(精選)保護(hù)動(dòng)物作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的保護(hù)動(dòng)物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)動(dòng)物作文1
“不得了！不得了！森林里的樹木又被伐木工人砍去了大半！”在小鹿尖銳的叫喊聲中，我睜開了迷茫的雙眼。哦，對(duì)了，我是一頭熊，我住在山洞里。這些人類真是太可惡了，他們的一些奇怪發(fā)明把我弄得夜不能寐、寢食難安的，甚至一年要搬四五次家，真是不得了。
先說(shuō)說(shuō)食物方面：作為一頭熊，不用說(shuō)，我要吃魚。走，我們一起去捉條魚吃吧！可是，那些可惡的人類把污水排放到這里，魚沒了氧氣，死了，又腥又臭的.魚簡(jiǎn)直比蟲子還難吃。人類為了生存，竟然下此狠手，唉，真是不得了！
住宿方面就三個(gè)字：搬搬搬。實(shí)話告訴你吧，我原來(lái)在參天古樹的樹洞里住著，可后來(lái)趁我外出找食物之際，可惡的伐木工人把我的家——參天古樹給奪走了。因?yàn)槎啻慰撤�，我已�?jīng)沒有樹洞可睡了，我只好搬到了山洞里，真是不得了！
不知道為什么，我最近總是感冒，再加上熊最近被人類捕殺得厲害，我整日提心吊膽的，吃不飽，睡不著。我希望人類改過(guò)自新，讓森林恢復(fù)往日的寧?kù)o！
保護(hù)動(dòng)物作文2
保護(hù)環(huán)境要從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
人人都會(huì)保護(hù)環(huán)境的話，每一個(gè)地方都會(huì)十分清潔。有一次，我們班的同學(xué)把整個(gè)教室集體打掃得干干凈凈，就能讓我們有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，真是人人為我，我為人人呀！
人人都不保護(hù)環(huán)境的話，這個(gè)世界將會(huì)變成地獄一般，整個(gè)地球刮著沙塵暴，黃風(fēng)，使人睜不開眼睛。在以前的非洲，是一個(gè)美好又清潔的地方，人們每天都辛勤勞動(dòng)�？墒�，直到有一天，因?yàn)槿藗冏兊脩卸杵饋?lái)，開始亂丟垃圾，非洲便因環(huán)境惡劣，而死了許多人，慢慢的，非洲沒有了食物，沒有了水源，有許多人因餓或渴而導(dǎo)致死亡。 有一個(gè)人，捕捉了一只猴子，它離開了大自然，沒有了自然的環(huán)境，它便開始虛弱下來(lái)，不吃飯也不喝水，慢慢地就死去了。小動(dòng)物沒有了自己適應(yīng)的`環(huán)境，就會(huì)死去。通過(guò)這些事，讓我們知道了，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)大自然中的小動(dòng)物。
保護(hù)自然環(huán)境，是我們應(yīng)該做的，如果這個(gè)世界每個(gè)人都會(huì)負(fù)起責(zé)任，這個(gè)世界就會(huì)變得更美好。
保護(hù)動(dòng)物作文3
有一天，我和朋友李易、張琛在一起玩。
張琛媽媽從外面回來(lái)，笑著對(duì)我們說(shuō)：“猜猜我拿了什么回來(lái)？”
“一只小鳥！”我說(shuō)。
“一只麻雀！”張琛說(shuō)。
“一只杜鵑！”李易說(shuō)。
“李易猜對(duì)了！”張琛媽媽笑著從口袋里拿出了一只小杜鵑。這只小杜鵑，尖嘴巴，身體胖胖的，長(zhǎng)著棕黑色的羽毛，尾巴翹翹的，小腳丫短短的，小眼睛東瞅瞅，西望望，好像在說(shuō)：“這是什么地方，我怎么來(lái)到了這里？”
