[經(jīng)典]寫(xiě)動(dòng)物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)動(dòng)物的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇1
一天，媽媽帶我到動(dòng)物園玩，我看見(jiàn)一個(gè)大大的動(dòng)物。我好奇地問(wèn):“這是什么動(dòng)物呀?”媽媽說(shuō):“那是一只大象�！蔽蚁耄笙笾员唤凶龃笙�，可能就是因?yàn)樗捏w型很大。
它的皮膚顏色是灰色的，它的兩只耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像兩把扇子。它的眼睛小小的，比巧克力還小，還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大鼻子，就像一根水管。它的四肢大大的粗粗的`，就像四個(gè)大大的柱子。大象的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，很像一條鞭子。
離開(kāi)動(dòng)物園，媽媽給我買了一個(gè)大象的玩具，我高興極了。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇2
我認(rèn)識(shí)很多的小動(dòng)物，有小貓、小白兔、小猴子，但是我還是最喜歡我家的小狗白白。
渾身雪白的白白，長(zhǎng)著一雙威風(fēng)凜凜的耳朵，因?yàn)橐獮橹魅丝醇易o(hù)院，所以它的'耳朵總是豎起來(lái)的，眼睛圓溜溜的，像兩顆黑葡萄掛在那里。
它既貪吃又懶惰。有一次，媽媽從超市了給我買來(lái)面包，隨手放在院子里的桌子上，就去廚房里忙活了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)面包竟然不翼而飛，四處尋找，才發(fā)現(xiàn)吃飽喝足的白白就蜷縮在大門口睡著啦，嘴邊還掛著面包屑。它還是個(gè)懶家伙，早上我把它喊起來(lái)，讓它陪我去散步，結(jié)果，不一會(huì)兒，懶懶的白白又呼呼大睡起來(lái)，害得我只好一個(gè)人去散步了。
這就是我貪吃又懶惰的白白！
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇3
說(shuō)到小倉(cāng)鼠，大家一定都不陌生。它毛茸茸的，特別可愛(ài)，不少同學(xué)家都養(yǎng)了小倉(cāng)鼠。
我家小倉(cāng)鼠可真謂人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，你看一眼就會(huì)喜歡上它。它的皮毛油亮亮的，底色是黃的，在它背上還有兩道白色的印記，看起來(lái)像被別人畫(huà)了兩筆又細(xì)又長(zhǎng)的白色顏料。小倉(cāng)鼠因此而的名為南瓜子。它有兩只里白外黃的小耳朵，真像兩片小花瓣安在頭上。小耳朵下方嵌著一雙小小的黑眼睛�？蓯�(ài)的小鼻子和嘴巴也被端端正正地安在了它的小臉上。
南瓜子的吃相太萌萌噠了。哦，午餐時(shí)間到了，南瓜子趴在鐵欄桿上，兩只小眼睛烏溜溜地轉(zhuǎn)，好像一個(gè)一天沒(méi)吃東西的流浪漢。我用力拿起那一大袋的`倉(cāng)鼠食物，南瓜子馬上高興地上竄下跳，可興奮了。我用小勺子弄了一點(diǎn)食物到那粉色的愛(ài)心食盆里，南瓜子馬上轉(zhuǎn)過(guò)小臉來(lái)盯著我，好像在問(wèn)：今天的食物怎么這么少？我會(huì)吃不飽的。它先捧起一小顆瓜子，小心翼翼地舔了舔，好像在嘗一嘗味道怎么樣。嗯，味道鮮美，好吃！它的眼神告訴我。之后，南瓜子放開(kāi)大肚皮，狼吞虎咽地開(kāi)始大快朵頤，轉(zhuǎn)眼之間食盆里的食物被一掃而光了。
南瓜子用乞求的眼光望著我，真是太可愛(ài)了，我只好再給它一大勺吃的。它用兩只小手捧起一小塊餅干，一小口一小口吃著老天賜給自己的美味食物，眼神中滿是感激。最后，南瓜子把食物吃得一干二凈，連一丁點(diǎn)小渣渣也不放過(guò)。飽了之后，它拍拍大肚皮，心滿意足地睡覺(jué)去了。
我的南瓜子是這么生氣勃勃，天真可愛(ài)，我要好好照顧它！
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇4
看著窗外的蒙蒙細(xì)雨，我的腦子里又浮現(xiàn)出了一件我和小烏龜?shù)氖虑椤?/p>
