設(shè)計方案

時間：2024-04-08 12:30:02 方案我要投稿

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[優(yōu)秀]設(shè)計方案8篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編精心整理的設(shè)計方案8篇，希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)秀]設(shè)計方案8篇

設(shè)計方案篇1

　　一、活動主題

　　找準自我，定位人生。

　　二、活動目的

　　彩的校園生活、

　　選擇中讓學(xué)生進行自我認知和對生命的積極思考，并通過學(xué)生之間的交流與討論來辯明正確的人生觀和價值觀。

　　南京工業(yè)大學(xué)

　　三、活動時間

　　20xx年11月13日下午14時30分。

　　四、活動地點

　　明德樓108室

　　五、活動流程

　　1. 生。

　　2. 競拍環(huán)節(jié)

　　標時，可以出價競拍，差價以100為單位。但出價的上限為代金券上所示的金額。主持人將喊價3次并宣布出價最高者獲得拍品，得主將退出競拍，準備競拍結(jié)束后關(guān)于所得拍品及其實現(xiàn)方式的陳詞。每件拍品拍賣結(jié)束后，將扣除該輪各出價人的`最高叫價，不予返還(包括未拍得目標但出價的同學(xué))，被扣除所余下的金額可以投入下一件拍品的競價中。一共20件拍賣品，當所有拍賣的物品都亮出后，有未報過價的同學(xué)請上臺陳述自己所規(guī)劃的人生道路以及實現(xiàn)方式。同樣，一次亮出代金券上全部原始資產(chǎn)的同學(xué)，也將陳述自己如此果斷選擇的理由。

設(shè)計方案篇2

　　教學(xué)設(shè)計意圖：

　　這是一首文學(xué)性很強的兒童詩，全詩四個小節(jié)都以提問題的方式抒發(fā)小作者看銀河的感想.第一節(jié)問銀河的名字，第二節(jié)問小動物，第三節(jié)問天氣，第四節(jié)問是否邀請小朋友去做客.整首詩不但體現(xiàn)了兒童天真、善良、親和大自然的天性，而且也有利于激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。本次教學(xué)的主要目的有兩個：一是認識課文中的生字，能讀準生字的字音；二是在指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文和理解課文內(nèi)容的過程中啟發(fā)學(xué)生思考、提問，感受閱讀的'樂趣，培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)問的愿望。我認為本課的重點不是銀河知識的傳授，而是對學(xué)生探索精神的啟發(fā)。教學(xué)的過程中，要充分利用多媒體手段進行教學(xué)，使學(xué)生不但能在富有童趣的游戲中快樂地學(xué)習(xí)生字，而且學(xué)習(xí)向銀河提問，培養(yǎng)喜愛思考、主動發(fā)問的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。

　　教學(xué)目標:

　　1、讀準9個生字的字音，

　　2、能有感情地朗讀課文。

　　3、結(jié)合課文內(nèi)容，大膽展開想像，培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)問的習(xí)慣和對天文知識的興趣。

　　重點:

　　1、有表情地朗讀課文，了解小作者向銀河提了哪些問題。

　　2、認識課文中的9個生字

　　難點:

　　1、結(jié)合課文內(nèi)容，大膽展開想像

　　2、有表情地朗讀每個小節(jié)中的問句

　　教學(xué)準備：制作教學(xué)課件

　　教學(xué)流程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　談話：提起我們的學(xué)習(xí)伙伴丁丁，小朋友一定不陌生。昨天晚上丁丁做了一個夢，想知道他夢見什么了嗎？請看——【出示多媒體音樂《小白船》】，誰來說一說？（和冬冬乘著飛船遨游太空）

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、丁丁在太空中看到了銀河，他現(xiàn)在有許多問題想問銀河，你們聽！【配課文錄音】

　　2、丁丁把這些問題寫成了小詩，你們想讀讀嗎？請試著讀一讀，遇到不認識的字，用自己喜歡的方法解決它。多讀幾遍。讀的時候注意兩點:一是要讀準生字的字音，二是要注意把句子讀通讀順。