我們拿來(lái)一個(gè)盒子把它放在里面。一會(huì)兒你一下我一下把它拋來(lái)拋去，一會(huì)兒把它放到一個(gè)地方，我們追它，小杜鵑跑來(lái)跑去，唧唧亂叫，比我們跑得還快呢！這時(shí)李易想到一個(gè)餿主意，我們一人一個(gè)網(wǎng)兜把它包圍起來(lái)，可是小杜鵑又跑到了車下面。車這時(shí)啟動(dòng)了，沒辦法，我們想用長(zhǎng)棍子把它從車下面趕出來(lái)，小杜鵑自己想飛，卻碰到了車底部，從車下面滾了出來(lái)。
我們重新把它放到盒子里，這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)小杜鵑的腿受傷了，流著血，渾身發(fā)抖，唧唧的叫，看著很可憐。
天黑了，我和張琛想把小杜鵑放掉，剛開始李易不同意，我倆把他拉到一邊勸他�！靶▲B太可憐了”，“看在我們的份上，放了他吧”，我給了李易一元錢，李易終于同意了。我們興奮的'把小杜鵑遞給張琛媽媽，讓阿姨第二天把它放出去。
張琛媽媽很高興：“太好了，你們真是有愛心的小孩子�！甭犃税⒁痰脑�，我們特別開心。
保護(hù)動(dòng)物作文4
今天我看了一本《動(dòng)物百科全書》，里面講述的全都是有關(guān)動(dòng)物的百科知識(shí)。有很多內(nèi)容都深深地吸引著我。
我想大家對(duì)斑馬都非常熟悉吧，在動(dòng)物園、在電視上經(jīng)常都能看到它的身影，那你知道它身上的條紋到底是干什么用的呢？原來(lái)“斑馬身上長(zhǎng)著一道道黑白相間的美麗條紋，這不僅僅是為了好看，更重要的是為了適應(yīng)環(huán)境的一種保護(hù)色。由于黑白條紋的顏色深淺不同，因而對(duì)陽(yáng)光和月光吸收和反射的情況也不同，這就能破壞和分散它們身體的輪廓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去很難將斑馬與周圍的樹影分開，這樣斑馬遭受猛獸侵害的機(jī)會(huì)就大大減少了”。
通過(guò)學(xué)習(xí)這段知識(shí)，不僅對(duì)我有很大的啟發(fā)，而且還使我對(duì)大自然中的動(dòng)物產(chǎn)生了濃厚的興趣。斑馬身上的美麗條紋，是它用來(lái)迷惑猛獸保護(hù)自我的天然手段，由此我還聯(lián)想到有一種蛙，它身體的顏色和石頭一樣，很難用眼睛區(qū)分它，它的天敵們就更難發(fā)現(xiàn)它了。還有一些形狀各異、五彩斑斕的蝴蝶，它們身上的花紋不僅和大自然中的花草樹木很相似，而且還能隨著陽(yáng)光的'變化而變色，很有趣。所有這些動(dòng)物都是利用自身的身體顏色或花紋在茫茫大自然中長(zhǎng)期以來(lái)抵御天敵保護(hù)自己，才得以生存下來(lái)的。
在好多電影里，我看到過(guò)很多解放軍戰(zhàn)士，他們?yōu)榱嗣曰髷橙说囊暰�，不被敵人發(fā)現(xiàn)，潛伏在草叢里，頭上都戴著用草編成的帽子，我想他們也是受到了大自然中很多動(dòng)物這種適應(yīng)環(huán)境保護(hù)自我的特殊本領(lǐng)所啟發(fā)的吧……
保護(hù)動(dòng)物作文5
早在100多年前，意大利傳教士圣·弗朗西斯就倡導(dǎo)在每年的10月4日“向獻(xiàn)愛心給人類的動(dòng)物們致謝”。為了紀(jì)念他，人們把10月4日定為“世界動(dòng)物日”。每年的這一天，世界各國(guó)的人們都會(huì)以不同的形式開展愛護(hù)動(dòng)物的`各種活動(dòng)。
人類進(jìn)化的每一步都離不開我們身邊的動(dòng)物。不幸的是，隨著城市的擴(kuò)張、環(huán)境的污染、人類對(duì)自然資源的無(wú)度開采，動(dòng)物的家園被侵犯了，它們的生命正受到威脅。從娛樂項(xiàng)目中作為活靶子的野兔，到身體里永遠(yuǎn)插著管子被活取膽汁的月牙熊；從頃刻間轟然倒下的百年老林，到可可西里依偎在母親尸體旁取暖的小藏羚羊……無(wú)不記著人類對(duì)動(dòng)物、對(duì)大自然犯下的罪行。
