǐng)、改變還不夠明顯。讓《指南》真正讓孩子受益，宣傳月的活動(dòng)還必須多方位、多角度、多層次地進(jìn)行。下面結(jié)合“廣陵區(qū)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”，我園結(jié)合實(shí)際情況，制訂以下實(shí)施方案。
一、活動(dòng)宗旨：
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《指南》的精神，組織全園性再培訓(xùn)、再研討，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。樹立科學(xué)的'教育理念，通過宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。加大宣傳力度，提升家長科學(xué)育兒的能力。為給孩子提供良好的社會、家庭氛圍作出努力。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
翟海宏 莊榮琴 周玲 朱華琴 張紹美
三、活動(dòng)主題：
游戲——點(diǎn)亮快樂童年
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月20日至6月20日
五、實(shí)施內(nèi)容：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、細(xì)化分工
具體時(shí)間：20xx年5月9日～20xx年5月20日
1.開展宣傳月啟動(dòng)儀式。召開了全體教職工會議，傳達(dá)“市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”，了解本次“宣傳月的”活動(dòng)重點(diǎn)、活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)內(nèi)容，要求全體教師引起高度重視。
2.公布“紅橋幼兒園宣傳月活動(dòng)方案”，把各項(xiàng)工作細(xì)化分工，落實(shí)到個(gè)人，確保每項(xiàng)工作有條不紊開展。
3.幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)平臺向家長宣傳《指南》，公開欄公布“區(qū)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”及“紅橋幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”。幼兒園向家長發(fā)放科學(xué)育兒的倡議書，向家長發(fā)放慶六一親子活動(dòng)方案。
第二階段：有序開展、落實(shí)
具體時(shí)間：20xx年5月22日～20xx年6月20日
1.園本教研活動(dòng)。
a開辟學(xué)習(xí)《指南》專題活動(dòng)。集體教研活動(dòng)，圍繞一個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。在各班評價(jià)體系過程中，圍繞《指南》將目標(biāo)具體和細(xì)化。
b邀請專家來園作講座。
c各班游戲材料的檢查和匯總。
d園內(nèi)自主點(diǎn)心環(huán)節(jié)評比。
e教師基本功考核：我的區(qū)域我作主。三分鐘內(nèi)聊自己班級組織區(qū)域游戲過程中的亮點(diǎn)(區(qū)域游戲、自主游戲、戶外活動(dòng)不限)
f圍繞《指南》，上交心得體會文章.
g大班幼小銜接活動(dòng)。
h慶六一親子活動(dòng)，發(fā)放家長參與活動(dòng)以及對孩子發(fā)展情況評價(jià)表，要求各班教師結(jié)合家長的反饋意見進(jìn)行整理和匯總，建設(shè)性意見予以采納和實(shí)施，對于家長疑惑的問題，教師進(jìn)行電話回訪、便條回復(fù)。
i班里開展特色活動(dòng)“玩媽媽小時(shí)候的游戲”。邀請個(gè)別父母抽空來園，帶本班孩子學(xué)一學(xué)，玩一玩自己小時(shí)候玩的游戲，如“跳皮筋”、“拍手帕”等等，教師作好過程性資料的記錄。
第三階段：分享經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)推廣。
具體時(shí)間：20xx年6月20日～20xx年6月30日
主題游戲方案 篇5
根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于開展20xx年全省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(皖教秘基〔20xx〕32號)精神，現(xiàn)就我市開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案通知如下：
一、活動(dòng)主題
今年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)主題：游戲—點(diǎn)亮快樂童年
二、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排
(一)準(zhǔn)備階段(5月10日-5月20日)
各小學(xué)、公民辦幼兒園要成立組織，制定宣傳實(shí)施方案，翻印宣傳材料。
(二)組織實(shí)施階段(5月20日-6月15日)
今年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)要緊緊圍繞“游戲—點(diǎn)亮快樂童年”這個(gè)主題，貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)，樹立科學(xué)的教育理念，通過組織開展豐富多彩的主題宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認(rèn)識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會和條件，鼓勵(lì)和支持自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪游戲權(quán)利、影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。
