動物的作文（精華4篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的動物的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

動物的作文 篇1

　　在一個陽光明媚的星期六，姥姥給我買了一只可愛的小倉鼠，這只小倉鼠身上全都是橘黃色的，只有鼻子嘴巴這一塊兒有一些白色以外；小倉鼠的小面孔上有一雙黑溜溜的`小眼睛；有著粉紅色的鼻子；嘴巴小小的，非�？蓯�。

　　小倉鼠餓了的時候非常討人喜歡。小倉鼠只要餓了就會不停的咬籠子邊，只要我輕輕地動它一下，它就會舔一舔我的手指頭，好像想要跟我說主人我餓了。

　　小倉鼠吃東西時非常好玩！小倉鼠吃花生時，先用前面的兩爪子捧住花生接下來用小牙慢慢地吃起來，有時候小倉鼠還捧著食物，躺在專門為小倉鼠準(zhǔn)備的沙浴上悠閑的吃著專門為它食物。

　　小倉鼠非常的調(diào)皮。有時候會在沙浴上翻滾，我只要輕輕的摸它一下，它就會立刻翻起身來，看一看周圍有什么人在動它，等看到?jīng)]人后，小倉鼠就會又玩了起來，小倉鼠有時候也會和我玩捉迷藏的游戲，等我記得團(tuán)團(tuán)裝的時候，小倉鼠才從沙浴出來。

　　當(dāng)我正和小倉鼠玩的開心的時候，媽媽悄悄地過來，對我說了一個他們同事養(yǎng)小倉鼠的故事，也因?yàn)檫@個故事，讓我和小倉鼠的感情更加濃厚了，也應(yīng)為這個故事，讓我更喜歡小倉鼠了！

動物的作文 篇2

　　不知道為什么，我對動物情有獨(dú)鐘�？赡芪沂请p子座，我看星座上說雙子座都是通過動物或球類才能帶來好運(yùn)的。

　　我發(fā)現(xiàn)動物是有思想的，對人忠誠的狗狗；可愛溫順的貓咪。一切的一切不光屬于人，同時也屬于動物。如果你的生活只是擁有人類的語言，那該多么枯燥呀!讓你的身邊多一個生靈，盡管他不會說話，但是它企碼能夠讓我們?nèi)ゲ聹y它的語言。

　　去年20xx年，我失去了一個狗，他們認(rèn)為沒什么大不了的，不就是丟了一只狗嗎�？蓪τ谖襾碚f，那是巨大的痛苦。那只狗和我一起生活了兩年，我和它的感情已經(jīng)相當(dāng)深了，它的離開讓我哭了兩天。

　　我希望大家能保護(hù)我們身邊的每一只動物，讓它們感覺到人間的.愛和人間的溫暖。讓世間多一份愛，少一只流浪的動物。

動物的作文 篇3

　　現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，科技非常發(fā)達(dá):你抬頭可以看見在天空中飛行的汽車，它們長著鋼鐵翅膀，馬達(dá)發(fā)出轟隆隆的的聲音趕往目的地；地上的鋼軌跑著飛速的列車；人們像蜜蜂那樣忙碌;高樓大廈林立，直指灰色的天空; 在天上，沒有了可愛的小鳥，但是可以看見灰色的云朵陰沉沉地壓下來……這就是我們?nèi)祟惿�活的地方——地球，它是個球，卻難以找到大片的空地了，更別說是森林了！

　　棲身在公園里的動物們，借著一處小空地召開了一個會議。首先發(fā)言的是大象，它生氣地說：“人類為了自己，天天砍伐樹木，讓我們無家可歸，我們堅(jiān)決不允許他們這樣做下去了！”“別提了！人類為了自己，把我們的兄弟姐妹都捉去動物園了，還逼它們表演雜技，不演就打，或者不給飯吃，那天我家兄弟就被打傷了呢！我看它臉色很差，想問清楚它是否病了，它告訴我它兩天沒有吃東西了，就是因?yàn)椴豢嫌?xùn)練！”老虎拖著哭腔憤怒地說。大熊貓擦擦黑眼睛,滿懷怨恨地說：“我們也不好過，人類總拿我們做試驗(yàn)，我們都喪失野性了，弄的'我們現(xiàn)在瀕臨絕種了！你們有沒有看見我身邊有兄弟？沒有吧!我多孤獨(dú)！”