在這個(gè)孤寂的星球上，動(dòng)物是我們的芳鄰，大自然是我們的家。愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)我們自己。同學(xué)們，一個(gè)人保護(hù)動(dòng)物的能力有限，如果大家聯(lián)合起來(lái)，力量就會(huì)無(wú)限！讓我們每個(gè)人從“不吃野生動(dòng)物；做動(dòng)物園的好朋友，不殘害動(dòng)物；用實(shí)際行動(dòng)宣傳和落實(shí)動(dòng)物保護(hù)措施；對(duì)殘害動(dòng)物園的行為予以譴責(zé)和舉報(bào)”做起，以實(shí)際行動(dòng)去撫平動(dòng)物們流血的創(chuàng)口；構(gòu)筑一頂屋檐，為那弱小的生命擋風(fēng)遮雨；生出一對(duì)翅膀，插在地球背上，讓她能夠飛翔！
保護(hù)動(dòng)物作文6
因?yàn)槿祟惖目萍荚絹?lái)越發(fā)達(dá)，樹林變成了一棟棟高樓，湖泊變成一個(gè)個(gè)游泳池，濕地一個(gè)個(gè)變成了公園、景點(diǎn)，所以，動(dòng)物生存的環(huán)境越來(lái)越差，越來(lái)越多的動(dòng)物瀕臨滅絕。
悠游于海中的藍(lán)鯨，是地球上體積最大的動(dòng)物。體重可以高達(dá)160噸以上，主要食物以磷蝦為主，一餐至少可以吃50萬(wàn)只。藍(lán)鯨有群居生活的習(xí)性，壽命約三十年左右。一旦遇到危險(xiǎn)，會(huì)立刻潛至水深450處避難，甚至還可以憋氣長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)呢。在冬季，藍(lán)鯨會(huì)選擇在赤道附近生活，到了夏季，則會(huì)游到極地附近。通常它們的移動(dòng)速度在約在時(shí)速48公里左右。然而二十世紀(jì)，這么驚人的巨大動(dòng)物卻因?yàn)槿祟惖臑E捕，導(dǎo)致35萬(wàn)只的.藍(lán)鯨死于非命，甚至瀕臨滅絕。
比如生活在海里的鯊魚，人類為了它身上那上等魚鰭，在捕獲后砍下它的魚鰭，做成上等的魚鰭湯，再賣給我們吃。鯊魚隨之扔入大海，被砍下魚鰭的鯊魚存活率幾乎為零，為此這種海洋霸王也瀕臨滅絕。
由于我們?nèi)祟惖钠茐沫h(huán)境和濫捕，越來(lái)越多的動(dòng)物瀕臨滅絕，下一個(gè)將會(huì)滅絕的會(huì)是誰(shuí)呢？藍(lán)鯨、鯊魚、東北虎、熊貓，還是其他的動(dòng)物。為了我們大家，為了動(dòng)物，大家一起行動(dòng)起來(lái)吧，保護(hù)珍稀動(dòng)物，保護(hù)我們?nèi)祟惖呐笥�，保護(hù)人類自己！
保護(hù)動(dòng)物作文7
生活在溫暖的海域中，非常聰明而且具有靈性的動(dòng)物，就是那可愛的海豚!
海豚是一種善于捕食的動(dòng)物，它把多種魚類作為“大餐”。此外，還把烏賊、甲殼類動(dòng)物和小蝦作為自己的“美味小點(diǎn)心”!不過(guò)，不同海域中生活的海豚有著不同的“食譜”�？烧媸恰吧�、香、味”俱全!
海豚還有一種“特異功能”呢!它睡覺時(shí)，大腦兩邊輪流休息。當(dāng)其中一側(cè)的`大腦半球處于睡眠狀態(tài)時(shí)，另一側(cè)就異常興奮。這種狀態(tài)每10分鐘交替一次。所以，它們能一邊睡覺，一邊繼續(xù)游泳。因此，我們總是能看到它們活潑的身影!不過(guò)，想不到吧!海豚還是“舍己為人”的“救人英雄”哩!
據(jù)說(shuō)，海豚常會(huì)救起一些在海中遇難的人，把他(她)拖到岸邊。有時(shí)，甚至還會(huì)“成群結(jié)隊(duì)”“不畏艱險(xiǎn)”驅(qū)趕鯊魚，保護(hù)遇難者的安全。
你們也許會(huì)發(fā)問(wèn)：雖然海豚具有高超的智商，但畢竟還不可能達(dá)到有意識(shí)去救人吧?這是什么原因呢?