1.各小學(xué)、幼兒園要高度重視，把學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)納入年度工作重要內(nèi)容，緊扣主題，抓住重點(diǎn)，認(rèn)真制定宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)具體工作措施，充分利用多種媒體，搭建宣傳平臺，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、街頭咨詢、橫幅、致幼兒家長一封信等媒體和方式，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方式，營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的氛圍，為幼兒園去“小學(xué)化”“成人化”傾向扎扎實(shí)實(shí)的做好宣傳工作。
2.抓好宣傳，推進(jìn)銜接。一是抓好《安徽省學(xué)前教育條例》的宣傳與落實(shí)。以法律為準(zhǔn)繩，防止和糾正小學(xué)化傾向，推進(jìn)保育和教育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、法制化。二是抓好教育部和省教育廳有關(guān)文件的學(xué)習(xí)與貫徹。組織小學(xué)和幼兒園認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》(教基〔2011〕8號)和省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)和促進(jìn)小學(xué)教育與幼兒園教育銜接工作的通知》(皖教基〔2012〕24號)，采取切實(shí)措施，將防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象和游戲—點(diǎn)亮快樂童年等規(guī)定要求落到實(shí)處。三是抓好幼兒園和小學(xué)的攜手行動(dòng)，同步宣傳。
各幼兒園要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫穿《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園工作規(guī)程》的.要求，指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備，宣傳提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備的危害性。
小學(xué)要堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活。小學(xué)和幼兒園要雙向銜接，相互配合，攜手行動(dòng)，同步宣傳，有效緩解家長“跟不上”的擔(dān)憂，營造良好的社會氛圍。
3.在宣傳月期間，市教體局將開展四項(xiàng)活動(dòng)：一是組織開展全市第三屆“娃娃樂”故事會活動(dòng);二是組織開展新“幼兒園工作規(guī)程”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng);三是開展幼兒游戲活動(dòng)周活動(dòng);四是組織開展一次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
(三)總結(jié)階段(6月15日-6月20日)
各小學(xué)、幼兒園要及時(shí)總結(jié)宣傳月活動(dòng)開展情況，并實(shí)施方案、宣傳材料、圖片、總結(jié)材料請于6月20日前上報(bào)小教科。
三、活動(dòng)要求
1.要精心組織，常抓不懈。各小學(xué)、幼兒園要把開展宣傳月活動(dòng)作為傳播學(xué)前教育改革發(fā)展成果和科學(xué)育兒理念的有利契機(jī)，與規(guī)范辦園行為、提高保教質(zhì)量緊密結(jié)合，納入學(xué)前教育常規(guī)管理工作，作為年度工作的重要內(nèi)容。要結(jié)合實(shí)際，緊扣主題，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真制定宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，廣泛動(dòng)員，全面部署，精心組織實(shí)施，并做到制度化、常態(tài)化。
2.要嚴(yán)格把關(guān)，正確引導(dǎo)。各幼兒園要對宣傳月系列活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家教育方針，嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳活動(dòng)，確保宣傳活動(dòng)的公益性和科學(xué)性。
主題游戲方案 篇6
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、讓孩子體驗(yàn)玩球的樂趣。
2、讓孩子嘗試對球的各種玩法。
3、想象并體驗(yàn)用各種器械跟球的各種玩法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
皮球與孩子相同、輔助材料(笤帚、木棍、報(bào)紙、球拍、水、方便袋、盒子、積木、易拉罐……)、課件
【活動(dòng)過程】
一、聽音樂做動(dòng)作進(jìn)教室。
二、出示皮球，嘗試各種完法。
1、今天，老師給你們帶來了好玩的東西，想知道它是什么嗎?(出示球)，你們玩過嗎?怎么玩的?(幼兒討論)
2、現(xiàn)在老師給你們每人一個(gè)，你們玩出和平時(shí)不一樣的完法好嗎?(幼兒自由玩、教師參與到孩子中)。
3、教師隨時(shí)提醒鼓勵(lì)幼兒可以嘗試兩個(gè)、三個(gè)或多個(gè)小朋友一起玩。(發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新玩法的小朋友教師要及時(shí)表揚(yáng))。
三、我們現(xiàn)在讓手里的小球休息一下，變成一個(gè)大球好不好?(坐在地上，讓孩子們把自己創(chuàng)新的玩法展示給大家看)。
四、出示輔助材料(易拉罐、盒子、球拍……)。
1、教師逐個(gè)介紹，然后讓孩子們用輔助材料和球玩，看誰的玩法多，誰用的材料多。
2、老師提出要求：小朋友玩的時(shí)候要注意安全，材料用完后放會原處，能做到嗎?(能)
五、游戲《運(yùn)球》看誰用的材料多、運(yùn)的快。
1、我們現(xiàn)在來做一個(gè)好玩的游戲《運(yùn)球》，看哪個(gè)小朋友運(yùn)的又快用的材料又多，好不好，準(zhǔn)備好了嗎?
