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四年級作文描寫動物
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級作文描寫動物，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文描寫動物1
10月6日，我和父母去參觀長隆野生動物園。
到了動物園門口，已經(jīng)人山人海了，很熱鬧。進(jìn)去后，我們?nèi)ズ锷娇春镒印Ｄ抢镉性S多猴子，包括白葉猴、長臂猿、跳猴和金獅猴。那些活潑的猴子在樹枝上蕩來蕩去，在灌木叢里跑來跑去，在樹林里玩耍很開心。我們看著可愛的猴子，忍不住笑了。正在這時(shí)，下起了傾盆大雨，我們趕緊躲進(jìn)亭子里。天鵝湖在亭子旁邊。天鵝湖有黑天鵝，白天鵝和幾只小鴨子！美麗的天鵝不怕風(fēng)雨，卻游得悠閑。再看猴山的猴子，發(fā)現(xiàn)它們不再像以前那樣吵鬧，而是一聲不吭的躲在山洞里。
后來雨漸漸小了，我們看著活潑的小熊貓，懶惰的'考拉，吃香蕉的大象，等等。
我今天玩得很開心！
四年級作文描寫動物2
我家養(yǎng)了一缸小金魚四年了。我非常喜歡這些小金魚。
這些金魚非�？蓯�。其中兩個(gè)是黑色的，其余的都是橘紅色的。有些人頭上長著珍珠般的眼睛，穿著大黑袍和短裙。有些人頭上和尾巴上戴著像剪刀一樣的紅帽子和t恤。有些人看起來像扁圓的身體，穿著心愛的衣服，好像他們是美麗的`模特。
魚不僅很可愛，而且很活潑！它像睡覺一樣浮在水面上，然后像潛水員一樣潛入水中。有時(shí)候，他們聚在一起，只要用力拍打魚缸，金魚就會突然散開。
這些金魚最有趣的是它們是動態(tài)的。吃東西的時(shí)候金魚那么多！首先，把魚食放進(jìn)罐子里。起初，小金魚靜靜地游著。過了一會兒，一些小金魚找到了目標(biāo)，慢慢靠近，然后伸出頭，張開嘴，快速猛撲過去，把它吃了，然后轉(zhuǎn)身跑開了。
雖然小金魚很常見，但是很多奧秘都可以通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)。
四年級作文描寫動物3
我的魚缸里有一只小烏龜。因?yàn)樗鞈�，我就給它取名懶龜。我很喜歡懶龜。
懶龜穿著綠色的`盔甲，殼上有十三個(gè)大鱗片，外面有一圈小鱗片。它的頭上有兩個(gè)橙色的圖案，眼睛又小又可愛。
懶龜愛吃很多東西，比如小魚小蝦水生植物水果。每當(dāng)我走過魚缸，它就會用四肢拼命向我游來，仿佛在說：“小主人，快給我東西吃！我餓死了�！�
懶龜剛來我家的時(shí)候很膽小。他看到人來了，就把頭埋進(jìn)殼里，慢慢就不膽小了。小烏龜走路的時(shí)候也很有趣。先把他的小腦袋伸出來，仔細(xì)看，確定沒有危險(xiǎn)，然后一步一步往前爬。
后來發(fā)現(xiàn)懶龜還是個(gè)電視迷！每當(dāng)我看電視，它就爬上石頭，把頭伸出水箱，一動不動地盯著電視，好像能聽懂一樣。不過，用不了多久它就睡著了。
我的小烏龜太可愛了，我非常喜歡它。
河北省廊坊市文安縣第二小學(xué)四年級：張書凱
四年級作文描寫動物4
死蝴蝶的自我保護(hù)
死蝴蝶大家都知道！那么它是如何保護(hù)自己的呢？下面我們來聽聽解釋！
當(dāng)一只死蝴蝶有危險(xiǎn)時(shí)，它會立即飛到樹上，把它包裝成一片枯葉。這是為什么？因?yàn)�，死去的蝴蝶看起來像一片長著葉脈狀翅膀的`枯葉。而且它的斑點(diǎn)就像枯葉上的菌斑。因此，敵人很難找到死去的蝴蝶。
北極熊的自我保護(hù)
什么樣的熊生活在北冰洋？是的，它是一只北極熊。你猜它遇到敵人是怎么保護(hù)自己的。不知道就來聽！
北極熊生活在冰雪覆蓋的北冰洋，身體顏色為白色。所以遇到敵人的時(shí)候會和周圍的冰雪混在一起，很難找到它的線索。
感知能力
動物世界里的動物太神奇了！發(fā)明自己的方法，讓他們更有效的保護(hù)自己！
結(jié)論
多么美妙的動物世界！但是還有很多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
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