幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃
幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃1
活動(dòng)目的：
鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。
發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。
愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)意圖：
父親節(jié)到來(lái)之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。
制作器材：
膠水、剪刀、剪貼紙等。
制作步驟：
第一步
在剪貼紙上裁剪一個(gè)長(zhǎng)方形，然后對(duì)折；
第二步
在裁剪好的長(zhǎng)方形上面剪出大概3厘米的豁口；
第三步
按照?qǐng)D中的那樣，進(jìn)行折疊，把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去，注意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來(lái)，在領(lǐng)口的`地方粘兩個(gè)紐扣作為裝飾。
在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫上自己相對(duì)爸爸說(shuō)的話。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾步，我們的個(gè)性父親節(jié)賀卡就做好了。
幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃2
【聽聽父親心里話】
當(dāng)我們需要他的時(shí)候，他可以為我們撐起一片天;可是，他從未向我們索求過(guò)一絲一毫;其實(shí)，他只是想聽聽我們的聲音，也讓我們聽聽他的心里話。
突然有一天就這么發(fā)現(xiàn)父親老了，看著父親那鬢角的白發(fā)、那額頭的皺紋，還有那佝僂的身軀，我真的真的害怕來(lái)不及對(duì)您好…來(lái)吧，20xx年父親節(jié)讓我們大膽說(shuō)出那些跟父親有關(guān)的'事兒!
【我給老爸當(dāng)保姆】
有一種記憶可以很久、有一種思念可以很長(zhǎng);有一雙手那手心的舒適和溫暖，讓我們一生都無(wú)法忘記。
活動(dòng)形式：
活動(dòng)為接力賽形式。小朋友必須用指定的方式將指定物品運(yùn)送給父親，并佩戴完整。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.小朋友幫父親將襯衣的紐扣扣好。
2.小朋友用滑板將領(lǐng)帶運(yùn)送給父親，并佩戴完整。
3.小朋友用“小車”將皮帶運(yùn)送給父親，并佩戴完整。
【我和老爸最默契】
他為我們付出很多，但我們很少時(shí)間陪他，他卻總是一笑而過(guò)……
活動(dòng)形式：
Part 1
父親以聲音演繹圖畫上的物件，小孩要憑聽覺(jué)估出正確的答案，限時(shí)內(nèi)估中較多者為之勝出。
Part 2
父親蒙著眼睛，根據(jù)孩子的口令(向前為“爸爸”、向后為“媽媽”、向左為“爺爺”、向后為“奶奶”)將手中的籃球投進(jìn)籃筐里。
幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃3
一、設(shè)計(jì)思考：
在父親節(jié)即將來(lái)臨之際，我們想到了一句話：“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長(zhǎng)，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無(wú)法忘懷�！边@句話表達(dá)了父愛(ài)的偉大和無(wú)私。父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言；父親的愛(ài)是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用。然而，父親在孩子心目中的形象往往是繁忙、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)也是比較少的。為了增進(jìn)父子、父女間的感情，我們決定在父親節(jié)前一周開展“我愛(ài)你爸爸”的主題活動(dòng)，為孩子和爸爸提供溝通交流的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
父親節(jié)前一周
三、主題目標(biāo)：
1、讓幼兒知道6月的第3個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
3、通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
四、活動(dòng)方案：
1、各班在父親節(jié)前一周可以搜集幼兒和爸爸的'合影，或是只搜集幼兒爸爸的照片，或是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行“照片展”和“比誰(shuí)帥”的活動(dòng)。
2、鼓勵(lì)幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑�，例如倒水、拿�?bào)、洗腳等。
3、開展系列的教育活動(dòng)，包括父親節(jié)的由來(lái)、社會(huì)《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》的調(diào)查、采訪爸爸、說(shuō)一說(shuō)爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸等。
4、年級(jí)組或班級(jí)可以根據(jù)班級(jí)情況開展親子活動(dòng)，例如角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5、為爸爸制作手工禮物，并親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。
