活動策劃匯總【7篇】
活動策劃 篇1
1、選擇合適的賣場。
(1)店方必須有較強(qiáng)烈的合作意愿，愿意配合廠方促銷、備貨、陳列、讓利、宣傳、定價等;
(2)人流量大。形象好，地理位置好;
(3)劉超市定位及其商圈的顧客群，與促銷產(chǎn)品的定位、目標(biāo)消費(fèi)群一致。
2、制定有誘因的活動政策。
(1)師出有名。以節(jié)慶賀禮、新品上市之名打消變相降價促銷的負(fù)面影響;
(2)盡量不做同產(chǎn)品搭贈(如“買二送一”)，避免降價拋貨之嫌，否則結(jié)果可能“打不到”目標(biāo)消費(fèi)者，反而“打中了”貪便宜低收入的消費(fèi)群。
(3)可用成熟品牌推廣帶動新品牌捆綁銷售。但要注意兩者檔次，定位必須在同一層次上(如果老品牌已面臨種種品牌危機(jī)、形象陳舊則不可取)。如可口可樂公司的副品牌雪碧在二三級城市很受歡迎，而醒目是該公司推出的又一新品牌。定位也是在二三級市場。醒目上市與雪碧捆綁銷售，在二三級市場取得了良好效果;
(4)注意與重點超市聯(lián)合促銷。既促銷產(chǎn)品，又增進(jìn)客情。如買本公司產(chǎn)品XX元。贈該超市購物券一張;買該超市商品XX元，贈本公司產(chǎn)品一份。
(5)面對消費(fèi)者的促銷政策坎級不宜太高，而且要提供多種選擇。
3、選擇合適的產(chǎn)品品項和廣宣品、禮品。
(1)廣宣品設(shè)計原則
�、購V宣品風(fēng)格應(yīng)與目標(biāo)消費(fèi)群心理特點一致。如運(yùn)動飲料宣傳品基調(diào)--與體育賽事結(jié)盟、活力、迅速補(bǔ)充體力;中低價食品宣傳方向--更實惠、更大克重、更營養(yǎng);兒童用品宣傳風(fēng)格--產(chǎn)品好吃/好用、贈品好玩、卡通化的訴求方式。
�、赑OP上促銷價與原價同時標(biāo)出，以示區(qū)別;盡可能減少文字，使消費(fèi)者在3秒鐘之內(nèi)能看完全文，清楚知道促銷內(nèi)容。
③師出有名。冠以新品上市、節(jié)慶賀禮等“藉口”。
�、軐懬宄拗茥l件。如限購5包/人、周末促銷、限量銷售、售完為止、xx號之前有效等。
(2)贈品選擇原則
�、俦M可能是實惠而新穎的常見用品(太“生僻”的贈品，消費(fèi)者不知道用途或用途太窄，難以接受)。
�、诟咝蜗蟆５蛢r位。如掛表、圍裙、T恤、計算器等。
�、圩詈糜行麄饕饬x。如圍裙、丁恤、口杯。
④與目標(biāo)消費(fèi)群的，肝理特點及品牌定位相符。如運(yùn)動飲料贈奧運(yùn)小紀(jì)念品、中低價方便面贈味精、某知名飲料贈變形摩絲、透明鑰匙包等。
4、根據(jù)活動規(guī)模確定促銷人員數(shù)量、產(chǎn)品儲備數(shù)量及物料需求。
促銷方案的制訂必須包含效果預(yù)估和費(fèi)用預(yù)估兩方面內(nèi)容：效果預(yù)估--根據(jù)所選超市的歷史銷量，綜合考慮促銷政策對產(chǎn)品流速帶來的影響作出促銷期間銷量的預(yù)估;費(fèi)用預(yù)估--根據(jù)銷量預(yù)估配備相應(yīng)的物料(廣宣品、禮品)并根據(jù)所選超市的規(guī)模和促銷期長短、預(yù)估銷量，準(zhǔn)備相應(yīng)的`促銷人員預(yù)算。
5、規(guī)定業(yè)代回訪頻率，維護(hù)活動效果。
如果促銷期大于1天，那么及時補(bǔ)貨、陳列、保證場內(nèi)貨品充足、陳列整齊標(biāo)準(zhǔn)就成了很容易疏忽、也很容易出問題的工作。
所以有必要在促銷方案中將產(chǎn)品的備貨、陳列、廣冒品布置落實到具體人身上(促銷小姐、理貨員、業(yè)務(wù)員)。規(guī)定責(zé)任人保持對促銷商場的高頻回訪率、完成接單、上貨、陳列工作以保證促銷效果。
6、各項人員、物料準(zhǔn)備工作有完成排期表。
以上各項工作落實后，接下來就進(jìn)入了實質(zhì)性的準(zhǔn)備工作，為避免某項工作出現(xiàn)疏漏而影響整體進(jìn)程，需將準(zhǔn)備工作細(xì)分責(zé)任，落實到人，規(guī)定完成時間。
例：某乳品企業(yè)計劃于10月1曰-7日在星光超市做買乳品贈禮品的促銷活動，活動方案已制訂審批通過，并設(shè)有專項促銷活動組，包括項目經(jīng)理1名、活動組人員2名、促銷主管1名(為突出此次促銷活動的效果，禮品、廣宣品專案單獨(dú)訂購制作)。
7、每一個執(zhí)行人都有明確的崗位職責(zé)、培訓(xùn)手冊，有專項檢核督辦、獎罰規(guī)定。
