活動(dòng)策劃[常用6篇]

活動(dòng)策劃 篇1

　　一、活動(dòng)背景：

　　在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的21世紀(jì)，好的創(chuàng)意，可以作為自我推銷、提升的關(guān)鍵，越來越受到人們的重視。作為當(dāng)代大學(xué)生，除了要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，好的.廣告策劃能力也是不可或缺的。無疑，廣告創(chuàng)意（理論）學(xué)習(xí)活動(dòng)是一個(gè)培養(yǎng)同學(xué)們廣告策劃能力，增強(qiáng)廣告創(chuàng)意思維、創(chuàng)新思維的良好途徑。舉辦這次活動(dòng)，對(duì)同學(xué)們廣告創(chuàng)意思維的提升有重要作用并且可以提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“培養(yǎng)廣告鑒賞能力，提高廣告創(chuàng)意思維能力，學(xué)習(xí)從平常生活中發(fā)現(xiàn)商機(jī)，學(xué)習(xí)捕捉生活細(xì)節(jié)�！�

　　三﹑活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

　　時(shí)間：12月12日晚上7：00—9：00

　　地點(diǎn)：書香閣學(xué)術(shù)報(bào)告廳

　　四、舉辦單位：

　　社團(tuán)聯(lián)合會(huì)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、法學(xué)社文法學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　社團(tuán)聯(lián)合會(huì)骨干成員、文法學(xué)院學(xué)生會(huì)成員、法學(xué)社成員、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)全體成員以及對(duì)創(chuàng)意廣告和創(chuàng)業(yè)感興趣的在校大學(xué)生。

　　六、活動(dòng)方式：

　　本次活動(dòng)主要是以鑒賞廣告視頻為主，在活動(dòng)中將首次運(yùn)用新浪微薄互動(dòng)理念開啟活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，助推現(xiàn)場(chǎng)氣氛的高漲。廣告視頻將從：創(chuàng)意、惡搞、感人、公益、經(jīng)典愛情、明星效應(yīng)、品牌廣告、游戲廣告視覺效果八個(gè)層面剖析廣告的本質(zhì)和靈魂。

　　七、活動(dòng)具體流程：

　　1、活動(dòng)主持人孫慶慶介紹今晚活動(dòng)到場(chǎng)嘉賓、活動(dòng)背景、活動(dòng)主題和活動(dòng)方式。

　　2、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長戴嘯致活動(dòng)開幕詞。

　　3、文法學(xué)院學(xué)生會(huì)主席何大龍發(fā)表講話。

　　4、校學(xué)生會(huì)副主席社聯(lián)常務(wù)主任董志偉發(fā)表講話。

　　5、活動(dòng)主持人孫慶慶對(duì)第一個(gè)環(huán)節(jié)廣告做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，之后播放創(chuàng)意環(huán)節(jié)廣告、廣告視頻從：創(chuàng)意、惡搞、感人、公益、經(jīng)典愛情、明星效應(yīng)、品牌廣告、游戲廣告視覺效果八個(gè)層面剖析廣告的本質(zhì)和靈魂。在欣賞廣告視頻活動(dòng)中將首次運(yùn)用新浪微薄互動(dòng)理念通過每欣賞完一個(gè)環(huán)節(jié)廣告鼓勵(lì)觀眾通過手機(jī)短信形式發(fā)表自己的感受，每當(dāng)?shù)诙�個(gè)環(huán)節(jié)廣告欣賞完之后從觀眾發(fā)來的感受短信中選取幾條真實(shí)和有代表性的進(jìn)行讀取，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流。

　　6、在廣告視頻欣賞活動(dòng)中間時(shí)，開展廣告創(chuàng)意圖片學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，刺激觀眾視覺感受。（中間可穿插活動(dòng)精美海報(bào)和活動(dòng)橫幅和贊助商活動(dòng)圖片）

　　7、繼續(xù)欣賞廣告視頻，直至尾聲。文法學(xué)院代表和創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)代表對(duì)創(chuàng)意廣告視頻進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，提出自己的感受、見解和看法，大家互相交流。

