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動(dòng)物的作文（范例5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的動(dòng)物的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
動(dòng)物的作文 篇1
我家養(yǎng)了一只小白兔，它的耳朵又大又長(zhǎng)，只要聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)輕微的聲音，就會(huì)“唰”地一下豎起來(lái)，靈巧地四面轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找聲音發(fā)出的地方，直到聲音沒(méi)有了，才恢復(fù)常態(tài)。它好像一團(tuán)雪白雪白的云，但更像綠海上濺起的一朵活潑的浪花。
我可喜歡它了--圓圓胖胖的，好像一枚雪球，在它的小天地中，爬來(lái)爬去。有時(shí)還搖搖它那鑲著點(diǎn)點(diǎn)徘紅的白色長(zhǎng)耳朵，別提有多可愛(ài)了！它喜歡吃黃瓜，蘿卜，大白菜但它還是愛(ài)吃野草，也許它依然喜歡它故鄉(xiāng)的味道吧！小白兔的嘴是“丫”字形的，常常合不攏，露出兩排碎玉似的小牙。它的眼睛是紅色的，好像兩顆的紅寶石，一閃一閃的'，漂亮極了。
它的尾巴很短，活像一個(gè)小絨球球貼在屁股上，蹦跳的時(shí)候，一撅一撅的，可有意思了。它很受我們一家的喜愛(ài)，我們經(jīng)常帶它到下面公園逛逛，它不急性子，總是等我們幫它選好一片有豐富青草的地方后，再慢慢的邁著它那優(yōu)雅的＂兔步＂在哪綠色的小天空中，津津有味的品嘗著我們?yōu)樗奶暨x的食物�？粗⊥米幽敲吹目鞓�(lè)，我們的心里更快樂(lè)！
動(dòng)物的作文 篇2
人類(lèi)的老師有很多，比如說(shuō)蜻蜓曾經(jīng)為人類(lèi)做過(guò)老師，它幫助人類(lèi)改善飛機(jī)的缺點(diǎn)—不能平衡，就是這個(gè)不能平衡的缺點(diǎn)，因?yàn)樗俣冗^(guò)快，而讓一些人在飛機(jī)上墮落下來(lái)或者飛機(jī)爆炸而死，而就是這個(gè)缺點(diǎn)，讓科學(xué)研究者研究了足足幾年，讓他們想不到的是蜻蜓早就解決了這個(gè)問(wèn)題，他們發(fā)現(xiàn)蜻蜓解決了這個(gè)難題的辦法就是在尾部的兩邊各放一個(gè)都一樣重的東西，以保平衡。就是這個(gè)簡(jiǎn)單的辦法就害了數(shù)十萬(wàn)的人死亡。
還有一個(gè)人類(lèi)的老師，它就是青蛙，它讓人類(lèi)發(fā)明了電子蛙眼，這個(gè)電子蛙眼在機(jī)場(chǎng)上能看到飛機(jī)的動(dòng)態(tài)，還能攔截空中導(dǎo)彈，分辨出真和假的導(dǎo)彈，從而用攔截導(dǎo)彈把真的導(dǎo)彈空中炸毀，從而提高了空中防御措施。后來(lái)經(jīng)科學(xué)家們的研究，改進(jìn)成了監(jiān)視器，在商店里都有，能夠監(jiān)視商店里的'人的一舉一動(dòng)，如果是小偷就能記錄下他偷東西的過(guò)程，樣子，用于證據(jù)，抓人時(shí)提示，讓警察們破了很多案件，這可以說(shuō)是一件偉大的發(fā)明！
而蒲公英也給了我們很多提示，它也算是我們?nèi)祟?lèi)的保護(hù)家，它也是科學(xué)家們的發(fā)明老師，它讓發(fā)明家們發(fā)明出了降落傘。是它讓人類(lèi)不用再懼怕空中墮落的死亡；是他讓人們不用再懼空中爆炸；是他讓人類(lèi)不再因?yàn)轱w機(jī)突然失控而說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不要再搭乘飛機(jī)了啊！”不過(guò)，這已經(jīng)不再是現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)中，飛機(jī)再也不會(huì)讓人產(chǎn)生懼怕感，反而因?yàn)橛辛私德鋫悴慌驴罩袎櫬涠屓藗兎鋼矶�，�?zhēng)先恐后的想先搭上飛機(jī)，去環(huán)游世界的美麗。
這么多人類(lèi)的老師，它們各有用處，現(xiàn)在，這些人類(lèi)的老師給了人們很多啟示，人們把這些人類(lèi)的老師紀(jì)念在一門(mén)科學(xué)里，那就是仿生學(xué)。
動(dòng)物的作文 篇3
三年級(jí)的時(shí)候，老師給我們玩一個(gè)游戲，叫“擊鼓傳花”。
規(guī)則是這樣的：一個(gè)人用筆敲“鼓”那個(gè)敲鼓的'人如果停了下來(lái)，誰(shuí)就上講臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。
第一輪開(kāi)始了，是馬承戊敲。“咚咚咚，咚咚咚……”突然，“鼓”聲停了，呂贊一扔，把紅領(lǐng)巾扔到了地上，所以，呂贊表演。呂贊給我們表演猜謎語(yǔ)：“狼來(lái)了�。ù蛞凰崩罹凑f(shuō)：“是狼果。”可是世界上根本沒(méi)有這種水果。最后，沒(méi)有一個(gè)人知道是什么水果，呂贊說(shuō)：“讓我來(lái)告訴你們吧，狼來(lái)了，羊沒(méi)了，所以肯定是楊梅啦！”
第二輪開(kāi)始了，馬承戊停的時(shí)候，紅領(lǐng)巾在江驍航手上。可是馬承戊又敲了一下，江驍航地把紅領(lǐng)巾傳到了黃浩銘手上，所以是黃浩銘給我們表演。他表演了一個(gè)斗雞眼，我們看了都哈哈大笑。
最后一局開(kāi)始了，這次是黃浩銘敲：“咚咚咚咚，咚咚咚咚……”突然一停，紅領(lǐng)巾又在呂贊手上，她這回給我們表演朗誦古詩(shī)，《春曉》。
那天我玩得很開(kāi)心，因?yàn)槲乙淮味紱](méi)有上去表演過(guò)。
動(dòng)物的作文 篇4
有一天，小動(dòng)物們聚在一起，為什么呢?原來(lái)，黃鸝小姐早晨向大家宣布要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，日期定在二天后。小動(dòng)物們正在商量參加哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)呢?
