學(xué)校開(kāi)展10月31日世界勤儉日活動(dòng)策劃

時(shí)間：2023-12-25 07:24:56 策劃書我要投稿

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學(xué)校開(kāi)展10月31日世界勤儉日活動(dòng)策劃模板

學(xué)校開(kāi)展10月31日世界勤儉日活動(dòng)策劃模板1

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，人民生活水平的提高，這種勤儉節(jié)約精神在我們這一代人的意識(shí)中逐漸淡薄了，生活上互相攀比，大手大腳，不珍惜環(huán)境，浪費(fèi)資源等不良行為屢見(jiàn)不鮮。10月31日是世界勤儉日，我們要發(fā)揚(yáng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

學(xué)校開(kāi)展10月31日世界勤儉日活動(dòng)策劃模板

　　活動(dòng)主題：

　　1、提倡學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

　　2、發(fā)揚(yáng)學(xué)生勤儉節(jié)約的美德

　　活動(dòng)時(shí)間：10月25日10月31日

　　參加對(duì)象：全體師生

　　活動(dòng)口號(hào)：你我勤節(jié)約，能源才不缺

　　活動(dòng)原則：人人參加，人人收益

　　活動(dòng)項(xiàng)目：

　�。ㄒ唬� 開(kāi)展為你我節(jié)約，給他人關(guān)愛(ài)

　　參加對(duì)象：全體學(xué)生

　　參加要求：

　　1、材料自備

　　2、必須是廢舊物品制成的小禮物

　　3、做好全部其中在一起（有班長(zhǎng)保管）

　　活動(dòng)形式：現(xiàn)場(chǎng)制作

　　活動(dòng)時(shí)間：10月25號(hào)（8：0010：00）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxx xxx

　�。ǘ� 觀看一場(chǎng)有關(guān)生態(tài)，資源的電影

　　活動(dòng)步驟：

　　1、把廢舊物品做成的小禮物集中在一起

　　2、電影結(jié)束后，發(fā)放禮物，.每人一份（不能讓他們知道是誰(shuí)做的噢.每個(gè)人都有一份神秘人送的禮物

　　參加對(duì)象：全體師生

　　參加要求：

　　1、全體同學(xué)穿校服

　　2、有序進(jìn)退場(chǎng)

　　3、禁止喧嘩，由各班班主任負(fù)責(zé)

　　活動(dòng)時(shí)間：10月26（12點(diǎn)2點(diǎn)）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校影劇院

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxx xxx xxx

　�。ㄈ� 開(kāi)展手拉手，我們?cè)谝黄鸹顒?dòng)

　　活動(dòng)步驟：

　　1. 與貧困人家聯(lián)系

　　2. 來(lái)到目的.地

　　3. 為他們修補(bǔ)門窗，挑水，種田

　　4. 回家

　　參加對(duì)象：各班自愿者

　　參加要求：住3天活動(dòng)形式：在艱苦的環(huán)境下，感受節(jié)約的重要性

　　活動(dòng)時(shí)間：10月27號(hào)10月30號(hào)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：貧苦人家家里

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxx xxx xxx xxx

　　后續(xù)工作：

　　通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查本次活動(dòng)的效果

　　定期舉辦有關(guān)節(jié)約的演講賽

　　要求寫一篇去貧困人家家里的體會(huì)

　　組織機(jī)構(gòu)極其職能

　　宣傳組組長(zhǎng)：xxx 組員：xxx xxx xxx

　　工作職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)前期的通知發(fā)布

　　2、活動(dòng)的攝影與錄像

　　3、做好宣傳工作

　　財(cái)務(wù)組組長(zhǎng)：xxx 組員：xxx xxx xxx

　　工作職責(zé)：

　　1、預(yù)算中的所有開(kāi)支

　　2、購(gòu)買看望貧困人家的禮物

　　后勤組組長(zhǎng)：xxx 組員：xxx xxx xxx xxx

　　工作職責(zé)：

　　1、做好學(xué)生去貧困人家生活的后勤工作

　　2、幫助教導(dǎo)他們讓他們了解節(jié)約的重要性

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　資料費(fèi) 看望貧困人家禮品費(fèi) 雜費(fèi)

　　200元 500元 100元

　　預(yù)期工作：本次活動(dòng)不僅告訴了學(xué)生勤儉節(jié)約也是一個(gè)永恒的話題，還教育了學(xué)生勤儉節(jié)約是我們都應(yīng)該做的，本次活動(dòng)可以改善學(xué)生浪費(fèi)的現(xiàn)象，提高學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，同時(shí)讓他們體會(huì)到今天美好生活的來(lái)之不易，還有很多人吃不飽飯，穿不暖衣服，增加了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，為我校創(chuàng)辦一個(gè)文明，節(jié)約的校園打下了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校開(kāi)展10月31日世界勤儉日活動(dòng)策劃模板2