促銷活動期越長，越容易在促銷過程中出現(xiàn)某一環(huán)節(jié)的失控，如：活動某一天斷貨、斷禮品、禮品丟失;促銷員遲到、竄崗，新補(bǔ)充的促銷員未經(jīng)培訓(xùn)和很好的事前溝通。對促銷政策不清楚：忘了帶廣宣品、廣宣品布置混亂、理貨無人具體負(fù)責(zé);促銷期出現(xiàn)意外事件卻不知應(yīng)由誰具體負(fù)責(zé)處理或聯(lián)系不到該負(fù)責(zé)人……
以上種種現(xiàn)象，不僅會影響促銷效果，而且會給店方帶來混亂，引起客訴甚至終止合作。良好的計劃和責(zé)任落實可以避免現(xiàn)場失控的局面。參與促銷的所有人員。每個人都應(yīng)該拿到自己的崗位職責(zé)說明，對自己所扮演的角色、在活動期間的工作，做到細(xì)分到每天、每小時甚至每句話的培訓(xùn)，明白自己擔(dān)負(fù)的具體責(zé)任、活動期內(nèi)每天的細(xì)分工作流程以及要填報的信息表單、相應(yīng)的獎罰方法。各司其職才能保證整個活動如期順利展開。
8、各崗位、各工作環(huán)節(jié)之間，建立必要的、簡潔的管理表單。暢通檢核、督辦、復(fù)命渠道，增加預(yù)警危機(jī)處理功能。
管理制度：(1)業(yè)務(wù)代表回訪要來及工作日報表--填表人：業(yè)代：內(nèi)容：回訪時間，檢查備貨陳列情況記錄，跟進(jìn)工作記錄，需支援問題;匯報人：項目經(jīng)理/銷售經(jīng)理。
(2)促銷員工作日報表--填表人：促銷員;內(nèi)容：各人當(dāng)日贈品領(lǐng)用、消耗、退回情況，當(dāng)天促銷業(yè)績，競品流量反饋，其他異常信息;匯報人：促銷現(xiàn)場負(fù)責(zé)人(如促銷主管)。
(3)促銷日報表--填表人：促銷現(xiàn)場負(fù)責(zé)人(如促銷主管);內(nèi)容：當(dāng)日整體促銷業(yè)績，促銷人員考勤評分，贈品領(lǐng)用、消耗、退回數(shù)量，競品信息反饋，其他異常信息;匯報人：項目經(jīng)理。
(4)促銷效果檢核表--填表人：指定促銷檢核人員(如項目經(jīng)理、銷售經(jīng)理);內(nèi)容：促銷現(xiàn)場布置，促銷人員工作態(tài)度、技能，與店方合作狀況等方面檢核記錄：匯報人：項目經(jīng)理/銷售經(jīng)理。
(5)獎罰單--按崗位職責(zé)及獎罰制度，根據(jù)促銷檢核結(jié)果作出獎罰。
(6)促銷費(fèi)用支出單--包括推頭費(fèi)、促銷費(fèi)、促銷員工資單等。
活動策劃 篇2
一、 活動類型：商業(yè)開業(yè)慶典系列活動
二、 活動主題：價值盛薈：時尚盛薈、潮流盛薈、娛樂盛薈
三、 活動目的：此次開業(yè)慶典目的是將這種勢頭持續(xù)升溫，形成高潮，將商家品牌成功推向消費(fèi)者，進(jìn)一步擴(kuò)大影響。借助這一形式，在“刺激”消費(fèi)者同時，增強(qiáng)商家的'信心，顯示自身雄厚的實力和氣勢。
四、活動亮點：活動當(dāng)天將正門包裝成禮盒造型，項目價值盛薈即將開啟：時尚盛薈、潮流盛薈、娛樂盛薈、生活盛薈，集時尚、潮流、娛樂、生活于一體，展示項目睥雄厚實力和氣勢。
五、 活動構(gòu)成：（日間）外圍布置：落地球、六面體品牌展示、外圍廣場禮盒堆頭布置、正門禮盒造型包裝，時尚盛薈：五角星造型星光大道、品牌形象墻、迎賓簽到區(qū)（主題背景板、禮儀小姐）、表演元素：電弦樂隊開場、激情拉丁舞、品牌時尚秀、舞臺互動游戲、街舞、明星降臨、宣傳片展播、藍(lán)圖暢想、明星贈禮品、切蛋糕及祝酒儀式。
�。ㄍ黹g）潮流派對：主題背景板、簽到背景板、星光大道、禮儀、高腳吧臺互動交流區(qū)、T型舞臺、表演元素：DJ音樂開場、外籍樂隊、RAP達(dá)人、SPEED舞團(tuán)、Fashion Show、中國首席女DJ。
后續(xù)活動（娛樂盛薈）：主題背景板、特型玩偶迎賓、3D地畫合影、魔幻世界：塔羅牌、憤怒的小鳥、優(yōu)惠美食大轉(zhuǎn)盤、魔法師cosplay及糖果小姐互動、魔法師互動，表演元素：BAND隊演唱、鼓樂飛揚(yáng)表演、魔術(shù)秀、時尚拉丁舞、互動游戲、街舞表演、Fashion Show。
生活盛薈：童夢星愿墻、繽紛氣球裝飾、童趣合影區(qū)、樂活小游戲：美味雪糕車、卡通美甲、親子高爾夫、釣禮、歡樂小丑互動，表演元素：BAND隊演唱、少兒動感節(jié)拍、少兒拉丁舞、少兒合唱團(tuán)、互動游戲、少兒街舞表演、少兒時尚秀。
六、 簡要流程：時尚盛薈（上午舞臺互動暖場、下午迎賓接待、明星到場、宣傳片展播、藍(lán)圖暢想、明星贈禮品、切蛋糕及祝酒）→夜晚潮流盛薈（迎賓接待、賓客交流互動、品嘗美食、觀賞舞臺表演）→次日娛樂盛薈（3D地畫合影、參與魔幻游戲、與魔法師互動、觀賞舞臺表演）→第三日生活盛薈（童趣合影、參與樂活小游戲、與歡樂小丑互動、觀賞少兒舞臺表演）
