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歌曲逆戰(zhàn)主持串詞
導(dǎo)語(yǔ)：逆戰(zhàn)是狂熱的，暴躁的，但是主持詞是溫和的，那么歌曲逆戰(zhàn)主持串詞怎么說呢呢?請(qǐng)看小編為你總結(jié)文章。
《歌曲逆戰(zhàn)主持串詞》
女：在這特別的日子里，千百條紅領(lǐng)巾歡聚一堂，熱烈慶祝我們自己的節(jié)日! 男：為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和 發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們課余文化藝術(shù)生活，
營(yíng)造濃厚的校園 文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，我校特舉 “快樂六一，展我風(fēng)采”文藝節(jié)目匯演現(xiàn)在開始!下面有請(qǐng)校長(zhǎng)致開幕詞。
一曲動(dòng)人樂章，一幅爛漫畫卷，令人悠然陶醉。
那月光下的鳳尾竹和著大自然神奇曼妙的韻律節(jié)拍，勾勒出美輪美奐 的超凡意境。
下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《月光下的鳳尾 碧波輕輕蕩漾，孔雀翩翩起舞，淌洋在碧波里的孔雀會(huì)有怎樣的優(yōu)美?請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《竹林燈火》。
我們都有夢(mèng)想在走向夢(mèng)想的途中有很多的困難和艱辛，但是我們都有一雙隱形的翅膀。
一直讓我們飛得更高，請(qǐng)欣賞 四年級(jí)甲班帶來(lái)的手語(yǔ)表演《隱形的翅膀》 美麗的雪絨花，你潔白又鮮艷，冬天已經(jīng)過去了，但今天一群可愛的小朋友將用他們的舞蹈帶我們?nèi)セ匚兑幌露?的感覺。
下面請(qǐng)欣賞小班帶來(lái)的舞蹈《雪絨花》 每個(gè)人的心中都有理想,只是每個(gè)人心中的理想不同,理想不但能大聲說出來(lái),
還能通過我們的肢體語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),請(qǐng)欣 一首傳遍大江南北的歌，只聞其聲，不見其形，那就看看我們的表演吧。
請(qǐng)欣賞一年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。
少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則過進(jìn)步，這是我們四乙班跑早操比喊口號(hào)，同學(xué)們，今天 我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，明天就是中國(guó)的進(jìn)步。
下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)乙 班帶來(lái)的朗誦《少年中國(guó)說》。
公說公有理，婆說婆有理。
都別爭(zhēng)了，不如跳舞吧!請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《不如跳舞》。
人人都說沂蒙山好，沂蒙山好風(fēng)光，沂蒙山的孩子，就像快樂的小天使，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)甲班帶來(lái)的舞蹈《沂蒙新 快樂吉祥人人愛，愿所有的人永遠(yuǎn)吉祥如意。
請(qǐng)欣賞中班帶來(lái)的舞蹈《吉祥謠》 應(yīng)聘對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說可能比較陌生，但也是我們?nèi)松仨毥?jīng)歷的一件事，我們就來(lái)看看別人是怎樣去應(yīng)聘的。
下面 名曲新演繹，可愛的茉莉花迎來(lái)了新時(shí)代，我們將成為時(shí)代的嬌子，請(qǐng)欣賞一年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《親親茉莉花》
我們四乙班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取、守紀(jì)律的班級(jí)，今天我們班蓬勃發(fā)展，今天我們將從這里楊帆起航，小面請(qǐng)欣 賞四年級(jí)乙班帶的體操《希望風(fēng)帆》。
看一群快樂的小天使正向我們走來(lái)，他們是那么的可愛，讓我們隨著他們的舞步一起動(dòng)起來(lái)吧!下面請(qǐng)欣賞大班帶來(lái) 的舞蹈《快樂的小天使》
青春的狂想，是生命旋律里最閃耀的音符——接下來(lái)的這個(gè)舞蹈即將為大家展示這份年輕的躍動(dòng)與張揚(yáng)。
請(qǐng)欣賞六年 級(jí)帶來(lái)的舞蹈《逆戰(zhàn)》 藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，有只小白船，白兔在游玩，伴著清新悠揚(yáng)的旋律。
請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《小白船》。