　　一、活動(dòng)背景：

　　10月31日是聯(lián)合國(guó)規(guī)定的世界勤儉日，而勤儉節(jié)約同樣也是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該擁有的美好品質(zhì)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，身為接班人的大學(xué)生鋪張浪費(fèi)、不知節(jié)儉的現(xiàn)象依然很嚴(yán)重，這與我們的優(yōu)良傳統(tǒng)嚴(yán)重不相符。

　　二、活動(dòng)名稱：

　　讓每一天成為世界勤儉日

　　三、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)舉辦這次活動(dòng)，向廣大師生宣傳了“再小的力量也是一種支持，讓每一天成為世界勤儉日”的活動(dòng)主題，并增強(qiáng)大家勤儉節(jié)約的環(huán)保意識(shí)。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�。ㄒ唬┪镔Y準(zhǔn)備：

　　兩個(gè)展板

　　兩頂帳篷

　　8張桌子

　　300張宣傳頁(yè)

　　100個(gè)關(guān)于勤儉的自制小書簽

　　用于在水房張貼的標(biāo)語(yǔ)四個(gè)

　　餐廳擺放的關(guān)于節(jié)約糧食的卡片20個(gè) 便利貼兩本

　　筆六支

　　相機(jī)五部

　　志愿者胸牌與帽子若干

　　一些干凈的塑料袋（最少30個(gè)小的、8個(gè)大的）透明膠帶一個(gè)

　　雙面膠一個(gè)

　�。ǘ﹫�(chǎng)地準(zhǔn)備：

　　鐘樓廣場(chǎng)場(chǎng)地的申請(qǐng)

　　關(guān)于第二餐廳二樓擺放卡片的場(chǎng)地交涉關(guān)于水房張貼標(biāo)語(yǔ)的場(chǎng)地交涉

　　校園里撿垃圾的場(chǎng)地準(zhǔn)備

　　（注：以上的物資和場(chǎng)地必須在10.28日晚上9：00之前準(zhǔn)備完畢）

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月29日12：00~13：20

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　鐘樓廣場(chǎng)

　　第一餐廳二樓

　　水房

　　a.b.c.d四座寢室樓

　　校園里同學(xué)經(jīng)�；顒�(dòng)且有垃圾的`地方

　　七、參加人員：

　　校內(nèi)活動(dòng)部

　　宣傳部

　　新聞網(wǎng)絡(luò)部

　　服務(wù)隊(duì)

　　八、準(zhǔn)備工作的任務(wù)分配：

　　（1）校內(nèi)活動(dòng)部：

　　負(fù)責(zé)帳篷、桌子的申請(qǐng)

　　負(fù)責(zé)志愿者胸牌與帽子的準(zhǔn)備

　　負(fù)責(zé)塑料袋（最少30個(gè)小的、8個(gè)大的）、膠帶、雙面膠的準(zhǔn)備

　　負(fù)責(zé)場(chǎng)地的申請(qǐng)

　　（2）宣傳部：

　　負(fù)責(zé)展板的制作

　　負(fù)責(zé)宣傳頁(yè)、小書簽、標(biāo)語(yǔ)、卡片、便利貼的

　　準(zhǔn)備

　�。�3）新聞網(wǎng)絡(luò)部：

　　負(fù)責(zé)相機(jī)的準(zhǔn)備

　　九、活動(dòng)的形式：

　�。�1）鐘樓廣場(chǎng)：展板宣傳、發(fā)放傳單、贈(zèng)送小書簽、在便利貼上寫感悟并貼于展板上等幾種形式，另外負(fù)責(zé)向過(guò)往的同學(xué)宣傳我們的主題思想。

　�。�2）餐廳：將我們制作的卡片擺放在餐廳合適并比較顯眼的地方，增強(qiáng)大家節(jié)約糧食的意識(shí)。

　�。�3）水房：在水房、一號(hào)餐廳二樓合適并顯眼的地方貼標(biāo)語(yǔ)，增強(qiáng)同學(xué)節(jié)約用水的意識(shí)。

　�。�4）校園里同學(xué)經(jīng)�；顒�(dòng)且有垃圾的地方：帶領(lǐng)志愿者一起撿垃圾，通過(guò)切身感受讓大家樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　（5）寢室：在寢室張貼宣傳頁(yè)，以便讓盡可能多的同學(xué)看到，增強(qiáng)大家對(duì)“勤儉”的意識(shí)。

學(xué)校開(kāi)展10月31日世界勤儉日活動(dòng)策劃模板3

　　一、活動(dòng)主題

　　“文明用餐、節(jié)約惜福”營(yíng)造和諧文明的用餐文化，儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身。讓“光盤”成為習(xí)慣，讓“節(jié)約”變?yōu)樽匀弧?/p>

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全校學(xué)生中蔚然成風(fēng)。提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┬麄鞒h階段（10月20日—10月31日）

　　1.與學(xué)校政教處的老師取得聯(lián)系，協(xié)同配合，共同展開(kāi)宣傳工作。印發(fā)勤儉節(jié)約倡議書，發(fā)起倡議。隨后在我校所有班級(jí)中開(kāi)展主題班會(huì)，由各班班主任帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)與宣傳。