　　正當(dāng)大家說得起勁，沒有發(fā)現(xiàn)公園中的動物語言翻譯機(jī)被一個工作人員偶然打開了，它們所有的話都被聽到了。于是，它們的話被廣播出去了，然而，喧鬧的城市淹沒了動物們的話，地球依然以高速度往前邁進(jìn)。

　　最后野生動物們絕種了。這一代人之后，再也沒有看見過它們，只有在動物博物館才能找到它們僵硬的身影了。

動物的作文 篇4

　　對在我們周圍生活著很多可愛的小動物，怎樣寫好一種可愛的動物，是我們作文考試時經(jīng)常碰到的命題。因此，小朋友們平時就該掌握這類題目的寫作要領(lǐng)，具體要注意以下幾點(diǎn)。

　　第一，寫小動物作文的關(guān)鍵是善于觀察。只有在觀察細(xì)致的基礎(chǔ)上，才能寫好它們。觀察一般從外形特征、活動特性等幾個方面有順序地進(jìn)行。在動筆寫的時候，要把觀察的結(jié)果，有重點(diǎn)地加以選擇、有條理地加以描述。

　　第二，描寫外形要側(cè)重于靜態(tài)，描寫活動情況要側(cè)重于動態(tài)。按照從靜態(tài)到動態(tài)，從外形到活動，有條理、有層次地觀察和描寫。首先要描寫它的外形，頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，然后再寫它的生活習(xí)性，如怎樣吃東西、怎樣嬉戲、睡覺等。

　　第三，要把自己的喜愛之情寫進(jìn)文章中�？梢跃唧w地描寫小動物的樣子、外形，把自己的喜愛融在里面，也可以用簡略的話直抒情感，還可以兩種方法兼用。

　　除此之外，還應(yīng)該注意一點(diǎn)，那就是小動物雖不像人那樣能思維、會說話，但是它們也有語言，也有自己的`喜怒哀樂。觀察小動物的時候，應(yīng)該從它們的動作和叫聲中去注意體會和想像它們的情緒變化。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人的手法，這樣寫出的小動物就會活潑可愛。

　　范文：

　　爺爺家的大母雞

　　星期天，我跟媽媽一道去看爺爺。爺爺家里有一只大母雞，身體胖胖的，一身金黃的羽毛，格外招人喜愛，尖尖的小嘴露出烏黑色，冠子紅紅的，脖子一伸一縮，羽毛也跟著抖動，一雙小腳總是不停地在地上撓來撓去。

　　午飯前，我聽見那只大母雞一直叫個不停，就問：雞為什么叫個不停?媽媽告訴我：因?yàn)樗�餓了，你如果喂一點(diǎn)食給它，它就不會再叫了。我拿來稻谷撒在地上。大母雞吃了食，真的不叫了。

　　過了一會兒，它飛進(jìn)了雞窩。媽媽說：雞要下蛋了。幾分鐘后，它果然生下了一只蛋。我從窩里拿出熱乎乎的蛋，交給了爺爺。大母雞得意地咯、咯……喊了幾聲之后，就一搖一擺地走遠(yuǎn)了。

　　下午，我和媽媽要走了。剛出門，就發(fā)現(xiàn)大母雞緊跟在我們后面。我想：它是舍不得我們離開。我們又把它送回到爺爺家才走。一路上，我回頭望了好幾次。

　　讀了這篇習(xí)作，相信小朋友一定會受到啟發(fā)，寫出惟妙惟肖的動物佳作來。

　　不過，也許有小朋友會問：動物的各方面的不同特征哪能了解得清、掌握得全呢?這就要靠平時加強(qiáng)觀察、分析。小朋友可以有意地選擇一種或幾種小動物，作連續(xù)觀察，作一些觀察筆記，進(jìn)行比較、分析，掌握不同動物的不同特征。這樣，到了寫作文時，小朋友就可以把觀察得最細(xì)致、了解得最多和自己最感興趣的那種小動物的各方面特征形象地表達(dá)出來，那時候，你就有話可說，有特征可寫了，說不定也能寫成一篇佳作呢!

【動物的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于動物與動物動物的作文05-30

動物的作文[經(jīng)典]08-27

動物的作文06-12

(經(jīng)典)動物的作文08-03

動物作文[精選]08-07

[經(jīng)典]動物作文08-08

【經(jīng)典】動物的作文08-11

(精選)動物的作文08-01

動物作文08-02

動物的作文（精選）08-02