2、教師找?guī)讉�(gè)能力強(qiáng)的.孩子說一說自己用的什么材料，怎么玩的等。
六、出示神秘禮物(看大屏幕播放背景音樂)認(rèn)識各種球。
今天，老師還給你們帶來了一件神秘禮物，想不想知道它是什么?(出示屏幕認(rèn)識健身球、臺球、羽毛球等。
七、(放松活動(dòng))聽音樂，編球操結(jié)束活動(dòng)。
【活動(dòng)延伸】
讓孩子們回家找一找還有什么球?應(yīng)該怎樣跟它做游戲等。
【活動(dòng)反思】
優(yōu)點(diǎn)：因?yàn)榍蚴呛⒆觽兲貏e喜歡玩的一件玩具，所以在活動(dòng)中他們玩的非常的投入，也玩出了許多新的玩法，而且他們合作精神也特別好，有好幾個(gè)小朋友合作把球抱在胸前開起了火車，有兩個(gè)孩子背靠背把球夾住跳來跳去的非常可愛……，尤其是他們在用球與輔助材料玩的時(shí)候，活動(dòng)達(dá)到了高潮，孩子們玩的如火如荼，活動(dòng)目標(biāo)就這樣輕松的完成了。
缺點(diǎn)：由于剛出示輔助材料時(shí)，孩子們感到特別的新鮮、好奇，老師沒有及時(shí)的提出要求，致使孩子們的秩序有點(diǎn)亂，在以后的活動(dòng)中，我們會吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不管做什么事情，都要提前對孩子們提出適度的規(guī)則與要求。
主題游戲方案 篇7
游戲時(shí)間：
20xx年9月9日（星期五）下午3點(diǎn)
游戲地點(diǎn)：
xxxx場地
游戲廳游戲名稱：
《城堡大戰(zhàn)》
游戲人數(shù)：
27人
準(zhǔn)備道具：
小球、積木若干個(gè)。
游戲說明：
1、爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，告訴孩子要進(jìn)行一個(gè)丟炸彈的游戲。
2、爸爸媽媽和小朋友輪流拿球攻擊城堡，直到城堡倒塌為止。
3、大家一起再把城堡蓋起來，或許也可以想想，蓋成怎樣的城堡比較不容易被打垮。
4、再輪流用球攻擊。
游戲注意事項(xiàng)：
1、鼓勵(lì)孩子多多練習(xí)丟。孩子的力道或許不足，可以考慮讓孩子站前面一點(diǎn)，并幫助他們學(xué)習(xí)如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)物。
2、如果用的是紙積木，可以請孩子迭得高高的再享受倒塌的樂趣，但如果是實(shí)心的積木，則高度不宜高于90公分，避免掉落時(shí)碰傷孩子。
3、在丟球前一定要告知孩子，不可以將球丟到別人身上。
老師寄語：
通過此游戲反復(fù)練習(xí)扔球的`動(dòng)作，可以讓孩子感受破壞與重組的趣味，同時(shí)宣泄緊張與焦慮的情緒。
主題游戲方案 篇8
根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題
游戲——點(diǎn)亮快樂童年
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月20日至6月20日
三、宣傳重點(diǎn)
深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的教育理念，通過組織開展豐富多彩的主題宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認(rèn)識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會和條件，鼓勵(lì)和支持自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品代玩具等剝奪游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。
四、活動(dòng)要求
(一)高度重視，精心組織。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、幼兒園要高度重視，把學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)納入年度工作重要內(nèi)容，緊扣主題，認(rèn)真制定宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)具體工作措施，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的'氛圍，為幼兒園去“小學(xué)化”“成人化”傾向扎扎實(shí)實(shí)地做好宣傳工作。
(二)創(chuàng)新方式，務(wù)求實(shí)效。教育部將舉辦宣傳月啟動(dòng)儀式，組織制作主題公益宣傳片、海報(bào)、專家電視訪談節(jié)目，并在教育部官網(wǎng)和“微言教育”平臺同步推送，支持各地開展宣傳活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、幼兒園應(yīng)圍繞宣傳主題，結(jié)合我省第三屆“娃娃樂”故事會、首屆“幼兒游戲活動(dòng)周”等活動(dòng)，創(chuàng)新宣傳方式，搭建宣傳平臺，組織專家、園長、校長和有經(jīng)驗(yàn)的教師，開展公益講座、專家訪談、現(xiàn)場咨詢等主題宣傳活動(dòng)，充分宣傳幼兒游戲的價(jià)值和內(nèi)涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關(guān)注，引導(dǎo)他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。