科學(xué)家們?yōu)榇俗隽嗽S多實(shí)驗(yàn)：用假人或大皮球充當(dāng)遇難者，而每次海豚都把“遇難者”馱回岸邊。所以，科學(xué)家們推測(cè)救人行為可能是海豚眾多游戲中的一種。怎么樣，是不是很神奇?
也許因?yàn)檫@個(gè)緣故，海豚才會(huì)有如此精彩的表演：例如“頂球”、“鉆圈”等等。廣泛受人們喜歡。
如今，這可愛的生靈已成為最有人緣的“明星”演員了!
保護(hù)動(dòng)物作文8
在地球上，除了人類，還有什么呢？沒錯(cuò)，還有動(dòng)物。可幾年下來(lái)，動(dòng)物的數(shù)量逐漸下降。人類有沒有把動(dòng)物當(dāng)朋友看呢？
動(dòng)物與人類應(yīng)該是好朋友，可為什么動(dòng)物會(huì)與人類為敵呢？是因?yàn)槿祟悰]有把動(dòng)物發(fā)在眼里。比如奶牛。人類用奶牛生產(chǎn)奶牛，可等奶牛沒有奶的時(shí)候，人類就會(huì)把奶牛殘忍地殺死。奶牛沒奶時(shí)，不會(huì)將它放生嗎？奶牛也是一條活生生的生命啊！近幾年的“鼠疫、艾滋病、瘋牛病、禽流感”，這些都是動(dòng)物們奮起反擊的預(yù)兆呀！難道人類還要打第n次世界大戰(zhàn)嗎？我們的'祖先就是高級(jí)動(dòng)物呀！如果人類再不制止這種濫殺動(dòng)物的行為，是對(duì)我們的地區(qū)母親沉重的打擊呀！
我們現(xiàn)在不要再破壞動(dòng)物的家園，這樣動(dòng)物們就可以安心繁殖后代。朋友們，還動(dòng)物們一片蔚藍(lán)的天空，讓小鳥自由地飛翔；給動(dòng)物一片綠草地，讓牛羊歡快地奔跑；還動(dòng)物一片汪洋，讓動(dòng)物無(wú)憂無(wú)慮地暢游海洋之中。也許，這樣可以安撫動(dòng)物們受傷的心靈。動(dòng)物原本不壞，只是人類破壞它們的家園，這些只是它們對(duì)人類的“報(bào)復(fù)”而已。
朋友們，讓我們一起保護(hù)動(dòng)物吧！不要讓動(dòng)物們哭泣，我們共同生活在地球上吧！
保護(hù)動(dòng)物作文9
我覺得要設(shè)立一個(gè)保護(hù)小動(dòng)物節(jié)，因?yàn)椴还苁窃诖蠼稚�，還是小區(qū)里，都會(huì)有可憐的流浪貓，流浪狗，走路時(shí)，很可能有一輛車子把它們壓死！
有一次，我和媽媽在小區(qū)里散步�？匆娨恢粦言械呢�?jiān)谛^(qū)里悠閑地走著。一個(gè)調(diào)皮的`男孩子帶著他的伙伴也來(lái)了，他們手上都拿著樹枝或石子，小貓咪被嚇了一大跳，趕緊躲到我和媽媽的身后，調(diào)皮的男孩不管我和媽媽，把我們推開，還想拿樹枝弄貓咪，媽媽的動(dòng)作很迅速，一把把那個(gè)男孩拉住，制止了他們，并告訴了他們的爸爸媽媽，他們的爸爸媽批評(píng)了他們，他們承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤后，灰溜溜地走了。那小貓咪好像在說(shuō)：“謝謝你們！”還在我們旁邊轉(zhuǎn)了幾圈。我拿出了提前帶好的貓糧，喂給它吃。她又“喵嗚”了幾聲，開心地吃了起來(lái)，我的心情真愉快呀。
還有一次，我看到了一只眼睛瞎了的貓，它看著我，一副可憐樣，我看他那么可憐，拿出了貓糧，他吃的可香了，看到他一臉滿足，我也覺得很滿足，心情也愉快多了，因?yàn)槲揖褪窍矚g小動(dòng)物，看著他們那么可憐，可愛，就會(huì)有一種同情心。
這個(gè)節(jié)是希望大家都能領(lǐng)養(yǎng)一只流浪狗或流浪貓，不能再丟棄它們，小動(dòng)物那么可愛，卻流落街頭，那些曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)它們的主人，怎么忍心把它們丟掉呢？所以我要設(shè)立一個(gè)保護(hù)動(dòng)物節(jié)。