　　8、選出今晚積極參與互動(dòng)活動(dòng)的短信，并對(duì)其積極參與活動(dòng)的觀眾進(jìn)行抽樣獎(jiǎng)勵(lì)。并邀請(qǐng)當(dāng)晚嘉賓給獲獎(jiǎng)觀眾頒獎(jiǎng)。

　　9、最后由觀眾代表、社聯(lián)代表、文法學(xué)院代表、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)代表做活動(dòng)總結(jié)性發(fā)言。

　　八、活動(dòng)宣傳計(jì)劃：

　　1、活動(dòng)橫幅：兩條，內(nèi)容“廣告創(chuàng)意（理論）學(xué)習(xí)活動(dòng)”（懸掛于本部材化樓前及3棟文法學(xué)院宿舍樓）

　　2、手繪海報(bào)5張，分別張貼于惠莘園食堂、書香閣食堂、學(xué)校取款機(jī)對(duì)面宣傳欄、三棟、八棟宿舍樓宣傳欄5個(gè)位置。一張彩印海報(bào)張貼在展板上展覽于經(jīng)管樓十路口。（手繪和彩印海報(bào)可選刊經(jīng)典廣告創(chuàng)意圖片）

　　3、活動(dòng)宣傳時(shí)間12月8日—12日

　　九、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　通過贊助商商品的積分或兌換卷來作為活動(dòng)當(dāng)晚獎(jiǎng)品

　　十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　橫幅：4*6*2=48元

　　資料復(fù)印費(fèi)：12元左右

　　礦泉水：10元

　　活動(dòng)獎(jiǎng)品：40元左右

　　拉贊助交通費(fèi)用：10元左右

　　預(yù)計(jì)費(fèi)用：120元左右

活動(dòng)策劃 篇2

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月1日至20xx年11月20日。

　　二、活動(dòng)形式：

　　根據(jù)我校語文教學(xué)實(shí)際情況，我校語文教研組將開展學(xué)習(xí)反思、案例研討、語文課堂教學(xué)競(jìng)賽、課堂教學(xué)研討等活動(dòng)，并組織教師參加中心小學(xué)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)目的：

　　通過此項(xiàng)系列活動(dòng)的開展，使我校六位語文教師找到自己課堂教學(xué)中存在的問題，結(jié)合對(duì)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《有效教學(xué) 和諧課堂》這兩本專著的學(xué)習(xí)，使教師找到提高課堂教學(xué)有效性的策略、方法，并靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中，提高我校語文教師教學(xué)理論水平和課堂教學(xué)水平，以此提高我校語文教學(xué)的質(zhì)量。

　　四、各階段活動(dòng)達(dá)到的目標(biāo)：

　　第一，通過組織我校語文教師有計(jì)劃的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，使我校語文教師對(duì)自己所任教年級(jí)的階段目標(biāo)明確在心，準(zhǔn)確把握課標(biāo)要求，知道語文課堂有效性包括的內(nèi)容，提升各位教師的教學(xué)理論水平。

　　第二，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師“二期課堂質(zhì)量工程”第一次驗(yàn)收和教師平時(shí)的課堂教學(xué)實(shí)際，結(jié)合理論知識(shí)學(xué)習(xí)，通過案例分析、教學(xué)反思交流研討活動(dòng)，尋找在課堂教學(xué)中存在的問題，把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)實(shí)踐，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　第三，通過教師第三階段的課堂教學(xué)研討和教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，促使我校語文教師在反思中提高，在反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在相互研討交流中取長補(bǔ)短，全面提升我校語文教師的課堂教學(xué)技能，全面提高語文教學(xué)的有效性，從而提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。

　　五、各階段活動(dòng)安排：

　　第一階段：10月1日至10月10日，結(jié)合“課堂質(zhì)量達(dá)標(biāo)工程”學(xué)校第一次課堂教學(xué)驗(yàn)收，每位教師學(xué)習(xí)自己所帶學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，特別是自己所帶學(xué)科年級(jí)階段目標(biāo)，依據(jù)課標(biāo)要求理清所帶教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)及相互聯(lián)系。