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，許多“運(yùn)動(dòng)健將”來(lái)到了體育場(chǎng)，比賽項(xiàng)目有游泳、跳遠(yuǎn)、跳高、跑步、跆拳道、舉重……
先說(shuō)跳遠(yuǎn)比賽吧!首先上場(chǎng)的是企鵝，只見(jiàn)它在空中來(lái)了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，跳到了2.5米，小動(dòng)物們發(fā)出了一陣驚嘆聲;接著上場(chǎng)的是娃娃魚(yú)，只見(jiàn)它的`四只腳用力一蹬，像一束火苗向前躥出去，跳到了3.5米，全場(chǎng)觀眾一陣叫好;最后上場(chǎng)的是袋鼠，只見(jiàn)它在空中完美地飛翔，居然跳出了沙坑的邊沿，創(chuàng)造了新的世界記錄，全場(chǎng)都驚呆了!開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)牌和禮品了。企鵝第三名，獲得了銅牌和兩條雪魚(yú);娃娃魚(yú)第二名，獲得了銀牌和一袋小蝌蚪;袋鼠第一名，獲得了金牌和兩車(chē)樹(shù)葉。
其它比賽也在熱火朝天地進(jìn)行著。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，有些小動(dòng)物因?yàn)闆](méi)有拿到獎(jiǎng)牌哭了。黃鸝小姐安慰大家：“沒(méi)有獎(jiǎng)牌不要緊，重在參與!”大家都不哭了，場(chǎng)面又熱鬧起來(lái)了……
動(dòng)物的作文 篇5
我們班是一個(gè)大家庭，更是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體，朗朗書(shū)聲，歡歌笑語(yǔ)，在我的眼里，又是一個(gè)“動(dòng)物園”。
你們一定會(huì)問(wèn)，怎么會(huì)是動(dòng)物園呢？就讓我慢慢講來(lái)。
郎朗昊越雙目炯炯，是只獅子，他是班里的帶頭人。什么事情都搶著做，班里活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)總是挺身而上，勇于擔(dān)當(dāng)。
陳思丞，是班上眾所周知的書(shū)蟲(chóng)。他特別愛(ài)看書(shū)，故事、小說(shuō)、詩(shī)歌，卷不釋手。只要手中有書(shū)，就會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)和滿足，像魚(yú)兒躍入水塘。他會(huì)抱著自己的寶貝，靠在一個(gè)角落津津有味地看起來(lái)，好半天都不會(huì)眨一下眼睛。
王明曄腦子最快、最伶俐，如同聰慧的猴子，所有問(wèn)題都難不倒他。只要老師提問(wèn)，就會(huì)立刻高舉手臂。有時(shí)老師不叫他，著急了，他的`手就在空中揮來(lái)?yè)]去，甚至把答案脫口而出。
蘇思睿是梅花鹿，溫婉睿智。一雙明亮的大眼睛，做起事情不急不緩，是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。若有不會(huì)做的功課，找她一定得到耐心的解答，是我的良師益友。
劉懿格、買(mǎi)旭，不僅學(xué)習(xí)好，而且才藝出眾。劉懿格長(zhǎng)笛最好，每次演奏洋洋盈耳，裊裊生韻，恰似出谷黃鸝。買(mǎi)旭高高挑挑，偷偷的告訴你，她課外學(xué)舞蹈，汗水付出，收獲回報(bào)。那一亮相身影綽綽，舞姿翩翩，宛若云間仙鶴。
還有力氣最大的大象；個(gè)子最高的長(zhǎng)頸鹿。
再配上嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)、呵護(hù)備至的管理員老師，我們這個(gè)動(dòng)物園是不是充滿樂(lè)趣？這就是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步的班集體，我為我們班感到驕傲和自豪！
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