　　3、檢查，展示�！境鍪旧~】

　　a/這些詞你們會讀嗎？同桌試著讀一讀，互相聽一聽。

　　當他讀得準確的時候表揚表揚他；

　　讀得不對時你就幫他糾正糾正。

　　b/好，哪位同學(xué)得到表揚了？或者得到別人的幫助了？說一說。

　　c/齊讀

　　d/選擇其中的一個詞說一句話。

　　4、游戲識字：摘星星。如果你摘下一顆星后能迅速讀出藏在后面的生字，并且詞一個和書上不一樣的詞語，那么這顆星就送給你。

　　5、指名分小節(jié)朗讀。

　　6、評讀。

　　三、表情朗讀，讀文感悟

　　1、表情朗讀。

　　（1）邊讀邊想像，帶著表情讀出自己心中對銀河的疑問。

　�。�2）自由讀

　�。�3）交流：

　　師：好現(xiàn)在你最想問的哪那一小節(jié)的內(nèi)容，你就帶著表情讀那一小節(jié)。

　　重點指導(dǎo)：

　　a/第二小節(jié)

　　請一生讀；讀后“田螺”一詞變紅，（圖片理解田螺）指出“硬”的反義詞；

　　再請兩名同學(xué)表情讀。

　　b/第四小節(jié)

　　一生讀；“邀請”變紅，理解“邀請”。再表情讀。

　　2、問題回答。

　　逐段提問，學(xué)生自主解答。

　　四、步入情境，拓展思維

　　1、乘坐宇宙飛船去銀河看一看。【出示錄像】

　　2、像丁丁這樣子問一問銀河

　　【出示課文句式】“銀河，銀河，請你告訴我:你那里有沒有＿＿＿＿?有沒有＿＿＿＿＿?”

　�。�1）試著說給小組里的同學(xué)聽一聽

　�。�2）全班交流

　　師生總結(jié)：銀河真是――奇妙！

　　3、讓我們隨著這優(yōu)美的樂曲，再去問問那神秘的銀河吧！【配樂讀文】

　　四、學(xué)寫字

　　1、觀察生字“訴”“落”，寫字時應(yīng)該注意什么？（生答）

　　2、師范寫，生臨摹。

　　3、展示，評價。

　　五、總結(jié)全文，布置作業(yè)

　　1、【播放《小星星》】和老師一起唱，體驗本課學(xué)習(xí)的快樂。

　　2、作業(yè)【出示】

　�。�1）像丁丁一樣把剛才自己提出的問題連成一首小詩。（比一比，看哪位小詩人寫的詩最棒！）

　�。�2）搜集一些關(guān)于星空的資料或描寫星空的詩歌。

　　教后反思：

　　整堂課著重抓住識字，朗讀和提問三個訓(xùn)練重點，以看銀河，了解銀河，問銀河為主線。整體把握住了情境的創(chuàng)設(shè)，在優(yōu)美的樂曲和美妙，神奇的背景下使學(xué)生受到情感的熏陶，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的自主學(xué)習(xí)情境。從情境導(dǎo)入到初讀課文，到識字、讀文感悟，每個教學(xué)環(huán)節(jié)都滲透了“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人”的理念。在教學(xué)過程中自然地轉(zhuǎn)換角色來幫助學(xué)生理解，掌握課文。課堂上，我還注重把說話權(quán)教給學(xué)生，發(fā)散學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。整堂課地教學(xué)，學(xué)生想學(xué)，樂學(xué)，愛學(xué)，真正成為了學(xué)習(xí)的主人。

　　當然，課堂教學(xué)總是一門遺憾地藝術(shù)。教學(xué)中前半部分若能節(jié)約一些時間，安排緊湊些，后面的思維擴展部分（向銀河提問），時間上會顯得充裕些，學(xué)生會有更多地機會展示自己，課堂教學(xué)會顯得更加精彩。