　　第二階段：10月11日至10月17日，結(jié)合自己的課堂教學(xué)實(shí)際，通過教學(xué)反思、教學(xué)案例分析，找到自己在平時(shí)教學(xué)中存在的主要問題，并進(jìn)行有重點(diǎn)、有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，尋找解決問題的教學(xué)理論支持和解決問題的策略。

　　第三階段：10月18日至10月31日，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和自己課堂教學(xué)中存在的突出問題，每位語文教師有針對(duì)性地學(xué)習(xí)摘抄《有效教學(xué) 和諧課堂》等專著中提供的教學(xué)理論支持，依據(jù)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)案例的分析、反思以及課堂教學(xué)實(shí)踐，尋找解決問題的策略好方法，并在課堂教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用后，再反思，再學(xué)習(xí)，再運(yùn)用，提高語文課堂教學(xué)的有效性。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容安排表：

　　各階段活動(dòng)安排表

　　階段時(shí) 間活 動(dòng) 內(nèi)容具 體 措 施師生美

　　文誦讀

　　第一階段10月

　　1日

　　至10

　　月10日學(xué)習(xí)全日制學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)年段目標(biāo)1、閱讀做筆記，寫反思。

　　2、在校博客中交流

　　3、教導(dǎo)處檢查量化21日 六年級(jí)

　　22日 五年級(jí)

　　23日 四年級(jí)

　　26日 三年級(jí)

　　27日 二年級(jí)

　　28日 一年級(jí)

　　29日王永剛 王鵬梅

　　30日吳建偉 王小艷

　　11.2日吳立峰史存梅

　　11.3日周金紅牛文成

　　11.4日徐玉珍余鳳琴

　　第二階段10月11日至

　　10月17日對(duì)照課堂教學(xué)找出課堂教學(xué)中存在的問題并制定相應(yīng)的整改措施1、結(jié)合二期質(zhì)量工程復(fù)驗(yàn)查找課堂中存在的問題，有針對(duì)性的寫出高質(zhì)量的案例或反思并有相應(yīng)的整改措施。

　　2、把自己在本階段的'收獲與體會(huì)在學(xué)校博客中交流。

　　3、評(píng)選最佳優(yōu)秀案例或反思。

　　4、開展研討課

　　第三階段10月18日至

　　10月31日結(jié)合《有效教學(xué)和諧課堂》的學(xué)習(xí)認(rèn)真對(duì)照自己的教學(xué)，有效策略1、對(duì)照學(xué)習(xí)《有效教學(xué)和諧課堂》中的理論學(xué)習(xí)并整改自己課堂，提高課堂的實(shí)效性。

　　2、全體教師開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，和主題研討活動(dòng)。

　　3、教師寫出反思性小結(jié)并在校博客中交流。

　　第四階段11月1日至

　　11月15日開展比賽評(píng)比、展示、總結(jié)、反思活動(dòng)1、推薦優(yōu)秀教師、優(yōu)秀課例到中心小學(xué)參賽。

　　2、教師對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)并在校博客中交流。教導(dǎo)處對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全面小結(jié)。

　　3、表彰此次活動(dòng)優(yōu)秀師生。

　　第三階段學(xué)習(xí)反思安排表

　　學(xué) 習(xí) 時(shí) 間內(nèi) 容 安 排

　　10月18、19日有效學(xué)關(guān)注下的和諧課堂

　　10月20、21日有效教學(xué)與和諧課堂的關(guān)鍵問題

　　10月22、23日識(shí)字類課堂關(guān)鍵問題的解決

　　10月24、25日閱讀類課堂關(guān)鍵問題的解決

　　10月26、27日寫作類課堂關(guān)鍵問題的解決

　　10月28、29日口語交際類課堂關(guān)鍵問題的解決

　　10月30日綜合性學(xué)習(xí)類課堂關(guān)鍵問題的解決

　　10月31日課堂教學(xué)的“抓關(guān)鍵問題評(píng)價(jià)法”

　　第三階段課堂教學(xué)競(jìng)賽及教學(xué)研討活動(dòng)安排表

　　授課時(shí)間授課教師研 討 主 題

　　10月26日王鵬梅閱讀教學(xué)中怎樣解決“讀好”的問題?