(三)結(jié)合實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。一是抓好《安徽省學(xué)前教育條例》的宣傳落實(shí)。以法律為準(zhǔn)繩，防止和糾正“小學(xué)化”“成人化”傾向，推進(jìn)保育和教育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、法制化。二是抓好教育部和省教育廳有關(guān)文件的學(xué)習(xí)與貫徹。組織學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》(教基〔2011〕8號)和省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)和促進(jìn)小學(xué)教育與幼兒園教育銜接工作的通知》(皖教基〔2012〕24號)，采取切實(shí)措施，將防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象和幼小協(xié)同、科學(xué)銜接等規(guī)定要求落到實(shí)處。三是抓好幼兒園和小學(xué)的攜手行動(dòng)同步宣傳。幼兒園要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園工作規(guī)程》的要求，指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備，宣傳提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備的危害。小學(xué)要堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活。小學(xué)和幼兒園要雙向銜接，相互配合，攜手行動(dòng)，同步宣傳，打消家長“跟不上”的顧慮，營造良好的社會氛圍。
(四)科學(xué)規(guī)范，確保公益。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、幼兒園要堅(jiān)持科學(xué)導(dǎo)向，充分發(fā)揮教研和專家的力量，對宣傳內(nèi)容要精心策劃，嚴(yán)格把關(guān)，確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家教育方針，確保宣傳活動(dòng)的科學(xué)性和公益性。嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性活動(dòng)。
(五)及時(shí)總結(jié)，按時(shí)上報(bào)�；顒�(dòng)結(jié)束后要認(rèn)真總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效，要注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型，及時(shí)予以宣傳和表揚(yáng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，示范幼兒園、碧陽幼兒園、紅旗幼兒園、宏村幼兒園、漁亭幼兒園、首府幼兒園將宣傳活動(dòng)方案(或計(jì)劃)和總結(jié)及活動(dòng)圖片等材料，于6月21日前以紙質(zhì)和電子版兩種方式報(bào)縣教育局教育股，以便匯總上報(bào)。
主題游戲方案 篇9
【活動(dòng)意義】
為迎接“六一”兒童節(jié)的到來，豐富孩子們的幼兒園生活，活躍孩子們的身心，推動(dòng)素質(zhì)教育的全面發(fā)展，讓全園所有的小朋友們快樂而有意義地度過兒童節(jié)，我校特舉辦“六一”游園活動(dòng)。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年6月1日上午8：30開始。
【活動(dòng)地點(diǎn)】
園內(nèi)各班教室和操場。
【參加人員】
全園師生
【活動(dòng)策劃及負(fù)責(zé)老師】
總策劃：滕中英
負(fù)責(zé)老師：陳賽躍、徐周麗、潘明樂、陳嬌嬌、徐青青、陳奔奔、盧曉巧
【注意事項(xiàng)】
1、要求幼兒在活動(dòng)場合中有秩序排隊(duì)、守紀(jì)律。
2、在游戲過程中注意幼兒的`安全。
3、注意保持幼兒園活動(dòng)場所的衛(wèi)生清潔。
【規(guī)則及組織】
第一時(shí)段：8：30開園，所有幼兒統(tǒng)一穿園服，家長與幼兒憑游戲卡入園。家長可帶幼兒隨意參加任意班級的游戲，并由組織游戲的教師蓋章進(jìn)行積分。
第二時(shí)段：家長與幼兒憑游戲卡上的積分可到一樓門口領(lǐng)取“六一”禮物一份。
第三時(shí)段：游戲結(jié)束后，家長與幼兒可自由離園。
【游戲活動(dòng)】
1、定點(diǎn)投擲
地點(diǎn)：小班教室
負(fù)責(zé)老師：陳奔奔盧曉巧
游戲規(guī)則：站在一定距離外（大班2.5米，中班2米，小班1.5米）向固定位置投擲紙球，投中者獎(jiǎng)。時(shí)間一分鐘，投中一個(gè)1分，滿分10分。
2、蓋瓶蓋
地點(diǎn)：小班教室
負(fù)責(zé)老師：陳奔奔盧曉巧
游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（1分鐘）給各類瓶子尋找蓋子并蓋好，完全配對的算分，不相配不算分。
大班：蓋10個(gè)，一個(gè)1分，滿分10分
中班：蓋一個(gè)1分，蓋5個(gè)以上10分
小班：蓋3個(gè)以內(nèi)5分，蓋3個(gè)以上10分
3、小貓釣魚
地點(diǎn)：中班教室
負(fù)責(zé)老師：徐青青