　　2.通過(guò)學(xué)校廣播、LED顯示屏、在食堂懸掛標(biāo)語(yǔ)“文明就餐提示”等進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)們充分的認(rèn)識(shí)到“光盤”行動(dòng)的`重要性，從根本上認(rèn)識(shí)與了解此次活動(dòng)的目的意義。

　　3.整合教育資源，與健康教育課結(jié)合，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)食物，惜糧節(jié)約；與安全教育課結(jié)合，加強(qiáng)食品安全意識(shí)。

　　4.開(kāi)展國(guó)旗下講話、手抄報(bào)展評(píng)、“文明餐桌”曬一曬等活動(dòng)營(yíng)造節(jié)約糧食、文明用餐的氛圍。

　�。ǘ┙M織實(shí)施階段（10月31日）

　　1.加強(qiáng)食堂管理。

　　完善從食品原材料采購(gòu)、庫(kù)房?jī)?chǔ)存、物流配送、生產(chǎn)加工到成品銷售的全鏈條節(jié)約管理，實(shí)現(xiàn)食材配比有效動(dòng)態(tài)調(diào)整。改進(jìn)烹飪工藝，推行一料多菜、一菜多味，提高食品原料利用率，嚴(yán)格成本核算及成本管理，限度減少損失和浪費(fèi)。

　　2.實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任陪餐制度。

　　在進(jìn)餐時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任坐到學(xué)生中間，與學(xué)生共同就餐，倡導(dǎo)同學(xué)們“光盤”，文明就餐。盤盤靜餐，人人節(jié)儉。

　　3.嚴(yán)格監(jiān)察管理。

　　學(xué)生就餐時(shí)，每班設(shè)兩名監(jiān)管員，負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生就餐排隊(duì)、監(jiān)督學(xué)生是否浪費(fèi)。同時(shí)學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)生就餐紀(jì)律，監(jiān)督學(xué)生浪費(fèi)行為。倡導(dǎo)：“能吃多少打多少，吃不飽再添”的就餐習(xí)慣，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

　　4.取得家長(zhǎng)的配合。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)階段（11月1日）

　　及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。

學(xué)校開(kāi)展10月31日世界勤儉日活動(dòng)策劃模板4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．萌發(fā)保護(hù)水資源的情感。

　　2．了解水與人類的密切關(guān)系。

　　3．能用連貫的語(yǔ)言講述自己的想法。

　　4．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5．養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　懂得節(jié)約用水的道理

　　了解水與人類的關(guān)系

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　參觀自來(lái)水廠

　　干枯的盆花、臟娃娃、白帽子、水、錄音機(jī)和磁帶

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

　　1．教師設(shè)題，幼兒討論

　�、偻尥藜业耐尥夼K了怎么辦？

　�、谧鐾昙埞ず螅∨笥训氖稚险礉M了漿糊怎么辦？

　�、坌♂t(yī)院的白帽子臟了怎么辦？

　�、芑▋嚎旄煽萘耍鯓硬拍芫然钏�？

　　2．幼兒提出解決上述問(wèn)題的辦法——用水請(qǐng)幼兒到盥洗室找水，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水沒(méi)了（活動(dòng)前教師關(guān)掉盥洗室的水閘）。

　　二、幫助幼兒探究原因

　　1．為什么沒(méi)有水了？

　　2．教師講出原因：早晨來(lái)園時(shí)，看到水龍頭滴答滴答地在漏，足足滴滿了一盆，小水滴說(shuō)了許多的.話，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。

　�。ǔ鍪疽慌杷┓配浺簦骸拔艺嫔鷼�，昨天下午小朋友都回家了，只有我還在滴答滴答地流著，我真?zhèn)模≡S多人把我當(dāng)寶貝，說(shuō)我用途很大，能幫助人做許多事情，大家都離不開(kāi)我�？墒�，有的小朋友就是不珍惜我，總是不擰緊水龍頭，瞧！我正哭了一夜呢，我的眼淚整整流了一盆，這次我太傷心，太生氣了，我真不想讓小朋友再用水了�！�

　　3．提問(wèn)

　　①小水滴生氣了，小朋友應(yīng)該怎么辦？

　�、跊](méi)有水我們的生活會(huì)怎么樣？

　�、鬯€給我們帶來(lái)了哪些好處？

　　三、引導(dǎo)幼兒嘗試和討論

　　1．請(qǐng)幼兒用這盆水去做剛才沒(méi)水時(shí)無(wú)法做的事情，并談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

　　2．教師打開(kāi)水閘后，再請(qǐng)幼兒到盥洗室找水，體會(huì)有水的喜悅心情。

　　3．討論：如何做個(gè)節(jié)約用水的好孩子。

　　延伸活動(dòng)

　　幼兒制作宣傳牌，向全園的小朋友宣傳要節(jié)約用水，珍惜水。

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