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工商管理培訓對中小企業(yè)的有效性
工商管理培訓對中小企業(yè)的有效性
【摘 要】這個經(jīng)濟高速發(fā)展的時代，我國作為發(fā)展中國家甚至是發(fā)達國家隊伍中不可小視的發(fā)展力量，經(jīng)濟的迅速前進是我國國民引以為豪的事情。
但是在經(jīng)濟發(fā)展如此之快的今天，相對于中小企業(yè)來講，一些管理方面的問題就暴露出來了。
為了更好適應國際市場經(jīng)濟的發(fā)展，中小企業(yè)管理就需要進一步的加強，需要國家、政府以及相關(guān)的部門對中小企業(yè)管理加大必要的重視和培訓。
【關(guān)鍵詞】工商管理;中小企業(yè);有效性;
時代的發(fā)展和經(jīng)濟的進步，導致傳統(tǒng)的中小企業(yè)管理方法跟不上節(jié)奏，造成中小企業(yè)設備先進、技術(shù)發(fā)達，但是在人力資源以及工商管理方面能力比較薄弱的現(xiàn)象，同樣導致中小企業(yè)發(fā)展不能全面完善。
因此針對于此種情況，筆者從以下三個方面�D�D工商管理的實際意義、工商管理培訓目前存在的問題以及中小企業(yè)綜合管理的措施和方法�D�D進行詳細的探討，以期可以幫助中小企業(yè)在管理方面有較大的調(diào)整和進步。
一、工商管理在中小企業(yè)發(fā)展中存在的意義
人才作為中小企業(yè)的主要資源，從某種程度上講可以說基本決定著一個中小企業(yè)是否能在經(jīng)濟發(fā)展的浪潮下立足，而對于人才的管理和中小企業(yè)的管理，則就決定著中小企業(yè)是否可以在經(jīng)濟大潮下朝著自己的目標發(fā)展。
那么，掌握好有關(guān)工商管理的知識，就可以幫助中小企業(yè)管理人員進行中小企業(yè)人才和格局的控制。
1.1 工商管理對中小企業(yè)生存的基本意義
資金和實力是中小企業(yè)生存的基礎(chǔ)，但是在中小企業(yè)以后的發(fā)展中，是否擁有良好的管理能力和管理素養(yǎng)就決定著中小企業(yè)能否走得更穩(wěn)更遠。
在實際生活中，因為中小企業(yè)內(nèi)部管理水平的不成熟和忽視而導致的以失敗告終的中小企業(yè)數(shù)不勝數(shù)，所以，通過高質(zhì)量的工商管理培訓來加強中小企業(yè)管理人員的專業(yè)管理素質(zhì)和管理能力對中小企業(yè)的生存和基本發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
1.2 工商管理對中小企業(yè)在時代的順應中存在的重要意義
自從2001年我國加入世界貿(mào)易組織以來，我國的經(jīng)濟發(fā)展在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色，這對于我國各大中小企業(yè)來講不但是一個機遇還是一個挑戰(zhàn)�D�D在國際經(jīng)濟市場中我國各中小企業(yè)有更多的機會進行自身的擴大和向外延伸，但是同時由于國際化的發(fā)展，中小企業(yè)的前景面臨著被淘汰的危險，因此，面對這樣的經(jīng)濟發(fā)展潮流，只有增強中小企業(yè)管理人員的管理素質(zhì)和能力，提高中小企業(yè)發(fā)展決策的準確性科學性，才能順應時代的發(fā)展和經(jīng)濟的進步。
二、工商管理培訓在我國中小企業(yè)中存在的現(xiàn)狀和問題
2.1 管理人員的素質(zhì)整體不是很高
在不少的中小企業(yè)中，管理人員的知識體系還處于過去階段，沒有隨著外界經(jīng)濟的發(fā)展而更新進步，因此他們的管理理念和管理方法會比較落后，不能適應時代的發(fā)展和經(jīng)濟進步對中小企業(yè)管理的要求。
而且，還有一些中小企業(yè)的管理人員只是憑借著在崗位上工作時間長而做到管理階層位置的，并沒有真正的專業(yè)的管理知識和能力。