游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（半分鐘）釣到所需魚的數(shù)量
大班：釣10條，1條1分，滿分10分
中班：釣5條，1條2分，滿分10分
小班：釣3條，3條以上10分，2條5分，1條3分
4、剪禮物
地點(diǎn)：中班教室
負(fù)責(zé)老師：徐青青
游戲規(guī)則：將禮物綁在繩子上，掛在有一定高度的位置上，用布將幼兒的眼睛蒙住，幼兒手拿剪刀，將禮物剪下，剪下的禮物歸幼兒所有。
5、貼鼻子。
地點(diǎn)：大一班教室
負(fù)責(zé)老師：陳賽躍
游戲規(guī)則：蒙住眼睛走到畫好的臉譜上貼鼻子，貼對位置者10分，貼在臉內(nèi)位置不對者5分，貼在臉外者0分。
6、套圈。
地點(diǎn)：幼兒園操場
負(fù)責(zé)老師：徐周麗
游戲規(guī)則：在一定距離外（大、中、小班幼兒各自）套圈，套住小椅子，一個(gè)圈為1分，滿分為10分
7、夾彈珠
地點(diǎn)：大二班教室
負(fù)責(zé)老師：陳嬌嬌
游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（1分鐘）夾彈珠
大班：夾10個(gè)，1個(gè)1分，滿分10分
中班：夾5個(gè)，1個(gè)2分，滿分10分
小班：夾3個(gè)，3個(gè)以上10分，2個(gè)5分，1個(gè)3分
8、踩圓心
地點(diǎn)：幼兒園操場
負(fù)責(zé)老師：潘明樂
游戲規(guī)則：幼兒蒙住眼睛站在圓心隨音樂踏步走，音樂停止時(shí)幼兒隨之停止。在圓內(nèi)者10分，在圓外者0分。
主題游戲方案 篇10
一、游戲設(shè)計(jì)
幼兒園健康教育是要根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，綜合運(yùn)用多種游戲形式，提高幼兒游戲鍛煉的興趣�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出："用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。""要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育游戲，吸引幼兒主動(dòng)參與"。球是幼兒最喜愛的游戲器械之一，具有會滾動(dòng)、能彈跳等特性，不僅能發(fā)展幼兒走、跑、跳、平衡等動(dòng)作，對其非智力因素的發(fā)展也具有潛移默化的影響。而幼兒期孩子們僅限于對皮球的認(rèn)識及玩法，但大班幼兒隨著運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的`積累，常會把皮球當(dāng)作足球踢著玩。足球運(yùn)動(dòng)是最具魅力的體育項(xiàng)目之一，具有活潑型、豐富性、生動(dòng)性及競賽性等特點(diǎn)。如果把足球設(shè)置成適合幼兒玩樂的足球游戲，幼兒便會對其感興趣，并在足球運(yùn)動(dòng)中身心健康發(fā)展。因而，針對大班幼兒對球類游戲的興趣點(diǎn)和需要，特設(shè)計(jì)此游戲以進(jìn)行足球技能游戲的練習(xí)為主，提高其運(yùn)動(dòng)能力，使幼兒在足球運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)快樂玩足球的樂趣。
二、游戲名稱與內(nèi)容：體育--快樂小足球
三、游戲目標(biāo)
1、喜愛足球運(yùn)動(dòng)，對足球游戲有興趣。
2、學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球。
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。
難點(diǎn)：能左右腳交替運(yùn)球。
四、游戲準(zhǔn)備
1、知識準(zhǔn)備：在上一節(jié)教學(xué)游戲中，幼兒已玩過足球游戲，學(xué)會了傳接球和定點(diǎn)射門。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：足球人手一個(gè)、足球門、背景音樂。
五、游戲過程
(一)開始部分
1、教師出示足球，引起幼兒興趣。教師：小朋友們看這是什么?(足球)。教師用腳將球踢出去，激發(fā)幼兒興趣。
2、教師帶領(lǐng)幼兒做身體的拉伸練習(xí)。
3、聽音樂做足球操。
(二)基本部分
1、復(fù)習(xí)傳接球和定點(diǎn)射門。
(1)教師："小隊(duì)員們，上節(jié)課我們一起玩了足球游戲，傳接球和定點(diǎn)射門，現(xiàn)在我們就來復(fù)習(xí)一下這兩個(gè)本領(lǐng)"。
(2)幼兒與同伴合作練習(xí)傳接球。
(3)集體練習(xí)定點(diǎn)射門。
2、學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球。
(1)教師："你們會用兩只腳來配合踢球嗎?誰來試試"?請幼兒來試一試。
(2)教師示范用左右腳交替向前運(yùn)球，注意腳部用力要適中，并控制好球的方向。
(3)幼兒跟著教師邊念兒歌邊自由練習(xí)左右腳交替運(yùn)球："小足球，真聽話，輕輕踢，朝前跑，左一下，右一下，我的雙腳本領(lǐng)大"。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
(4)幼兒集體用左右腳交替運(yùn)球至目的地并運(yùn)回。
3、教師引導(dǎo)幼兒左右腳交替運(yùn)球與射門結(jié)合，幼兒自由練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
