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小學(xué)慶國(guó)慶迎中秋主題活動(dòng)方案
為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的小學(xué)慶國(guó)慶迎中秋主題活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)慶國(guó)慶迎中秋主題活動(dòng)方案1
為進(jìn)一步推進(jìn)我校德育工作扎實(shí)開展，對(duì)廣大師生進(jìn)行深入的愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)教職工創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先、創(chuàng)優(yōu)，激勵(lì)學(xué)生為中華之崛起而讀書。決定在全校范圍內(nèi)深入開展“迎中秋，慶國(guó)慶”主題教育周活動(dòng)。特制定如下方案：
一、指導(dǎo)思想
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育會(huì)議及《中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》精神，大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義主旋律。通過回顧新中國(guó)成立以來(lái)的發(fā)展變化，謳歌偉大建設(shè)成就，展望美好發(fā)展前景，激勵(lì)全校師生在新的歷史時(shí)期，進(jìn)一步解放思想，增加信心，凝聚力量，奮力走在我鎮(zhèn)教育工作科學(xué)發(fā)展的前列。為開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作和德育工作和諧、健康發(fā)展的新局面作出積極的貢獻(xiàn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確�；顒�(dòng)取得圓滿成功，我校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
活動(dòng)指導(dǎo)：
組織實(shí)施：
成員：級(jí)部主任、班主任
三、時(shí)間安排
20xx年xx月xx日---xx月xx日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、一至五年級(jí)召開“xxx”愛國(guó)主義教育主題班會(huì)。
2、五年級(jí)同學(xué)制作一張以“謳歌祖國(guó)偉大建設(shè)成就，展現(xiàn)家鄉(xiāng)巨大變化”的手抄報(bào)。
3、五年級(jí)全體學(xué)生認(rèn)真開展“頌歌獻(xiàn)祖國(guó)”征文活動(dòng)。
（1）征文主題：（自選一）
祖國(guó)頌：歌唱祖國(guó)、民族，可以也抒發(fā)個(gè)人情懷。
國(guó)慶或中秋故事：講述發(fā)生在你身邊的與國(guó)慶、中秋有關(guān)的故事。
家庭或家鄉(xiāng)的變化：可以從衣食住行各個(gè)角度記錄家庭生活的變遷，也可講述家鄉(xiāng)教育、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各方面的發(fā)展。
4、二至四年級(jí)學(xué)生（每班交10件作品）舉行“金秋頌”畫展
5、十月份以班級(jí)為單位開展“會(huì)唱一首愛國(guó)歌曲”、“觀看一部愛國(guó)主義影片”活動(dòng)班班生生都參與，形式生動(dòng)，寓教于樂。
6、二至五年級(jí)摘抄描寫“中秋·月亮”的詩(shī)句。
五、活動(dòng)安排
1、一至五年級(jí)召開“xxx”愛國(guó)主義教育主題班會(huì)
要求：主題鮮明，黑板上有召開標(biāo)語(yǔ)。xx月xx日下午完成并上交。
2、五年級(jí)同學(xué)每人制作一張以“謳歌祖國(guó)偉大建設(shè)成就，展現(xiàn)家鄉(xiāng)巨大變化”的手抄報(bào)。
手抄報(bào)的版面設(shè)計(jì)要求：手抄報(bào)的主要組成部分：
�、僦鳂�(biāo)題：即手抄報(bào)的名稱，如“小主人報(bào)”“國(guó)慶專刊”等。
�、趫�(bào)頭：緊跟主標(biāo)題的一幅畫，與主標(biāo)題有機(jī)地組合在一起。
�、畚恼拢菏鞘殖瓐�(bào)的主要部分
�、軜�(biāo)題：是指每篇文章的題目
⑤尾花（或插花），一般用文章的結(jié)尾處或中間。
�、藁ㄟ呇b飾：用在文章與文章之間的分割空白處。
�、叩准y裝飾：給文章或題目進(jìn)行底紋裝飾。
3、以班級(jí)為單位開展“愛國(guó)歌曲大家唱”、“觀看愛國(guó)主義影片”活動(dòng)班班生生都參與，形式生動(dòng)，寓教于樂
通過廣泛開展師生的歌詠比賽活動(dòng)，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好的時(shí)代主旋律，為慶國(guó)慶營(yíng)造良好的文化氛圍。充分發(fā)揮各班級(jí)師生的文體資源優(yōu)勢(shì)，大膽創(chuàng)新，彰顯特色。
各班級(jí)要結(jié)合愛國(guó)歌曲大家唱比賽活動(dòng)，采取多種形式宣傳黨和國(guó)家的`各項(xiàng)方針政策，歌頌新農(nóng)村建設(shè)取得的巨大成就，展現(xiàn)我校師生的精神風(fēng)貌。
4、五年級(jí)全體學(xué)生認(rèn)真開展“頌歌獻(xiàn)祖國(guó)”征文活動(dòng)
�。�1）征文主題：
祖國(guó)頌：歌唱祖國(guó)、民族，可以也抒發(fā)個(gè)人情懷。
國(guó)慶或中秋故事：講述發(fā)生在你身邊的與國(guó)慶、中秋有關(guān)的故事。
家庭或家鄉(xiāng)的變化：可以從衣食住行各個(gè)角度記錄家庭生活的變遷，也可講述家鄉(xiāng)教育、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各方面的發(fā)展。