保護(hù)動(dòng)物作文10
寒冷的冬天還沒過(guò)足癮，春天便猶如一陣風(fēng)般的來(lái)臨啦。小鴨子們破殼而出，賣鴨子的小販便像往年一樣在校門口做起了他們的老本行。當(dāng)他們挑著一擔(dān)擔(dān)嫩黃色的小鴨子擺到校門口時(shí)，立刻受到了同學(xué)們的熱烈歡迎，孩子們圍著鴨筐“嚦嚦嚦”地逗著、笑著，小販們看著自己的鴨子一只只被買走，臉上喜滋滋的。
4月1日第二節(jié)課下課時(shí)，一群三四年級(jí)的學(xué)生在學(xué)校小池塘邊玩鴨子，其中一個(gè)學(xué)生抓住鴨子的腳往池里一扔，只見那鴨子在空中翻滾成一道弧線，在離池塘的`水泥壁僅5厘米的地方“撲通”一聲沉入水里，受到極度驚嚇后，柔弱的鴨子出于本能拼命地在水中撲騰，因?yàn)橛鹈形撮L(zhǎng)全，它根本不怎么會(huì)游泳！不幸中的萬(wàn)幸，這群學(xué)生惡作劇的笑聲吸引了一名老師，她憐愛地將鴨子從水中救起，并嚴(yán)肅批評(píng)了那些學(xué)生，這才避免了一場(chǎng)鴨子世界的悲��！
這只鴨子是幸運(yùn)的，但另一只鴨子的命運(yùn)就不同了。就在那天中午，悲慘的第二幕又接踵而至，至今令我記憶猶新。在學(xué)校通往八一路的拐角處，我看到一只已被踩扁的小鴨子癱在地上。它的毛發(fā)所剩無(wú)幾，羽毛上還有淺淺的鞋印，細(xì)一看，那鴨子的尸體已薄如一張紙。我覺得好心疼，鴨子雖然不是人，但好歹也是個(gè)生命啊！這只可憐的鴨子出生沒幾天，他們竟忍心踩死了它！
我覺得，如果我們擁有寵物，就應(yīng)該寵愛它，絕對(duì)不要?dú)埲痰嘏按�。在此，我呼吁大家保護(hù)小動(dòng)物，讓我們與大自然和諧共處！
保護(hù)動(dòng)物作文11
一天，我和母親去菜市場(chǎng)買菜。
菜市場(chǎng)里全都是叫賣聲，賣白菜嘍，賣青菜嘍，賣青蛙嘍。我一聽有青蛙賣，我就拉著母親興奮地去看青蛙。母親看見這里的青蛙又肥又大，就說(shuō)：“你想不想買幾只青蛙嘗嘗？”我點(diǎn)了一點(diǎn)頭。母親看見我在點(diǎn)頭，就對(duì)賣青蛙的人說(shuō)：“老板，給我挑幾只大一點(diǎn)的青蛙！”我高高興興地買了幾只青蛙回家了。
我剛想把青蛙煮了，可是旁邊卻聽見父親低沉地說(shuō)：“孩子，你必需把這些青蛙放掉！”“為什么？”我很不情愿地說(shuō)�！耙�?yàn)榍嗤苁且嫦x，它7月份一共能吃掉害蟲20000多只而且還能保護(hù)農(nóng)作物因?yàn)椴还苁秋w的爬的，躲在地下的.，它們只要一出來(lái)活動(dòng)，就都被青蛙吃掉而且青蛙對(duì)人類的益處很大，如果捕殺青蛙就回讓害蟲大量的繁殖，我們就必需要大量是用農(nóng)藥來(lái)殺死害蟲，這樣不僅破壞了生態(tài)平橫而且還污讓了環(huán)境因此嚴(yán)禁捕食青蛙！所以，你必需把這些青蛙放掉！”
我從父親斬釘截鐵的口氣中，我知道我以經(jīng)再也沒有什么可以商量的余地了。我只好跑到河邊，把青蛙放掉了。我看這那幾只青蛙用四條著強(qiáng)勁又力的大腿往河中央游去。我嘆了口氣，心想：我這輩子再也買不到這么大的青蛙了。
真的，我從那以后，我再也沒有買到過(guò)這么大的魚了�？墒悄翘斓那榫皡s一直銘刻在我的記憶里，父親堅(jiān)定的話語(yǔ)也一直回響再我的耳邊。
保護(hù)動(dòng)物作文12
高爾基曾說(shuō)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我國(guó)古人也有說(shuō)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笨梢�，書籍是我們汲取知識(shí)，拓展見識(shí)，豐富感受的重要源泉。