4、游戲：運(yùn)球射門對抗賽
(1)幼兒分成紅藍(lán)兩隊(duì)，每隊(duì)10人。明確各隊(duì)球門后游戲開始，各隊(duì)第一位小隊(duì)員左右腳交替向球門方向運(yùn)球，到達(dá)球門前射門，然后跑回起點(diǎn)，第二個(gè)小隊(duì)員依次出發(fā)，進(jìn)球多的隊(duì)獲勝。
(2)小結(jié)比賽情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再次進(jìn)行比賽。
(三)結(jié)束部分放松運(yùn)動(dòng)：親親小足球。幼兒每人抱一個(gè)小足球，用球輕敲自己的身體部位，并和同伴用足球輕輕敲打肩、背、手、腳等部位，以達(dá)到放松的目的。
六、游戲延伸
在日常體育游戲中繼續(xù)增設(shè)足球游戲，為幼兒提供練習(xí)，游戲的機(jī)會，開發(fā)新的玩法，豐富足球游戲的內(nèi)容，提高幼兒對足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識和喜愛。
主題游戲方案 篇11
大家好，今天我要為大家介紹一種有趣而富有挑戰(zhàn)性的團(tuán)隊(duì)游戲主題班會活動(dòng)方案。團(tuán)隊(duì)游戲是一種可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的活動(dòng)方式，而團(tuán)隊(duì)游戲主題班會活動(dòng)則是將團(tuán)隊(duì)游戲與班會活動(dòng)相結(jié)合，為學(xué)生提供一個(gè)既有樂趣又有教育意義的班級活動(dòng)。
活動(dòng)設(shè)想
首先，我們需要確定一個(gè)主題。主題可以是團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力、決策能力等，根據(jù)學(xué)生的年齡和興趣來進(jìn)行選擇。接下來，我們可以將學(xué)生分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組要有一名組長。然后，我們可以選擇一款適合團(tuán)隊(duì)合作的游戲，例如“密室逃脫”、“團(tuán)隊(duì)建設(shè)挑戰(zhàn)”等。
活動(dòng)流程
活動(dòng)開始前，我們可以先進(jìn)行一些熱身活動(dòng)，例如團(tuán)隊(duì)合作游戲或小組介紹。這有助于學(xué)生們熟悉彼此，并提高他們之間的溝通與協(xié)作能力。
然后，我們可以介紹本次活動(dòng)的規(guī)則和目標(biāo)。例如，在“密室逃脫”游戲中，學(xué)生需要通過解謎、尋找線索和合作才能盡快逃脫。游戲的時(shí)間限制可以根據(jù)班級的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，以確保每個(gè)小組都有足夠的時(shí)間來完成任務(wù)。
在游戲進(jìn)行過程中，老師可以扮演游戲監(jiān)督員的角色，同時(shí)觀察學(xué)生的表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)合作能力。在學(xué)生遇到困難或分歧時(shí)，老師可以提供一些建議或引導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生之間的溝通與合作。
游戲結(jié)束后，我們可以組織一個(gè)小組討論，讓學(xué)生們分享他們在游戲中遇到的困難、成功和收獲。這不僅可以加深學(xué)生對團(tuán)隊(duì)合作的理解，還可以幫助他們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。
活動(dòng)收益
通過參與團(tuán)隊(duì)游戲主題班會活動(dòng)，學(xué)生們可以獲得許多收益。
1、提高團(tuán)隊(duì)合作能力。在游戲中，學(xué)生們需要緊密合作、相互協(xié)作，才能完成任務(wù)。通過這樣的活動(dòng)，學(xué)生們可以提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力，并意識到團(tuán)隊(duì)合作的'重要性。
2、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力。每個(gè)小組都有一名組長，他們需要在游戲中展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)才能，組織團(tuán)隊(duì)，分配任務(wù)，并引導(dǎo)他們達(dá)到共同的目標(biāo)。
3、加強(qiáng)溝通與協(xié)作能力。在游戲過程中，學(xué)生們需要進(jìn)行大量的溝通和協(xié)作，才能解決問題和完成任務(wù)。這將幫助他們提高溝通技巧和協(xié)作能力。
4、培養(yǎng)解決問題的能力。團(tuán)隊(duì)游戲往往涉及一些謎題和難題，學(xué)生們需要通過思考、合作和創(chuàng)新來解決問題。這將培養(yǎng)他們的解決問題的能力。
5、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。團(tuán)隊(duì)游戲可以加強(qiáng)學(xué)生之間的聯(lián)系，并增強(qiáng)班級的凝聚力和歸屬感。
這些收益將對學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通與協(xié)作能力、解決問題的能力等都是他們在未來學(xué)習(xí)和工作中必不可少的技能。
