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【實(shí)用】描寫動物的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的描寫動物的作文5篇,希望對大家有所幫助。
描寫動物的作文 篇1
一天,媽媽買回一只小狗,我見小狗很可愛也很聽話,給它起了個(gè)名字叫貝貝。貝貝長著像狐貍一樣的嘴巴,土黃色的毛長長的,一直拖到地上。一次,我?guī)鋈ネ。貝貝和幾只小狗在一起,它們你追我趕,玩得可開心了!貝貝喜歡追一只叫小白的狗。它離小白很近的時(shí)候就撲上去,兩只前腳抬得高高的,就像一只小兔子。膽囊感忘我走近貝貝時(shí),它趴在我的腳上,我說:“貝貝,咱們回家吧!”我站起來,貝貝跳下去,跑在我前面。我到家門口,看見貝貝用兩只腳把門推開,再跑出來,好象在邀請我進(jìn)。我進(jìn)了門坐在沙發(fā)上,貝貝把拖鞋叼了過來,沖我叫了幾聲,好象在說:“小主人,換鞋吧!“我的`貝貝真可愛!
描寫動物的作文 篇2
文明是一只小鳥,撲動雙翅把路引。上下樓梯靠右走,放學(xué)路上守法紀(jì)。對著市民唱起歌,對著老師笑一笑。告訴學(xué)生動動口,告訴人們動動手。見到客人問聲好,遇到為難眾人幫。一不小心做錯(cuò)事,主動說聲請?jiān)。我(guī)退麕痛蠡飵,回頭說聲謝謝你。小鳥常為我引路,帶我來到文明市。五年級:陳銥彤
描寫動物的作文 篇3
有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔,寫小白兔的全身毛色,再觀察身體的各部分,從頭部,到身體四肢,再到尾巴依次寫下來。
2. 抓住動物的外形特點(diǎn)來寫,寫全身,突出"雪白的絨毛",寫眼睛,主要寫眼睛"紅",寫耳朵,主要寫耳朵的"長",寫嘴巴,突出小白兔的"三瓣嘴",寫腿,只寫"長"和"短",寫尾巴,突出"短"。尤其是"三瓣嘴",小作者寫得比較詳細(xì),因?yàn)?三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來,顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。
3. 抓住動物的活動特點(diǎn)。如文中"只要聽到一點(diǎn)輕微的聲音,它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉(zhuǎn)動……""走起路來總是一蹦一跳",短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點(diǎn)。
4. 注意用詞準(zhǔn)確,盡量做到語句優(yōu)美。耳朵"豎"起來,尾巴"貼"在屁股后面,"豎""貼"等這些詞用得很準(zhǔn)確,小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個(gè)白色的絨球","它有一對紅眼睛,就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白,給人毛茸茸的感覺,眼睛紅亮。讀了這篇文章,確實(shí)讓人感到小白兔的可愛。
5. 小動物的外形(就是樣子)長得非常有趣可愛。怎樣才能把它們有趣可愛的樣子寫下來呢?寫動物的外形要學(xué)會兩點(diǎn):
6. 一是要學(xué)會仔細(xì)觀察。觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進(jìn)行。先從整體看,它的整個(gè)身子是什么樣子的,全身的毛是什么顏色的。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看:頭耳朵眼睛腳尾巴是什么樣子的。觀察好了,就把觀察的內(nèi)容按順序先練習(xí)說一說,然后寫下來。
7. 二要學(xué)會抓動物的特點(diǎn)。動物都有頭部身子尾巴腳或翅膀,但各不相同。觀察的時(shí)候就要抓住它們的特點(diǎn)。如貓的外形特點(diǎn),主要是臉上有一雙會變的眼睛和長長的胡須,還有四只會捉老鼠的爪子。這是貓與別的動物不同的地方。觀察的時(shí)候就要抓住這些特點(diǎn)。
8. 寫小動物,我們首先就得熟悉它,觀察它。一般來說,描寫一種小動物,首先要描寫它的外形,仔細(xì)看它的`頭部尾部毛色四肢是什么樣的,形狀顏色是怎樣的;然后再看它的生活習(xí)性又是怎樣的,如如何吃食,如何睡覺等。
9. 描寫小動物外貌側(cè)重于靜態(tài)描寫,而描寫小動物活動情況,側(cè)重于動態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動態(tài)有條理有層次地觀察和描寫。
10. 不過寫動物時(shí)要注意以下三點(diǎn):首先要突出重點(diǎn),寫動物不能面面俱到像“流水賬”,一定要突出重點(diǎn),有的可以側(cè)重寫小動物的外形,有的可以側(cè)重寫小動物的習(xí)性。無論怎樣寫,都要抓住典型,突出重點(diǎn),具體描寫。
11. 其次,要細(xì)致描寫,無論是寫動物外形,還是寫生活習(xí)性,都不能幾筆帶過概括敘述。特別描寫小動物生活習(xí)性時(shí),要注意準(zhǔn)確使用動詞,再現(xiàn)小動物活動的情景,給人以“狀物如在眼前”的感覺。
