保護(hù)動(dòng)物作文集錦6篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的保護(hù)動(dòng)物作文6篇，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)動(dòng)物作文 篇1
當(dāng)這個(gè)星期六下午4時(shí)少年宮的大門(mén)一敞開(kāi)，我們就像一群才長(zhǎng)了翅膀的雛鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛向自己翱翔的藍(lán)天。對(duì)我們這一只只小鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)天空是多么湛藍(lán)，多么地廣闊呀！
忽然一個(gè)身影映入我的眼簾一只渾身碧綠脖子發(fā)藍(lán)，身高約七厘米的小鳥(niǎo)。咦？它怎么會(huì)有一張小巧的嘴呢？對(duì)了，這不就是常說(shuō)的紅嘴相思鳥(niǎo)嗎？遇見(jiàn)了一只這么名貴的鳥(niǎo)兒，當(dāng)然要逗逗它，想罷，吹了一聲響亮的口哨。就這么一晃眼，鳥(niǎo)兒不見(jiàn)了，再望望前方我又看見(jiàn)了那只色艷迷人的小鳥(niǎo)，不過(guò)，這次是在一位眼疾手快的婦女手里。我呆呆地站在一旁心里有點(diǎn)矛盾，到底要不要救這只小鳥(niǎo)呢？
等我回過(guò)神來(lái)已經(jīng)有許多小孩圍在了婦女的身邊，每個(gè)人都想玩弄一下這個(gè)可愛(ài)的小東西，“讓我來(lái)玩一下!”“能給我摸摸嗎”“真可愛(ài)”“它的毛真滑！”……到等他們都漸漸散去后我與小相思鳥(niǎo)的目光發(fā)生了碰撞，我仿佛能感受到小鳥(niǎo)眼神中的痛苦與哀求。我于心不忍，但總不能坐視不管讓鳥(niǎo)兒飽受痛苦吧？當(dāng)我還在思索時(shí)又有一個(gè)調(diào)皮的.小男孩走了過(guò)來(lái)?yè)屪吡思t嘴相思鳥(niǎo)，他一邊撥弄著小鳥(niǎo)深綠色的翅膀和小小的爪子，向前走去。小鳥(niǎo)似乎在發(fā)抖著，更是用一種憂傷的眼神看著我，指望有一位救星。我這才鼓起勇氣向小男孩走去小聲地提醒道：“快放了它吧，它也很可憐。”
結(jié)果真是出人意料，那個(gè)小男孩一聲不響地推出手，慢慢地端詳著這只美麗的小鳥(niǎo)，最后張開(kāi)雙手放飛了這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我們抬頭觀望，天空中卻不見(jiàn)了它的身影，耳邊卻響起了一清脆的鳴叫，鳥(niǎo)兒，是你嗎？是你，在謝謝我嗎？
不管怎么說(shuō)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物是每一個(gè)人的責(zé)任。
保護(hù)動(dòng)物作文 篇2
無(wú)論是天上飛的鳥(niǎo)，還是地上跑的鼠，都是通人性的。藏羚羊的跪拜，老獵人的內(nèi)疚與悔改，無(wú)不在警醒人們：動(dòng)物的生命值得尊重。雖然我們這個(gè)世界提倡“生命平等”，可是一些人們還是不能約束自己，去殺害動(dòng)物。
那件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間，可我還是記憶猶新。
那是一個(gè)假期，我到姥姥家去。就快到家門(mén)口的時(shí)候，我感到腳碰上一個(gè)軟軟的東西。我低頭一看，是一只小鳥(niǎo)。它身上是碧藍(lán)色的，腳腕上有兩圈綠色，像兩只小腳環(huán)，腳和嘴是水紅色的，非常美麗。
可這只小鳥(niǎo)的身上有一個(gè)洞，正汩汩的往外冒著血，染紅了它那美麗的翅膀。我想：“這一定又是哪個(gè)沒(méi)有道德的人用槍打的，這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)真是無(wú)辜啊!”
我小心翼翼用一塊干凈的手帕把這只正在發(fā)抖的.小家伙帶回了家。我給它擦去了身上的血跡，用棉棒沾了碘伏輕輕地擦拭它的傷口，然后用紗布給它包上。我把它放在一個(gè)小盒子了，里面還鋪上了一層棉花。
一整晚我都沒(méi)有睡好，一直惦記著小鳥(niǎo)。第二天，我起了個(gè)大早，跑去看小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)一動(dòng)不動(dòng)的躺在棉花上，我以為它睡覺(jué)了，就輕輕地拍了拍它，可它還是紋絲不動(dòng)。我突然明白了：它死了!我憤怒了：人們?yōu)槭裁匆獋@些小生靈!它們是無(wú)辜的!無(wú)辜的!