六月，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上；六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)在我們的心底；六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在，但是父親給我的愛(ài)卻是永恒的。父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說(shuō)出對(duì)父親的愛(ài)，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂(lè)！
幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃4
一、[傾聽父親的心聲]
當(dāng)我們需要他的時(shí)候，他能為我們撐起一片天空；然而，他從來(lái)沒(méi)有向我們要求過(guò)什么；其實(shí)他只是想聽聽我們的聲音，讓我們聽聽他的內(nèi)心。
突然有一天，我發(fā)現(xiàn)父親老了�？粗赣H鬢角的白發(fā)，額頭的皺紋，搖搖晃晃的身體，我真的很怕我不能好好對(duì)你……加油，20xx年的父親節(jié)，我們大膽的說(shuō)出那些和父親有關(guān)的事情吧！
二、[我會(huì)照看我的爸爸]
有一種記憶歷久彌新，有一種向往歷久彌新；一雙手掌的舒適和溫暖，我們一輩子都不會(huì)忘記。
活動(dòng)形式：
它以接力賽的形式進(jìn)行。孩子必須按照規(guī)定的方式把規(guī)定的物品交付給父親，并且穿戴完整。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、孩子們幫他們的.父親扣上襯衫。
2、孩子用滑板給爸爸運(yùn)領(lǐng)帶，穿完整。
3、孩子用“手推車”把腰帶運(yùn)送給父親，自己完全穿戴好。
三、[我和我爸最了解]
他為我們做了很多，但我們很少和他在一起，但他總是一笑置之…
活動(dòng)形式：
第一部分
用父親的聲音解讀圖片中的物體，孩子要通過(guò)聽覺(jué)來(lái)估計(jì)正確答案，在限定時(shí)間內(nèi)估計(jì)多的獲勝。
第二部分
蒙上眼睛，父親按照孩子的口令（向前“爸爸”，向后“媽媽”，向左“爺爺”，向后“奶奶”）把手中的籃球扔進(jìn)籃筐。
六月，有燦爛的陽(yáng)光照耀著我們；六月，細(xì)雨滋潤(rùn)著我們的心田；六月，父親節(jié)來(lái)臨。人生很多東西不可能永遠(yuǎn)存在，但你給我的愛(ài)是永恒的……父親用厚實(shí)的臂膀支撐起整個(gè)家庭；父親用愛(ài)溫暖了孩子的心。在這個(gè)父親節(jié)，讓我們大聲說(shuō)出對(duì)父親的愛(ài)，并祝天下所有的父親節(jié)日快樂(lè)！
幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃5
活動(dòng)目的：
1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛勞。
2、通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。
活動(dòng)預(yù)備：小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品
活動(dòng)時(shí)間：6月17日下午4點(diǎn)30分
活動(dòng)流程：
一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說(shuō)一句甜甜的話：爸爸,您辛勞了!
二、教師引語(yǔ)：首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過(guò)三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?實(shí)在，父親也有其溫順的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴看。針對(duì)這類情況，我們?cè)诟赣H節(jié)到來(lái)之際邀請(qǐng)爸爸們來(lái)參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的`活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹�，現(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲。
三、親子游戲環(huán)節(jié)
1、梳頭
玩法：每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的女孩子和爸爸，請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。
2、袋鼠
玩法：每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面終點(diǎn)，速度最快者為成功。
3、我給爸爸穿鞋子
玩法：每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒熟悉爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放進(jìn)圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來(lái)示意為成功者。
4、擊鼓傳花
玩法：鼓聲停，花傳到誰(shuí)手里，幼兒說(shuō)一句祝愿的話或表演一個(gè)節(jié)目，爸爸先容自己的工作說(shuō)一件家里的趣事。
四、結(jié)束部份
音樂(lè)響起，幼兒親身為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影記念。
師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的進(jìn)程中留下更美好的回憶。
幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃6
一、設(shè)計(jì)構(gòu)思
父親的角色在孩子成長(zhǎng)的道路上起著不可或缺的作用。在現(xiàn)代家庭中，父親在孩子心中的形象是威嚴(yán)的，孩子很少有機(jī)會(huì)與父親交流和接觸。在父親節(jié)之際，通過(guò)爸爸，我愛(ài)你的活動(dòng)，孩子們可以感受到父親的愛(ài)和感激，讓父親充分展現(xiàn)自己的力量、溫柔和細(xì)膩，滿足父親和孩子充分玩耍的愿望。