12. 再者,要條理清楚。寫作時(shí)不能東一句,西一筆,缺乏章法。在動筆之前想好先說什么,后說什么,再說什么。句與句之間怎樣關(guān)連,層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭,怎樣結(jié)尾,全篇文章怎樣組合。
13. 這是篇作文小片斷,它將猴子可愛形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。有這樣的效果,是因?yàn)樽髡邚撵o態(tài)(外形樣子)動態(tài)(生活習(xí)性)兩方面作了仔細(xì)觀察,認(rèn)真描寫的結(jié)果。
14. 描寫外形時(shí),作者先用“長相很奇特”概括了總印象,然后依次描寫了它凹著的鼻子,凸著的小嘴,黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時(shí),我們一定會對猴子產(chǎn)生喜愛之情。
15. 作者筆鋒一轉(zhuǎn),寫了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包,小猴子先是“沒接”,只是用“爪子試探”,還用眼睛看著我,最后才是“狼吞虎咽地吃起來!边@樣一步步地描寫,把小猴子可愛之處真實(shí)地展現(xiàn)在我們面前。
16. 這只獅子狗一身白的發(fā)光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。
17. 描寫一種小動物,首先要描寫它的外形樣子,要仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的,形狀特點(diǎn)顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話:
18. 星期天,我從姥姥家回來,在客車上,看到一個(gè)大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵,軟軟的向下耷拉著,有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個(gè)茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著,一聲也不吭,多像一個(gè)不吵不鬧的乖孩子啊!我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。
19. 這篇習(xí)作是一位僅上一年級的小學(xué)生寫出的。文章雖短,卻描述得很全面:時(shí)間地點(diǎn)所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。
20. 作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物,在描寫它們的時(shí)候,也要把自己喜愛的感情,用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字,就能感受到我們的喜愛之情。
描寫動物的作文 篇4
我家養(yǎng)了一只可愛的小白兔,他的名字叫貝貝。
貝貝的毛柔軟得像一團(tuán)白緞子,又細(xì)又密,身上就像穿著雪白的皮襖,在燦爛的陽光照射下,像一堆閃閃發(fā)光的白棉團(tuán),美麗極了!那圓滾滾的尾巴躲在絨毛里,不仔細(xì)地看,還不容易發(fā)現(xiàn)。它的腦袋很小,兩只長長的耳朵像兩把大扇子插在頭上,只要有一點(diǎn)消息,那對耳朵就會不停地前后擺動
它的眼睛特別漂亮,小玻璃球那么大,紅光閃閃,就像鑲嵌在白玉里的紅寶石!它還有一張引人喜愛的三瓣嘴,上面兩瓣,下面一瓣。嘴里長著兩顆大門牙,咬起東西來可厲害了;嘴的兩側(cè)還有幾根細(xì)細(xì)的胡須,顯得十分神氣。
它的.前腿短小,后腿長而有力,時(shí)常彎曲著,走起路來蹦蹦跳跳的,蹲在地上一動不動的時(shí)候,像棉花糖,又像雪球。
描寫動物的作文 篇5
我家養(yǎng)了一只小烏龜。它背著一個(gè)深綠色的殼,肚子上有幾點(diǎn)花紋,頭小小的,爪子尖尖的。我天天喂它小魚吃。
我家的小烏龜,它很狡猾。我喂它的小魚因?yàn)榕卤粸觚敵缘,就躲在石頭縫里。烏龜知道石頭縫里有食物,就用爪子把石頭扒開,把躲在石頭縫里的小魚一一咬死,然后吃掉一部分。它還不解氣,又把魚的尸體拖到最大的一塊石頭上,曬成魚干兒。這是它兇殘狡猾的一面。
我家的小烏龜也有可愛的'一面。有一次,我逗它玩,把它從缸里拿出來,放在地上。小烏龜很害怕,它把頭、爪子和尾巴都緊緊地縮在殼里一動不動。過了好一會兒,它把頭慢慢地從殼里伸出來,左看看,右看看,然后飛快地把爪子伸出來,連忙爬到陽臺的花盆下藏了起來,用植物的枝葉蓋住自己。我找了好久,終于在吊蘭花盆下發(fā)現(xiàn)了它。原來,它正躲在這睡大覺呢!我怕它再逃走,就把它放回了缸里。這是它頑皮可愛的一面。
這就是我家的小烏龜,既頑皮又兇殘。我喜歡我家的小烏龜。
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