七、 效果預(yù)估：前期的宣傳鋪墊已使其項目在本市積累了一定的知名度，通過這次開業(yè)慶典活動，將這種勢頭持續(xù)升溫，形成高潮，將商家品牌成功推向消費(fèi)者，進(jìn)一步擴(kuò)大影響，刺激消費(fèi)者，增強(qiáng)商家進(jìn)駐信心。
活動策劃 篇3
一、活動目的：在辯論中了解當(dāng)今大學(xué)生的精神面貌，對當(dāng)今教育制度的思考，以及對自身各方面的反思，樹立積極向上的人生觀，價值觀。
二、活動主題：新青年新生活新風(fēng)尚
三、活動開展形式：辯論賽
四、活動名稱：寬松式管理對大學(xué)生利大于弊還是弊大于利
五、主辦單位：機(jī)械工程學(xué)院機(jī)電102班
六、活動時間：20xx年9月25日19:00
七、活動地點：厚德樓311
八、活動對象：機(jī)電二班全體同學(xué)
九、活動內(nèi)容：
（一）活動的前期準(zhǔn)備：①選出八位辯手，主持人，兩名公證人，六位評判人員。將本班同學(xué)分為2組，一組為反方的智囊團(tuán)，一組為正方的智囊團(tuán)，分別為各方準(zhǔn)備材料。②場地布置（宣傳，組織，文娛，學(xué)習(xí)），負(fù)責(zé)照相（團(tuán)支書），獎品購買，道具制作，會場所用的評表，筆等（生活，團(tuán)支書），同學(xué)到場（班長），現(xiàn)場秩序（治保）。
�。ǘ┗顒优e辦階段：開場白—介紹參賽隊伍及其所持立場，公證人，評判員—比賽開始—現(xiàn)場觀眾提問—裁判點評—公布結(jié)果—頒獎—比賽結(jié)束。
�。ㄈ┗顒雍罄m(xù)階段：清掃場地（由心理，體育負(fù)責(zé)），活動總結(jié)（全部班委）。
十、人員安排：
主持人：王波
公證人：付東東王順
評判人：王清榮何堯王翔盛永富劉永剛陳波
正方辯手：廖剛歐馮王春明陳鵬
反方辯手：徐智力劉昊張城游亮
十一、活動流程：
總體時間：45分鐘
1、正方一辯陳述立論（2分鐘內(nèi)）
2、反方一辯陳述立論（2分鐘內(nèi)）
3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯（1分30秒內(nèi)）
4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯（1分30秒內(nèi)）
5、正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯（1分30秒內(nèi)）
6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯（1分30秒內(nèi)）
7、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)（1分30秒內(nèi)）
8、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)（1分30秒內(nèi)）
9、自由辯論（雙方各5分鐘內(nèi)）
10、反方四辯總結(jié)陳詞（4分鐘內(nèi)）
11、正方四辯總結(jié)陳詞（4分鐘內(nèi)）
12、觀眾提問(雙方各回答兩個觀眾提問,每個問題1分30秒)
十二、活動細(xì)則：
1、時間提示。辯論中，每方使用時間剩余30秒時，計時員以黃牌提醒。用時滿時以出示紅牌終止發(fā)言，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞。闡述證據(jù)確鑿充分，引用適當(dāng)。
3、開篇立論。立論要求以事實為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯
�。�1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。
�。�2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完本輪攻辯，不得中途更替。
�。�3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和問答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每輪攻辯中被攻的一方不得反問，否則扣分。不得以提問影響對方答辯完整性，不得以長時間答辯阻止對方提問。主持人有權(quán)終止一方超時的`提問或答辯。
