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學生會拓展訓練策劃書最新
時間一溜煙兒的走了,工作已經告一段落了,我們又迎來一個新的工作階段,要定下新的目標了,我們要好好制定今后的工作方法,寫一份策劃書了。策劃書怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的學生會拓展訓練策劃書最新,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
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一、活動主題
戶外拓展,彰顯風采。
二、活動目的
(1)促進各部門之間的相互了解。
(2)增強組織凝聚力。
(3)培養(yǎng)學生會和分團委各部門的.溝通能力和團隊協(xié)作精神。
三、活動時間
20xx年xx月xx日14:00——16:30。
四、活動地點
北區(qū)籃球場。
五、面向對象
職師院分團委學生會全體成員。
六、主持
學生會主席和分團委副書記。
七、主辦方
分團委實踐部、文體部。
八、活動程序
1、將學生會和分團委所有成員分成十組,辦公室為一組,體育部為一組,文藝部與宣傳部一組,紀保部一組,生活部與組織部一組,女生部與就業(yè)服務部一組,學習部一組,演辯部與信督部一組,職業(yè)規(guī)劃部一組,外聯(lián)與社團管理部一組?偣彩M,每組由各部門自己協(xié)商選出十人參加,其余人在旁觀賽。(各主席與書記可任選一組參賽,仍然限定各組十人)。
2、通知學生會與分團委各部長此次活動的安排及要他們向自己部門干事宣傳并選出參賽人員。
3、由辦公室張貼海報宣傳此次戶外拓展活動。
4、游戲內容
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一、活動背景
為增強我院學生會各部門成員之間的凝聚力,消除各成員之間的生疏感,為以后積極有效開展各項工作奠定基礎,拉近12與13級的關系,特組織學院學生會成員參加此次課外拓展活動。
二、活動目的及意義
增強團隊意識,培養(yǎng)團隊精神,加強成員間相互交流和認識了解,以便更好地合作。
三、活動主題
團結友愛。
四、活動時間
20xx年x月xx日。
五、活動地點
運動場。
六、參與人員
學生會代表xx人左右。
七、活動流程
(一)前期準備:
a確定場地。
b統(tǒng)計成員人數(shù)并采集其聯(lián)系方式。
c檢查活動物品是否齊全。
d做好突發(fā)狀況的應急措施。
e安排好維護秩序員、攝影人員等。
(二)開始主要流程:
a學生會代表準時在指定地點集合(5分鐘內)。
b主持人及相關秩序維護員控制場面,維持秩序(五分鐘內)。
c主持人介紹活動主要內容(8分鐘內)。
d主持人宣布活動開始。
(三)活動內容:
1.熱身小游戲
1給每個人都做一個姓名牌。規(guī)則:xx。(紙質)
2讓每位成員進入活動場地前,先在名冊上核對一下他的姓名,然后給他一個別人的姓名牌。
3等到所有人到齊后,要求所有人在3分鐘之內找到姓名牌上。
的人。
4自由分隊,每隊9人,必須男女組合。
5每個組確定好自己隊的隊名、隊歌。小隊內各自介紹隊友。
選出隊長,唱隊歌。
2.夾傳氣球
道具:每隊氣球六只
比賽方法:
1、所有人員參與,每隊分成三組,每組三人,每組女生必須有參加且一組內不能全部為女生,其余人員監(jiān)督其他隊比賽。
2、各組首尾兩人背對背,中間一人方向隨意。將氣球置于中間一人胸前和背后,首尾兩人將氣球夾緊但氣球不能被擠破。
3、裁判喊開始后第一組開始夾氣球橫向向終點走,必須保持首尾兩人背對方向到達終點。
4、到達終點后以同樣的方式原路返回,擊掌后下一組開始傳遞。
5、按照各隊所有組所用時間長短,用時最長的兩隊接受懲罰。
3、3人4足
道具:每隊繩子2根。
比賽方法:
1、每隊分成3組,每組3人。
2、裁判喊開始口令以后,各隊第一組用繩子把腿綁好并向終點走,到達終點后原路返回起點,解開繩子交給第二組。
3、第二組重復第一組的'動作一尺類推。每隊3組一共用時最短的隊獲勝
4、比賽過程中開繩一次扣10秒鐘。未按要求比賽的組扣時間10秒鐘。
5、根據(jù)每隊三組所有時間之和的長短定出名次最后兩隊接受懲罰。
4.信任背摔
代表隊選出一名隊員站在高臺邊緣,其他隊員在臺下雙手互相搭肩,做好支撐的準備,臺上隊員憑借對隊友的信任程度往后倒下。此環(huán)節(jié)不分勝負。
5.合力吹氣球
人數(shù):每組限六個人
道具:各組六張紙片,上寫:嘴巴。手(兩張)。屁股。腳(兩張)。氣球每組一個。
規(guī)則:
1主持人請每組每個人抽紙片。
2首先,抽到嘴巴的必須接著抽到手的兩人幫忙來把氣球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自己吹起氣球)。然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破。用時最長的兩隊接受懲罰。
(三)活動結束
1.主持人總結本次活動的目的和意義,并選出優(yōu)勝小組,頒發(fā)獎品。
2.主持人宣布活動結束并安排人員打掃衛(wèi)生及離開。
八、活動后期總結
活動結束后,參加素質拓展訓練的干事寫出總結,由各部長負責收取,上交到主席團。要求寫出真實的內心感受,不得應付了事。
備注:
本次素質拓展活動安全第一,請各隊隊員注意安全,避免受傷。
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