大家一起來(lái)不要逃再徘徊，不要再等待，美好的前程，大家一起來(lái)為我們明天的輝煌去喝彩，請(qǐng)欣賞四年級(jí)甲班帶來(lái) 通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們有許多收獲。
看!我們唱得多好》線面請(qǐng)欣賞二年級(jí)甲班帶來(lái)的小合唱《歌曲串燒》 陽(yáng)光，灑向蔥翠的森林。
孩子，奔跑著擁抱陽(yáng)光。
雨露，滑落下透徹清爽。
孩子，含著甘露甜笑。
孩子，大自然是你 溫暖的家園。
快樂，已灑滿成長(zhǎng)的路線。
請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái) 的舞蹈《快樂崇拜》。
媽媽是偉大的，孩子對(duì)媽媽都有著深深的依戀之情，看風(fēng)兒也不例外，他正在請(qǐng)小樹和小花幫忙找媽媽，請(qǐng)欣賞二乙 班帶來(lái)的舞蹈《風(fēng)兒找媽媽》
青澀的季節(jié)，美好的時(shí)光，給期望插上一對(duì)翱翔的翅膀，流金的歲月，無(wú)盡的暢想，在廣闊的原野盡情地飛揚(yáng)。
下面 請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《我中我行》。
女：看，孩子們的 花裙子飄起來(lái)了 女：六月，是童年的搖籃;生：六月，是童年的太陽(yáng); 男：愿我們今天的演出能給您留下美好的記憶和回味。
讓我們共同努力 女：讓我們共同祝愿 合：祝愿大哨小學(xué)的 明天更加美好! “快樂六一，展我風(fēng)采”節(jié)目匯演到此結(jié)束。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓身體健康，萬(wàn)事如意! 男：青春是一道亮麗的風(fēng)景線。
每個(gè)人都曾有過青春歲月，每個(gè)人都在自己的人生旅程中書寫過青春的篇章，留下了青 春的足跡。
女：當(dāng)我們擁有青春的時(shí)候，我們懷揣著理想和追求，一路風(fēng)雨兼程。
男：我們的青春，有過甜蜜，有過苦澀;有點(diǎn)稚嫩，有點(diǎn)老成; 男：青春的代名詞是澎湃的熱血，是洋溢的熱情，是努力的拼搏，是無(wú)盡的嘗試。
女：青春是經(jīng)得起磨練但經(jīng)不起 消磨的，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。
男：在青春里我們是張揚(yáng)的，是熱血的，我們懷著夢(mèng)想戰(zhàn)斗在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上。
女：這是一場(chǎng)沒有輸贏的戰(zhàn)斗，我們 只需要展現(xiàn)出自己的風(fēng)采，下面掌聲有請(qǐng)李梓(zi)巖為我 們帶來(lái)歌曲《逆戰(zhàn)》 在他們的時(shí)代里，他們就是那群懷揣夢(mèng)想前行的年輕人。
而今天我們的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，也有這樣一群有夢(mèng)想的年輕人，就讓 他們?yōu)槲覀儙?lái)充滿激情的樂隊(duì)秀!掌聲有請(qǐng) 男：站立或者倒下，都是一種蓄勢(shì)待發(fā)的氣勢(shì)，行走或 者跳躍，都是一種豪氣干云的巍峨。
武術(shù)表演讓你領(lǐng)略中 華民族的神韻。
女：武術(shù)是中國(guó)的精魂，千百年來(lái)，武術(shù)被作為強(qiáng)身健體，伸張正義的民族象征，是帶有東方氣息的文化瑰寶。
今天， 就讓我們一起領(lǐng)略一下咱們中華武術(shù)的神韻。
下面掌聲有請(qǐng) 欒書峻等人給我們帶來(lái)武術(shù)表演掌聲有請(qǐng) 男：非常感謝這位同學(xué)的精彩演出。
但是在我看來(lái)啊最能展現(xiàn)咱們年輕人風(fēng)采就屬現(xiàn)代舞了。
女：確實(shí)，現(xiàn)代舞為我們大家所樹立的生活觀就是寬容大度，樂觀向上的，其不拘泥于一定的舞蹈動(dòng)作的特點(diǎn)深受我 們年輕人喜愛。
下面就請(qǐng)欣賞姚蕭為我們帶來(lái)現(xiàn)代舞表演。
大家掌聲有請(qǐng)!!! 男：夢(mèng)想是一種揮之不去的感覺、揮之不去的潛意識(shí)，是深藏在人們心靈深處最 強(qiáng)烈的渴望。
女：夢(mèng)想也是一個(gè)“雙面人”。
在年少的時(shí)候， 它離人們仿佛那么遠(yuǎn)、那么渺茫、那么不真實(shí); 男：而在壯年時(shí)，它離人們仿佛又那么近，那么清晰，那么令人振奮。
因?yàn)�，壯年時(shí)的人們?nèi)〉昧顺删停呀?jīng)超越了 自我，而在那成功的背后，灑下的是數(shù)不盡的汗滴與付出的 說不盡的辛勞。
1.男:讓我們用動(dòng)感的音樂開始今天晚會(huì)的第二篇----夢(mèng)想篇下面掌聲有請(qǐng)李帆給我們帶來(lái)架子鼓表演，掌聲有請(qǐng)將愛情進(jìn)行到底
文體部
B：是的，有人說愛情就像時(shí)間，隨著時(shí)間的流逝，愛情這棵樹就會(huì)結(jié)出甜蜜的果實(shí)
A：希望在座的各位都能將那份屬于自己的愛情演繹的更加精彩
B：下面掌聲有請(qǐng)給我們帶來(lái)話劇《將愛情進(jìn)行到底》，
掌聲有請(qǐng)!