（4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限制時間內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。
（5）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻辯雙方各自不做時間設(shè)定，時間剩余30秒時，以黃牌提示，用時滿時，出示紅牌終止發(fā)言。
�。�6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯作攻辯小結(jié)再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5、自由辯論。這一輪辯論，正反方辯手自動輪流發(fā)言，先有正方任何一名隊員起立發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累積時照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
6、結(jié)辯。辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體形式進(jìn)行總結(jié)陳詞，脫離實際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。
7、觀眾提問。一個問題的回答時間不超過1分30秒，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補(bǔ)充。（各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發(fā)言時以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預(yù)先準(zhǔn)備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發(fā)言線索。）
注：在辯論過程中，選手可以參照事先準(zhǔn)備好的資料（如卡片等），但是不得照讀資料時間連續(xù)10秒鐘。否則將酌情扣除團(tuán)體分和個人分。
十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動經(jīng)費(fèi)：30元（場地布置）
50元（獎品）
�。ù危┕P記本4*5
（好）筆記本2*7
中性筆8*2
總計：80元
活動策劃 篇4
一、 社區(qū)推廣的意義
1、 迅速提升品牌形象，提高消費(fèi)者對燕之坊品牌的好感度、親和力、關(guān)注度，加強(qiáng)我司與消費(fèi)者溝通，讓大眾消費(fèi)者更加了解燕之坊及產(chǎn)品。
2、 建立社區(qū)銷售渠道，與大型連鎖KA爭搶消費(fèi)者，避實就虛，避開賣場高額的費(fèi)用及門檻，直接讓利于消費(fèi)者。
3、 占領(lǐng)社區(qū)零售終端是實現(xiàn)銷售的基礎(chǔ)，真正將品牌落地。
4、 尋求服務(wù)、渠道、方式的差異化策略。
5、 投入小，收效大。
二、 社區(qū)推廣規(guī)劃
1、 社區(qū)推廣活動位置的選擇為確保社區(qū)推廣的開展，前期需對目標(biāo)活動社區(qū)進(jìn)行深入的了解，經(jīng)走訪了解選擇如下：
A、選擇：安居苑、琥珀山莊兩大社區(qū)
B、社區(qū)環(huán)境分析：屬中高檔消費(fèi)區(qū)，消費(fèi)者普遍文化素養(yǎng)較高，生活講究健康，主要以中青年為主，老年為輔。
C、位置具體選擇：最聚人氣地段，能夠進(jìn)行現(xiàn)場銷售的場所。 需注意：事先了解社區(qū)物業(yè)收費(fèi)或居委會領(lǐng)導(dǎo)及活動中與后期要求。
2、 活動計劃
1） 促銷時間：
2） 促銷名稱：“迎端午”惠老活動
3） 促銷地點：安居苑、琥珀山莊
4） 促銷方式：買贈、摸獎（抽獎）
通過現(xiàn)場活動聚集人氣，進(jìn)行現(xiàn)場銷售。通過游戲能與消費(fèi)者進(jìn)行現(xiàn)場的互動。
A、多重獎項：買產(chǎn)品贈東西為一重獎買贈，主要是針對老年人持老年證件才可以享受超低價格的產(chǎn)品，普通消費(fèi)者在購買時只有部分敏感性商品的價格低于超市售價，但不能相差太多，以平衡超市的利益。并根據(jù)購買的金額進(jìn)行飛鏢游戲得獎為二重獎。