活動(dòng)總結(jié)
通過團(tuán)隊(duì)游戲主題班會活動(dòng)，我們可以為學(xué)生提供一個(gè)充滿樂趣和挑戰(zhàn)的班級活動(dòng)�；顒�(dòng)中學(xué)生們將培養(yǎng)并提升他們的團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通與協(xié)作能力以及解決問題的能力。這些收益將對學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。
希望這個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲主題班會活動(dòng)方案對你有所啟發(fā)，如果你有興趣嘗試，請務(wù)必確�；顒�(dòng)的安全和讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與其中。祝你和你的學(xué)生們在這樣的活動(dòng)中度過一段愉快且有意義的時(shí)光！
主題游戲方案 篇12
一、宣布開始
主持人：“《告別電子游戲機(jī)》主題中隊(duì)會現(xiàn)在開始”
二、報(bào)告人數(shù)
中隊(duì)長：“各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。”
第一小隊(duì)：（報(bào)告時(shí)，小隊(duì)長先向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出“立正”口令，然后跑步到中隊(duì)長面前，敬隊(duì)禮，報(bào)告）“報(bào)告中隊(duì)長，第1小隊(duì)原有7人，實(shí)到7人，缺席0人，報(bào)告完畢。”
中隊(duì)長回答：“接受你的報(bào)告！”小隊(duì)長回原位，“全小隊(duì)稍息”。
�。ǜ餍￡�(duì)報(bào)告完畢后，由中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告）
中隊(duì)長：（全體立正）“報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有32人，實(shí)到32人，缺席0人，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作均已做好，請?jiān)试S我們開會，報(bào)告完畢�！�
輔導(dǎo)員回答：“接受你的報(bào)告，希望你們認(rèn)真開好中隊(duì)會，預(yù)祝你們成功。”
中隊(duì)長回原位：“全中隊(duì)稍息”
三、出旗
主持人：“出旗、敬禮、禮畢”（旗手進(jìn)場奏樂）“唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌”（配樂、指揮）
四、中隊(duì)活動(dòng)開始
1.班長講話。
�。�1）宣布“告別電子游戲機(jī)”主題班會開始。
�。�2）說明這次班會的目的`和內(nèi)容。
近來，我們班有不少同學(xué)迷上了電子游戲機(jī)，這是一種很不好的現(xiàn)象。今天的主題班會上要通過多種形式活動(dòng)，使大家明白進(jìn)電子游戲室危害大，從而徹底地告別電子游戲機(jī)，課余時(shí)間能參加一些正當(dāng)有益的活動(dòng)。
�。�3）代表班委推薦本次活動(dòng)主持人。（學(xué)生鼓掌通過后，主持人開始工作。）
2.主持人主持活動(dòng)。
�。�1）請班主任簡述洛陽三少年慘死游戲室一案。
�。ù笠猓郝尻柲承５娜昙墝W(xué)生在一游戲室打游戲機(jī)，打著打著，忘記了時(shí)間。后來，才發(fā)現(xiàn)自己透支了二元五角錢。沒有辦法，只好趁老板不注意時(shí)溜出游戲室。結(jié)果還是被老板發(fā)現(xiàn)了。老板讓其他小孩以請打電子游戲?yàn)橛桑讶麑W(xué)生騙回游戲室。最后，三少年被老板殺害并毀尸滅跡。）
（2）請打電子游戲機(jī)的受害者xx同學(xué)講自己的親身經(jīng)歷。
（3）表演小品。
（旁白：一天放學(xué)后，一位背著書包的小學(xué)生從游戲室出來，一直在門口來回踱著。這時(shí)，一位戴墨鏡留長發(fā)的青年，吹著口哨走了過來。
青年：喂，小家伙，想打電子游戲吧？
小學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)頭：恩，可我沒錢了。
主題游戲方案 篇13
1、圣誕鏈
將綠色、紅色和白色的繪圖紙剪成條狀，向孩子們演示怎樣將它們連成鏈狀。鏈子可以是粘起來的、系起來的或是釘起來的。這要根據(jù)孩子的手工水平來決定。
2、用餅干成型器作畫
給孩子們提供圣誕餅干成型器、紙和裝有紅色和綠色顏料的平底淺鍋。孩子們可以將餅干成型器作為繪畫工具在紙上畫畫。
3、魯?shù)婪?/p>
在開始這項(xiàng)活動(dòng)前，讓孩子們畫出一個(gè)橢圓代表魯?shù)婪虻哪�。然后，孩子們依次描出自己的雙手，用來表示馴鹿的鹿角。最后，剪下一個(gè)紅色的圈，表示馴鹿的鼻子。這樣就可以讓孩子們將所有的東西貼在一張白紙上，并加上面部特征。
4、設(shè)計(jì)包裝紙
孩子們可以用新聞紙、印花郵票、水彩筆、蛋彩畫等，來設(shè)計(jì)自己的包裝紙，也可以用膠棒粘上閃亮片。
5、制作圣誕卡
在畫桌上準(zhǔn)備一些紙、水彩筆和蠟筆，也可以給孩子們提供圣誕卡的模板。
6、松枝畫
收集小松枝作為畫畫的工具�？梢苑旁诋嫾苌�，也可以放在桌上的蛋彩畫顏料平盤中。
7、閃光的松果
用蛋彩畫顏料畫一個(gè)松果，撒上閃光片，然后等顏料干卻。閃光的松果可以用于裝飾教室，或作為禮物或帶回家。