二、活動(dòng)目的
讓孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，了解父親的辛苦。
2.通過(guò)親子游戲增進(jìn)孩子和父親之間的感情，讓父親了解自己在孩子心目中的地位，在忙碌的工作之余留出一些時(shí)間陪伴孩子，少社交，多享受家庭，讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中留下更多美好的回憶。
三、活動(dòng)過(guò)程
1.開場(chǎng)白:孩子們，今天我們邀請(qǐng)爸爸去幼兒園一起上課和玩游戲。你高興嗎？(開心)，孩子們，你們知道過(guò)幾天誰(shuí)的節(jié)日嗎？(爸爸)。你父親為你的家庭付出了很多。正是因?yàn)楦赣H的努力，你才過(guò)上了幸福的生活。在這里，請(qǐng)告訴父親爸爸，節(jié)日快樂(lè)！
你的父親是你成長(zhǎng)中堅(jiān)強(qiáng)的化身，是你成長(zhǎng)中的榜樣。當(dāng)你遇到挫折和困難時(shí)，爸爸會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊，給你鼓勵(lì)，讓你成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。在外面的生活道路上，爸爸像燈塔一樣引導(dǎo)你前進(jìn)，看著你一步一步成長(zhǎng)，默默地祝福和祈禱，在這個(gè)父親節(jié)，讓我們深深地向你的父親鞠躬，所有的孩子站起來(lái)，面對(duì)你的父親，深深地鞠躬，對(duì)你的父親說(shuō)，謝謝！
今天，我們感謝父親節(jié)的活動(dòng)正式開始，先給大家講一個(gè)關(guān)于父親的故事。
3、觀看講解ppt(我爸爸)
4.孩子們，你們知道嗎？夏老師的父親很有權(quán)勢(shì)。他可以做很多事情。老師舉了兩個(gè)例子（我父親可以。）你父親會(huì)做什么（請(qǐng)分享你父親的技能）你父親能做什么？
5.原來(lái)爸爸在我們寶寶心目中是那么的勇敢、神圣和能干。接下來(lái)，我們的孩子和父母會(huì)一起看一段視頻。(父親感人的視頻)
6.爸爸，我愛(ài)你，一句簡(jiǎn)單而難以表達(dá)的話。我們總是把這句話藏在心里。記住，愛(ài)應(yīng)該大聲說(shuō)出來(lái)。請(qǐng)對(duì)你父親說(shuō)，我愛(ài)你！
孩子們，請(qǐng)面對(duì)爸爸，給你最好的爸爸一個(gè)甜蜜的吻！
8.多溫馨的一幕啊，爸爸們，你們快樂(lè)嗎？愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái)，請(qǐng)對(duì)孩子說(shuō):寶貝，我愛(ài)你！
9.請(qǐng)用力擁抱寶寶，讓孩子感受到你的力量、溫暖和愛(ài)。
10.雖然父愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)那么明顯，但卻很深。從小到大，父親教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)，微笑著面對(duì)所有的挑戰(zhàn)。我想我父親現(xiàn)在也有很多話要對(duì)我的孩子說(shuō)：
11.有沒(méi)有父母愿意分享:做爸爸的感受？
12.剛才聽了父母的講話，覺(jué)得當(dāng)爸爸是一件很幸福的事情。我想我們的父母仍然有很多愛(ài)和期望來(lái)表達(dá)他們的孩子。在此，我要感謝父親們用周末的.休息時(shí)間和信件來(lái)表達(dá)他們對(duì)孩子的愛(ài)和期望。所以今天，由于時(shí)間的關(guān)系，我們選擇了幾封信與父母分享。不要對(duì)沒(méi)讀過(guò)信的孩子失望。下來(lái)，老師會(huì)把爸爸對(duì)你的表白傳達(dá)給你。
父母念信。
14.感謝所有不善表達(dá)的父親給孩子們送去的祝福。孩子們，你們覺(jué)得幸福嗎？
15.親愛(ài)的孩子們，為了讓你過(guò)上幸福的生活，你父親每天早早出門，有時(shí)工作到深夜。你認(rèn)為你父親很努力嗎？孩子們，請(qǐng)按摩和錘背你的好父親，并說(shuō)爸爸很努力。
16.既然我們今天在為父親慶祝節(jié)日，我們就必須有歌舞對(duì)吧！接下來(lái)，請(qǐng)邀請(qǐng)孩子們邀請(qǐng)他們的父親跳舞。這種舞的名字叫（爸爸是太陽(yáng)，我是星星）
17.親愛(ài)的父母和朋友們，我們今天的活動(dòng)還沒(méi)有結(jié)束。接下來(lái)，我們的安排是這樣的。首先，我們應(yīng)該帶孩子回到班上（喝水和吃水果）。吃完水果后，孩子們會(huì)帶父親去職業(yè)體驗(yàn)館體驗(yàn)我們快樂(lè)的游戲。游戲結(jié)束后，我們有戶外親子游戲。最后，我們將舉行短會(huì)。
18.今天我們開放的場(chǎng)館有生活館、劇場(chǎng)、建筑區(qū)、創(chuàng)意室。請(qǐng)跟著老師走，18.組織孩子到生活館(番茄炒蛋)、劇場(chǎng)、建筑區(qū)、創(chuàng)意室進(jìn)行創(chuàng)游
19解便
20.組織兒童戶外活動(dòng)
21、熱身運(yùn)動(dòng)
22、親子游戲：
(1)《小腳踩大腳》游戲規(guī)則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上，一起往前走，寶寶的腳無(wú)法落地。第一個(gè)分組到達(dá)終點(diǎn)的人將獲勝。
(2)《騎馬》游戲規(guī)則:寶寶騎在爸爸脖子上分組比賽。
(3)游戲規(guī)則《頂球走》:孩子用頭頂著父親的肚子橫著走到終點(diǎn)。
(4)《大野狼》游戲規(guī)則:孩子和父親指示行動(dòng)。
家長(zhǎng)游戲(爸爸們玩) ：
《跳繩比賽》《拔河比賽》
幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃7
一、設(shè)計(jì)思考
“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長(zhǎng)，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無(wú)法忘懷�！庇腥苏f(shuō)，父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言；