B、玩轉(zhuǎn)飛鏢活動簡介:有5米的飛鏢投射距離根據(jù)投射飛鏢的準(zhǔn)確度進(jìn)行獎品的設(shè)置,標(biāo)靶上面有1、2、3、4個不同的獎項，根據(jù)購買的金額進(jìn)行相應(yīng)的'飛射次數(shù)，金額越多飛射就越多。
（8元射一次，15元射兩次，20元三次，一次類推）
C、獎品設(shè)置：
一等獎獎品：燕之坊麻油一瓶（300ML裝）價值8元 中獎率3% 費(fèi)用率5%
二等獎獎品：不銹鋼盆一個價值5元 中獎率7% 費(fèi)用率5%
三等獎獎品：購物袋一個價值2元 中獎率18% 費(fèi)用率5%
紀(jì)念獎獎品：玉米片一袋價值0.64元 中獎率70%費(fèi)用率5.6%
5） 促銷產(chǎn)品：粥類、棗類、糯米、及綠豆
6） 促銷價格：降低敏感性商品的價格以降低消費(fèi)者對燕之坊產(chǎn)品的敏感度。敏感商品特價表（持老年證購買）：
7） 促銷人員：每個社區(qū)分一組，每組成員4人，業(yè)務(wù)人員不包括。
A、 具體分工：收銀1人，現(xiàn)場布置維護(hù)1人（男性），銷售2人。
B、 提前對產(chǎn)品知識、促銷術(shù)語、促銷技巧作培訓(xùn)。
8） 促銷效果預(yù)估：
9） 促銷費(fèi)用預(yù)估：
3、 現(xiàn)場布置展示更充分利用活動現(xiàn)場的柜臺、橫幅、帳篷等做好宣傳，同時放置電視音響VCD等設(shè)備，提高對消費(fèi)者的視覺沖擊、購買欲望、企業(yè)認(rèn)知等方面的影響。
4、 社區(qū)促銷工具的準(zhǔn)備
簽字筆、寫字筆各1支，膠帶2巻，贈品、三證、零錢、免費(fèi)品嘗物品等。
5、
三、 社區(qū)推廣要求
1、 貨物、人員到位的時間：
2、 產(chǎn)品的擺放要求：
3、 促銷現(xiàn)場的布置：柜臺、貨物、太陽傘、帳篷、促銷臺等等。
4、 活動細(xì)節(jié)的海報告知：
5、 促銷人員的要求：
注意：占領(lǐng)有利位置，將促銷臺擺放整齊。
服裝統(tǒng)一、保持良好的形象。
現(xiàn)場氣勢氛圍，刺激購買。
四、 社區(qū)促銷活動總結(jié)
1、 貨物與貨款的盤點與清點。
2、 促銷現(xiàn)場的衛(wèi)生清理。
3、 與物業(yè)或分管領(lǐng)導(dǎo)的道別。
五、 召開促銷總結(jié)會議
活動策劃 篇5
活動內(nèi)容：
一、前期準(zhǔn)備：
�。ㄒ唬�、 10月17日，石玲去南郊公園踩點，了解了燒烤要注意的事項，并初步確定活動預(yù)算；
（二）、10月20日，在全班召開了“南郊燒烤行”的準(zhǔn)備會議，大家一起商討了分組；
1、采購組（采購燒烤所需的物品及食材）：石玲、周立婷、吳湊平、鄧海麗、孫穎璐、謝敏、張偉，2、組織組（組織大家前往活動地點、安排好灶臺）：李璧初、施婷、栗磊、余娜、安思懿，
3、宣傳組（進(jìn)行整個活動的拍照、宣傳工作）：徐莉萍、周立婷、謝丹，
4、后勤組（主要負(fù)責(zé)活動后的衛(wèi)生掃尾工作）：鄧海麗、張葉瑩、江越、李文艷。
（三）、10月21日晚，由采購組的成員下寢統(tǒng)計大家想吃的食物種類，22日早上前往師大菜市場，進(jìn)行統(tǒng)一采購；
二、活動過程：
（一）、22日，上午9點由組織組準(zhǔn)時組織同學(xué)前往活動地點，并安排好分組灶臺。
�。ǘ�、“瘋狂”燒烤
每組開始準(zhǔn)備生火，洗菜，緊鑼密鼓的展開燒烤。
（三）、壽星掌廚
本月班里有五位同學(xué)過生日，為他們準(zhǔn)備了一個驚喜。待大家燒烤接近尾聲時，由主持人石玲“隨機(jī)”指出這幾個同學(xué)進(jìn)行懲罰，懲罰他們帶上預(yù)先準(zhǔn)備好的廚師帽，為全場的同學(xué)燒烤食物，同時其他同學(xué)要對他們進(jìn)行贊美，以表祝福。然后，由生活委員吳湊平送上祝�？ㄆ�
(四)、活動過程中，宣傳組進(jìn)行拍照、宣傳，努力抓拍每個精彩的瞬間。
�。ㄎ澹�、結(jié)束后，由后勤組進(jìn)行工具的`回收，以及現(xiàn)場衛(wèi)生的打掃。
�。⒂山M織組安排大家返程回校。
三、活動總結(jié)：
此次南郊公園的燒烤行取得了圓滿的結(jié)束。同學(xué)們組織有序，熱火朝天的達(dá)到了預(yù)期的效果，每個人都吃在其中，樂在其中。這與每個成員，每個小組的認(rèn)真組織是分不開的，讓大家覺得我們都是參與者，也就加強(qiáng)了歸屬感、存在感。同時，前期準(zhǔn)備的工作也還存在一些不足，有些分工沒有落到實處，以后也會加強(qiáng)這一點改善。大三了，大家聚到一起的機(jī)會也越來越少了，希望我們能多多組織一些集體的活動。