設(shè)計方案篇3

　　【教學(xué)目標】

　�。薄⒄w感知，初步把握寓言內(nèi)容。

　�。�、學(xué)會歸納寓意的方法，深入理解文章內(nèi)涵。

　　３、聯(lián)系生活，學(xué)會正確對待榮辱、正確選擇人生。

　　【教學(xué)重點】

　　學(xué)習(xí)歸納寓意的方法，深入理解文章內(nèi)涵。

　　【課前準備】

　　預(yù)習(xí)課文內(nèi)容，掃清文字障礙。

　　導(dǎo)入：通過學(xué)生談自己對“什么是寓言”的理解，老師介紹有關(guān)寓言的知識，導(dǎo)入新課。

　　【教學(xué)過程】

　　一、學(xué)習(xí)目標

　　１、整體感知，初步把握寓言內(nèi)容。

　　２、學(xué)習(xí)歸納寓意的方法，深入理解文章內(nèi)涵。

　　３、聯(lián)系生活，學(xué)會正確對待榮辱、正確選擇人生。

　　二、檢查預(yù)習(xí)（生字注音解釋）

　　嬉戲（xī）稟告（bǐng）厄運（è）

　　慧心：佛教用語，指能夠領(lǐng)悟佛理的心。這里泛指智慧。

　　慷慨：不吝嗇。

　　閑適：清閑安逸。

　　審美：欣賞、領(lǐng)會事物和藝術(shù)品的美。

　　風(fēng)韻：優(yōu)美的姿態(tài)神情。

　　得失之患：生怕失去個人利益的'憂慮心情。

　　三、整體感知，概括寓意

　　引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《白兔和月亮》，步驟如下：

　�。�、朗讀。（把握文意，揣摩語言。）

　　２、復(fù)述。（朗讀課文，完整復(fù)述。）

　　３、精縮內(nèi)容。（用一句話概括文章內(nèi)容。）

　�。�、概括寓意。（根據(jù)文章內(nèi)容，感悟所學(xué)道理。）

　　請學(xué)生當一次老師，按照出示的學(xué)習(xí)步驟總結(jié)出寓言《落難的王子》的寓意。

　　四、研讀賞析，對比閱讀

　�。薄ⅰ栋淄煤驮铝痢吩谇楣�(jié)上有兩次轉(zhuǎn)折，你能找出來嗎？

　�。病淄玫玫皆铝燎昂蟪尸F(xiàn)出兩種不同的心態(tài)，你能用文中的四個字的詞語概括嗎？

　　３、白兔得到月亮后必然會產(chǎn)生得失之患嗎？有無得失之患的關(guān)鍵在哪里？

　�。础淄脼槭裁凑埱笾T神之王撤銷那個“慷慨的決定”？

　　５、生性多愁善感的王子后來為什么能夠頑強地面對厄運？

　�。丁⒙潆y之后才能戰(zhàn)勝脆弱，這是一條規(guī)律嗎？沒有遭遇過厄運的人應(yīng)該怎樣培養(yǎng)堅韌的意志？

　　五、體驗反思，拓展與延伸

　　１、有人認為，《白兔和月亮》的寓意是與其擁有，不如沒有。對此你是怎樣理解的？

　　２、學(xué)過《落難的王子》后，如果你遭遇了厄運你會怎么做？

　　３、展開你豐富的想象，描繪一下白兔請求諸神之王撤銷慷慨決定時的情景及對話。

　　六、課堂小結(jié)

　　今天我們學(xué)習(xí)的《人生寓言》告訴我們：“擁有巨大的利益會勾起無窮的得失之患”“厄運能使脆弱的人變得堅強起來”。希望同學(xué)們在今后的人生道路上遠離欲壑，健全自己的人格；藐視困難，直面人生！

　　七、作業(yè)