有人說(shuō)，父親的愛(ài)是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的'，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)也是比較少的。為此，在x月x日（星期x）父親節(jié)到來(lái)之際，我們開展“我愛(ài)你爸爸”的主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
二、活動(dòng)時(shí)間
父親節(jié)前一周x月x日--x月x日
三、主題目標(biāo)
1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
3、通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行“照片展”“比誰(shuí)帥”。
2、鼓勵(lì)幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑�。比如：倒水、拿�?bào)、洗腳等。
3、開展系列的教育活動(dòng)：父親節(jié)的由來(lái)、社會(huì)《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說(shuō)一說(shuō)爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。
4、年級(jí)組或班級(jí)可根據(jù)班級(jí)情況開展親子活動(dòng)：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸；
為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。
六月，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上；
六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)在我們的心底；
六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛(ài)卻是永恒……父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說(shuō)出對(duì)父親的愛(ài)，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂(lè)！
幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃8
一、設(shè)計(jì)思維：
“有一種記憶可以長(zhǎng)久，也有一種思念可以長(zhǎng)久。掌心兩只手特別溫暖，會(huì)讓我們終生難忘……”有人說(shuō)，父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言；有人說(shuō)，父愛(ài)是一顆永不隕落的星星，溫暖幸福的笑容永遠(yuǎn)在我們心中蕩漾。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)中扮演著不可或缺的角色。在現(xiàn)代家庭中，父親在孩子心目中的形象是忙碌而端莊的，孩子與父親交流的機(jī)會(huì)較少。為此，在6月x（周日）父親節(jié)之際，我們將開展“我愛(ài)你的父親”主題活動(dòng)，為孩子和父親提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子與父親的關(guān)系和女兒。
二、活動(dòng)目的：
1、愿意用簡(jiǎn)短的一句話介紹你的父親，并能將你父親的職業(yè)介紹給他的父親同伴。
2、我理解父親的辛苦，愿意大膽的表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)。
3、欣賞散文和詩(shī)歌，增進(jìn)父子之間的感情。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每個(gè)人都應(yīng)該帶上他們父親的'照片。
2、提前在家，將父親的手印印在紙上，沿輪廓剪出。觀察你爸爸的日常生活，了解他爸爸的職業(yè)。
3、散文詩(shī)“我的爸爸”的掛圖和磁帶。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)話題。
孩子們，你們知道父親節(jié)是什么時(shí)候嗎？（六月的第三個(gè)星期日是“父親節(jié)”。）“我們每個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)孩子們談?wù)勀惆职质鞘裁礃拥�？他是做什么的？�?/p>
2、引導(dǎo)孩子自由交談。
將孩子們分成小組或兩人一組，讓孩子們用他們帶來(lái)的照片向同齡人介紹自己。自由對(duì)話后，請(qǐng)個(gè)別孩子在全班面前談?wù)劯赣H，大膽表達(dá)對(duì)父親的理解。
3、比較。
請(qǐng)孩子們比較他們的小手和他們父親的大手（手�。f(shuō)說(shuō)他們父親的手為什么這么大？爸爸的大手能做什么？爸爸在家還做什么？
4、引導(dǎo)孩子欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》。
�。�1）用掛圖完全欣賞。
讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的感受：爸爸把寶寶抱起來(lái)，寶寶在想什么？坐在爸爸抬起的二郎腿上，像坐什么？騎在爸爸脖子上是什么感覺(jué)？
�。�2）你喜歡你父親嗎？為什么？你最喜歡和爸爸在家里做什么？
在孩子的對(duì)話過(guò)程中，教師為孩子提供新的對(duì)話體驗(yàn)。例如：我父親是一名醫(yī)生。我父親的工作很辛苦。他每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書開會(huì)。我喜歡和爸爸一起整理書籍、玩游戲等，并幫助爸爸做其他事情。我喜歡我爸……
（3）老師總結(jié)。
我發(fā)現(xiàn)你們的爸爸很有天賦，每天都非常努力，爸爸們也很愛(ài)自己的孩子。希望我們的孩子都能成為好孩子。父親節(jié)快到了，孩子們也應(yīng)該關(guān)心和愛(ài)護(hù)父親。你做什么讓爸爸表明你愛(ài)他？你能為爸爸做些什么讓爸爸開心？（擁抱、親吻、給爸爸倒水、捶背等）。
幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃9