　　10月27日吳立峰閱讀教學(xué)中怎樣解決“語言學(xué)習(xí)與運(yùn)用”的問題?

　　10月28日吳建偉閱讀教學(xué)中怎樣解決“語言積累、語感沉淀”的問題?

　　10月29日周 琴閱讀教學(xué)怎樣解決“讀懂”的問題?

活動(dòng)策劃 篇3

　　目標(biāo)任務(wù)：嚴(yán)格遵守國家有關(guān)藥械法律法規(guī)和上級(jí)的規(guī)章以及我局的有關(guān)規(guī)定，做到嚴(yán)格執(zhí)法、依法行政、杜絕錯(cuò)案和執(zhí)法過錯(cuò)現(xiàn)象，提升藥監(jiān)執(zhí)法人員現(xiàn)象，維護(hù)公眾和監(jiān)管相對(duì)人利益。

　　工作重點(diǎn)：確保全局執(zhí)法人員在執(zhí)法工程中做到執(zhí)法主體合法、執(zhí)法程序合法、事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、運(yùn)用法律法規(guī)正確、不丟失、不濫用執(zhí)法文書、執(zhí)法文書書寫規(guī)范。

　　主要措施和做法：

　　一、 學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度：

　�。�1）扎實(shí)開展行政執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)工作，研究制定相應(yīng)的'學(xué)習(xí)計(jì)劃，以專業(yè)法律法規(guī)知識(shí)、藥品監(jiān)督行政處罰程序規(guī)定、藥品監(jiān)督行政執(zhí)法文書規(guī)范為學(xué)習(xí)重點(diǎn)。通過分散自學(xué)、集中討論、實(shí)際案例分析等形式，全面領(lǐng)會(huì)相關(guān)法律法規(guī)，強(qiáng)化全體干部特別是一線執(zhí)法人員對(duì)規(guī)章的理解和掌握，落實(shí)到時(shí)間中去，不斷提高依法行政能力。

　　（2）學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

　　第一季度重點(diǎn)學(xué)習(xí)藥品醫(yī)療器械稽查人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)中第一篇應(yīng)知應(yīng)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)問答；方式自學(xué)；20xx年3月28日前進(jìn)行考核。

　　第二季度重點(diǎn)學(xué)習(xí)藥品監(jiān)督行政處罰程序規(guī)定（局令1號(hào)）和藥品監(jiān)督行政執(zhí)法文書規(guī)范；方式采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)。

　　第三季度學(xué)習(xí)重點(diǎn)案例分析；案例采取在醫(yī)藥報(bào)上找和日常執(zhí)法中運(yùn)用條紋模糊不清的例子；方式采取集中討論。

　　第四季度重點(diǎn)學(xué)習(xí)河北省行政處罰裁量權(quán)裁定標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定；方式采

　　取自學(xué)；20xx年11月28日前進(jìn)行考核。

　　二、 空白文書管理制度：（1）要求各執(zhí)法組把所有空白文書交給尹欣；（2）由XX把所有空白文書排列好，拉一個(gè)目前每樣文書現(xiàn)存數(shù)，查漏補(bǔ)缺；（3）由我和XX共同研究制定領(lǐng)取文書登記表：內(nèi)容包括現(xiàn)存數(shù)、領(lǐng)取數(shù)、退回?cái)?shù)等內(nèi)容。

　　三、 執(zhí)法文書管理制度：（1）每月25日前對(duì)當(dāng)月的警告、當(dāng)場(chǎng)處罰文書及一般程序處罰文書進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)；對(duì)于警告、當(dāng)場(chǎng)處罰及一般程序處罰文書25日前整理完畢交XX裝訂并登記；（2）每季度對(duì)所有文書進(jìn)行案卷評(píng)查，通過案卷評(píng)查，引導(dǎo)各執(zhí)法人員規(guī)范行政執(zhí)法行為，提高行政執(zhí)法質(zhì)量。對(duì)評(píng)查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行梳理匯總、認(rèn)真分析問題產(chǎn)生的原因，制定整改措施，使其不斷進(jìn)行整改和完善。