　　試著寫一則寓言，題目自擬。

　　要求：符合寓言的文體特點，５００字左右。

　　【教案點評】

　　本教案突出了對學(xué)生的人文教育和語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。教學(xué)設(shè)計上，運用對比閱讀的教學(xué)方法，以教師的教讀帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)，給學(xué)生以方法的指導(dǎo)，既體現(xiàn)了教學(xué)方法的多樣性，又激發(fā)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)、探究問題的積極性。

設(shè)計方案篇4

　　設(shè)計意圖

　　孩子對周圍事物充滿了好奇，什么事都想嘗試一下，服裝上美麗、新異的紐扣常常會吸引他們。有時衣服上的紐扣會松脫，由于紐扣的“小”與“巧”，特別是在好奇心的驅(qū)使下，幼兒往往不自覺地會把小紐扣看一看、咬一咬，甚至無意中吞下，其焉險性是顯而易見的。利用日常生活讓幼兒學(xué)習(xí)正確的處理方法，有初步的積極自我保護意識正是本次活動的主旨所在。

　　活動目標

　　1．知道吞吃小紐扣等異物是十分危險的。

　　2．有初步的自我保護意識。

　　活動準備

　　1．錄像：小紐扣旅行記。

　　2．預(yù)先約見“吞吃過異物”的小朋友。

　　3．聯(lián)系醫(yī)生到園。

　　過程建議

　　1．看錄像，思考討論：

　　(1)看錄像：珊珊有一條新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的'糖，珊珊總是喜歡低頭看，用手摸。可是有一天：鏡頭一：珊珊發(fā)現(xiàn)紐扣掉在地上了。鏡頭二：珊珊把紐扣放在嘴里了，想嘗一嘗。鏡頭三：唉呀，紐扣吞下去了，珊珊難受極了。鏡頭四：珊珊看醫(yī)生，醫(yī)生說要等紐扣隨大便拉出來。

　　提問：珊珊難受嗎?為什么?

　　(2)師生共同小結(jié)：紐扣不能吞吃，既不衛(wèi)生，又會危害身體健康。

　　2．交談與訪問：紐扣不能吃。

　　(1)與“吞吃過異物”的幼兒交談其經(jīng)歷，引起幼兒注意。

　　(2)提問：“除了紐扣以外，還有什么東西不能吃?”孩子找找周圍“小”、“巧”易誤會的物品，如小木珠、小棋子等。

　　3．討論：紐扣是我的好朋友。

　　(1)提問：你的紐扣在哪里?有幾顆?它們有什么用途?

　　(2)討論：紐扣掉了怎么辦?(告訴大人，先收起來，及時釘上。)

　　延伸提示

　　1．設(shè)立小盒子：發(fā)現(xiàn)異物及時收撿。

　　2．手工角放置針、線，及時為孩子釘補紐扣。

　　3．建議家長經(jīng)常檢查孩子的服裝，特別是紐扣是否松脫。

設(shè)計方案篇5

　　一、活動目的：

　　通過清明節(jié)的主題教育，讓同學(xué)們了解清明節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，另外還通過這次班會讓學(xué)生了解清明節(jié)的一些習(xí)俗，清明節(jié)的歷史由來。通過這次主題教育，還讓學(xué)生來緬懷先烈，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的。

　　二、活動時間：4月5日

　　三：活動地點：二年級一班

　　四、活動過程：

　　(一：)1、利用交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習(xí)俗。

　　(1) 清明節(jié)習(xí)俗

　　清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀念祖先的節(jié)日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的.禮俗活動�！稘h書 . 嚴延年傳》載，嚴氏即使離京千里也要在清明"還歸東海掃墓地"。隨著祖先崇拜和親族意識的越來越發(fā)達和強固，遠古時代沒有納入規(guī)范的墓祭，也歸入了"五禮"中："士庶之家，宜許上墓，編入五禮，永為常式。"朝廷的推崇使墓祭活動更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩："南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。"民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有"三月里來是清明，桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙，我家墳上冷清清。"唐代杜牧的名句："清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。"這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