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置 制作材料的準(zhǔn)備 表演節(jié)目的準(zhǔn)備
三、活動(dòng)形式：全園集體活動(dòng)
四、活動(dòng)流程：介紹節(jié)日—園長(zhǎng)致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。
五、活動(dòng)過(guò)程：
(一)介紹節(jié)日
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
(二)園長(zhǎng)致辭
(三)欣賞故事
聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
(四)制作月餅
1、中秋節(jié)吃什么?
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動(dòng)手做月餅。
六、師生表演
學(xué)前班—大班—中班—蒙式班
七、親子分享
人員安排：根據(jù)情況自行擬定
幼兒園大班社會(huì)教案：植樹節(jié)活動(dòng)策劃方案
活動(dòng)目標(biāo)：
1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。
2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的'自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。
3.知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)�！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹同成長(zhǎng)”;中班“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。
3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”
4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)�！�、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料)
5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
6.樹苗若干。
活動(dòng)過(guò)程：
(一) “種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式
1.園長(zhǎng)講解植樹節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開始。
2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹的重要性。
4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。
(二)分級(jí)部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)
1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長(zhǎng)”
流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”
流程：在幼兒園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛(ài)心樹”“心愿樹”“成長(zhǎng)樹”等)。
3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
流程：幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動(dòng)。
幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃10
活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)孩子增加對(duì)爸爸關(guān)愛(ài)的意識(shí)。
2、盡可能讓幼兒體會(huì)父愛(ài)的情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該多多關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語(yǔ)言把關(guān)愛(ài)表達(dá)出來(lái)。
3、感受節(jié)日的歡快氣氛。
4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日期及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、父親節(jié)的由來(lái)：
1910年，美國(guó)最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。
日本長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是爸爸在外工作，媽媽在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子還未醒。晚上回到家時(shí)，孩子早已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的。時(shí)間很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕，爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對(duì)這種情況，日本的幼兒園在“父親節(jié)”到來(lái)之前，會(huì)有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的`責(zé)任和工作。自制小禮物贈(zèng)送給父親。選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游游戲。學(xué)唱“父親節(jié)”的歌曲。
2、“父親節(jié)”上午，幼兒園請(qǐng)父親們來(lái)園參加半日活活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程