活動(dòng)策劃 篇4

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年8月7號(hào)——20xx年8月16號(hào)

　　活動(dòng)目的：

　　促銷是每一個(gè)節(jié)慶時(shí)候所必須的傳統(tǒng)營銷手段，帶有主題性的促銷活動(dòng)就是在傳統(tǒng)營銷手段中尋求突破，以謀求區(qū)域市場(chǎng)與消費(fèi)群中更為轟動(dòng)的傳播效果。

　　產(chǎn)品組合：

　　歐式蛋糕4款（每系列一款）切件西點(diǎn)8款（每系列兩款，套裝為四個(gè)）

　　促銷活動(dòng)方式：

　　方式一：浪漫滿屋

　　每購買情人節(jié)主題蛋糕一個(gè)或者購買切件套裝有精美包裝及送情人節(jié)玫瑰一支。

　　注：玫瑰由客戶或辦事處當(dāng)?shù)刈孕胁少彛�或者由公司開發(fā)制作巧克力玫瑰。

　　方式二：浪漫的味道——產(chǎn)品試吃

　　切塊后的產(chǎn)品用托盤陳列在凍柜，但不要一次性切好，保持產(chǎn)品的完整性；

　　拿試吃產(chǎn)品時(shí)使用夾，并用紙托承放，牙簽（小叉）由顧客取用；

　　保證在試吃產(chǎn)品前已經(jīng)向客戶介紹了活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)客戶特點(diǎn)給以不同的產(chǎn)品；

　　試吃產(chǎn)品后要介紹產(chǎn)品特點(diǎn)和重復(fù)活動(dòng)要點(diǎn)，了解顧客反應(yīng)有針對(duì)性地推薦產(chǎn)品組合。

　　方式三：游樂互動(dòng)活動(dòng)——有獎(jiǎng)知識(shí)問答

　　目的：讓消費(fèi)者充分感覺到活動(dòng)與意大利的緊密聯(lián)系，從而給到他們惠城的.蛋糕是正宗的歐式意大利蛋糕。

　　操作方式：在店外空地（店內(nèi)）懸掛關(guān)于意大利的地理、歷史知識(shí)問答題目以及著名愛情詩句問答（可反復(fù)利用，每天限100份禮品，禮品為錢包公仔），由消費(fèi)者自行挑題，消費(fèi)者拿題后如回答正確，就可獲得一個(gè)公仔錢包作為獎(jiǎng)品。

活動(dòng)策劃 篇5

　　一、活動(dòng)主題：

　　交友萬歲?單身無罪

　　二、活動(dòng)目的：

　　加強(qiáng)各學(xué)院之間的`交流與合作，豐富同學(xué)們的課余生活，創(chuàng)造更多結(jié)交新朋友的機(jī)會(huì)。

　　三、主辦單位：

　　外國語學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

　　承辦單位：控制工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

　　電子工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

　　藝聯(lián)(待定)

　　四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)(暫定)：

　　20xx.11.07 小羅馬廣場(chǎng)

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　前期準(zhǔn)備：

　　1、節(jié)目準(zhǔn)備

　　2、道具、服裝

　　3、音控

　　4、主持人選拔

　　5、場(chǎng)地申請(qǐng)及布置

　　6、宣傳(展板、標(biāo)識(shí)、橫幅、海報(bào)、傳單)

　　7、外聯(lián)

　　中期：具體活動(dòng)流程(由各部門策劃)

　　后期:

　　1、場(chǎng)地清理

　　2、設(shè)備歸還

　　3、新聞稿的撰寫

活動(dòng)策劃 篇6

　　【活動(dòng)前言】

　　隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展以及就業(yè)形勢(shì)的日漸嚴(yán)峻，掌握計(jì)算機(jī)的相關(guān)技術(shù)和知識(shí)已成為提升個(gè)人硬件素質(zhì)的必要舉措。為使我校學(xué)生能夠?qū)⒄n堂所學(xué)IT知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)技能和科學(xué)素養(yǎng)，廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院信息技術(shù)系主辦、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)和系分團(tuán)委學(xué)生承辦本次以“發(fā)揮技能所長，綻放智慧光芒”為主題的IT文化節(jié)。