活動策劃 篇6
一、活動主題：
弘揚(yáng)五四精神 放飛青春夢想
二、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加強(qiáng)班級組織建設(shè)為基礎(chǔ)，通過開展主題紀(jì)念系列活動，回顧共青團(tuán)的光輝歷程，展望新形勢下共青團(tuán)的發(fā)展前景，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員青少年的政治意識和服務(wù)意識。
三、活動目的：
在“五四”青年節(jié)來臨之際，為了宣揚(yáng)“五四”精神，放飛青春夢想，激勵廣大團(tuán)員青年自覺擔(dān)負(fù)起時代賦予的光榮使命，不斷創(chuàng)造新的青春業(yè)績，進(jìn)一步營造健康積極向上的校園文化氛圍，實現(xiàn)和諧校園、和諧社會而努力奮斗。
四、具體安排：
各班團(tuán)組織要緊密圍繞紀(jì)念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。
1.舉辦紀(jì)念中國共青團(tuán)成立xx周年圖片展。各班團(tuán)支部可組織本班級團(tuán)員及入團(tuán)積極分子集體觀看展出，通過學(xué)習(xí)團(tuán)的知識和團(tuán)的歷史，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年繼承和發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的`光榮傳統(tǒng)，緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，自覺跟黨走中國特色社會主義道路。
2、開展“怎樣弘揚(yáng)五四精神”青春感言征集活動。通過向全系統(tǒng)團(tuán)員青少年進(jìn)行感言征集，加強(qiáng)對青少年思想動態(tài)和關(guān)注熱點的把握，增強(qiáng)團(tuán)員青少年的自豪感與凝聚力。
3、團(tuán)史知識競賽活動。讓廣大青年團(tuán)員加強(qiáng)對中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)情和團(tuán)史的學(xué)習(xí)，使團(tuán)員們對團(tuán)的發(fā)展歷史和有關(guān)團(tuán)的基本知識有個較全面的掌握，從中明白作為團(tuán)員的基本權(quán)利和義務(wù)，對團(tuán)的性質(zhì)和職能有個較為更深層次的認(rèn)識。
活動策劃 篇7
主題名稱：歡歡喜喜過新年
活動背景
上海市幼兒園采用新教材，給了教師很大的選擇和使用的空間。然而由于新教材不提供具體操作的教案。只有一些與主題活動相關(guān)的“素材點”。如何將素材點轉(zhuǎn)化為一個個有價值的教學(xué)活動，教師普遍感到困惑。而且針對同一主題內(nèi)容，各年齡段又該如何選擇和實施呢?新年到來之際，我們以“歡歡喜喜過新年”主題為切入點，小、中、大各年級組分別從不同的角度、以不同的形式設(shè)計開展符合各年齡段幼兒特點的集體活動。通過展示交流和專題研討，教師們進(jìn)一步明確了如何解讀、選擇和運(yùn)用新教材的素材點，如何在這個過程中努力構(gòu)建適合本園實際的園本化課程。
活動一：混齡活動——?dú)g樂新年秀(小班、大班)
執(zhí)教：王建琴
活動目標(biāo)
1、愿意與哥哥、姐姐一起合作，圍繞各自的身體進(jìn)行粘粘、貼貼、掛掛等裝飾活動，鍛煉手指小肌肉的靈活性。初步提高相互間的協(xié)作能力。
2、嘗試在集體面前表現(xiàn)自己，感受表演的愉悅，體驗過新年的歡樂氣氛。
活動準(zhǔn)備
1、事先與大班幼兒一起制作動物頭飾。
2、大班幼兒舞龍的錄像。
3、各種色彩的圖形卡片、絲巾、新年帽等。
4、《新年到》音樂磁帶。
活動過程
一、導(dǎo)入(觀看表演)
師：新年到了，我們有許多高興的事。今天請大家看哥哥、姐姐在新年到來時都有些什么活動。(觀看大班幼兒的舞龍表演錄像)
師：大班哥哥、姐姐表演了什么節(jié)目?為什么要進(jìn)行舞龍表演?(鼓勵幼兒說說過新年時要舞龍，大家一起慶祝新年的到來。然后進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒說說新年到來時人們還要進(jìn)行的其他活動，如開新年舞會。)
3 師：你們想不想來裝扮自己，和哥哥、姐姐一起表演，慶祝新年呢?