每殺害一個(gè)動(dòng)物，地球就少一份生機(jī)，就失去一個(gè)生命。愚蠢的殺害者啊!你們殺害的是動(dòng)物，傷害的也是你們自己!動(dòng)物消失在這個(gè)地球上，人類(lèi)會(huì)怎樣?會(huì)滅亡!你們連累的是整個(gè)地球的人!
從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們珍惜每個(gè)生命。保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)!
保護(hù)動(dòng)物作文 篇3
我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們。因?yàn)�，有很多昆蟲(chóng)都對(duì)人類(lèi)有益。比如說(shuō)：蜜蜂，它很勤勞，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃幾口蜜糖后，就馬不停蹄地對(duì)采來(lái)的蜜進(jìn)行加工。蜜蜂的外形并不起眼，生命也很短暫，只有3個(gè)月左右；可它一生都不休息，勤勤懇懇地工作，它們對(duì)人類(lèi)毫無(wú)所求，卻為人們釀造了甘甜可口、營(yíng)養(yǎng)豐富、可醫(yī)治病痛的蜂蜜。
還有青蛙，青蛙披著碧綠的衣裳，兩只大眼睛，像兩顆晶瑩透明的玻璃球，它藏在田里，專(zhuān)吃害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼。它捉害蟲(chóng)的時(shí)候兩條后腿一蹬，一縱身，敏捷地將后腿一蜷，跳起老高，長(zhǎng)長(zhǎng)的'舌頭一伸，就像一個(gè)吸塵器一樣轉(zhuǎn)眼就把害蟲(chóng)吃到肚子里去了�？墒�，我們?nèi)祟?lèi)卻把它們當(dāng)成美味佳肴擺在餐桌上。
還有許多可愛(ài)的動(dòng)物，我最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我國(guó)珍貴的動(dòng)物，媽媽告訴我大熊貓還是我們國(guó)家的國(guó)寶呢！大熊貓長(zhǎng)的很可愛(ài)，胖乎乎、圓滾滾的，走起路來(lái)一搖一晃的，特別逗人。它的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那一對(duì)黑黑的眼圈，長(zhǎng)在白白的臉上，像是戴著一副墨鏡，加上那笨拙的動(dòng)作和走起路來(lái)東張西望的神情，顯得像個(gè)小紳士。
你瞧！它們多么可愛(ài)，它們是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，我們?cè)趺慈绦膫λ鼈兡亍?今天放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們正在教室里收拾書(shū)包，突然有一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室。調(diào)皮王石亮看到了，便大聲喊了起來(lái)：“大家快來(lái)看��！有一只小鳥(niǎo)！”邊說(shuō)邊跑過(guò)去把小鳥(niǎo)捉住了。大家都聞聲而來(lái)，班長(zhǎng)少文看到了，便對(duì)石亮說(shuō)：“石亮，快把小鳥(niǎo)放了！別讓小鳥(niǎo)難受�！笔磷街▲B(niǎo)，對(duì)少文說(shuō)：“我為什么要聽(tīng)你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)�！闭f(shuō)著拿起書(shū)包就要往外走。剛好老師走進(jìn)教室，石亮看到老師來(lái)了嚇了一跳，趕緊把小鳥(niǎo)藏在身后。這時(shí)班長(zhǎng)少文走到老師面前，向老師說(shuō)明了情況后。老師走到石亮面前，說(shuō)：“石亮，我們必須保護(hù)動(dòng)物，如果人人都像你一樣，看到了動(dòng)物就捉起來(lái)，視為己有的話，那么世界上的動(dòng)物，不就都沒(méi)有了嗎？”石亮聽(tīng)完老師的話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥(niǎo)放了，得到了老師的夸獎(jiǎng)。
從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認(rèn)識(shí)保護(hù)小動(dòng)物的知識(shí)。學(xué)校必須注重小學(xué)生對(duì)保護(hù)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)，多教小學(xué)生一些關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的小知識(shí)。我相信只要這樣做，不久人和動(dòng)物一定能夠和睦相處。