　　【活動(dòng)宗旨】

　　1、推廣計(jì)算機(jī)知識(shí)，弘揚(yáng)計(jì)算機(jī)文化。

　　2、進(jìn)一步豐富廣大師生的校園文化生活。

　　3、充分展示我院學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平。

　　4、推動(dòng)學(xué)院精神文明建設(shè)。

　　【活動(dòng)主題】

　　“發(fā)揮技能所長，綻放智慧光芒”

　　【活動(dòng)參與對(duì)象】

　　全院學(xué)生

　　【活動(dòng)時(shí)間】

　　XX年4月21日~XX年5月26日

　　【報(bào)名時(shí)間及方式】

　　XX年4月21日~25日，報(bào)名方式：

　　1、在宣傳攤位處現(xiàn)場(chǎng)提交報(bào)名表；

　　2、從官方微博（團(tuán)學(xué)_信息技術(shù)系）或微信（廣外藝信息技術(shù)系學(xué)生之家）或相關(guān)Ｑ群獲取報(bào)名表，填好后發(fā)送到指定郵箱。

　　【活動(dòng)指導(dǎo)】

　　技術(shù)指導(dǎo)：周向軍

　　學(xué)生工作指導(dǎo)：鄧秋萍、李彬、馬培豪

　　【活動(dòng)執(zhí)行負(fù)責(zé)人】

　　【活動(dòng)安排】

　　【獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置】

　　以上比賽解釋權(quán)均由活動(dòng)執(zhí)行負(fù)責(zé)人所有。

　　策劃人：區(qū)健聰 朱盛榕

　　附活動(dòng)策劃書：

　　廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院第十一屆IT文化節(jié)

　　------打字比賽方案

　　【活動(dòng)對(duì)象】全院學(xué)生

　　【活動(dòng)內(nèi)容】

　　比賽事項(xiàng)：

　�。�1）比賽采用同一種軟件進(jìn)行比賽，比賽文本內(nèi)容為中文和英文，參賽選手可自由選擇輸入法。

　�。�2）比賽時(shí)間統(tǒng)一為10分鐘，每組比賽間隔10分鐘，以采用時(shí)間短，正確率高為優(yōu)勝。

　　比賽規(guī)則:

　�。�1）參賽選手進(jìn)入電腦室時(shí)，統(tǒng)一出示學(xué)生證、借書證、身份證等有效證件，并按指定位置就坐。

　　（2）各參賽選手不得遲到，須在比賽開始前10分鐘進(jìn)入機(jī)房，遲到5分鐘不得參加比賽，作棄權(quán)處理。

　�。�3）進(jìn)場(chǎng)后，參賽者要按工作人員指定的計(jì)算機(jī)坐下，要檢查電腦的可行性，如果發(fā)現(xiàn)有問題，務(wù)必與在場(chǎng)工作人員聯(lián)系，若在比賽的過程中電腦出現(xiàn)故障，我們將重新提供測(cè)試的機(jī)會(huì)。因個(gè)人操作原因而導(dǎo)致成績出現(xiàn)錯(cuò)誤，將不給予重新測(cè)試的機(jī)會(huì)。

　�。�4）各比賽選手就坐后，按要求打開軟件，請(qǐng)督賽工作人員確認(rèn)，在工作人員宣布比賽開始，學(xué)生即打開打字題進(jìn)行測(cè)試。

　�。�5）在主持人宣布開始的時(shí)候才可以進(jìn)行比賽，在沒有宣布開始的時(shí)候不準(zhǔn)提前操作，一旦發(fā)現(xiàn)取消其比賽資格。不按照工作人員的指令提前或延長輸入時(shí)間，將取消比賽資格。

　�。�6）在比賽過程中不允許講話、走動(dòng)，如計(jì)算機(jī)有故障可舉手請(qǐng)工作人員解決。

　�。�7）打字內(nèi)容完成，參賽選手等工作人員登記完成績才可以離開機(jī)房，如自行提前關(guān)閉打字成績，作零分處理。

　　一旦發(fā)現(xiàn)有以上違規(guī)現(xiàn)象的，立即取消其比賽資格。比賽的時(shí)間設(shè)定20分鐘時(shí)間一到，不管有沒有完成預(yù)定的打字內(nèi)容都要退出比賽現(xiàn)場(chǎng)。