2.2 中小企業(yè)對工商管理培訓的重視程度不能滿足中小企業(yè)在國際經(jīng)濟中的發(fā)展
工商管理培訓就是指通過對中小企業(yè)管理人員進行一些國際貿(mào)易知識、金融知識、管理知識等的講解，并幫助他們將之運用到實際生活中的一種培訓方法。
近幾年來一些中小企業(yè)也意識到了中小企業(yè)進行工商管理培訓的重要性，但是卻沒有付出實際性的行動，導致中小企業(yè)在實際培訓中，被培訓人員不注重對知識的汲取，培訓教師不能認真負責進行管理知識的講解，導致即使存在工商管理培訓，卻也只是一種表面現(xiàn)象，甚至有一些中小企業(yè)擔心員工參加培訓后跳槽而直接拒絕員工參加培訓，這些現(xiàn)象都直接影響著一個中小企業(yè)的整體素質(zhì)和發(fā)展面貌。
2.3 實施工商管理培訓的中小企業(yè)培訓師資力量的薄弱和培訓方式的落后
在實施工商管理培訓的中小企業(yè)，由于對培訓形式?jīng)]有足夠的認識或者因為資金的不足導致培訓機構(gòu)沒有深厚的實力。
我們都知道，對于中小企業(yè)的工商管理培訓是針對整個中小企業(yè)進行的，需要培訓的教師具有一定的專業(yè)水平，培訓的內(nèi)容需要針對于自身中小企業(yè)的實際管理，這樣才能對癥下藥，在培訓中體現(xiàn)對該中小企業(yè)錯誤管理方式的糾正，才能起到培訓的真正目的。
三、工商管理培訓的具體實施措施
針對于上文提出來的工商管理培訓存在的現(xiàn)狀問題，筆者就與此進行相應的問題解決，列出以下幾種培訓措施。
3.1 整合中小企業(yè)管理隊伍，保證管理人員有一定的實力
工作人員是中小企業(yè)精神面貌的一方面體現(xiàn)，尤其是管理人員的素養(yǎng)，因此首先要整頓中小企業(yè)管理人員的精神面貌和整體素質(zhì)。
對中小企業(yè)管理人員的挑選不再以工作時間長短為依據(jù)，而是根據(jù)其自身的實力和其他同事的評價，民主公正地進行選舉，保證中小企業(yè)管理人員的質(zhì)量，另外要及時更新管理人員以及其他工作人員的知識體系，通過知識講座、知識培訓等方式，強化管理人員的時代意識和經(jīng)濟潮流意識，摒棄落后、陳舊的管理方案，保證中小企業(yè)擁有一個積極向上、與時俱進的精神面貌。
3.2 加強領(lǐng)導和培訓人員對于工商管理培訓的認識和重視程度
由于長期傳統(tǒng)思想的影響，一些領(lǐng)導人對于工商管理的培訓還不是特別重視，不能正確意識到管理對于中小企業(yè)發(fā)展的重要性，導致員工對于中小企業(yè)開展的培訓也持應付態(tài)度，只是受中小企業(yè)迫使參加，可想而知，其培訓結(jié)果是不盡人意的。
因此，中小企業(yè)要加大培訓宣傳力度，盡量普及工商管理培訓的的意義教育。
3.3 增強中小企業(yè)工商管理培訓師資力量的建設
教師能力的高低和教學態(tài)度的優(yōu)劣直接影響著參加培訓的員工學習興趣的高低和學習效果的好壞，因此，對于申請工商管理教師資格的過程有關(guān)部門一定要有嚴格的認證和考核，對于已經(jīng)取得教師資格的教師要加強其主動培養(yǎng)進修意識，保證其經(jīng)常參加培訓工作，定期及時更新自己的知識體系，并與實踐相結(jié)合，保證其知識水平和實踐能力一直與時代相一致，不陳舊，不落后。
四、結(jié)束語
聯(lián)想總裁柳傳志認為：“管理”中的“管”代表的是嚴格的管理制度，“理”代表的是一種軟的手段，是理順行為、理順思想、理順一個人整體工作行為的意思，因此，在中小企業(yè)的工商管理培訓中，有關(guān)管理人員一定要認真學習認真思考，將學到的知識靈活運用到中小企業(yè)管理中去，保證中小企業(yè)凝聚力，為中小企業(yè)在經(jīng)濟大潮流中能夠勇往直前做出自己應該做的。
參考文獻：
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