保護(hù)動(dòng)物作文 篇4
前些日子到新屋的流浪狗之家觀賞，才知道當(dāng)流浪狗被送到收容所，八成都會(huì)面對(duì)安樂(lè)死的命運(yùn)，想要協(xié)助它們，卻因家中環(huán)境的確不宜養(yǎng)狗而無(wú)能為力，只能眼睜睜看著它們落寞、乞憐的身影，戀戀不舍地回家。這讓我意識(shí)到每種動(dòng)物都有“活下去”的權(quán)益，也讓我從頭考慮生命的價(jià)值。
人類(lèi)自詡為萬(wàn)物之靈，卻不懂得尊重生命，自以為自己有才能分配生命，做出許多不人道的事，還打著“維護(hù)生態(tài)”的名號(hào)，把本來(lái)放生的好心，悉數(shù)炸毀，先不說(shuō)生意人常用它來(lái)賺取金錢(qián)，“放生”的.人不光常常把動(dòng)物“放死”，還形成生態(tài)被嚴(yán)峻破害，也連累了其它無(wú)計(jì)其數(shù)的無(wú)辜生命，遭受逝世的要挾。假如久而久之，我只能說(shuō)：“人類(lèi)的無(wú)知和愚笨，將會(huì)做出無(wú)法彌補(bǔ)的差錯(cuò)和浩劫�！�
所以，“放生”并不是僅有或真實(shí)正確的“維護(hù)生態(tài)”方法，而究竟要怎么實(shí)踐“維護(hù)生態(tài)”呢？我想就先從咱們身邊做起，不管眼前是心愛(ài)的小貓、小狗，或是細(xì)小的螞蟻，咱們都不要去優(yōu)待、捉弄，乃至摧殘它們。從前讀過(guò)一本“女王蜂”的故事集，里邊敘說(shuō)三個(gè)兄弟，歷經(jīng)含辛茹苦，奔走風(fēng)塵去解救公主，在途中，最小的弟弟不管兄長(zhǎng)們的對(duì)立，救了螞蟻、鴨子和蜜蜂，成果最終也由于這些小動(dòng)物們的幫助，三兄弟總算順暢救回公主，安全歸來(lái)。這個(gè)故事不光在宣傳“善有善報(bào)”的道理，更提示咱們愛(ài)護(hù)動(dòng)物的重要性。上天有救苦救難，再細(xì)小的生命，都值得咱們尊重，都不答應(yīng)人們?yōu)E加損傷。
現(xiàn)在，國(guó)際上有許多生物瀕臨絕種，咱們不該抱持事不關(guān)己的情緒，更應(yīng)該發(fā)揮“維護(hù)生態(tài)”的觀念，活躍保育每一種生命，讓咱們生計(jì)的自然環(huán)境愈加多元豐厚，愈加生氣蓬勃，生生世世，生生不息！
保護(hù)動(dòng)物作文 篇5
今天我來(lái)到了廣州長(zhǎng)隆野生動(dòng)物世界，我們一進(jìn)門(mén)就看到了一個(gè)叢林發(fā)現(xiàn)館，里面有一只猩猩在動(dòng)，而且還是在野外，再往前走就是實(shí)驗(yàn)室，里面是各種動(dòng)物食品的檢測(cè)。接下來(lái)有一個(gè)天鵝湖，它的.面積很大，大約占了動(dòng)物世界的十五分之一，里面有很多只黑天鵝。再往后我們到了青龍山，那里有個(gè)侏羅紀(jì)森林，不過(guò)里面的恐龍都是假的，還有個(gè)雨林仙蹤和金蛇秘境，果然是名不虛傳。然后我們來(lái)到了百虎山，白虎是長(zhǎng)隆動(dòng)物世界的鎮(zhèn)店之寶，它擁有150多只白虎，占世界超過(guò)二分之一。還有乘車(chē)游覽區(qū)、大熊貓中心
這里的動(dòng)物真多啊，我還沒(méi)有看過(guò)，還想再來(lái)。
保護(hù)動(dòng)物作文 篇6
一天，我和媽媽到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，媽媽再買(mǎi)魚(yú)的時(shí)候，我看見(jiàn)旁邊有在賣(mài)青蛙的阿姨大聲叫賣(mài)；“野生的青蛙，又大又便宜，又新鮮又好吃，快來(lái)?yè)屬?gòu)吧！‘’當(dāng)時(shí)我想起爺爺說(shuō)得一句話；‘’青蛙是我們朋友，它幫助我們捉害�！�'
有一次，爺爺講了一個(gè)青蛙故事給我聽(tīng)，爺爺種了兩塊黃豆地，一塊黃豆塊在池塘邊，還有一塊在屋后面。每次爺爺路過(guò)池塘邊時(shí)候都會(huì)發(fā)現(xiàn)青蛙在吃害。在池塘邊的黃豆地長(zhǎng)的一片翠綠，生機(jī)勃勃。蜻蜓在黃豆上歌唱，青蛙在辛勤的`勞動(dòng)。在屋后的黃豆地是一片枯黃，也沒(méi)有蜻蜓在歌唱，沒(méi)有青蛙在捉害蟲(chóng)。
我想告訴每個(gè)人都要保護(hù)青蛙，它是人類(lèi)的好朋友。是我們莊家的保護(hù)神。
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