　　公益廣告設(shè)計(jì)大賽

　　【活動(dòng)對(duì)象】全校學(xué)生

　　【評(píng)選方法】本次比賽會(huì)由專業(yè)的`老師對(duì)比賽作品進(jìn)行篩選

　　【活動(dòng)內(nèi)容】

　　1.設(shè)計(jì)要求：

　　1) 本次比賽的類型包括平面廣告、視頻廣告和動(dòng)畫廣告，作品主題有：青少年文明禮儀；知識(shí)改變命運(yùn)，技能成就未來。兩者任選其一。

　　2) 作品以 “參賽作品”為文件名存儲(chǔ)，存儲(chǔ)格式為JPG和PSD兩種，PSD源文件保證至少六個(gè)圖層。

　　3) 作品制作時(shí)使用過的素材，存放到素材文件夾中。

　　4) 參賽作品提交的內(nèi)容包含：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)要文字說明（.doc文件）、素材文件夾、參賽作品.PSd、參賽作品.jpg。

　　IT知識(shí)競(jìng)賽

　　【活動(dòng)對(duì)象】全校學(xué)生

　　【活動(dòng)內(nèi)容】

　　初賽：

　　1、形式：現(xiàn)場(chǎng)筆試

　　2、內(nèi)容：IT猜猜猜 電腦軟硬件基礎(chǔ)知識(shí)、互聯(lián)網(wǎng)科技知識(shí)、微信微博知識(shí)。

　　3、時(shí)間：40分鐘

　　4、總分：總分為100分。

　　5、結(jié)果：初賽結(jié)果以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)，取筆試分?jǐn)?shù)前十名的同學(xué)進(jìn)行決賽。

　　決賽：

　　1、形式：模仿一站到底節(jié)目形式

　　2、比賽內(nèi)容：

　　必答題：

　　必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何

　　提示，一分鐘內(nèi)回答完畢，答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)不扣分。

　　搶答題：

　　搶答題必須在主持人念完題目說“開始”后進(jìn)行搶答，在主持人說“開始”前進(jìn)行搶答視為無效，并且扣除相應(yīng)分值，答案可由各代表隊(duì)討論后選一名，選手進(jìn)行回答，一分鐘內(nèi)回答完畢，答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)扣10分。共有20道題。

　　風(fēng)險(xiǎn)題：

　　風(fēng)險(xiǎn)題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊(duì)自由抽取，選手討論后選一名代表作答，兩分鐘內(nèi)回答完畢，答對(duì)加上相應(yīng)的分值，答錯(cuò)扣去相應(yīng)的分值。每隊(duì)有5道題。

　　注：風(fēng)險(xiǎn)題可以求助(但僅有二次）：

　　方式一，求助現(xiàn)場(chǎng)觀眾．（可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)觀眾選擇答案的人氣指數(shù)或指定某位觀眾為你答題）

　　方式二：要求去掉一個(gè)正確答案

　　比賽規(guī)則：

　　1、比賽結(jié)束后，如果前三隊(duì)有分值相同的代表隊(duì)，則加式3道搶答題，分出勝負(fù)。

　　2、本次比賽采用累計(jì)分形式，累計(jì)分最高者為勝。

　　3、參賽者必須提前十五分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)

　　4、比賽過程中不允許大聲喧嘩，隨意走動(dòng)，團(tuán)隊(duì)可小聲討論，有問題可舉手發(fā)問主持人，不可場(chǎng)外求助，不可使用手機(jī)及其他搜索工具查詢。否則答題結(jié)果作廢

　　5、比賽只能由報(bào)名者本人參加，不能讓他人代替。否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消其比賽資格。

　　6、結(jié)束后，由工作人員統(tǒng)計(jì)比賽的記錄跟結(jié)果并交給活動(dòng)總負(fù)責(zé)人。

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