A：好的謝謝xx給我們帶的精彩表演，xx
你喜歡韓劇嗎?
B:喜歡，尤其是韓國(guó)的男神們更是我們女孩子追求的對(duì)象10
A:那今天在座的女生可算是來(lái)著了，我相信下面的節(jié)目絕對(duì)會(huì)吸引在座的女孩子
B:是嗎?有那么神奇嗎?叫你這么
一說我還真想看看
A：好了，不賣關(guān)子了，下面掌聲有請(qǐng)女生們的男神陳光如，掌聲有請(qǐng)!
A：讓震撼的節(jié)奏唱響熱血與激情，讓動(dòng)感的爆點(diǎn)點(diǎn)亮快樂與豪邁
B：獨(dú)特的動(dòng)作與創(chuàng)意，帥氣的律動(dòng)與張揚(yáng)，這就是最給力，最潮，最酷的機(jī)械舞
A：下面掌聲有請(qǐng)王濤，張婉彤給我們帶來(lái)機(jī)械舞表演，掌聲有請(qǐng)!
A：好的謝謝王濤，張宛童給我們帶來(lái)的機(jī)械舞表演，問大家一個(gè)問題，大家去過新疆嗎?
B:那今天晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)就讓大家感受一下這山美，水美，人更美的新疆韻味
A：好的，謝謝王瀟等人給我們帶來(lái)的新疆舞，問你個(gè)問題使節(jié)奏變化無(wú)窮,音色上富有戲劇性,既滑稽又富于傷感
的樂器知道是什么嗎?
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B：我不僅知道這個(gè)樂器是什么，我還知道他的名曲是回家，對(duì)不對(duì)
A;沒錯(cuò)，不過今天給大家?guī)?lái)的不是回家，下面張有請(qǐng)劉潤(rùn)捷給我們帶來(lái)薩克斯獨(dú)奏《柯南》，掌聲有請(qǐng)!
男:明天，是個(gè)未知數(shù)。
它讓人感到期盼又附帶一絲的恐懼，能使人歡聚又能使人分離，使人得到快樂有時(shí)有使人得到痛
苦，誰(shuí)都不能夠預(yù)測(cè)自己的未來(lái)，但能夠珍惜今天，充實(shí)生
活來(lái)展望明天。
明天，對(duì)于某些人來(lái)說，它也許認(rèn)為這是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，可是對(duì)于我自己來(lái)說它是那么的短暫，因?yàn)槲业拿魈炀褪侵?/p>
考，他是決定我的命運(yùn)，創(chuàng)造自己的未來(lái)。
所以只要努力了，
自己才不會(huì)覺得自己留下了什么遺憾，而去后悔終生，所以
我們要學(xué)會(huì)展望明天。
A：每個(gè)人都向往并期待一段純真而又美好的戀愛，因一個(gè)人，
愛上一座城
B：不錯(cuò)，愛不僅僅是愛人之間的相互
愛慕，更是對(duì)一個(gè)國(guó)家的敬仰
A：線面掌聲有請(qǐng)朱猛等人給我們帶來(lái)《共和國(guó)之戀》掌聲有請(qǐng)!
2.《吻別》：劉世陽(yáng)12
A：當(dāng)我們還在回味在共和國(guó)之戀的情緒中一段刻骨銘心的戀情已經(jīng)上演，不求天長(zhǎng)地久，只因我們深深地愛過你
A：一首吻別唱出多少心碎與無(wú)奈，但痛苦過后才叫青春，悲歡歲月只有愛是永遠(yuǎn)的神話
B：你偏偏的舞姿化成我心中唯一美麗的神話，下面掌聲有請(qǐng)給我們帶來(lái)葫蘆絲獨(dú)奏神話
A：遠(yuǎn)在異地求學(xué)最放心不下的莫過于我們的父母，謝謝這些同學(xué)讓我們?cè)跉g笑中體味到感動(dòng)
B：下面讓我們把感動(dòng)延續(xù)下去，跟隨一群青春少年聽一下他們對(duì)青春的歌曲
A：下面掌聲有請(qǐng)
給我們帶來(lái)歌曲串
燒，掌聲有請(qǐng)!