假期期間，接觸了一部令人百感交集的著作——《金角鹿》。讀了《金角鹿》這本書以后，我感到無(wú)比羞愧。
經(jīng)常在白云山深處生活的坐著——胡東林，寫了兩頭鹿在各自的生命里發(fā)生過(guò)的真實(shí)故事。一頭是生活在森林里的一個(gè)鹿王，它不但有一個(gè)聰明的大腦還有一顆勇敢的心，它已經(jīng)不止一次在盜獵者的'手上逃生，最后以一種悲壯的方式結(jié)束了生命。另一只是頭瘸腳的母鹿，它用親情善待人類和動(dòng)物，在人類世界艱難地活著。
哪個(gè)孩子不喜歡美麗、善良、活潑、矯健、可愛的鹿呢？雖然每個(gè)孩子都喜歡美麗、活潑的鹿，但是如今，由于森林的環(huán)境受到了嚴(yán)重的污染和許多無(wú)情的盜獵者的肆意捕殺，鹿的數(shù)量正急劇銳減。
由《金角鹿》不難聯(lián)想，由于鯨的繁殖能力很差，平均每?jī)赡瓴女a(chǎn)下一頭幼鯨，在20世紀(jì)里有許許多多鯨魚的種類已經(jīng)瀕臨滅絕。由于人類的'捕殺和海洋環(huán)境的污染，鯨的數(shù)量已經(jīng)急劇減少。如，鯨類中體型最大的藍(lán)鯨，在20世紀(jì)有近36萬(wàn)頭被殘忍殺戮，目前僅存不到50頭。
我作為一個(gè)人類看到同類如此無(wú)情殘忍地獵殺動(dòng)物感到無(wú)比的羞愧。
保護(hù)動(dòng)物作文13
深圳市野生動(dòng)物園是中國(guó)第一家放養(yǎng)式的野生動(dòng)物園。建于山清水秀的深圳西麗湖畔，占地面積60多萬(wàn)平方米。曾榮獲國(guó)務(wù)院授予的“中華之最”的稱號(hào)。
園內(nèi)放養(yǎng)著300多種，近萬(wàn)頭（只）野生動(dòng)物，它們當(dāng)中有不少屬于世界的珍禽名獸與我國(guó)一、二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，如華南虎、東北虎犀牛、金絲猴、火烈鳥、麥哲倫企鵝、長(zhǎng)頸鹿、斑馬、亞洲象、丹頂鶴等。。。。。。
初入動(dòng)物園，我看到旁邊有一群鳥兒，它們的嘴巴大大的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，我走到它的介紹前面，哦，原來(lái)這些大家伙的'名字叫鵜鶘。我邊走邊看，突然，一只白色的生物跳到了鵜鶘身上，原來(lái)是白色長(zhǎng)臂猿在騎鳥�。∥依^續(xù)往下走，看到了許多可愛的小動(dòng)物，如：藍(lán)孔雀、袋鼠、小麂。耗牛、東北虎、大角鈴鹿等。。。。。。最可愛的就要屬小熊貓了！可能有些人會(huì)說(shuō)：“什么，這也叫熊貓，這不是在騙人嘛！”其實(shí)雖然它們名字相似，但是樣子卻大不相同。小熊貓身體小巧，毛是茶金色的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼圈白白的。其實(shí)在以前，它們就被稱為“閃光的貓”了。我覺得它們并不羨慕黑白大熊貓，因?yàn)樗鼈兪遣噬摹?/p>
繼續(xù)往下走，我們到達(dá)了海洋天地，我們看了許多動(dòng)物的表演。我還買了幾條小魚作為紀(jì)念呢！
這些動(dòng)物是多么的可愛，同時(shí)又很可憐，因?yàn)榄h(huán)境的關(guān)系，它們現(xiàn)在越來(lái)越稀少了！所以請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，幫幫它們吧！
保護(hù)動(dòng)物作文14
有的人喜歡可愛的小兔子；有的人喜歡調(diào)皮的小猴子；還有的人喜歡國(guó)寶熊貓；而我喜歡可愛又活潑，還會(huì)看家護(hù)院的小狗。