�、俑赣H觀看幼兒入園。
�、谌珗@集中幼兒與父親共同游戲（以分組游游戲?yàn)橹鳎?/p>
③全體人員游游戲，如父親與教師、父親與幼兒拔河，猜拳，小制作等。
④父親代表1～2人作自我介紹。
⑤幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲。
⑥幼兒向父親贈(zèng)送小禮物。下午幼兒離園后，父親參加幼兒園組織的演講會(huì)或懇談會(huì)。
活動(dòng)反思
通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛(ài)，并自己去嘗試愛(ài)家人，跟家人幸�？鞓�(lè)的生活在一起。
幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃11
1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們初步了解中秋節(jié)的起源，知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)和同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
場(chǎng)地布置制作材料準(zhǔn)備表演節(jié)目準(zhǔn)備
全園集體活動(dòng)
介紹節(jié)日-導(dǎo)演講話-欣賞故事-制作月餅-師生表演(分享石榴)-親子分享月餅。
(1)介紹節(jié)日
向孩子們介紹中秋節(jié)的起源，讓孩子們知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
(2)園長(zhǎng)講話
(3)欣賞故事
1、聽故事“月亮姑娘做衣服”，了解月亮是不斷變化的.。
2、討論：為什么月亮女孩的衣服總是穿不下。
(4)做月餅
1、中秋節(jié)吃什么？
2、老師示范做月餅。
3、孩子們開始做月餅。
學(xué)前班-大班-中班-蒙式班-蒙式班-蒙式班
人員安排：根據(jù)情況自行制定
幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃12
一、活動(dòng)目的：
1、讓孩子知道六月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，明白父親們的辛苦。
2、通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子關(guān)系，讓父親了解自己在孩子心目中的位置，在忙碌的工作之余多花時(shí)間陪孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮品、兒童手工藝品。
三、活動(dòng)時(shí)間：
六月x，xx：xx pm。
四、活動(dòng)流程：
1、孩子和父親打招呼進(jìn)入活動(dòng)室，給父親倒了一杯水喝，然后贈(zèng)送手工藝品——范兒，甜言蜜語(yǔ)：爸爸，辛苦了！
2、老師的話：首先感謝各位家長(zhǎng)的光臨。六月的第三個(gè)星期日是“父親節(jié)”。過(guò)去，我們總是慶祝婦女節(jié)和母親節(jié)，我們總是唱“世界上只有媽媽好！”父親——我們忘記了嗎？其實(shí)父親也有溫柔的一面，父親也有陪孩子玩的欲望。針對(duì)這種情況，我們邀請(qǐng)爸爸們?cè)诟赣H節(jié)之際參與“大力士爸爸”親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)以親子游戲?yàn)橹鳎F(xiàn)在第一次親子游戲就要開始了。
3、親子游戲：
�、偈崂砟愕念^發(fā)。玩法：每組邀請(qǐng)三到四個(gè)長(zhǎng)發(fā)女孩和她們的父親，請(qǐng)父親為女兒梳理頭發(fā)和辮子。
�、诖�。玩法：每組讓三到四個(gè)男孩面向家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)不能用手碰孩子，快跑到對(duì)面，快的一方獲勝。
�、畚医o父親穿鞋。玩法：每組邀請(qǐng)10位父親和孩子參加。先讓孩子知道爸爸的鞋子，然后讓爸爸把鞋子脫下來(lái)放到圈子里。老師把鞋子弄亂了。游戲開始，孩子們從圓圈中找到他們的父親。并幫爸爸穿上鞋子，先穿上鞋子的爸爸站起來(lái)示意勝利者。
�、軗艄膫鬟f鮮花。玩法：當(dāng)鼓聲停止時(shí)，將鮮花傳遞給某人，孩子說(shuō)一句祝�；虮硌莨�(jié)目，父親介紹他的`工作并講述一個(gè)有趣的家庭故事。
4、結(jié)尾部分：
音樂(lè)響起，孩子親自為父親頒獎(jiǎng)。全體合影。
老師總結(jié)：忙碌的工作之余，多陪陪孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更好的回憶。
幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃13
一、設(shè)計(jì)意圖
在孩子的成長(zhǎng)道路上，父親的角色扮演著不可或缺的作用。然而，在現(xiàn)代家庭中，由于父親的繁忙和威嚴(yán)形象，孩子們與父親的接觸和交流機(jī)會(huì)甚少。為了增進(jìn)父子、父女之間的感情，幼兒園特地開展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng)，為孩子們和父親們提供了溝通交流的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓孩子們了解到六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，并了解到父親的辛苦。
2、通過(guò)親子游戲，為父子、父女之間提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)彼此的感情。
三、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)將在父親節(jié)前一周的六月xx日至六月xx日舉行。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備拔河繩、圖畫紙、顏料、音樂(lè)和彩色紙等。
2、準(zhǔn)備與成功素質(zhì)節(jié)日主題相關(guān)的教材和音樂(lè)。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、組織父親們和孩子們進(jìn)行一個(gè)“說(shuō)話”節(jié)目，每個(gè)孩子都可以講述他們心目中的`父親形象和希望中的父親形象是什么樣的。通過(guò)這個(gè)節(jié)目，父親們可以了解自己平時(shí)所做的哪些方面是正確的，哪些方面需要改進(jìn)。