　　(2)祭掃烈士墓

　　清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統(tǒng)教育的好形式。

　　(二、)利用影片欣賞的形式讓同學(xué)們體會幸福生活來之不易。

　　1、小組內(nèi)交流班會體會。

　　2、指名讓學(xué)生體會，及時表揚說得好的同學(xué)。

　　3、引申：

　　當我們在生活中遇到歹徒、小偷、壞人的時候，我們應(yīng)該怎么做呢?是不是能像革命先烈那樣舍身為人呢?我們能不能非常機智的與歹徒等做斗爭呢?你都有哪些機智的方法與同學(xué)們分享呢?

　　4、作業(yè)：利用假期得時間跟自己的父母去祭掃先祖、參加植樹活動，為祖國添綠色。

　　(三、)師生總結(jié)。

設(shè)計方案篇6

　　活動背景 2月14日，一年中最浪漫的日子，這一天無限柔情和蜜意盡情釋放，真誠的渴望與期待等待回答，心與心的碰撞，撞出永恒不熄的愛的火花。

　　在這樣一個浪漫的日子里，我們以實際行動送上真誠的祝福，愿天下有情人終成眷屬，白頭偕老，美滿幸福。流星的傳說在廣闊無限的宇宙中，有一個很小很小的星球，在一個晚霞滿布的傍晚，邂逅了一顆美麗的星星，那星星奔跑時，身后會帶著一道飄逸五彩的光芒，“她好美，”他嘆道，被她的美麗打動了，并等待為她做點什么，可是等了一年，二年——十年，二十年——直到一萬年以后，她才再一次神采怡怡的跑過，他決定燃燒自己的身體的百分之一，去照亮她，讓更多的星星去見證她的美麗，于是天空中有一道美麗的光弧劃過。

　　可是他畢竟太小了，那光芒也太弱太弱，還沒有來得及靠近，就已經(jīng)隕落了，不知去向，他失望了，他付出了愛，但她卻沒有得到，于是他在渾渾噩噩中度過了又一萬年，他想，如她再次出現(xiàn)，他會燃燒全部自己，去告訴她她是他見過的最美麗的星星，告訴他對她的仰慕，對她是一見鐘情，但她卻沒有再來。一百萬年后，他衰老了，也許他將永遠的錯過這份美麗，在他絕望的時候，她的美麗再一次光臨了，他毫不猶豫的燃燒了他的全部，在天空中劃過美麗的光芒，形成了宇宙中第一顆真正的流星，這一次他是幸運的，不但見到了她，還剩下一小塊落到了她的懷里，他死去了，直到他告訴她，她是他見過的最美麗的星星，對她的仰慕，對她的一見鐘情，以及為她所做的一切。她心靈震撼了，決定去找回他隕落的百分之一，也許只剩下千分之一，萬分之一——億分之一，但無論如何，她決定在天空永久的遨游，輕輕的去拂過所有的星球，去找回那屬于她的百分之一，千分之一——億分之一的愛。后來許多的星星為悼念他們的浪漫，便都燃燒了自己的一部分，形成了流星雨，也許應(yīng)該說是星星在過情人節(jié)吧。每當有流星劃過時，其實，那是星星在為愛付出。 一、活動主題

　　“心語星愿” 借浪漫的星，許下誠摯的愿，與他(她)共續(xù)前世的緣。

　　二、活動目的

　　1、最終目的：提高產(chǎn)品銷售量;

　　2、直接目的：借活動提高品牌知名度和美譽度;