�。�2）征文要求：文體、字?jǐn)?shù)不限，要求原創(chuàng)。
�。�3）征文方式：
五年級(jí)每班評(píng)選出5篇優(yōu)秀習(xí)作xx月xx日上報(bào)一中點(diǎn)，評(píng)選出一等獎(jiǎng)xx名，二等獎(jiǎng)xx名，三等xx名，學(xué)校予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。宣傳欄上發(fā)布。
5、二至四年級(jí)學(xué)生（每班交10件作品）舉行“金秋頌”畫展。
6、二至四年級(jí)學(xué)生（每班交5件作品）摘抄描寫“中秋·月亮”的詩(shī)句。
六、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)開展期間，學(xué)�；顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員將對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查及評(píng)比量化。
2、上交材料：
一至五年級(jí)主題班會(huì) ：xx月xx日下午 交級(jí)部和學(xué)校。
五年級(jí)手抄報(bào)、征文： xx月xx日 交級(jí)部和學(xué)校。
二至四年級(jí)“金秋頌”畫展作品 xx月xx日 交級(jí)部和學(xué)校。
二至四年級(jí)摘抄“中秋·月亮”的詩(shī)句 xx月xx日 交級(jí)部和學(xué)校。
小學(xué)慶國(guó)慶迎中秋主題活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：
為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，深入挖掘節(jié)日豐富內(nèi)涵，豐富學(xué)生生活，使廣大師生進(jìn)一步了解、認(rèn)同、喜愛傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步唱響祖國(guó)偉大的時(shí)代主旋律，推進(jìn)文明校園創(chuàng)建，xx小學(xué)擬開展“舉國(guó)同慶情滿月圓”主題活動(dòng)，特制定本方案。
二、活動(dòng)時(shí)間：
10月1日——10月8日
三、活動(dòng)內(nèi)容：
舉國(guó)同慶——慶國(guó)慶
1、學(xué)唱一首紅色歌曲。在少先隊(duì)大隊(duì)統(tǒng)一組織下，開展全校同唱《我和我的祖國(guó)》。（全校師生）
2、讀一本紅色歷史故事書。制作書籍推薦卡。（一二年級(jí)）
3、講一個(gè)革命小故事。通過觀看視頻、閱讀書籍了解革命故事講給爸爸媽媽或者其他隊(duì)員聽。（三四年級(jí)）
4、看一場(chǎng)愛國(guó)電影。在班主任推薦下觀看一部愛國(guó)電影，并寫一篇觀后感。（五六年級(jí)）
情滿月圓——迎中秋
1、制作創(chuàng)意燈籠
活動(dòng)要求：與家長(zhǎng)共同進(jìn)行中秋燈籠的制作，每班評(píng)選出“創(chuàng)意燈籠”，至少1份作品，班主任拍照上交，用于公眾號(hào)展示。（特別要求：燈籠下方或表面添加一燈謎或詩(shī)詞歌賦等）
2、繪制中秋手抄報(bào)
活動(dòng)要求：和家人一起賞月，了解月亮變化的規(guī)律，搜集中秋的美麗傳說，繪制一份主題為“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”的`手抄報(bào)，宣傳中秋文化。每班上交3份作品，班主任拍照上交，用于公眾號(hào)展示。（規(guī)格為A4紙）
最后，少先隊(duì)大隊(duì)部提前祝親愛的輔導(dǎo)員們、少先隊(duì)員們國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)快樂！闔家團(tuán)圓、幸福安康！也愿各位家長(zhǎng)朋友們能帶領(lǐng)隊(duì)員們度過一個(gè)有意義的假期。
小學(xué)慶國(guó)慶迎中秋主題活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的：
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，與春節(jié)、端午、清明并稱為中國(guó)的四大傳統(tǒng)節(jié)日；國(guó)慶節(jié)記載著中國(guó)的歷史發(fā)展，起著激勵(lì)后一代健康成長(zhǎng)、爭(zhēng)做新時(shí)代的四好少年的巨大作用。為迎接中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)，慶祝國(guó)慶節(jié)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，突出思想教育內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好的主旋律，以豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，展示中秋節(jié)團(tuán)圓、和諧中國(guó)的文化魅力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)知、繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著力營(yíng)造友善和諧的社會(huì)氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
9月27日——10月31日
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、全體學(xué)生可以通過多種形式了解有關(guān)中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)的.相關(guān)內(nèi)容，講給同學(xué)及家人。全校學(xué)生每人至少積累一首關(guān)于中秋節(jié)或者愛國(guó)奮進(jìn)的經(jīng)典詩(shī)文。