8、制作小餅干面團(tuán)
給孩子們提供紅色、綠色和白色的面團(tuán)和圣誕餅干成型器。孩子們就可以做面團(tuán)了。首先，孩子們需要將下列原料混合、攪拌，直到溶解，原料包括兩杯水、半茶匙鹽、食用色素或顏料。接著，在高溫下將兩大湯匙色拉油、兩大湯匙明礬和兩杯面粉混合。待降溫后，將混合物揉大約五分鐘，直到表面光滑為止，然后放在密封的容器中。
9、購買圣誕樹
教師可以組織一次去超市的`旅行，孩子們在超市的圣誕貨架專區(qū)選擇并購買自己中意的圣誕樹。然后根據(jù)有關(guān)圣誕樹的使用要求，裝飾一下幼兒園和教室。
10、圣誕頌歌活動(dòng)
與當(dāng)?shù)仞B(yǎng)育院的孩子們，或其他慈善組織的孩子一起組織一次圣誕頌歌活動(dòng)。在頌歌之后，小朋友們一起分享圣誕小餅干
主題游戲方案 篇14
一、活動(dòng)主題
游戲——點(diǎn)亮快樂童年
二、活動(dòng)時(shí)間
5月20日至6月20日
三、宣傳重點(diǎn)
通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認(rèn)識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”、“成人化”傾向。
四、主要內(nèi)容
1、組織“游戲—點(diǎn)亮快樂童年”專題報(bào)道和公益咨詢宣傳。宣傳月期間，教育局將利用教育網(wǎng)、《濟(jì)源日報(bào)》教育專版等公眾平臺，推送教育部制作的主題公益宣傳片、海報(bào)、專家電視訪談節(jié)目等，并通過微信、微博等其他多種媒體，搭建宣傳平臺，支持各單位開展宣傳活動(dòng)。各中心校要面向轄區(qū)幼兒園及家長開展生動(dòng)活潑、靈活多樣的公益性宣傳，引導(dǎo)幼兒園教師和家長充分認(rèn)識游戲?qū)和莫?dú)特價(jià)值，落實(shí)幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的要求，營造鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲的良好氛圍。
2、舉辦公益論壇和觀摩研討會。宣傳月期間，市教育局將選擇在發(fā)展學(xué)前教育方面有特色亮點(diǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，圍繞擴(kuò)大公益普惠資源、提高保教質(zhì)量等內(nèi)容，舉辦公益論壇和觀摩研討會，展示我市實(shí)施學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃以來取得的成果。此外，還將組織專家學(xué)者、有經(jīng)驗(yàn)的園長和教師，圍繞宣傳月活動(dòng)主題，開展主題講座、咨詢、訪談等活動(dòng)，剖析典型案例，觸動(dòng)和引發(fā)老師和家長對游戲的深度思考。
3、開展幼兒游戲風(fēng)采展示活動(dòng)。結(jié)合宣傳月主題和市教育局舉辦的全市幼兒園教師模擬教學(xué)和創(chuàng)造性游戲比賽活動(dòng)，征集我市幼兒園開展的，蘊(yùn)含豐富教育價(jià)值和先進(jìn)教育理念、能有效促進(jìn)幼兒身心發(fā)展、具有較大推廣價(jià)值的游戲，在教育網(wǎng)開辟專欄進(jìn)行展示。
五、有關(guān)要求
1、高度重視，精心組織。各單位要高度重視，將宣傳月活動(dòng)納入年度重點(diǎn)工作內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，廣泛動(dòng)員，全面部署，并認(rèn)真組織實(shí)施。
2、整合資源，突出內(nèi)涵。要圍繞主題，組織專家學(xué)者和有經(jīng)驗(yàn)的`園長、教師，充分宣傳幼兒游戲的價(jià)值和內(nèi)涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關(guān)注，引導(dǎo)他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。
3、多方參與，廣泛宣傳。要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現(xiàn)場咨詢等主題宣傳活動(dòng)，營造良好的社會宣傳氛圍。幼兒園要通過舉辦主題開放日、家長講座、親子游戲等多種活動(dòng)，確保宣傳深入持久高效。
4、嚴(yán)格把關(guān)，確保規(guī)范。要嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)持正確的宣傳方向，確保各項(xiàng)宣傳內(nèi)容符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律，嚴(yán)防任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人借宣傳月搭車開展商業(yè)活動(dòng)、宣傳推銷玩教具等產(chǎn)品，確保宣傳活動(dòng)的科學(xué)性和公益性。
宣傳月期間，請及時(shí)報(bào)送有關(guān)宣傳活動(dòng)的典型案例材料（可以文字、圖片或視頻形式），教育局將選取部分特色材料選送教育廳或教育網(wǎng)推送。宣傳月活動(dòng)結(jié)束后，各單位要在6月25日前將活動(dòng)總結(jié)報(bào)報(bào)市教育局幼教中心。
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