我上幼兒園中班的時(shí)候，我們班同學(xué)帶了一只小烏龜?shù)轿覀兘淌依飦?lái)養(yǎng)。那只小烏龜有著一雙紅色的`眼睛，像兩顆紅寶石，身上背著個(gè)殼，在盤子里面爬來(lái)爬去，可愛(ài)極了！我們大家也都很喜歡這個(gè)“新伙伴”。
轉(zhuǎn)眼間，就到了中午。我第一個(gè)吃完飯，便回到了教室玩起了我的玩具——假手機(jī)。這時(shí)，我突然想起了那只可愛(ài)的小烏龜。我拿著“手機(jī)”跑到了小烏龜前面。我先用手指頭碰它，我碰下它，它就把頭縮了進(jìn)去。我又用“手機(jī)”去敲它，哪知，我敲著敲著竟把它敲死了。我當(dāng)時(shí)害怕極了，害怕老師說(shuō)我；同學(xué)們指責(zé)我；帶來(lái)烏龜?shù)哪莻�(gè)同學(xué)要我賠。我仿佛下了十八層地獄，到底怎么辦啊？
過(guò)了一會(huì)兒，老師也發(fā)現(xiàn)了小烏龜死了，便問(wèn)大家：“誰(shuí)殺了小烏龜啊？”大家都搖頭否認(rèn)。我心里想：說(shuō)是我吧，老師一定會(huì)說(shuō)我的，不說(shuō)是我吧，又覺(jué)得對(duì)不起良心。在心里糾結(jié)了半天，最后也跟著搖起了頭。結(jié)果，這件事情到這兒也就算了結(jié)了，也不知道誰(shuí)是“兇手”。
每當(dāng)想起這件小時(shí)候的“蠢事”，心里總有些內(nèi)疚。現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng)我也明白一個(gè)道理：動(dòng)物是人類的朋友，我們不應(yīng)該以任何理由去傷害它們。有些錯(cuò)事雖然沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)，但卻會(huì)在內(nèi)心自責(zé)和內(nèi)疚一輩子。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇5
今天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)出了綠色的樹(shù)葉。那樹(shù)葉綠得可愛(ài)，讓我看了都覺(jué)得非常高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。
走著走著，我看到河邊有一個(gè)捕魚(yú)的'人在那里抓魚(yú)。我走過(guò)去看到那個(gè)捕魚(yú)的人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚(yú)在游。啊，那幾條魚(yú)真是可愛(ài)，它們?cè)谒锊煌５赜蝸?lái)游去，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛(ài)的魚(yú)被留在木桶里面真可惜!我想學(xué)過(guò)的課文上面告訴我要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。怎么辦?對(duì)呀，我可以出錢把魚(yú)從漁人手里買過(guò)來(lái)，然后，我再把它們放回河里讓它們可以得到自由了。
于是，我就向漁人詢問(wèn)，買下這幾條魚(yú)要多少錢。他說(shuō)：“你出五元錢就全部拿去吧!”我說(shuō)：“好!”于是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。接著，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚(yú)，立刻往河里游去。它們爭(zhēng)先恐后地向遠(yuǎn)方游去了。我對(duì)著它們遠(yuǎn)去的影子說(shuō)：“好魚(yú)兒，你們快游吧!游得越遠(yuǎn)越好。同時(shí)，你們還要機(jī)靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠(yuǎn)快活，永遠(yuǎn)自由!”
然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。接著，我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。
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