2、大手拉小手，與家長(zhǎng)一起登錄江門文明網(wǎng)，共同參與“向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。
3、了解中秋節(jié)的傳說、故事，給遠(yuǎn)方的親人打一個(gè)電話，向他們致以節(jié)日的祝福。
4、知道我國(guó)不同地區(qū)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。搜集、抄錄描寫關(guān)于中秋節(jié)的詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)等，然后制作節(jié)日小報(bào)或者手抄報(bào)。
5、和家人進(jìn)行交流節(jié)日感想，共同留下美好的回憶。用多種形式（繪畫、作文、手抄報(bào)等）記錄下過中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)的情況。
四、活動(dòng)形式：
1、以中秋節(jié)或國(guó)慶節(jié)為主題，用手中的畫筆把你喜歡的畫面畫下來(lái)或者制作以慶中秋佳節(jié)或賀國(guó)慶為主題的手抄報(bào)（9月27日交到班主任，學(xué)校進(jìn)行評(píng)選展示）；
2、“感恩祖國(guó)”“我與中國(guó)同成長(zhǎng)”“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”等主題征文比賽（（10月10日交到班主任，學(xué)校進(jìn)行優(yōu)秀作品展示，并選送最佳作品送江門日?qǐng)?bào)青蘋果進(jìn)行選登）；
3、全體學(xué)生與家長(zhǎng)進(jìn)行親子手工制作小燈籠，材料不限（9月27日交到班主任，學(xué)校進(jìn)行展示）；
4、“我與月餅有個(gè)約會(huì)”（20xx年9月29日下午在各班進(jìn)行月餅分享）
小學(xué)慶國(guó)慶迎中秋主題活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
國(guó)慶是一個(gè)盛大的節(jié)日，它展示了我們國(guó)家、中華民族的凝聚力；中秋是我們一個(gè)歷史悠久的傳統(tǒng)佳節(jié)，被喻為最有人情味、最詩(shī)情畫意的一個(gè)節(jié)日。值此金風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)，在此雙節(jié)來(lái)臨之際，我們鰲江小學(xué)一年（2）班xx中隊(duì)，以“龍騰虎躍迎國(guó)慶，xx中隊(duì)?wèi)c中秋”為主旨，以制燈籠、做月餅、猜燈謎、玩游戲的方式，讓大家過一個(gè)豐富多彩而又意義非凡的節(jié)日，讓小朋友們了解更多的.有關(guān)中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)來(lái)歷的知識(shí)和習(xí)俗同時(shí)，從而培養(yǎng)小朋友的動(dòng)手能力、相互協(xié)作的意識(shí)、增進(jìn)同學(xué)間的情誼，還可營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，爭(zhēng)取在全校創(chuàng)建一個(gè)不一樣的有自己鮮明特色的先進(jìn)中隊(duì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月30日（星期六）下午13：30-16：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
鰲江小學(xué)一年（2）班級(jí)教室
四、參與人員：
一年（2）班全體師生、熱心家長(zhǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一：積極參與，制作燈籠
目的和意義：制作燈籠，正好契合“中秋”張燈結(jié)彩喜氣洋洋這一主題意境，還可培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，同時(shí)可裝點(diǎn)教室，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
方式：由班主任作為家庭作業(yè)布置給各位同學(xué)，要求同學(xué)們于20xx年9月30日上午到校時(shí)上交。
備注：本次燈籠制作不作任何評(píng)比，也不強(qiáng)令完成，完全采取學(xué)生家長(zhǎng)自愿。
活動(dòng)二：全員動(dòng)手，制作月餅
目的和意義：在這樣一個(gè)特殊的日子，能自己動(dòng)手親自制作月餅，是一件饒有興致且十分幸福的事情。
備注：辛苦陳慧琳媽媽提前聯(lián)系并準(zhǔn)備月餅制作素材，并提前到位；同時(shí)，需要陳慧琳媽媽和張敬知媽媽給予現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)如何制作。
活動(dòng)三：開心猜燈謎
方式：提前在各家委的協(xié)助下，收集謎語(yǔ)（謎面和謎底），并制作PPT，由一位家委操作電腦主持，全體小朋友搶答。答對(duì)有獎(jiǎng)，由班主任林老師頒獎(jiǎng)。
備注：謎語(yǔ)多備一些，爭(zhēng)取讓每位小朋友都有參與的機(jī)會(huì)，時(shí)間控制在30分鐘內(nèi)。
活動(dòng)四：快樂互動(dòng)小游戲
方式：掌握原則，簡(jiǎn)單易操作，參與程度高，如擊鼓傳花（節(jié)目表演）、搶板凳、踩氣球、水果蹲等，由張敬知媽媽主導(dǎo)。
六、其他事項(xiàng)
1、會(huì)場(chǎng)（教室）布置：請(qǐng)初淇爸爸負(fù)責(zé)懸掛燈籠，提前布置；
2、后勤配合：A、購(gòu)買水果，拼成4盤；B、準(zhǔn)備（或購(gòu)買）大月餅一個(gè)；C、準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)小獎(jiǎng)品：大白兔。楊熙媽媽、陳志遠(yuǎn)媽媽等負(fù)責(zé)采購(gòu)。
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