二、合作操作
過渡：哥哥、姐姐的表演真精彩，你們想不想表演?那我們把自己也打扮得漂亮一點吧!
1、師交代操作要求：旁邊桌子上有許多材料，有各種圖形、小花瓣、動物頭飾、絲巾等，等會兒小朋友可以和哥哥、姐姐一起選擇你們需要的材料，把自己打扮得漂漂亮亮，我們一起去參加新年舞會。
2、幼兒結(jié)伴(一大一小合作)，分成四組(小動物表演隊、小豬表演隊、武術(shù)隊、舞龍隊)。
3、引導(dǎo)大班幼兒幫助小班幼兒一起運(yùn)用各種材料進(jìn)行裝扮(包括成品材料和半成品材料)。
三、交流分享
1、(播放“新年到”音樂)師：朋友們，新年舞會快要開始了，你們打扮得怎么樣了，大家快來吧!
2、請各組幼兒介紹自己與哥哥、姐姐一起裝飾的情況。
四、大家秀一秀
1、師：你們準(zhǔn)備好了嗎?我們要來表演了，讓大班哥哥、姐姐帶我們一起慶祝新年。
2、在歡快的“新年到”音樂聲中，幼兒一起表演。共同感受新年的歡樂氣氛。
活動二：親子活動——家園同樂賀新年(中班)
執(zhí)教：顧麗潔
活動目標(biāo)
1、在制作禮物、送禮物的過程中，感受新年的歡樂氣氛。
2、愿意與人大膽交往，體驗與人合作的快樂。
活動準(zhǔn)備
1、三種顏色的胸卡放在籃子里。
2、三個大箱子(里面有三封信：一封剪有窗花；一封是一張賀卡：一封是一幅畫。還有相應(yīng)的材料：各種顏色的彩紙、壓印模型、固體膠、磁帶等。)
3、“親子游戲”的小禮物。
4、三輛小推車，已布置好比賽的場地。
活動過程
一、自由結(jié)對
1、師：這里有許多胸卡，請我們的'小朋友過來取，一個給自己戴上，另一個給你們的爸爸媽媽戴上。
2、師：看看你們的胸卡是什么顏色的?(紅色、黃色、藍(lán)色)現(xiàn)在根據(jù)胸卡的顏色找個位置和爸爸媽媽一起坐下。(三對家庭為一個合作組)
二、了解合作制作的要求
1、師：新年馬上要到了，怎樣來體現(xiàn)新年快樂的氣氛呢?(唱歌跳舞、剪窗花、做賀卡等)
2、師：祝賀新年的方法有很多，不過今天新年老人對每個合作組有個要求，要求都在一封信里面，想不想知道呀?
3、師：我們來看看紅隊(藍(lán)隊、黃隊)箱子里的信上是什么要求?(引導(dǎo)幼兒和家長一起解讀信上的要求)
小結(jié)：原來祝賀新年的方法很多，可以是給好朋友寄賀卡祝賀，可以在窗上貼窗花，還可以唱歌跳舞呢，新年真快樂!
三、小組合作制作新年祝福
師：我們每一隊都知道了用什么方法來祝福新年了，在活動時，我們?nèi)龑ε笥褳橐粋�合作組，大家齊心協(xié)力完成任務(wù)，讓我們開始行動吧!