2、選出一到兩位父親代表，進(jìn)行自我介紹，并談?wù)勊麄儗?duì)孩子們的看法。
3、全園集中幼兒和父親們一起參與游戲，主要以分組游戲?yàn)橹�，例如拔河和猜拳�?/p>
4、父親們和孩子們共同完成一個(gè)“大手牽小手”的手印畫。
5、幼兒們唱一首關(guān)于父親節(jié)的歌曲，例如唱《爸爸去哪兒》主題曲，或者父子一起合唱。
六、活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)這次“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng)，孩子們與父親們有了更多的交流和溝通機(jī)會(huì)，加深了彼此之間的感情。孩子們了解到父親的辛苦，并且父親們也從孩子們的角度了解到自己的不足之處。這次活動(dòng)為孩子們和父親們搭建了一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，幫助他們建立起更加緊密和溫暖的父子、父女關(guān)系。
幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃14
父愛(ài)如火，他為我?guī)?lái)了溫暖；父愛(ài)如火，他為我燃燒了歲月；那團(tuán)火燃在我的心頭，那團(tuán)火是我生命的源泉，那團(tuán)火是我自信的來(lái)源，20xx年xx月xx日父親節(jié)我們開展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
一、活動(dòng)目的。
1、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的`艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情
二、活動(dòng)內(nèi)容：
游戲，繪畫，做手工。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日16：00—19：00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
中百倉(cāng)儲(chǔ)門口（尚隆地球村附近）。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
到場(chǎng)后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動(dòng)通行證，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。
1、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對(duì)面，碰倒顏料滑動(dòng)痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸。
2、繪畫區(qū)：現(xiàn)場(chǎng)提供購(gòu)物袋，由老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參加的孩子在購(gòu)物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。
3、手工區(qū)：與爸爸一起做模型
用活動(dòng)方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家作為紀(jì)念。
幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃15
【設(shè)計(jì)意圖】
父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧！在畫畫時(shí)，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)有時(shí)是鄒眉頭的，有時(shí)是開心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。
【活動(dòng)主題】
爸爸的模樣
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、用完整的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)在父親節(jié)我能為爸爸做些什么
重點(diǎn)目標(biāo)：能畫出爸爸做事的樣子，增強(qiáng)孩子對(duì)爸爸的愛(ài)。
難點(diǎn)目標(biāo)：工整地完成作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備：畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、回憶心目中爸爸做事的樣子
1、說(shuō)說(shuō)自己的爸爸最喜歡做什么事？
2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的，動(dòng)作是怎樣的？
3、爸爸做完這件事情后會(huì)做些什么事呢？
二、父親節(jié)，我送爸爸什么禮物？
三、畫畫前的引導(dǎo)
1、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時(shí)，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)是鄒眉頭的，有時(shí)是開心的'。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。
2、要求：
1）合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過(guò)大或過(guò)小。
2）保持畫紙的干凈。
3）色彩鮮艷。
四、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。
五、作品展覽，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對(duì)爸爸的愛(ài)。
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