我的小狗是白色的，它身上毛茸茸的，尾巴一會(huì)兒像一棵被風(fēng)吹過(guò)的小草，一會(huì)兒像一個(gè)問(wèn)號(hào)。它的'眼睛像兩顆黑寶石一樣，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，樣子可愛極了。
一天，我?guī)业男」啡ス珗@玩，可過(guò)了一會(huì)兒，我到處都找不到它，心想：它是不是被哪個(gè)壞蛋給抓走了？于是，我傷心地哭著回家了。
有一次，我又來(lái)公園玩耍，看見一只流浪狗，全身臟兮兮的，走路都無(wú)精打采的，好像一陣風(fēng)就能把它刮倒似的。旁邊還有三四個(gè)小孩兒欺負(fù)它，其中一個(gè)小男孩竟拿著一根木棍打它，還有一個(gè)小孩兒拿著石頭扔它。我立馬走上前去，一看，這不是我的那只小狗嗎？我對(duì)著那幾個(gè)小孩兒說(shuō)：“喂，你們幾個(gè)人欺負(fù)一只流浪狗干什么？”那幾個(gè)小孩兒說(shuō)：“管你什么事？我就欺負(fù)！怎么了？”我說(shuō)：“動(dòng)物是人類的好朋友，不要再傷害它們了�！蹦菐讉�(gè)小孩兒低下了頭說(shuō)：“我知道了，以后，我們?cè)僖膊黄圬?fù)小動(dòng)物了�！蔽艺f(shuō)：“如果以后再欺負(fù)小動(dòng)物，我就要把你打一頓，并且還告訴你們的家長(zhǎng)和老師�！闭f(shuō)完，他們就跑了。
可憐的小狗被我?guī)Щ亓思�，我給它洗澡，喂東西給它吃。過(guò)了一段時(shí)間，小狗的體力恢復(fù)了，它活蹦亂跳，“汪汪汪……”叫的好開心，好像在說(shuō)：“謝謝你幫助我……”我也開心極了。
小朋友們，你們幫助過(guò)小動(dòng)物嗎？記得一定要愛護(hù)小動(dòng)物，因?yàn)樾?dòng)物和人類是朋友。
保護(hù)動(dòng)物作文15
一天，我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜。
菜市場(chǎng)里全都是叫賣聲，賣白菜嘍，賣青菜嘍，賣青蛙嘍。我一聽有青蛙賣，我就拉著媽媽興奮地去看青蛙。媽媽看見這里的青蛙又肥又大，就說(shuō)：“你想不想買幾只青蛙嘗嘗？”我點(diǎn)了一點(diǎn)頭。媽媽看見我在點(diǎn)頭，就對(duì)賣青蛙的人說(shuō)：“老板，給我挑幾只大一點(diǎn)的青蛙！”我高高興興地買了幾只青蛙回家了。
我剛想把青蛙煮了，可是旁邊卻聽見爸爸低沉地說(shuō)：“孩子，你必需把這些青蛙放掉！”“為什么？”我很不情愿地說(shuō)�！耙�?yàn)榍嗤苁且嫦x，它7月份一共能吃掉害蟲20000多只而且還能保護(hù)農(nóng)作物因?yàn)椴还苁秋w的爬的，躲在地下的，它們只要一出來(lái)活動(dòng)，就都被青蛙吃掉而且青蛙對(duì)人類的益處很大，如果捕殺青蛙就回讓害蟲大量的繁殖，我們就必需要大量是用農(nóng)藥來(lái)殺死害蟲，這樣不僅破壞了生態(tài)平橫而且還污讓了環(huán)境因此嚴(yán)禁捕食青蛙！所以，你必需把這些青蛙放掉！”
我從爸爸?jǐn)蒯斀罔F的口氣中，我知道我以經(jīng)再也沒有什么可以商量的余地了。我只好跑到河邊，把青蛙放掉了。我看這那幾只青蛙用四條著強(qiáng)勁又力的.大腿往河中央游去。我嘆了口氣，心想：我這輩子再也買不到這么大的青蛙了。
真的，我從那以后，我再也沒有買到過(guò)這么大的魚了�？墒悄翘斓那榫皡s一直銘刻在我的記憶里，爸爸堅(jiān)定的話語(yǔ)也一直回響再我的耳邊。
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