　　三、活動時間 1月23日----2月20日

　　四、活動地點 xx珠寶xx區(qū)各賣點

　　五、主辦單位 xx珠寶有限公司

　　六、活動細節(jié) 分三部分

　　1、獻給能夠共度情人節(jié)的情人們; 2、獻給不能共度情人節(jié)的情人們; 3、獻給單身貴族們的。具體如下 1、獻給能夠共度情人節(jié)的情人們與他(她)共譜一首浪漫的詩，與他(她)共同立下一個神圣的盟約，與他(她)一同分享心靈深處的語言，今生與他(她)共牽手，共續(xù)前世的緣。傾情推薦：“心語” 2、獻給不能共度情人節(jié)的情人們有你也有他(她)，不變的真情，永恒的期待，只因為愛在我們的心中。送給他，送給你們一個共同的祝福吧，會實現(xiàn)的，因為它就是愛的化身。

　　傾情推薦： 3、獻給單身貴族們的. 彩碟成雙的日子里，讓我們暫時放下重擔(dān)，和流星有個約會，相信它會帶著我們的心愿飛向夢想實現(xiàn)的地方。傾情推薦：“天使之吻” 活動亮點一 “心語星愿” 對你的他(她)許下誠摯的誓言，讓流星附載著你們的真情，穿過世界的每一個角落，相信心中的夢一定可以實現(xiàn)。 (目的：為情人們制造一個浪漫的氛圍，讓他們感受到xx珠寶的與眾不同。) 道具準備：隕石，放在精致的玻璃盒子內(nèi)，代表著流星的百分之一、千分之一、萬分之一、億分之一的永恒的愛。活動亮點二 “真情宣言大募集” 參加者把您對他(她)的宣言填寫在我們?yōu)槟鷮ｉT制作的卡片上，我們將在3月3日評選出最有創(chuàng)意宣言、最感動人宣言、最浪漫的宣言。一定注意要留下您的他(她)的聯(lián)系方式哦!我們會幫您把您的深情傳達給您的他(她)。 (目的：給情人們創(chuàng)造一個發(fā)泄感情的空間和場地，另一方面還可以借此提高品牌的知名度和美譽度。) 為了作到評獎的公正：我們特別為填寫宣言者，準備了一個密閉性的箱子、一個信封。

　　填寫完畢，封閉進信封內(nèi)，然后由填寫者親自投入箱子內(nèi)，以備評委評選。道具準備：活動宣傳單頁預(yù)留適當空間。另外宣傳單頁要力求做到新穎、別致、與眾不同，給人一種想認真閱讀的欲望。要使促銷取得成功，必須要使活動具有刺激力，能刺激目標對象參與。刺激程度越高，促進銷售的反應(yīng)越大。此點即是來刺激目標對象的一點。活動亮點三 “購物有禮” 凡在2月14日當天購物的所有顧客，均有小禮品贈送。(鮮花) 活動亮點四您還可以在我們的各大賣點為您的他(她)，專門設(shè)計、加工你們的專有鉆石首飾，一定另有一番風(fēng)趣哦! 不過您一定要記得要提前定做的，才可以在情人節(jié)當天為您的他(她)獻上與眾不同的鉆石飾品。另外：可以與咖啡店(燭光晚餐)、茶館、迪廳共赴浪漫和溫馨。

　　七、媒體宣傳(略)

　　八、現(xiàn)場布置各賣點設(shè)置專區(qū)展示本次活動的推薦產(chǎn)品; 配合本次活動主題，主要突出“浪漫、溫馨、莊重”的氛圍。特別展現(xiàn)本次活動的附載物：流星的百分之一、千分之一、萬分之一、億分之一的永恒的愛。各賣點用星狀飾物(用彩帶折成小星星)裝飾，營造一個流星劃過的氛圍(每個賣點一個大星星,五個小星星)。掛旗：突出浪漫的流星附載著我們虔誠的誓言穿過天空; x展架：展現(xiàn)活動各項內(nèi)容。

　　九、前期準備 1、人員安排 (略) 2、物資準備 (略)

　　十、中期操作： (略)

　　十一、后期延續(xù) “真情宣言大募集”是一個很好的跟蹤報道的環(huán)節(jié)。

　　十二、預(yù)算(略)

　　十三、效果監(jiān)測評估(略)