6.詩(shī)朗誦《青春夢(mèng)想
未來(lái)》
A:青春是一道亮麗的風(fēng)景線，每個(gè)人都有青春歲月，每個(gè)人都在自己的旅程中書寫青春的篇章，留下青春的足跡
B：讓我們?cè)谇啻旱臍q月里放飛夢(mèng)想，展望未來(lái)，去追逐自己的夢(mèng)想，下面掌聲有請(qǐng)
李娜給我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《青春
夢(mèng)想
未來(lái)》，掌聲有請(qǐng)!
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A：混合著時(shí)代的氣息讓我們跟隨他們絢爛的舞姿一起舞動(dòng)青春，
X11班“唱響青春”音樂會(huì)主持稿
A、時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入濱河中學(xué)這個(gè)大家庭已經(jīng)一年了，
一年來(lái)，我們從陌生到了解，曾經(jīng)
為彼此的成功慶賀，也曾為彼此的失誤而惋惜，而互相鼓勵(lì)。
我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，收獲了學(xué)習(xí)上的日臻完美，也收
獲了彼此間最為寶貴的同窗真情。
我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，收獲了學(xué)習(xí)上的日臻完美，也收 獲了彼此間最為寶貴的同窗真情。
A：同學(xué)們，請(qǐng)揮舞激情的雙手，共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂章吧! 合：X11 班“唱響青春”音樂會(huì)現(xiàn)在開始! B:孟子曰：“達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身”。
范仲淹說：“先 天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。
顧炎武說：“天下興亡,匹 夫有責(zé)”。
關(guān)于天下，您有何高見?讓我們首先邀請(qǐng)焦睿毅、 14 陳嘉豐為我們帶來(lái)他們的《天下》，大家掌聲歡迎! 是否熱愛這個(gè)你存亡的時(shí)代，在物欲橫流中玩命的追逐成敗。
有請(qǐng)王思錦、杜正陽(yáng)為我們假模假式的在這兒唱上一場(chǎng) 《這個(gè)古城》! B:東漢末年分三國(guó),烽火連天不休。
下面由焦睿毅為我們帶來(lái)《曹操》。
A：青春如同奔流的江河，一去不回，來(lái)不及 道別。
這里的故事你是否還記得?下面由我們倆為大家演繹 《老男孩》。
B：總是向你索取，卻不曾說謝謝你。
直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易，每次離開總是裝做輕松的樣子，微笑著說回去 吧，轉(zhuǎn)身卻淚濕眼底。
我們有請(qǐng)一組來(lái)歌唱我們偉大的《父 A：你看星光，默默燃燒自己發(fā)亮，無(wú)名的花依然芳香，貝多芬也聽不見鼓掌，我站在最接近天堂的地方。
多么富有 詩(shī)意的一首歌啊!讓我們有請(qǐng)王美懿、柳雅婷、孟慶柔為我 們唱響這首如詩(shī)的篇章。
《最接近天堂的地方》送給大家! 逆戰(zhàn)來(lái)也。
歡迎五組為我們帶來(lái)勁爆、樂感十足的正能量歌曲《逆戰(zhàn)》! 讓我們一起奔跑!釋放你的態(tài)度，快跟上我腳步，放手用力追逐。
有請(qǐng)王錦媛、任佳會(huì)帶來(lái)《Run》 A：玩民謠，聽黑撒傳唱的《西安事變》。
15 B：民歌王子王洛賓用微弱的個(gè)體支撐了一個(gè)民族的靈魂，讓世界人民了解到中國(guó)人的情感世界是多么豐富燦爛。
讓我 們永遠(yuǎn)銘記我們?cè)?jīng)共同緊握的青春，還有那首永恒的《青 A：是的，青春是青澀的，值得紀(jì)念的。
下面有請(qǐng)李澤育為大家?guī)?lái)《青春日記》 B：再美的花朵，盛開也會(huì)淍落， 再養(yǎng)眼的星，一閃過就墜落。
這就是《泡沫》，由王美懿、 許鑫欣、柳雅婷、劉思玥為大家?guī)?lái)。
A:下面有請(qǐng)張榮達(dá)、焦睿毅、黃思遠(yuǎn)為大家演唱《玫瑰花的葬禮》 B:每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景，世間就只有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你，世界不會(huì)為你而改變。
因此，我們要改變自己，進(jìn)而 取得成功。
請(qǐng)欣賞我們六組同學(xué)帶來(lái)的《改變自己》 幸福的時(shí)刻總是那么短暫，X11班音樂會(huì)到這里就要 16 結(jié)束了
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