四、交流
師：你們是用什么方法來表現(xiàn)新年歡樂氣氛的?
五、游戲：新年禮物
1、師：剛才我們用了很多方法來表現(xiàn)新年快樂的氣氛，新年老人很高興，也給我們小朋友送來了許多禮物，禮物在哪里呢?想不想把禮物搬來?
2、游戲方法：現(xiàn)在我們還是以紅隊、黃隊、藍(lán)隊三個隊一起游戲，一個孩子和一個大人，孩子趴在滑板車上，大人拉，到了禮物處，孩子取禮物后，趴在滑板車上再由大人拉回來。記�。好看沃荒苋∫粋�禮物。接著由下一組游戲，這樣魚貫進(jìn)行，比一比哪一隊取的禮物多而快。這次游戲可以找其他小朋友的爸爸媽媽一起做。
3、幼兒游戲，游戲結(jié)束，引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)禮物，看看哪一隊勝利了，表揚(yáng)取勝的一隊。
簡單小結(jié)；原來在做游戲時，我們不僅可以和認(rèn)識的人一起做，還可以和其他小朋友的爸爸媽媽一起做，同樣也很快樂。
活動三：音樂活動——新年樂(大班)
執(zhí)教：張培燕
活動目標(biāo)
1、嘗試創(chuàng)編歌詞，與同伴合作構(gòu)思和想象相應(yīng)的動作。
2、進(jìn)一步理解音樂，從中感受美，表現(xiàn)美，體驗新年來到的快樂。
活動準(zhǔn)備
《恭喜恭喜》音樂flash，絲帶、手帕、頭飾等。
活動過程
一、引起興趣
師：時間過得真快，今天已經(jīng)是幾月幾號了?對了，一年一度的春節(jié)又要來到了，在春節(jié)里我們要做些什么事情呢?(引導(dǎo)幼兒回憶過去的生活經(jīng)驗，說出過春節(jié)的一些生活習(xí)俗，如：放鞭炮、吃湯圓等。)
二、學(xué)唱歌曲
過渡：今天，張老師帶來了一首過年時聽的歌，聽聽歌曲里唱了些什么?
1、欣賞歌曲。
師：歌曲的名字叫什么?聽了之后有什么感覺?(引導(dǎo)幼兒用完整的語句講述)
2、學(xué)唱歌曲。
幼兒一起齊聲演唱歌曲。(引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱)
3、觀看音樂flash。
師：今天我還帶來了歌曲的flash動畫呢，讓我們一起來邊聽邊看吧!
提問：你看到了什么?歌曲里的小朋友做了哪些動作啊?(恭喜、拍手、跳舞等，請幼兒學(xué)一學(xué)、做一做。)
三、仿編歌詞
1、師：在新年里，小朋友見面時會說什么呢?(恭喜恭喜)說完之后又會做些什么事情呢?(放鞭炮、唱歌等)
師：我們把剛才說的在新年里做的事情編到歌里去吧。我先來說一說“見面第一句話就是恭喜恭喜，放鞭炮呀，放鞭炮”。
2、先請個別幼兒嘗試仿編，然后幼兒之間討論仿編。
引導(dǎo)幼兒根據(jù)“見面第一句話就是恭喜恭喜，XXX呀，XXX”的格式進(jìn)行仿編，將仿編出的內(nèi)容和朋友進(jìn)行交流分享。
3、幼兒嘗試跟著音樂演唱仿編的歌詞。(重點引導(dǎo)幼兒能按歌曲的旋律演唱仿編的歌詞)
四、表演
師：小朋友們編得真好，想想看，除了唱歌，我們還可以用什么動作表示呢?鼓勵幼兒根據(jù)歌詞進(jìn)行動作表演。
1、集體表演。幼兒跟著伴奏邊唱歌、邊表演。當(dāng)唱到最后一句時，用自己剛才仿編的歌詞演唱及表演。(提醒幼兒在表演的時候，和同伴保持一定的距離。)
2、合作表演。
(1)師：小朋友們表演得真不錯，可是怎樣才能跳得更好呢?(啟發(fā)幼兒和同伴合作進(jìn)行表演)
師：我們可以找?guī)讉�伙伴一起商量，選擇旁邊你喜歡的絲帶、手帕、頭飾等小道具進(jìn)行排練，看看哪一組的節(jié)目排得又快又好。
(2)幼兒合作進(jìn)行排練，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。
五、展示交流表演
1、幼兒以小組為單位進(jìn)行表演。
2、說說在排練中遇到的困難和成功的方法。
小結(jié)：原來和自己的朋友一起合作表演，是一件多么讓人高興的事啊!
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